建湖县实验初级中学教育集团2010～2011学年度第一学期
九年级语文期中考试试卷
命题： 考试时间：150分钟 卷面总分：150分
一、卷面书写分：（5分）
二、积累与运用。（32分）
1．古诗文名句默写。（10分）（第8小题每两空1分，其余每空1分）
（1）塞下秋来风景异， 。（范仲淹《渔家傲》）
（2） ，自将磨洗认前朝。（杜牧《赤壁》）
（3）乡书何处达, 。（王湾《次北固山下》）
（4）中庭地白树栖鸦， 。（王建《十五夜望月》）
（5） ，秋水共长天一色。（王勃《滕王阁序》）
（6） ，正是河豚欲上时。（苏轼《惠崇〈春江晚景〉》）
（7）《白雪歌》中寓情于景，抒发依依惜别的深情的诗句是： ， 。
（8）“愁”是诗人经常涉及的话题，如晏殊《浣溪沙》（一曲新词酒一杯）中“ ， ”两句，对仗工稳，情致缠绵，传达出一缕淡淡的惜春闲愁；马致远《天净沙•秋思》中揭示主题的名句“ ， ”，则让人感受到了浓重的乡愁。
2．阅读下面一段话，按要求答题。（5分）
金秋的建湖激情飞扬，一派生机与活力。夜晚的双湖流光溢彩，宛若人间仙境。在水乡人民殷切期盼的目光中，10月23日晚，建湖这颗璀璨的水乡明珠以“金秋经贸qià谈会”为纽带，在双湖公园烟花广场隆重举办“活力水乡， ”文艺晚会。晚会上，县领导的讲话言简意赅，为建湖的未来描绘了一幅美好的蓝图。
（1）根据拼音写汉字或给加点字注音。（2分）
qià _ 谈 殷切
（2）“言简意赅”的意思是 。（1分）
（3）仿照画线短语，为横线处补写一个短语：__________________。（2分）
3．下列语句中加点的成语使用不正确的一项是（ ）（2分）
A．攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，但我依然对故乡的山情有独钟。
B．侵略者的国旗耀武扬威地在被其冲破的堡垒上猎猎作响。
C．青青的山，绿绿的水，栩栩如生，令人陶醉。
D．子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”美好的时光犹如白驹过隙，转瞬即逝了。
4．根据要求改写下面画线句子。（改变语序，不增减词语）（4分）
好的教育是用五十种方法教一个学生。
（1）改为语意相同的句子，好的教育是
（2）改为语意相反的句子，差的教育是 。
5．根据原著内容填空。(5分)
（1）祥子为拥有一辆属于自己的车而努力工诈，辛苦攒钱。他买的第一辆车 。（填写车的命运，要具体）为买第二辆车攒的钱又被孙侦探敲诈去了。后来，他又拥有了一辆车，却因埋葬 （填写人名）不得不把车卖掉。祥子的希望一次又一次破灭，他与命运的抗争终以失败而告终。（2分）
（2）我越往前走，海峡也就越浅。不多一会我已经走近岸边，到了可以听见喊声的地方。我用手举着拖来舰队的绳索的一端，高声呼喊：“最强大的利里浦特皇帝万岁！”这位伟大的君王迎接我上岸，对我说不尽地恭维，当场就封我作“那达克”，这是他们最尊贵的爵位。
①这段话出自英国讽刺作家 的小说《格列佛游记》。（1分）
②联系选段前的情节，简述这位伟大的君王“对我说不尽地恭维”的原因。（2分）
。

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6．根据要求完成下面题目。（6分）
　　改革开放以来，我们的生活在不断变化，社会在不断进步。为了加深同学们对这种变化与进步的认识，学校准备开展以“关注身边的变化”为主题的综合性学习活动。
　　（1）某同学以“关注消费者维权意识的变化”为选题，搜集了以下材料，请你帮助分析并回答问题。（4分）
　　[甲]2006年9月，某消费者在超市购得一盒月饼，当日拆开食用时，发现月饼已过期变质，他不知道该怎样解决这件事，只好自认倒霉。
　　[乙]2009年6月1日，《中华人民共和国食品安全法》正式实施。根据新法规，消费者如果购买到不符合食品安全标准的食品，除要求赔偿损失外，还可以向生产者或者销售者要求支付价款10倍的赔偿金。
　　[丙]2010年11月5日，某消费者从超市买回一袋豆腐干，却吃出一只苍蝇。他立即依据《中华人民共和国食品安全法》向工商部门投诉。经调查核实后，商家依法按商品价款的10倍作了赔偿。
　　从以上材料可以看出：
消费者的维权意识发生了怎样的变化？（2分）

