第八套
一、积累与运用（25分）
1加点字注音完全正确的一项是（）
A喑哑（ｙīｎ）胡髭（ｚī）随机应变（ｙìｎɡ）
B暂时（ｚǎｎ）匿笑（ｎì）相形见绌（ｃｈù）
C捆扎（ｚā）静谧（nì）涕泗横流（ｓì）
D教诲（ｈｕǐ）哺乳（ｂǔ）顶礼膜拜（ｍó）
2没有错别字的一项是（）
A诬秽 纳牟 花团锦簇
B默契 奢望 诚惶诚恐
C观瞻 嫉妒 名符其实
D熹微 憧憬 大廷广众
3、加点词语使用正确的一项是（ ）
A、魔术师刘谦总是一边表演一边和观众交流，手法巧妙，语言诙谐，言行相顾。
B、由于不注意休息，他以前得过的肺结核又旧病复发了。
C、这个人为人正直，对朋友总是能够冷嘲热讽地指出错误，大家都很敬重他。
D、许多年过去了，当年的战友大都不在人世，这位老红军的英雄事迹已经鲜为人知了。
4、没有语病的一项是（ ）
A．在信息时代，一个人是否具有快速阅读、捕捉有效信息决定着一个人成就的大小。
B．笔记本电脑显示出快捷、稳定、方便的优势，所以成为奥运新闻报道的重要工具。
C．经过大家的共同努力，使我们完成了制作班级网页的工作。
D．增加质量是语文教学改革的当务之急。
5、下列故事不是出自《水浒传》的一项是（ ）
A、大闹史家村B、大闹五台山C、大闹野猪林D、大闹黑风山
6、下面是一副赞颂我国南宋著名诗人陆游的对联，其下联的句序已被打乱，请根据所给出的上联进行适当的调整。（注意上下联的对仗和内容照应）
上联：宦游西蜀，志复中原，高吟铁马铜驼，烟尘誓扫还金阙；
下联（句序已乱）：重新接池馆草堂，诗继少陵，更入清风明月，派开南宋。
下联应调整为：

7、口语交际
在人际沟通中，“同理心”扮演着相当重要的角色。“同理心”的意思，就是指能设身处地地替他人着想，理解他人的处境和感受，并给予适当的关心和帮助。
下面是一位被老师批评了的同学对你说的话，你该如何回答他呢？要求利用“同理心”原理，表达出你对这位同学的关心，并提出有助解决问题的建议，提供力所能及的帮助。
同学的话：我根本没说话，老师却说我说话，冤枉我。不是说我上课说话吗？以后我堂堂课说话，看他怎么上课。
你的回应是：

8、（9分）按课文原文填空。
（1）晴空一鹤排云上， 。（刘禹锡《秋词》）
（2） ，愁云惨淡万里凝。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
（3）几处早莺争暖树， 。（白居易《钱塘湖春行》）
（4） ，西北望，射天狼。（苏轼《江城子．密州出猎》）
（5）白头搔更短， 。（杜甫《春望》）
（6）《饮酒》中反映诗人陶渊明的生活志向，被王国维誉为“不知何者为我，何者为物”，达到了物我合一境界的句子是 ， 。
（7）《醉翁亭记》中描写琅琊山早晚景色的语句是 ， 。
二、阅读（45分）
(一)阅读《送东阳马生序》，回答9—12题(10分)
送东阳马生序
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

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当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
9、（2分）解释下列句中加点词的意思。
（1）又患无硕师名人与游 游 （2）腰白玉之环 腰
10．（2分）下列四组句子中加点词意思相同的一组是 (填序号)
（1）右备容臭 前人之述备矣
（2）益慕圣贤之道 不足为外人道也
（3）未尝稍降辞色 秦王色挠
（4）手指不可屈伸 不能指其一端
11（4分）用现代汉语翻译下面的句子。
（1）故余虽愚，卒获有所闻。
（2）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
12（2分）“足肤皲裂而不知”和“不知口体之奉不若人也”两句中的“不知”各有什么含义和表达效果？
（二）阅读《迷雾探踪》，回答13——16题（10分）
迷雾探踪
雾是一种常见的天气现象。当低层大气中的水汽达到饱和状态时，水汽凝结物悬浮在空气中形成雾茫茫的天气，并使能见度的水平距离小于1千米，气象上把这种天气称为雾。水平能见度低于1千米的雾称为大雾，水平能见度在500米以下的雾称为浓雾。
