2011-------2012学年度八年级下学期语文第一次月考试题
时间 70分钟 分值 100分
一、知识的积累与运用。（25分）
1．选择下列注音完全正确的一项 ( ) 。（3分）
A．禁锢(gù) 诘责(jí) 文绉绉(zhōu) 眼翳(yì)
B．胡髭(zì) 黝黑(yǒu) 一绺绺(lǚ ) 颔首(hàn)
C．解剖(pōu) 畸形(qí) 诱惑(yòu) 摹画(mó)
D．滞留(zhì) 粲然(càn) 庶祖母(shù) 脊背(jǐ)
2.下列成语中没有错别字的一项是 （ ）。（3分）
A．翻来复去 器宇轩昂 鹤立鸡群 忧郁消沉
B. 成群结队 美其名曰 文质彬彬 困惑不解
C. 正襟危坐 诚惶诚恐 粗制乱造 藏污纳诟
D. 暗然失色 不可名状 美不胜收 微不足道
3．选出在下面横线上依次应填的词语，恰当的一项是（ ）。（3）分
我母亲待人最仁慈，最________，从来没有一句伤人感情的话。但她有时候也很有________，不受一点人格上的________。
A．温和 骨气 凌辱 B．温顺 刚气 凌辱
C．温顺 骨气 侮辱 D．温和 刚气 侮辱
4．下列四个句子中没有语病的一句是（ ）。 （3分）
A、我们中学生如果缺乏创新精神，也不能适应知识经济时代的要求。
B、为了防止大灾之后无大疫，某医院的医务人员日夜巡查，吃住都在堤岸上。
C、通过学习三周前学校发的《消防安全 关爱生命——致家长一封信》，使我们的家长都受到了一次教育。
D、能否刻苦勤奋是中学生学业能否成功的最重要原因。
5．下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ）（3分）
A．学校团委组织志愿者利用暑期为孤寡老人义务服务，同学们纷纷响应，争先恐后地报名参加了。
B．在深海和远洋中还有许许多多尚未被我们充分利用的海洋生物，其巨大潜力莫衷一是。
C．小张体格强壮，打起球来又十分卖力。这次篮球比赛中，小张胸有成竹地投进了好几个球。
D．现在还有一种较流行的理论认为，鸟类的迁徙习性和辨识旅途的能力是与生俱来的，只能用遗传解释。
6、与上下文衔接最恰当的一组是 （ ）(3分)
命运，其实是最公平的，它遵循一条鲜为人知的补偿法则，它青睐不断拼搏的强者，___________________收获也最多。
A.强者在生活中失去太多
B.强者尽管在生活中失去太多
C.虽然生活让强者失去太多
D.让生活失去太多的强者
7．在下面横线处，续写一个句子。要求句式一致。修辞一致。（3分）
花因春而存在，春也因有了花的怒放，才温馨而浪漫；

8、古诗文填写 4分
1、以下5题为附加题，不计入总分。
（1）、 ，终岁常端正。

（2）、念天地之悠悠，
（3）、《送杜少府之任蜀州》中千古名句 ， 。

（4）、《中南别业》中引入人的活动，带来生活气息的句子 ，
。
（5）、《宣州谢眺楼饯别校书叔云》诗人放舟江湖、远离现实来解除精神上
的苦闷的诗句 ， 。
2、（1）、写出描写春天的诗句 ， 。
( 2 )、歌颂母爱的名言 。
二、阅读理解与欣赏。（35分）
（一） 阅读材料完成练习题 （12分）
过了一星期，大约是星期六，他使助手来叫我了。到得研究室，见他坐在人骨和许多单独的头骨中间，——他其时正在研究着头骨，后来有一篇论文在本校的杂志上发表出来。

