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2011——2012学年度(上)阶段教学质量检测七年语文试卷
2011——2012学年度(上)阶段教学质量检测
七年语文试卷
(满分:120分 时间:120分钟)
题号 一 二 三 总分
得分
亲爱的同学:
考试是我们学习历程中重要的环节。它可以让我们看到成功而喜悦,发现问题而清醒。
千万不要畏惧和紧张,发挥你的正常水平,肯定会有一份满意的答卷。祝你取得好成绩!
一、语言积累与运用。(30分)
1、将下列词语写在田字格中。(要求:书写正确、规范、美观)(2分)
锲而不舍 金石可镂
2、读下面的语段,完成(1)(2)(3)(4)题。(6分)
走在新世纪的征途上,沐浴着金色的阳光,唱着春天的故事,我们迎来祖国六十二年华诞。六十二年像一条波lán壮阔的长河,六十二年像一幅绚丽多彩的画卷,六十二年像一座魏峨耸立的山峰。岁月弹指一挥间,祖国已苍桑巨变。中华民族像一条巨龙在腾飞,以崭新的姿态屹立在世界东方!我们自豪,我们歌唱,我们衷心祝愿伟大的祖国繁荣昌盛。
(1)结合语境,根据拼音写出汉字,并给下面加点字注音。(2分)
波lán________ 绚 丽多彩
(2)选段划线的句子中各有一个错别字,请找出来并改正。(2分)
改为 改为
(3)按照音序查字法,“诞”应该查 。按照部首查字法,“崭”应查 。(2分)
3、依次填入下面横线处 的词语,恰当的 一组是( ) (2分)
成熟的麦穗在阳光下低垂着头,那是在教我们______;忙碌的蜜蜂在田野里采集花粉,那
是在教我们______;柔弱的水珠在四季轮回中滴穿顽石,那是在教我们______。
A.谦虚 勤劳 坚韧 B.谦让 勤劳 坚强
C.谦让 勤俭 坚韧 D.谦虚 勤俭 坚强
4、下列标点符号使用有错误的一项是( )(2 分)
A.意见发生了分歧:母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思。
B.近五六年来,我国青少年的幸福观呈现出向现实性、生活性倾斜的特点。
C.贾平凹历时4年创作的小说“古炉”出版发行,该作品延续了其乡土文学的创作风格。
D.诺贝尔奖得主埃尔温•内尔感慨地说:“中国医药城,一个充满活力和创新意识的地方!”
5、下面这段文字画线的三句话,各有一处语病,根据病因加以修改。(3分)
人的一生,有三分之一时间在睡眠中度过。①人的健康对于睡眠,就像呼吸和心跳一样重要。②我们必须全面改善公众睡眠的健康水平。③为此,中国睡眠研究会提出了“良好睡眠,健康人生”。
①处语序不当,应改为
②处词语搭配不当, 应改为
③处句子成分残缺,应在句末添加
6、填空题(每空1分,共9分)
(1)少小离家老大回, 。
(2)数声风笛离亭晚, 。
(3) ,对镜帖花黄。
(4)《夜雨寄北》中诗人想象与友人团聚的句子是:
, 。
(5)《木兰诗》中的“ , ”两句揭示出了战地生活的艰苦。
(6)你的一个最要好的同学要到外地去读书了,送别的时候你可以引用王勃的两句诗“ , 。”来和他(她)共勉。
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7、阅读下面的文段,完成文后问题。(3分)
外祖母在家做饭,缝衣裳,在菜园和花园里刨刨地,她像一个大陀螺,被一条看不见的鞭子抽得整天乱转,她闻鼻烟,津津有味地打喷嚏,一面擦脸上的汗,一面说:“好人啊,祝你们长命百岁!阿廖沙,我的心肝,你瞧,我们过得多么安静!多谢上天的圣母,一切都变得这么好!”