大雾到底是怎样形成的呢？让我们来看生活中的一个现象：在做饭的时候，大家肯定能看到锅上方总是有雾气产生，大雾的形成和它形成的原理相同，只是形成的范围大，维持的时间长而已。空气中能容纳一定量的水汽，气温愈高，空气中所能容纳的水汽愈多，反之愈少。白昼的温度一般比较高，空气中可容纳较多的水汽；但是到了夜晚，但温度低到空气不能容纳原先所有的水汽时，过剩的水汽便凝结成小水滴或小冰晶，浮游在近地面的大气中，雾就形成了。
大雾天气对交通影响很大，飞机不能起飞和降落，公路上行驶的汽车，河面、湖面和海面上航行的船舶等，都因雾天能见度差导致交通事故增多。另外，雾对农业生产也有危害，如果连续数天大雾，将使农作物缺少光照，进而影响作物生长，诱使病害发生，如小麦抽穗时遇上连续3天以上的大雾，就容易引起赤霉病。
专家提醒说，雾对人体健康的危害有很大的隐蔽性。据测定，雾滴中含酸、碱、盐、胺、酚、尘埃、病原微生物等有害物质的比例，比通常的大气水滴高几十倍。所以，在有雾的天气里，人们应适当停止一些户外活动，尤其是一些剧烈的运动。
既然大雾给人们的生活带来极大的不便，那么人们能不能消除大雾呢？
针对大雾形成的过程，我们可以进行人工消雾。所谓人工消雾，就是指用人工影响的方式消除局部区域内的雾滴以提高能见度。雾可以分为雾区温度高于0°C的暖雾和低于0°C的过冷雾。目前一般有三种消暖雾的方法：一、加热法。对小范围雾区如机场跑道等，采取一定的措施，加热空气使雾滴蒸发而消失。二、吸湿法。播散盐、尿素等吸湿物质作为催化剂，产生大量凝结核，水气在凝结核上凝结长成大水滴。三、人工扰动混合法。用直升飞机在雾区顶部缓慢飞行，把雾顶以上干燥空气驱赶下来与雾中空气混合，促使雾滴蒸发消失。2002年12月，陕西就曾通过播散液态二氧化碳来改变雾的存在形式，使其变成雪后降落。经过现场勘查，在第一次作业20分钟后，距离作业下风方1.2千米处开始降雪，降雪后有小区域内能见度由原来的不到20米增加到300米。
13、（2分）请根据文意，用一句话给“雾”下定义。

14、（2分）简要概括文章说明的主要内容。（20字以内）
15、（3分）文中划线句主要运用了什么说明方法？有什么作用？
16、（2分）目前，一般有哪几种消暖雾的方法？文中提到的陕西的消雾作业属于其中哪一种？
（三）阅读《飞翔的翅膀》，回答17——21题（15分）
飞翔的翅膀
　　十六岁，她念初四。惧怕物理，老考不好。物理老师大怒，命她擎了自己的考试卷子，在班上游走。一圈一圈走下来，她的自尊，被碾成碎末。从此惧了上学，收拾书包走人。
　　她在我跟前说这段往事时，是笑着的。她的笑容，一直很灿烂。我却听得心疼。我想起三毛，同样的境遇，三毛的数学考试不及格，老师在三毛脸上用毛笔画了圈，让她站在教室外的走廊上示众。结果，三毛从此患了自闭症。经年之后，提起往事，三毛还是心有余悸。
　　她不同，她的性格里，更多的却是果敢。她没有患上自闭症，她走上了一条自立的路。小小年纪，去饭店给人端盘子，这一端就是一年，积累了丰富的生意经。适逢家乡新建开发区，她在开发区租了房，自己开店。小店被她经营得红红火火，引起了当地电视台的注意，电视台特别报导了这个自强不息的小姑娘。她的人生，如果沿着这条路走下去，肯定会花开繁盛。
　　可是，她偏偏爱好文学。只念过初中，却拿起笔来写小说。难说当时她是一种什么心理，或许，是为了排解生活中的烦和恼。或许，是不想让自己的青春，消耗在凡俗里。她前后花费四年时间，写出了第一部长篇小说《多梦季节》。这一年，她二十岁。
　　她把写好的小说，给一家出版社寄去，心里也没抱太大希望。在她，只是完成了一次心灵的放飞。放飞出去了，她的心事，也就了了。
　　不久之后，出版社却打来电话，说她的稿子，过了终审，准备出版。当那边得知她仅仅是个初中毕业的小姑娘时，惊诧万分。惜才的编辑问她，你愿意一辈子就呆在一个小地方吗，想不想走出你的家乡？
　　她第一次慎重地考虑将来。将来，也许她会成为腰缠万贯的商人，嫁一个男人，安稳地过一生。可是，她的梦想不是这个，她决定为她的梦想孤注一掷。在出版社的推荐下，她只身一人，去了鲁迅文学院学习。这时，前途对她来说，是茫茫复茫茫。世界真大，她不过是万顷碧波上一枚飘浮的叶，飘向哪里靠岸，是个未知数。
　　在鲁院，她拼命汲取知识，读书，写作，没日没夜。在那里，她又写出一部长篇小说《雨后的阳光》，被出版社隆重推出。