②[丙]材料中的消费者维权成功与什么因素有着直接关系？（2分）

（2）某小组以“关注校园周边环境的变化”为选题，开展综合性学习活动。一周后，他们将各自搜集的材料汇总交流。在讨论过程中，同学们依次作了如下发言，其中语言不得体的一项是（2分）（ ）
　　A.我们搜集的材料虽然已经比较丰富了，但都是文字材料，显得有点单一。我认为还需要进一步完善材料的搜集整理工作。
　　B.我很赞同你的意见，我们还可以搜集一些影像材料。材料的丰富和多样化可以使我们的报告更有说服力。
　　C.利用现有材料也可以写出一份不错的报告，而且将影像材料制作到报告中，对我们是一个不小的挑战，还是算了吧。
D.你这是懒汉思想！做事怎么能这样畏首畏尾呢？不想干就直说！我是追求完美的。没有你，我们照样能做好！
三、阅读理解。（53分）
（一）阅读下面这首词，回答7～8题。（6分）
相见欢
李煜
无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。
剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。
7．词的上阙写出了诗人怎样的内心世界?结合词的内容加以分析。（3分）


8．这首词对“离愁”的描写为后世词家极口称道。结合词的内容，说说词人是怎样把抽象的离愁写得具体、可感的？（3分）

（二）比较阅读下面两个文言语段，完成9—12题。（15分）
（甲）环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
　　若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 （选自欧阳修《醉翁亭记》）
（乙）凡公①与州宾客者游焉，则必即丰乐以饮。或醉且劳矣，则必即醒心而望，以见夫群山相环，云烟之相滋，旷野之无穷，草树众而泉石嘉，使目新乎其所睹，耳新乎其所闻，则其心洒然②而醒，更欲久而忘归也，故即其事之所以然气而为名，取韩子退之《北湖》之诗云。噫！其可谓善取乐于山泉之间,而名之以见其实，又善者矣。
虽然，公之作乐，吾能言之，吾君优游而无为③于上，吾民给足而无憾于下。天下之学者，皆为才且良；夷狄鸟兽草木之生者，皆得其宜。公乐也，一山之隅，一泉之旁，岂公乐哉？乃公所寄意于此也。 （选自曾巩《醒心亭记》）
【注释】①公：指欧阳修。②洒然：惊奇的样子。③优游而无为：宽大化民，不用刑罚。
9.解释下列语句中加点词的意思。（4分）
①饮少辄醉 辄： （ ）
②而乐亦无穷也 而： （ ）
③使目新乎其所睹 新： （ ）
④所以然而为名 名： （ ）
10.下列语句停顿不正确的一项是（ ）（2分）
A. 有亭/翼然/临于泉上者
B. 醉翁/之意不在/酒
C． 或/醉且劳矣
D． 渐闻/水声潺潺/而泻出于两峰之间者
11．将下面的句子翻译成现代汉语。（6分）
①野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。