浏览完整试题

　　“我的讲义，你能抄下来么？”他问。
　　“可以抄一点。”
　　“拿来我看！”
　　我交出所抄的讲义去，他收下了，第二三天便还我，并且说，此后每一星期要送给他看一回。我拿下来打开看时，很吃了一惊，同时也感到一种不安和感激。原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。这样一直继续到教完了他所担任的功课：骨学、血管学、神经学。
　　可惜我那时太不用功，有时也很任性。还记得有一回藤野先生将我叫到他的研究室里去，翻出我那讲义上的一个图来，是下臂的血管，指着，向我和蔼的说道：——
　　“你看，你将这条血管移了一点位置了。——自然，这样一移，的确比较的好看些，然而解剖图不是美术，实物是那么样的，我们没法改换它。现在我给你改好了，以后你要全照着黑板上那样的画。”
　　但是我还不服气，口头答应着，心里却想道：——
　　“图还是我画的不错；至于实在的情形，我心里自然记得的。”
　　学年试验完毕之后，我便到东京玩了一夏天，秋初再回学校，成绩早已发表了，同学一百余人之中，我在中间，不过是没有落第。这回藤野先生所担任的功课，是解剖实习和局部解剖学。
　　解剖实习了大概一星期，他又叫我去了，很高兴地，仍用了极有抑扬的声调对我说道：
　　“我因为听说中国人是很敬重鬼的，所以很担心，怕你不肯解剖尸体。现在总算放心了,没有这回事。”
　　但他也偶有使我很为难的时候。他听说中国的女人是裹脚的，但不知道详细，所以要问我怎么裹法，足骨变成怎样的畸形，还叹息道，“总要看一看才知道。究竟是怎么一回事呢？”
有一天，本级的学生会干事到我寓里来了，要借我的讲义看。我检出来交给他们，却只翻检了一通，并没有带走。但他们一走，邮差就送到一封很厚的信，拆开看时，第一句是：
　　“你改悔罢！”
　　这是《新约》上的句子罢，但经托尔斯泰新近引用过的。其时正值日俄战争，托老先生便写了一封给俄国和日本的皇帝的信，开首便是这一句。日本报纸上很斥责他的不逊，爱国青年也愤然，然而暗地里却早受了他的影响了。其次的话，大略是说上年解剖学试验的题目,是藤野先生讲义上做了记号，我预先知道的，所以能有这样的成绩。末尾是匿名。
　　我这才回忆到前几天的一件事。因为要开同级会，干事便在黑板上写广告，末一句是“请全数到会勿漏为要”，而且在“漏”字旁边加了一个圈。我当时虽然觉到圈得可笑，但是毫不介意，这回才悟出那字也在讥刺我了，犹言我得了教员漏泄出来的题目。
　　我便将这事告知了藤野先生；有几个和我熟识的同学也很不平，一同去诘责干事托辞检查的无礼，并且要求他们将检查的结果，发表出来。终于这流言消灭了，干事却又竭力运动，要收回那一封匿名信去。结末是我便将这托尔斯泰式的信退还了他们。
　　中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。
　　“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。
这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，——呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。
1、下列说法错误的一项是（ ）3分
A、添改讲义 说明藤野先生对工作认真负责
B、纠正解剖图 说明藤野先生对学生严格要求
C、关心解剖实习 说明藤野先生热情诚恳
D、了解中国女人裹脚 说明藤野先生歧视中国的劣迹。
2、“但他也偶有使我很为难的时候”对“为难”的理解错误的一项是( )3分
A、由于没见过到底“怎么裹法，足骨变成怎样的畸形 ”，所以说不具体和清楚而感到为难。
B、表现鲁迅对旧中国弊病的深恶痛绝。
C、因中国有这种落后野蛮的习俗被外国人知道而感到难为情。
D、对已缠足的女子无能为力，因而有难过的感觉。
3、下面对于“中国是弱国，所以中国人当然是低能儿”理解最正确的一项是（ ）3分
A、“所以“表示因果关系。
B、因为中国是弱国，所以中国人都是弱智。
C、“当然”在此表示强调。
D、中国是弱国与中国人是低能儿没有因果关系，作者这样写揭示逻辑的荒谬，表达了极大的愤慨。
4、对“他们都拍掌欢呼起来。”、“他们也何尝不酒醉似的喝彩”中“他们”的理解正确的一项是（ ）3分
A、这两个他们意思一样。
B、第一个指日本人 ， 第二个指中国人。
C、第一个指所谓的爱国青年，第二个指闲看枪毙犯人的人们。
D、第一个指观看电影的人， 第二个指反动统治者。
（二）阅读《与朱元思书》完成练习题（本题共11分）
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏； 疏条交映，有时见日。
1、选出下列加点字的解释有误的一项。（ ）2分
A、蝉则千转不穷（尽） B、负势竞上（凭依）
C、横柯上蔽（隐蔽） D、好鸟相鸣（美丽）
2、指出下列各句中有通假字的一项是( ) 2分
　　A.风烟俱净，天山共色。 B.奇山异水，天下独绝。
　　C.经纶世务者，窥谷忘反。 D.疏条交映，有时见日。
3、下列句子不是骈句的一项是( ) 2分
　　A.从流飘荡，任意东西。 B.自富阳至桐庐，一百许里。
　　C.夹岸高山，皆生寒树。 D.负势竞上，互相轩邈。
4、翻译下列句子错误的是（ ）2分　　
A、风烟俱净，天山共色。
　　　　没有一丝儿风，烟雾也完全消失，天空和群山是同样的颜色。