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　　这样安静无忧的日子，很快被打破，她毕业了。摆在她面前的，是很现实的生存。多少人成为京漂，转头是空。她一个初中毕业的女孩子，要想在北京城捡拾她的梦想，难。再加上这时的她，囊中羞涩，当初开店所赚的钱，除去上学所用，已所剩无几。去，还是留，已是无可回避的一道选择题。若回去，她可以再创生意的辉煌，锦衣玉食地过着。但最终，她选择了留下。
　　吃的苦，不必说。几番碰撞之后，她硬是凭着一股闯劲，进了媒体圈，做了一名娱记。后来，她应聘到《现代教育报》，任编辑、记者，成了《现代教育报》很厉害的一支笔，出版了教育专著《精英之门》。这期间，她获奖无数。现在，她已在北京买下两套房，凭借她的一支笔。
　　她说，我的梦想还没完呢，我要带着我的笔，走遍万水千山。她站在我跟前，张开她的双臂，仰天欢笑，目光放逐得很高很远。
我想，如果有一天，这个叫解淑萍又名解小邪的小女子，突然从南美洲给我发来信息，我一定不会诧异。因为在她身上，永远洋溢着一种活力——只要给梦想插上飞翔的翅膀，它总能到达它应到达的地方。这对飞翔的翅膀，一个叫坚持，一个叫努力。
17、（2分）请你概括文中的“她”——解淑萍的形象特点。
18、（3分）“难说当时她是一种什么心理”，结合上下文，你认为“她”是一种什么心理？
19、（3分）“惜才的编辑问她，你愿意一辈子就呆在一个小地方吗？想不想走出你的家乡？”当时如果是你，你会怎样回答？
20、（3分）作者用“飞翔的翅膀”作题目好在哪里？
21、（3分）文章第2自然段描写“三毛遭遇”有什么作用？可以删去吗？
（四）阅读《责任》，回答22——25题（11分）
责 任
①英国王子查尔斯曾经说过：“这个世界上有许多你不得不去做的事，这就是责任。”
②责任不是一个甜美的字眼，它仅有的是岩石般的冷峻。一个人真正地成为社会一分子的时候，责任作为一份成年的礼物已不知不觉地卸落在他的背上。它是一个你时时不得不付出一切去呵护的孩子，而它给予你的，往往只是灵魂与肉体上感到的痛苦，这样的一个十字架，我们为什么要背负呢？因为它最终带给你的是人类的珍宝——人格的伟大。
③20世纪初的一位美国意大利移民曾为人类精神历史写下灿烂光辉的一笔。他叫弗兰克。他经过艰苦的积蓄开办了一家小银行，但一次银行遭抢劫改变了他的人生之路。他破了产，储户失去了存款。当他带着妻子和四个儿女从头开始的时候，他决定偿还那笔天文数字般的存款。所有的人都劝他：“你为什么要这样做呢？这件事你是没有责任的。”但他回答：“是的，在法律上也许我没有责任，但在道义上，我有责任，我应该还钱。”
④偿还的代价是三十年的艰苦生活，寄出最后一笔“债务”时，他轻叹：“现在我终于无债一身轻了。”他用一生的辛酸和汗水完成了他的责任，而给世界留下了一笔真正的财富。
⑤责任的存在，是上天留给世人的一种考验，许多人通不过这场考验，逃匿了。许多人承受了，自己戴上了荆冠。逃匿的人随着时间消逝了，没有在世界上留下一点痕迹。承受的人也会消逝，但他们仍然活着，死了也仍然活着，精神使他们不朽。
⑥大连的一名公交车司机黄志全，行车途中突发心脏病，在生命的最后一分钟，他做了三件事：把车缓缓地停在马路边，并用生命的最后力气拉下了手动刹车闸；把车门打开，让乘客安全地下了车；将发动机熄火，确保了车和乘客、行人的安全。他做完了三件事，安祥地趴在方向盘上停止了呼吸。
⑦看完黄志全的事迹，你一定感受到了一种撼人心魄的力量，一定体会到了什么叫强烈的责任感！
⑧愿我们所有的人都把责任之心携带在人生的道路上，让人生散发出金子般的光辉！
22、（3分）把第①段删去行吗？请谈谈你的看法和理由。
24、（4分）指出下列句子所用的论证方法。
（1）英国王子查尔斯曾经说过：“这个世界上有许多你不得不去做的事，这就是责任。”（ ）
（2）大连的一名公交车司机黄志全，行车途中突发心脏病，在生命的最后一分钟，他做了三件事：把车缓缓地停在马路边，并用生命的最后力气拉下了手动刹车闸；把车门打开，让乘客安全地下了车；将发动机熄火，确保了车和乘客、行人的安全。他做完了三件事，安祥地趴在方向盘上停止了呼吸。（ ）
25、（2分）第④段划线句子中加点词语“真正的财富”指的是什么？
25、（2分）文章的中心论点是什么？