②一山之隅，一泉之旁，岂公乐哉？

12.用自己的话概括“醒心亭”得名的原因（3分）

（三）阅读下面文章，完成13—17题。（16分）
三轮车夫
①深夜，小城仿佛睡着了，只有马路两旁的街灯，还在默默坚守着自己的岗位，给寒冷的冬夜带来些许温馨。
②她抱着正发高烧的女儿，穿过漆黑的小巷，奔向街口。鞋跟敲打在冻得坚硬的地面上，发出急促而清脆的响声。从这儿到医院还有很远的一段路程，而怀中裹得严严实实的女儿却变得越来越沉重，她不由得咬咬牙，加快了脚步。
　　③突然，她看见前面街口处停着辆三轮车，旁边还晃动着两个人影。她赶忙跑了过去，见一个中年男子正在和车夫谈着价钱。
　　④她对那位中年男子说：“大哥，让我先坐这部车好吗？我急着上医院呢！” 中年男子看了她一眼，没有吭声。 车夫走过来，瞅了瞅她怀中的女儿，问道：“孩子病了？”
　　⑤“是呀是呀，病得不轻呢！孩子她爸在外面打工，家里就我一个人带着孩子，这深更半夜的真急死人了！”
　　⑥“孩子看病要紧，你先上车吧。”车夫说。女人感激地刚要上车，没想到被那中年男子一把拦住：“哎，车是我先要的，我也急着要回家呢。” 女人停下步，惶惑地看着车夫。
　　⑦车夫想了想，说：“这样吧，你们谁肯出２０块钱，我就拉谁！” “咦，你这不是宰人吗？平时两块钱的车钱，你开口要２０，心也太黑了！”

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　　⑧“别啰嗦，上不上？”车夫不耐烦了。“太贵了，能不能少点？”那男子还想讨价还价。 “一分钱都不能少！”车夫斩钉截铁地说。随即，他转身问那女人：“喂，２０块钱，你坐不坐？” 望着怀里的孩子，她把心一横：“２０就２０。”说完，她毫不犹豫地抱着孩子上了车。车夫一使劲，三轮车一下子蹿出去好远。
　　⑨女人坐在车上，心里这才感到有些踏实。她问车夫：“大哥，你这么晚还出来蹬三轮车？”“没办法，厂子效益不好，我下了岗，只好靠蹬三轮挣点钱补贴家用。”想到自己和丈夫下岗后的艰难，女人不禁对车夫有些同情起来。不过，要不是为了女儿，她是怎么也舍不得花２０块钱坐这三轮车的。
　　⑩车子很快就到了医院。她抱着孩子下了车，伸手去口袋里掏车钱。
　　（11）“大妹子，快带孩子进去看病吧！看得出你过得也不易，两块钱的车钱就不用给了。” “刚才……不是说好２０块吗？”“不这样说，那个男人肯让你先坐吗？”车夫咧开嘴，有几分得意地笑了起来。
（12）她还要从兜里去掏那本来该付的两块钱车费，没想到车夫已经迅速调转了车头，用力一踩，转眼就消失在浓浓的夜色之中。
（选自《青年博览》 作者陈大俭 有改动）
13．纵观全文，请从车夫的言行中概括车夫是一个怎样的人？（3分）

14．下列句中加点的词语表现了人物怎样的心理？（4分）
（1）“一分钱都不能少！”车夫斩钉截铁地说。

（2）她把心一横：“２０就２０。”

