八年级语文试题
（考试形式：闭卷 试题共三大部分29小题 卷面分数：120分 考试时限：150分钟）
命题人：李芬 审题人：周晓丽

第一部分 汉字（10分）
1、从芦花荡里却撑出一只小船来，一个干瘦的老头子，有一 （A篙、B蒿、C嵩）没一（篙、蒿、嵩）地撑着。
2、法兰西帝国吞下了这次胜利的一半 （A赃、B脏）物。
3、看见满院狼 （A籍、B藉）的东西，又想起祖母，不禁 （A簌簌、B簇簇）地流下泪来。
二、结合语境，根据拼音写出汉字。（4分）
4、她不会pú fú 前进，也不能快跑，她干脆直着身子，一摇一摆，慢慢向方场走去。
5、但当我哀悼隐鼠，给它复仇的时候，一面又在kě mù 着绘图的《山海经》了。
6、他少年出外谋生，独立支持，做了许多大事，哪知老景却如此tuítáng
7、我渐渐明白，那是一个幸运的人对一个不幸的人的kuìzuò
三、请解释下面句中加点字词的意思。（2分）
8、我心里暗笑他的迂，他们只认得钱，托他们只是白托。《背影》
9、父亲明明该高兴，却露出些尴尬的笑。《台阶》
第二部分 阅读 （60分）
一、读书破万卷，下笔如有神。（5分）
10、积累诗句格言，填空补缺。
（1）请写一句关于战争的名言警句：
（2）《野望》诗中写诗人在秋天傍晚时分遥望山野，看到一派秋意颇浓的山野景色，其诗句是： ， 。
（3）、乡泪客中尽， 。《早寒江上有怀》
（4）、日暮乡关何处是？ 。《黄鹤楼》
（5）、气蒸云梦泽， 。《望洞庭湖赠张丞相》
二、文言文阅读（11分）
齐宣王使人吹竽
齐宣王使人吹竽，必三百人。南郭处士请为王吹竽，宣王说之，廪食以数百人。宣王死，湣王立，好一一听之，处士逃。
11、解释加点的词： ①处士请为王吹竽：为 ②宣王说之：说 （2分）
12、为下列句子标上2个逗号，使其停顿自然。（2分）
宣王死湣王立好一一听之
13、翻译下边句子（4分）
①齐宣王使人吹竽，必三百人。译文
②湣王立，好一一听之。 译文
14、选出与加点字意思相同的选项，并写出成语。（3分）
好一 一听之 A好事多磨 B好为人师 选：
请用一个成语来概括这个故事：______________。
三、课文阅读理解：（12分）
（一）阿长与《山海经》
①大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。
②过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：
③“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了!”
④我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。
⑤这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。
⑥这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。
15．用“|”线给选段划分层次，并概括1—6段的主要意思。（4分）
① ② ③ ④ ⑤ ⑥

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概括主要内容：
16．文中划横线的句子是什么描写？有什么作用？（2分）
17．当阿长把《山海经》买来给“我”时，我的心理活动是： （2分）
18、“她确有伟大的神力”中“神力”指 ，（用原文回答） 表现了作者 怎
样的思想感情？（4分）

四、普普通通的人，满满漾出的爱。读文章答题。（12分）