以上文段选自作品《 》,作者是 。在阿廖沙的眼中,外祖母慈祥善良,勤劳能干;而 是个既残暴又慈爱的人,曾用树枝抽得阿廖沙失去知觉,也曾教他认字,关心他成长。
8、用手机短信交流信息,便捷又时尚。如下面这条教师节短信:“您是一把伞,为我遮风蔽雨;您是一盏灯,为我照亮前程。衷心祝福您,我永远敬爱的老师!”这不仅语言简练、精美,符合短信编写的要求,而且很好地表达了学生的心意。5月的第二个星期天是母亲节,请仿用这条短信的句式及修辞,给你的妈妈写一条母亲节短信。(3分)
二、阅读(50分)
(一)阅读《酬乐天扬州初逢席上见赠》,回答问题。(5分)
巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
1、这首诗的作者是 ;标题中的“乐天”是指诗人 。(2分)
2、用“/”划分下面诗句的朗读节奏。(只划一处)(1分)
暂 凭 杯 酒 长 精 神
3、这首诗的颈联蕴涵了什么哲理?(2分)
(二)阅读下面选文,回答问题。(16分)
《论语》六则
子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”
子曰:“温故而知新,可以为师矣。”
子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”
子贡问曰:“孔文子何以谓之‘文’也?”子曰:“敏而好学,不耻下问,是以谓之‘文’也。”
子曰:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?”
子曰:“三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。”
1.《论语》的“论”字读 _______ ___,它是记录________ ___的书。(2分)
2、第①句有通假字____ _通________,这一则用了___ _____、____ ___两种修辞手法。(2分)
3、解释下列加点词语的意思。(2分)
(1)人不知而不愠 (2) 孔文子何以谓之‘文’也
(3)默而识之 (4)学而不厌
4、翻译下列句子。(2分)
不耻下问,是以谓之‘文’也。
5、用“/”给下面句子划分节奏。(划出两处)(1分)
孔 文 子 何 以 谓 之 ‘文’ 也?
6、课文里有些语汇已经作为成语流传下来,其中表示虚心好学的两个成语是 、 。(2分)
7、《<论语>十则》中阐述学与思辩证关系的句子是(1分):
,
8、《论语》六则告诉我们,学习必须有___________________ _。请各举一例(例子用原文语句回答)。(4分)
(三)阅读《牵挂》,完成文后问题。(14分)
① 一天清晨,从梦中醒来惊出了一身冷汗。梦境历历,如在眼前——天空飘着细雨,我回老家去,父亲说头痛得厉害。我吓坏了,忙用摩托车带他去医院,并且一路上默默祈祷……但愿这只是一个梦,父亲肯定不会有事!
② 之所以会做这个梦,是因为父亲当时刚下岗在家,心情郁闷 。那几日,小弟要结婚,家中正在装修房子。父亲平日就爱喝两口,加上心中不舒畅和麻烦事,借酒浇愁,也是在所难免。而父亲的高血压,又每每让我放心不下。
③ 醒来后,仍然心有余悸。把梦中的事告诉妻子,妻笑我心也太小了,会有什么事?话虽这么说,还是忐忑不安。早饭后,马上往家中打了个电话,正是父亲接的,听到父亲的声音,我的一颗悬着的心才算放了下来。支吾了几句,放下电话,心里格外轻松。
④ 事后想是否如妻所说,自己的心未免太小太细了呢?整日牵挂这,牵挂那的,是否太女人气了呢?转念一想,不觉哑然失笑,又不是不食人间烟火,心小又有何妨?在这个世界上,有人让你牵挂,或者知道有人在牵挂着自己,不同样是一种幸福吗?