15．第⑾节车夫不要车费这一情节既出人意料，又合乎情理。请你从前文中找出这样安排的伏笔。（3分）
16．第①段中画线句“温馨”，从全文看，有什么含义？（2分）

17．如果你是文中的“她”，在车夫转身离开医院的一刹那会怎样想，怎么做？请用文字表达出来。（要求：想象合理，符合语境，不超过60字）（4分）


（四）阅读下面文章，完成18—23题。（16分）
熬住就是一切
张颐武
①我们经常用竞技来比喻人生。在漫长的人生竞技中，什么都不是一眼看得到头的。一时的春风得意算不了什么，一时的失败其实也不能算数。林彪与越南的国防部长武元甲会见时，他告诉武元甲，与美国对抗只有一个字：熬。这一个字的确道出了人生的一种真谛，美国那么强大，和它对抗当然不容易，但因为“熬”住了，最后越南还是赢了美国。但真正熬得住又谈何容易。林彪自己经过了“熬”，成了接班人，最后却到底没“熬”住，闹到“抢班夺权”，遂有温都尔汗的一劫。
② “熬”住其实非常重要。所谓“熬”就是对于自己的事情不轻易放弃，不随便离开自己的位置，就在那里一步一步地努力，有时候就好像龟兔赛跑的那只乌龟，未必跑得快，但“熬”得住，却能笑在最后。
③这样的例子太多太多。曾经看在大阪举行乒乓球世界锦标赛的电视转播，看到中国的刘国正和韩国金泽洙在男子团体赛上异常激烈的比赛，刘国正几乎老是要输，但居然能够九死一生地“熬”下来，也笑到了最后。当然这仅仅是一场比赛，但他旁边的教练蔡振华的经历就更加让我感慨。当年我还是学生的时候，蔡振华就是乒乓球运动员，以旋转球拍著名，他能够将球拍在手中飞速旋转，使对方无法知道他两面不同的胶皮，接不住他的球。但那时我们都是另外一位名将郭跃华的球迷。当时蔡振华多是赢不了郭跃华的，后来国际乒联又限制了旋转球拍，蔡振华便黯然退役。那时，郭跃华的辉煌和蔡振华的黯淡恰成对比。郭退役后开始从商，渐渐淡出了体育界，而蔡振华始终在这一行里“熬”着，直到成了国家体育总局的副局长。
④文人的生涯“熬”也不可或缺。我曾经听到一位知名的老学者讲笑话，说他大学时同屋的三个人中，另外两个都才气逼人，他们觉得远远在他之上。不过，天妒英才，一个在大学时因失恋自杀，才华还没有表现就死了。另外一个在五十岁就病故了，才华同样没有得到充分发挥。而他却身体健康，活到高寿。老先生说：现在几乎没有自己的同代人了，学生或者晚辈自然都捧场。于是乎水涨船高，就是泰斗了。老先生当然是说笑话，但仔细想想也非常有道理。
⑤写小说也是如此。有些人偶尔才华一闪，就再也不见了的，终究难于让人记住。我记得90年代初有位小说家叫薛勇，写都市人的心态写得非常妙，可惜作品不多，后来也不见再有作品问世。而贾平凹和莫言，从出道以来就没有中断写作，作品非常多，让人有了印象。未必他们每本书都写得好，我记得早年贾平凹还曾经被人批评过有粗制滥造的情况，但现在提起中国文学的大家，没有人能够绕过他们。这非常容易理解，在十部书中有两部杰作的概率总比仅仅写两部大得多。
⑥所以我们只能像阿甘那样，在人生的马拉松中“熬”住。诗人里尔克曾说：“挺住就是一切。”但“挺”字没有“熬”那么传神，在某种意义上可以说成“熬住就是一切”。当然，人其实也有不出场比赛或者中途退场的权利，但只要选择参加，就不能不“熬”住。（选文有删改）
18．请用一句话概括本文的中心论点： 。（2分）
19．把第②段中的“龟兔赛跑”的事例换为“守株待兔”好不好？请简要说说理由。（3分）
20．第③段中划横线的句子所起的主要作用是 。（2分）
21．用你平时所积累的名言警句为本文补写一个道理论据。（2分）

示例：留得青山在，不怕没柴烧。坚持到底，就是胜。
不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香
吃得苦中苦，方为人上人。只要功夫深，铁杵磨成针
为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔
22．把第⑥段中最后一句去掉好不好？为什么？（4分）