第一声喝彩
秦文君
①我家附近有户带院子的普通住家，女主人拖儿带女，有点早衰。她家的院子里种满了花，有时女主人就采些插在一个水桶里，在门口出售。我曾在那儿买过大红的康乃馨、黄色的玫瑰，她把花束递过来时，我都能看见她那双粗糙的花农的手。
②有一天黄昏，我路过那儿，看见院子里有两株玫瑰开得灿烂。它们的花瓣红得像火焰，我指着它们说想要。女主人摇摇头，说每年最好的两朵玫瑰她都要采摘下来寄给远方的两个女儿。女主人的丈夫是个老实巴交的人，他絮絮叨叨地埋怨妻子太落伍，认为还不如卖掉实惠，寄一包玫瑰花瓣给女儿毫无意义。可女主人执拗地摇摇头，眼里却闪过与年龄不相称的羞怯。
③翌日清早，我又路过那个鲜花盛开的院子，女主人正守着那两枝挑出的红玫瑰。一脸慈爱，那种真情流露有一种晶莹剔透的美丽。我忍不住告诉她：我被感动了，我正在心里为她喝彩。
④女主人很吃惊，微微开启的唇中没说出一个字，连老花眼镜滑下来也没发现。然后，她再见到我时，眼里充满亲切神情，有一次她一定要送我一束黄玫瑰，说：“从来没人这么说过我。”我回家把玫瑰数了数，一共十朵，我把其中的一朵送给楼下的漂亮女孩，剩余九朵插入花瓶。那九朵玫瑰代表着我内心的祈盼：让我们每个人的生活中都有地久天长的喝彩声。因为我深知，第一声喝彩对一个人意味着什么。
⑤在生活的长河徜徉，谁都会有拿不准的时候，感觉自己没分量，快被命运冲走，若是此时传来一声振奋的喝彩声音，也许这个人就会成为一座大山。也有人将人生比作球赛，若两旁没有真诚的喝彩，这场球赛如何精彩得了！记得我在念初中时有过一个同桌，她牙齿长歪了，说话爱像男生那么骂骂咧咧，打蚊子像拍手一样劈啪作响。我不喜欢她的粗鲁，我们两个有过相互肩碰肩坐着却有半个月没开口说话的记录。
⑥在一次作文评比中，我的一篇精心之作没评上奖，名落孙山，我为此心灰意冷，带着一种挫折感把那篇文章撕成碎片。这时，我那位假小子同桌忽然发出愤怒的声音，她说那篇文章写得很棒，谁撕它谁是有眼无珠。
⑦她其实是说反话在表示对我的喝彩。那是我写作生涯中的第一位喝彩者，那一声叫好等于拉了我一把，记得当时我流出了泪水。
⑧那位同桌后来仍然常常带着好战的脾气，我俩也时常有口角，相互挑战，耿耿于怀。然而我至今难忘，而且当我回首往事时，都会遗憾为何当时不待她温和一些，因为她是我生活中的一道明媚的阳光。
⑨也时常有人跑来谢我，说我某一句肯定的话，使之眼前豁然一亮。其实，我早忘了我为其喝彩过。不过，那也无妨，当我们看到别人生命中的亮色，不妨就大声喝彩。这样不仅使双方变得完美，生活充满爱，也使我们心灵变得博大，因为只有诚实而又热忱的人才会由衷地为别人喝彩。
19.给下列加点字注音。（2分）
①执拗（ ） ②羞怯（ ） ③挫（ ） ④翌日（ ）
20.作者对卖花女人为何要喝彩？结果怎样？用原文回答。（2分）
21.作者说：“让我们每个人的生活中都有地久天长的喝彩声。因为我深知，第一声喝彩对一个人意味着什么。”此句中的第一声喝彩对一个人到底意味着什么？（2分）
22.本文写了哪两件事？将它们分别概括出来（2分）
23. 仿照“当我们看到别人生命中的亮色，不妨就大声喝彩。”这个句式，再写两句。（2分）
24. 第五段作者这样说“也有人将人生比作球赛，若两旁没有真诚的喝彩，这场球赛如何精彩得
了！”其实也有精彩的人生常常没有他人的喝彩，为此你怎样看待？试谈谈你的看法。（2分）
五、读下面文章，然后答题。（12分）
①读寻人启事的时候，女孩正坐在长椅上，浓浓的树阴牢牢笼罩着椅子，这就像母爱，寒冷而郁闷，女孩无言。
②用女孩的逻辑讲，母亲不疼她，母亲除了爱好挣钱之外，最大的偏爱就是苛求她。必须、不准、专制、独裁是女孩给母亲的定义，并作为对母亲的代称。