展开余下试题

B、奇山异水，天下独绝。
　　　　奇山异水，独一无二。
C、鸢飞戾天者，望峰息心。
　　鸢飞到天上看到这些雄奇的山峰，就平息了浮躁的心。
D、经纶世务者，窥谷忘反。
　看到这些幽深的山谷，那些忙于世俗事务的人就会流连忘返。
5、对“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”一句深层意思的理解不正确的一项（ ） 3分
A、这两句主要写人们在这高山、泉水和草木鸟兽的奇景中的感受。
B、这儿是一个和谐、美好的世界。
C、这样的世界，使人意志奋发，精神高尚，那些汲汲于追求个人名利的人，那些被世俗事务缠得晕头转向的人，到这里来看一看这雄奇的景象，也会被它所吸引，可以冷静一下头脑，让自己的身心得到暂时的休息，让自己的灵魂得到净化。
D、作者借此讽刺友人热衷功名利禄。
（三）阅读短文回答问题 12分
木棉花开
①坐在办公桌前，不经意的向窗外望去，眼前的情景顿时令我惊呆了———窗外的枝丫上何时挂满了红花，那花开得轰轰烈烈，红红火火，而我竟浑然不觉。
② 搬到政府大楼上班已经半年多了，原以为每日与我隔窗相望的是一棵枯老的树：虽然挺拔，却仅有一般粗细的躯干；叶子稀稀拉拉，枝干也不繁茂；终年不见开花、结果，对此，我总觉得有些沮丧。院子里还有许多常青植物，虽然欣欣向荣，却总觉得没有些许的变化，似乎有些呆板。看着灰白色的枝干笔直地冲向云霄，我在认知里仔细搜寻：我曾把它当作是作家茅盾笔下的白杨树———笔直的干，笔直的枝… … 哪怕只有碗来粗细罢，它却努力向上发展；我也曾把它当作是鲁迅《 秋夜》 里枣树———默默地铁似的直刺着奇怪而高的天空。它虽光秃秃的一叶不挂，但骨子里却透着精气。然而，冬去春来，这毫不起眼的枯树，竟喷出了“火焰”，硕大的花朵像一团团火苗在枝头跳跃着，燃起了新的生命。这突如其来的绽放，似那腾空而起的火树银花定格在咫尺之间，好美！
③ 这棵毫不起眼的枯树就是木棉树，直到今天我才真正认识了它。春天时，一树橙红；夏天绿叶成荫；秋天枝叶萧瑟；冬天秃枝寒树。早春二、三月，木棉萧瑟的枯枝上先是绽故了满树火红，接着新芽才萌发。木棉树花落后长出长椭圆形的葫果，成熟后果英开裂，果中的棉絮随风飘落。朵朵棉絮飘浮空中，如下六月雪一般，有一番特别的情趣。
④ 木棉树因其属于速生、强阳性树种，树冠总是高出附近周围的树群，以争取阳光雨露，这种奋发向上的精神及鲜明似火的大红花，被人誉之为英雄树、英雄花。有记载最早的“英雄花”见于清人陈恭尹，他在《木棉花歌》 中形容木棉花“浓须大面好英雄，壮气高冠何落落”。
⑤ 正当我陷入沉思，“啪”的一声，一朵碗大的木棉花猛然地跌落，掷地有声、干脆利落。拾起木棉花，我突然觉得有些惋惜，那还是开的正盛的花朵，娇艳欲滴的花瓣里饱含着充足的水分，通体透红的花朵仍完好无损。在这一年的大部分时间里，它是安静的，默默无闻地积蓄着力量，而后这一树的灿烂，迸发了参天的无限辉煌。一年的精华沉淀，一年的淡定从容，直到此时此刻 , 满树的红花见证了它的存在，满堂的喝彩彰显了它的内力。