23．用自己的话从文中所列举的事例中提炼出你对“熬”的理解。（3分）
四、写作。（60分）
24．阅读下面文字，按要求作文。
2005年诺贝尔文学奖获得者，英国剧作家哈罗德•品特少年时立志成为萧伯纳那样的优秀剧作家，一有空闲就读书和练习写作，心醉神痴。做裁缝的父亲知道后问品特：“你快乐吗？”品特回答：“我非常快乐，而且还在享受读书和写作的过程。”父亲说：“这说明你已经成功了。享受过程本身就是幸福，就是成功。我是一个普普通通的裁缝，但每当给别人做衣服时，就非常快乐。”
请以“享受过程是一种 ”为题目，写一篇文章。
要求：
（1）在横线上填上适当的词语，如“快乐”、“成功”、“幸福”等，补充完整题目。
（2）字数不少于600字。
（3）除诗歌外文体不限。
2010九年级语文期中考试参考答案
一、根据书写质量判分；
二、1．（1）衡阳雁去无留意（2）折戟沉沙铁未销（3）归雁洛阳边（4）冷露无声湿桂花（5）落霞与孤鹜齐飞（6）蒌蒿满地芦芽短（7）山回路转不见君，雪上空留马行处（8）无可奈何花落去，似曾相识燕归来 夕阳西下，断肠人在天涯
2．（1）洽 yīn（2）言简意赅：言辞简练，意思完整。（3）示例：锦绣建湖（结构相同、意义关联即可）
3．C
4．（1）教一个学生用五十种方法（或“一个学生用五十种方法教”）。
（2）用一种方法教五十个学生（“教五十个学生用一种方法”或“五十个学生用一种方法教”）
5．（1） 被大兵抢走 虎妞 （每空1分）
（2）①斯威夫特（1分，写错别字则该空不给分）
②格列佛帮助利里浦特人打败了敌国（不来夫斯古帝国）。（2分）
6．（1）①消费者依法维权的意识从无到有，逐渐增强 ②《中华人民共和国食品安全法》的正式实施（或：国家健全了法律法规。）（2）．D

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三、（一）7. （3分） 词的上阙写出了诗人的孤独、寂寞、痛苦的内心世界。“无言”、“独上”写出了诗人痛苦的内心。“月如钩”，借缺月象征人的缺憾。“清秋”，“寂寞”者、被“锁”者，词人也，写出了词人的无尽悲愁，内心的寂寞、痛苦。
8.（3分）运用比喻。“剪不断，理还乱”，用丝缕来比喻愁思，写出了愁思之纷繁和难以解开
（二）9.①辄：就。②而：表顺承。③新：使……清新。④名：命名。（4分。每词1分）
10. B（2分）。
11．①野花开放散发出清幽的香味，美好的树木枝叶繁茂，形成一片浓郁绿阴（3分）②一座山的角落，一池泉水的旁边，难道是欧阳公的快乐吗？（3分）
12.游客置亭中，看到的都是清新优美的景色，听到的都是美妙动人的声音，顿感神清气爽。（意思对即可）（3分 ）
（三）13. 勤劳、机智、善良、助人为乐等。
14.①“斩钉截铁”表现车夫下定决心拒绝中年男子、帮助妇女的心理。②“把心一横”表现妇女为给孩子治病不惜车费的心理。
15.参考示例：“病得不轻呢！孩子她爸在外面打工，家里就我一个人带着孩子，这深更半夜的真急死人了” “孩子看病要紧，你先上车吧。” “车夫想了想，说……”“车夫一使劲，三轮车一下子蹿出去好远”等。
16. 暗指三轮车夫像街灯一样给人温馨。
17.表示想法的：“真是个好人啊！”或“他是在帮我啊！”“世上还是好人多啊！”等。表示做法的：“她攥着钱的手轻轻地抖动着，迟疑了一下，抱着孩子进了医院。”或“望着远去的背影，她的眼睛湿润了，紧紧抱着孩子进了医院。”“呆呆地看着手中的两块车钱，迟疑地放回口袋，紧抱着孩子进了医院。”等等都可。
（四）18.熬住就是一切
19．示例：不好。因为“龟兔赛跑”中的“龟”虽然跑得慢，但目标明确，坚持不懈，很好地证明了中心论点；而“守株待兔”中的“宋人（农夫）”虽然也在坚持，但异想天开，坐享其成，一味死守，与中心论点不符。（言之有理即可）
20．承上启下（过渡）。（2分）
21．答出与中心论点基本吻合的名言警句即可。
22．去掉不好，因为“当然，人其实也有不出场比赛或者中途退场的权利”，使人生竞技有了更多的选择，从而使论证更严密。同时“但只要选择参加，就不能不“熬”住”，又进一步强调了中心论点：“熬煮就是一切”。如果去掉，论述显得不够严密，中心论点就显得太片面、太绝对。（意思接近即可）
23．示例：熬，就是怀揣梦想，身心健康，脚踏实地，刻苦勤奋……坚持坚持再坚持！（意思接近即可）
四、作文略。
24．切入分为45分。建议参考中考作文评分标准。 (49.83.3.70)

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