③离开这个没有温暖的家，女孩蓄谋已久。女孩在留下这样一张纸条后，终于把计划变成现实：“妈，我走了，按您的意思去把铁变成钢。别找我，我会活得很好。别忘了，我很漂亮。”
④读这留言，女孩感到报复的快意。令女孩满意的是，母亲第二天就调动了A市的新闻媒体，登了寻人启事，这要花很多钱的。能让母亲花不必要的钱，女孩心里高兴。
⑤你永远找不到我。女孩甩甩头向火车站走去。在B市，女孩卖报、做工。只有在离家的时候才能品味出家的温暖。
⑥半个月后，母亲把寻人启事散发到了B市，这次的寻人启事颇有一些检讨书的味道：女儿，回来吧，妈不再……不再……女孩开始惭愧。可不能就这么投降，女孩咬咬牙又去了C市。
每天晚上抱着刊登寻人启事的报纸入眠，已经成为离家后女孩的一种习惯。在C市的两个月里，没有新的寻人启事，女孩感到失落和不安。
⑦后来，女孩终于在《C市日报》上找到了一篇与自己有关的文字，但不是寻人启事，而是一则生日祝福：“女儿，生日快乐!”短短的几个字让女孩失眠了。
⑧给母亲打电话，女孩第一次拨通了那个自己私下默念过百遍、千遍的号码。
⑨“此用户寻女未归，请留言。”挂上电话，女孩已泪流满面。
⑩合同期总算结束了，女孩风尘仆仆赶回A市，她颤抖着按响了门铃，开门的却是个陌生人。原来，为了筹资找女儿，几天前，母亲将房子卖掉，去了南方。
第二天，报纸上多了一则启事：寻母，速归。
25．这是一篇小说，请补充完整本文的故事情节： ？ → （插叙）女孩离家出走
→ ？ → 女孩到C 市，读到母亲的生日祝福→ ？ （3分）
26．本文通过写 ，揭 示 。（2分）
27．女孩为什么“每天晚上抱着寻人启事的报纸入眠……没有新的寻人启事，女孩感到失落和不
安”? （2分）
28．你怎样看待文中的母亲这个人物?试概括。（2分）读了全文，年少的你对母爱有何感想?（1分）

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29．给这篇短文拟一个题目： （2分）
六、铭记战争反思历史痛斥法西斯暴行 读《无言的课堂》，然后答题目。（8分）
①7月初,赤日炎炎,我们却裹上了棉大衣.面前是一条地道.越走越深,越走越黑,越走越冷.阴风不知从何处吹来,刺入骨里,令人从心底发出阵阵颤栗。
②这是日本军队的一个秘密工事,建于上个世纪的30年代.在东北的中苏边境,这样的日本秘密工事共有15处.那年月,他们占领了东北,苦心经营了这批工事,准备进攻苏联.我们走进的这一个,建在内蒙古海拉尔市地下,称作海拉尔军事要塞。
③海拉尔要塞的真实面目,至今仍未全面探明.因为它太大、太深了.罗瑞卿、陈锡联等我军高级将领曾亲临视察,感慨万千.军方专业人士研究说,海拉尔要塞地下工事之完备、建筑之复杂、规模之庞大、施工质量之高,即使以今天的眼光来看,也是一流的军事工程,称得上是一个步兵、炮兵、工兵、防化兵、装甲兵等合成兵种永久性的防御要塞”。
④走在这阴暗的千米隧洞里,我有如跌入历史的死角.经过那些冰凉的洞窟,我触摸到了战争、阴谋和死亡,还闻到了血腥和狼子呼吸的气息.
⑤我看到每一个房间门口上方,都写着规整的汉字.这些汉字简约、清晰,充溢着古意.写着栖字的,是士兵宿舍;写着诊字的,是医务所;有患字的,是病房;有信字的,是通讯站;炊字下面,是食堂所在;将字所标,是将校休息室......
⑥看着这些汉字,我灵魂间有一种莫名的震颤.
⑦这就是那个与我们同文同种的民族!这就是那个对我们的历史、书法、饮食和茶艺充满了敬意和热爱的民族!他们写着汉字,用着汉字,心里想的却是灭绝汉族!