⑥ 我手捧落花，泪流满面———木棉花落在了树下的草坪上，还是很美。花开花落之间，你已向世人展现了最华美的乐章，用心、用情精心谱写。这，就已足够了！古往今来，有多少人，穷其一生，就是为了成就一项人生事业名垂青史；“养兵千日，用在一时”，保家卫国的士兵们在平时，同样是普普通通的匹夫，而在某一场战役中，因着心中爱祖国爱人民的无限赤子情怀，他们将毕生追求化作祖国锦绣河山。其实各行各业的人们也一样，他们都是国家建设的基石，都是人民生活稳定的护卫者，他们同样用自己平凡的人生在平凡的岗位上做出不平凡的业绩，实现自己的人生价值。
⑦ 而你———火红的木棉花，一年一次在天地灰蒙蒙的四月展现自己，你的高冠艳花将一切漠视甚至耻笑你的狂徒温柔的扫荡。何须追求永世的绚烂呢？一步一个脚印，脚踏实地，生活所给予每一个生命的尊重都是一样的，所得所失何苦斤斤计较。不追求个性张扬，却愿如你默默无闻，始终透着那般无视权贵又不谐峰蝶的傲然正气，最后给人一种惊喜，生命也同样精彩。
1．阅读第①段，你觉得作者为什么会“惊呆”? （请用原文回答）2分
2．请根据② 一④ 段的内容，概括出木棉的特点。（答出4 个即可）2分
3．文章行文流畅，语言出彩。请从文中找出你最喜欢的一句子加以赏析。4分
4．结合文章的内容，说说你对生命和人生价值的理解。4分
三、写作 40分
幸福是什么？幸福有时是一种拥有，有时是一种等待，有时是一种感动。收获是一种幸福，付出也是一种幸福；功成名就是幸福，淡泊宁静也是幸福……其实幸福就在我们身边，在我们点点滴滴的生活中，在我们成长道路上的每一个脚印里。
请以“这就是幸福”为题写一篇以记叙为主的文章。
要求：⑴书写工整、认真。⑵字数不少于600字。
答案
一、 1 D 2 B 3 D 4 D 5 D 6D
7 例：桥因河而存在，河也因有了桥的沟通，才美丽而多情。
藤野先生 1 D 2 C 3 D 4 C
与朱元思书 1 C 2 C 3 B 4 C 5 D
木棉花开 答案：1、窗外的枝丫上何时挂满了红花，那花开得轰轰烈烈，红红火火，而我竟浑然不觉。
2、木棉树属速生、强阳性树种；树冠高；躯干挺拔；叶子稀拉；枝干不繁茂；花朵硕大且红艳，花落后会长出椭圆形的葫果；成熟后果英开裂，果中的棉絮随风飘落。
3、示例一：句子：硕大的花朵像一团团火苗在枝头跳跃着，燃起了新的生命。这个句子运用了比喻的修辞手法，形象生动地描绘出木棉花鲜艳、美丽的特点。
示例二：句子：春天时，一树橙红，夏天绿叶成荫；秋天枝叶萧瑟；冬天秃枝寒树。赏析：这个句子运用了排比的修辞手法，即写出了木棉花在不同季节的特点，又句式整齐，语言优美凝练。
4、示例：读了本文，我认为每个人都要脚踏实地地在平凡的岗位上做出不平凡的业绩，实现自己的人生价值，这样的生命才会精彩，这样的人生才会有意义。 (123.135.130.102)

上一篇： 泰兴市西城中学初三语文双休日作业

下一篇：《老师的眼泪》阅读及答案