三、作文（50分）
26从下面两题中任选一题作文。
（1）走近书籍，我们丰富了知识，受到精神上的熏陶；走近自然，我们学会了平等，受到思想上的启迪；走近生活，我们收获了感动，受到心灵上的震撼；走近古人，我们穿越了时空，受到灵魂上的洗礼……
请联系自己的生活和感受，以“走近”为话题，写一篇作文。
要求：①所写内容必须在话题范围之内
②立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外）
③不少于600字
④文中不得出现真实的人名、校名
（2）有一位外科医生在多年的临床实践中，发现了一连串奇怪的现象：患心瓣堵塞症的患者，心脏奇迹般地增大，好像是在努力应付心脏所带来的缺陷；肾病患者若摘除了左肾，那么他的右肾的生命力往往十分强盛。另外，在眼睛、肺等手术中，都是如此。贝多芬的听觉从小就存在问题，20岁开始影响正常生活，28岁已聋得十分厉害了。但他从小就喜欢上了音乐，创作力最为辉煌的时期，也是他听觉慢慢丧失的时候。听觉全部丧失的时候，他接连写出了英雄交响曲、月光奏鸣曲、第五交响曲……
请根据以上材料，自选角度，写一篇文章。
要求：①所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写
②立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外）
③不少于600字
④文中不得出现真实的人名、校名
答案：一、1A暂ｚàｎ谧ｍì诲ｈｕì2B诬-污 符-副 廷-庭 3、D 4、B A在“信息”的后面加上“的能力”C去掉“经过”或者“使”D改“增加”为“提高” 5、D 6、诗继少陵，派开南宋，更入清风明月，池馆重新接草堂。7、示例：受了冤枉，当然很难受很委屈，我要是你，也会很郁闷。不过，你也要考虑老师的难处：班级那么多人，老师难免会判断失误。可是老师发现有同学违纪又不能不管，否则上课质量不好，会影响到每个人的学习。我觉得你应该和老师好好谈一谈，切不可意气用事，如果你堂堂课说话，不仅自己的学习耽误了，还影响到全班同学，大家不都会不满意你吗？结果，你不会更加难受吗？8、（1）便引诗情到碧霄 （2）瀚海阑干百丈冰 （3）谁家新燕啄春泥 （4）会挽雕弓如满月 （5）浑欲不胜簪（6）采菊东篱下，悠然见南山。（7）日出而林霏开，云归而岩穴暝。
二、（一）9、（1）交往 （2）腰佩 10、（3）11、（1）因此我虽然愚笨，但最终还是有所收获。 （2）因为内心有足以快乐的事（指读书），不觉得吃的穿的不如人。 12、前一个“不知”是感觉不到的意思，说明作者的脚都冻僵了，表现了他求学之艰；后一个“不知”是不考虑、不在乎的意思，表明作者一心求学，不在意物质生活的好坏。
（二）13、雾是一种当低层大气中的水汽达到饱和状态时，水汽凝结物悬浮在空气中形成的、使能见度水平距离小于1千米的天气现象。 14、什么是雾，大雾成因，大雾危害，人工消雾方法。15、举例子和列数字，说明雾对农业生产的危害（或：如果连续数天大雾，将使农作物缺少光照，进而影响作物生长，诱使病害发生）。16、加热法、吸湿法、人工扰动混合法。 吸湿法。
（三）17、果敢、自立 18、或许，是为了排解生活中的烦和恼。或许，是不想让自己的青春，消耗在凡俗里。 19、示例：走出家乡，学好本领，回到家乡，发展家乡。 20、文章的题目跟结尾契合得非常好，“这对飞翔的翅膀，一个叫坚持，一个叫努力”，这样写使文章首尾照应，使文章浑然一体。 21、不可删去，通过对比，更能突出解淑萍的果敢、自立的形象特点。
（四）22、本题既可回答“不行”，也可回答“行”，只要言之有理，均可得分。示例1：不行（1分）。第①段引用查尔斯的话是对“责任”作解释，激发读者兴趣，引出论述话题（2分）。示例2：行（1分）。删去第①段并不影响文章内容和结构的完整。（2分） 23、（1）道理论证（2）举例论证 24、指的是他用自己的行动和人格阐释了责任的意义，为后人作出了榜样。25、承担责任体现了人格的伟大。（文字不求一致，如直抄文中的“因为它最终带给你的是人类的珍宝——人格的伟大”，给1分。） (221.204.187.134)

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