⑧站在这些汉字下面,我似乎来到了一支日本军团的前面.他们强悍而野蛮,好战而阴险,野心勃勃而又充满心机,如果说强盗也有宁馨儿,那么海拉尔要塞就是日军的宁馨儿.这里暗道无数,机关相连,四通八达;这里屯兵居将,灭火退水,可攻可守;这里设施齐全,储备充足,久居无虞......
⑨海拉尔要塞和所有日军秘密工事一样,都是在枪口威逼下,中国老百姓用生命去筑就的.仅此一地,日军就征集了数万名中国劳工,工程延续了四年,中国人的死亡也延续了四年.每天都有累死、病死和被打死的劳工,被日军装上汽车运到海拉尔河北岸的沙地里掩埋.地下工事一天天延伸，沙地尸骨便一天天堆积.工程结束时,日军为了保密,竟将活着的劳工集中起来,用机枪全部射杀!
⑩在海拉尔河北岸,人们发现有数具尸体的肩胛骨,被铁链穿在一起;还有的尸骨,口形大张,这明明是活埋前,我们的同胞在挣扎,在怒吼......中国劳工中,只有一个名叫张玉甫的男子冒死逃脱.其余数万青壮年,都活活死在了日军的机枪声中!
⑾万人坑,这是海拉尔的万人坑.江南有这样的万人坑,中原有这样的万人坑,东北也有这样的万人坑.日军何其凶残,我同胞的生命,又何其低贱!在异族的枪口下,他们如蚁,如草,顷刻间,万生灵化为白骨之山!
……
⑿曾被奴役的中国人,很需要上上课,很需要有历史来敲打敲打.
⒀海拉尔,就是这样一个无言的课堂.
30．结尾说“海拉尔,就是这样一个无言的课堂.”通读全文，你认为它教会了我们中国人什么？(2分)
31. 文中“ 走在这阴暗的千米隧洞里,我有如跌入历史的死角”的含义是什么？（2分）
32. 文中“万人坑,这是海拉尔的万人坑.江南有这样的万人坑,中原有这样的万人坑,东北也有
这样的万人坑”，此句运用了排比的修辞手法，表达了作者怎样的感情？（2分）
33、第⑦段你读了之后一定心潮起伏，你想对日本这个民族或咱们的中华民族说些什么？敞开心扉吐露心声吧。（2分）
第三部分 作文（50分）
鲁迅从一本《山海经》中感受到了长妈妈的爱，朱自清从父亲平常的背影中感受到了深切的父爱……我们生活的每一天，都在别人的关爱之中：当你早晨喝着送奶工送的牛奶，当你走在干净的街道上，当你从书摊老板买到满意的书刊，当你摔跤后被陌生人搀扶，当你迷路……每天我们都承受着许许多多平凡又普通的人的关爱，你，是否想到了感谢呢？
请以“感谢”为话题，自拟题目，写一篇记叙文。600字左右。
八年级期中语文参考答案
第一部分 汉字
1、A 2、A 3、B、A
4、匍匐 5、渴慕 6、颓唐 7、愧怍
8、迂 言行守旧，不合时宜。 9、尴尬：神色、态度不自然。
第二部分 阅读
10、战争名言见课本第46面。略
11、为：给，替 说：通“悦”，愉快、高兴。
12、宣王死，湣王立，好一一听之
13、A齐宣王让人吹竽，一定要三百人一起吹。 B他的儿子湣王继位。湣王也喜欢听吹竽，但他喜欢让他们一个一个地吹 14、B 滥竽充数
三、（一）阿长与《山海经》（14分）
15、 ①|②③④⑤|⑥
阿长给我买《《山海经》及我对她的敬佩和感激。
16．神态描写 表现“我”十分震惊的心理。（求大意）
17．（2分）由震惊到敬意，对阿长说的话有创意即可
18． “别人不肯做，或不能做的事，她却能做成功”，表现了作者对阿长的敬佩与爱戴（求大意）
四、第一声喝彩
19、ｎｉù ｑｉè ｃｕò ｙì
20、卖花女人宁可不卖钱，也要把最好的两朵玫瑰摘下来寄给远方的两个女儿。
结果使卖花女人激动得没说出一个字，连老花镜滑下来也没发现。
21、意味着使对方变得完美，对生活充满热爱，使对方从消沉中摆脱出来。给别人自信。（求大意）
22、①我为卖花女人寄玫瑰给远方的两个女儿的行为喝彩，
②同桌女孩为我的落选作文喝彩 （求大意）
23、例如；当 看到别人进步了的时候 ，不妨就大声喝彩。当 别人才能展露的时候 ，不妨就大声喝彩。
24.自己谈
五、寻人启事
25． 女孩读寻人启事 、女孩到了B市，见到母亲的寻人启事、女孩回家寻母
26．通过写一位负气离家出走的女孩的独特感受 ，揭示深沉、博大、无私的母爱（只求大意）
27．因为读寻人启事，感受到家的温暖，母爱的温馨，渴望得到母爱。（只求大意）
28．．①文中的母亲是严厉的，但又爱女情深。（抓人物特征即可）②我们不应该误解母爱，应该正确认识、理解母爱，用真诚的爱去回报母爱。（只求大意）
29．寻人启事。（其他合理答案，酌情给分）
六、无言的课堂
30、提醒：勿忘国耻！落后就要挨打。不反抗的民族只有被人宰割。（求大意）
31、走进海拉尔就让人想起那段被人遗忘的战争历史。（求大意）
32、表达对日军的愤慨，对中国同胞的同情，对本民族的热爱。（求大意，抓住愤慨同情）
33、开放题。
八年级语文答题卡
第一部分 汉字（10分）
一、根据语境，选择正确答案将其序号填在横线上。（4分）
1、 2 3.
二、结合语境，根据拼音写出汉字。（4分）
4. 5. 6. 7.
三、请解释下面句中加点字的意思。（2分）
8.迂： 9.尴尬：
第二部分 阅读 （60分）
一、读书破万卷，下笔如有神。
10、积累诗句格言，填空补缺。（5分）
（1）请写一句关于战争的名言警句： 。
（2）《野望》诗中写诗人在秋天傍晚时分遥望山野，看到一派秋意颇浓的山野景色，其诗句是： ， 。
（3）乡泪客中尽， 。《早寒江上有怀》
（4）日暮乡关何处是？ 。《黄鹤楼》
（5）气蒸云梦泽， 。《望洞庭湖赠张丞相》
二、文言文阅读（11分）
11、解释加点的词： ①为 ②说 （2分）
12、为下列句子标上2个逗号，使其停顿自然。（2分）

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宣王死湣王立好一一听之
13、翻译下边句子（4分）
①译文
②译文
14、选出与加点字意思相同的选项，并写出成语。
选项： （2分） 成语： （1分）（共3分）
三、阅读理解：（12分）
（一）阿长与《山海经》
15. ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ （2分）
概括主要内容： （2分）
16.属于 描写，作用 （2分）
17.心理活动： （2分）
18、“神力”指 ，（用原文回答）表现了作者 的思想感情（4分）
四、普普通通的人，满满漾出的爱。读文章答题。（12分）
第一声喝彩
19. 给下列加点字注音。 （2分）
①执拗（ ） ②羞怯（ ） ③挫（ ） ④翌日（ ）
20．因为 （2分）
结果
21. 意味着 （2分）
22.①
② （2分）
23. 当 ，不妨就大声喝彩。
当 ，不妨就大声喝彩。 （2分）
24.
（2分）
五、读下面文章，然后答题。（12分）
25.故事情节：
→ （插叙）女孩离家出走 → → 女孩到C 市，读到母亲的生日祝福→ （3分）
26．本文通过写 ，揭 示 （2分）。
27.
（2分）
28. （2分）
（1分）
29.题目： （2分）
六、铭记战争反思历史痛斥法西斯暴行 读《无言的课堂》，然后答题目。（8分）
30. （2分）
31. （2分）
32.
（2分）
33. (219.139.42.18)

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