⑤ 我想起去年春节前的一件事。那天,天格外冷。因为放了寒假,睡了个懒觉,快到9点了,听到有人敲门,打开门一看,是父亲。父亲搓着手,劈头就问,怎么没人接电话。我说电话在客厅里,卧室门又关得严实,睡得死没听到。父亲缓缓地说,电话半天没人接,担心你们怕是煤气中毒,就赶过来看看,没事就好。说完就走了。望着父亲的背影,我的眼睛一片朦胧。
⑥ 这就是牵挂。它是干渴中的一汪清泉,冬日里的一轮暖阳,滋润、温暖着我们的心灵。它是世间美好的情感,是一个生命对另一个生命的关爱。是不是可以这样说,人世间因为有了这份牵挂才美丽,生命也因了这份牵挂而精彩呢。
1.请用简洁的语言概括文中主要的两件事。(4分)
第一件_______________________________________ ____________________ _
第二件_________________________________________
2.作者选择的两件事情非常琐屑却有典型意义,请分析它们各表达了怎样的情感。(4分)
___________________________________________________________________________
3.第⑤段中划线的“劈头就问”和“缓缓地说”分别表现了父亲怎样的心理?(4分)
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4.牵挂就是无声的爱。根据平日积累,请写一句关于“爱”的名言警句或概述一个典型感人的“爱”的故事。(2分)
_______________________________________________________________
(四)阅读周衍辉的《最后的抄袭》,完成文后问题。(15分)
那是个酷热难当的日子。阵阵蝉鸣似沸腾的开水,钻进耳朵里,让人心烦意乱。开学已经一周了,由于原先的语文老师调走了,新老师一直没来,教室里闹哄哄的,两个男生甚至手拿扫帚在讲台前打闹起来。
这时,教室里突然多了一个人,一位穿一件洁白连衣裙的女孩,长发飘飘,微笑着,抱着讲义夹站在讲台下。教室里一下子安静下来,所有的人都睁大了眼睛。“同学们好。”她面向我们,微微一笑,“自我介绍一下,我姓白。从今天开始,由我来给大家上语文课,希望大家能喜欢我。”
那一瞬,我呆呆地看着新来的语文老师,脸莫名地红了,心如撞鹿。我的大脑一片空白,只觉得有一朵洁白的云彩,在眼前飘来飘去,上面写满了一个懵懂少年隐秘的心事,忽远又忽近,甜蜜又忧伤。
我喜欢上了语文课。不但是我,我发现几乎所有的男同学都是这样。这种喜欢是因为白老师而引起的。但这种简单已足以改变一个人。语文课上,我不再开小差,全神贯注地盯着老师,捕捉她每一个表情,每一句话。
一次,白老师布置我们每人写一篇文章,参加全校的教师节征文比赛。我把自己关在房间里,瞅着天棚,一句一句往外挤那些所谓的“诗”,写了有十几行,就再也挤不出一个字了。突然,我的目光在东墙上定住了,靠近天棚处有一张报纸,上面排列着一些分行的文字。我的心一动,跳上炕近前一看,不由得大喜过望,其中有一首诗居然就是写老师的。我忙找了张纸抄了下来。坐在桌前,迟钝的大脑细胞仿佛一下子被激活了,我以这首诗为蓝本,改头换面,一篇文采飞扬的作品诞生了。
征文交上后,我一直忐忑不安地等待着评选结果。两天后,我到办公室交作业,见白老师正在看那些征文。见到我,白老师招手叫我过去,她的手上拿着的正是我的那首诗。她微笑着,说:“这是你写的吧?”我的脸一下子红了,心跳加速,竟有些手足无措。“写得真好!”她顺口读出其中的几句,点着头,一副陶醉的模样。“看得出,你有写作的天赋,坚持下去,说不定将来会成为一名作家呢。”白老师认真地说。
我站在那儿,汗颜不已。天很热,从白老师的身上传来一股淡淡的清香,偷偷吸一口,沁人心脾。
白老师只教了我们一年,第二年暑假她便调走了。从此,我再也没有见过她。
弹指一挥间,很多年过去了。前些日子同学聚会,令我没有想到的是,白老师也被请了回来。当我把签了名字的作品集恭恭敬敬递到她的手上时,她目光一亮,随即欣慰地笑了:“这些年经常在报上读到你的文章。真的很为你自豪呢。”一顿,她接着说:“上学时,我就发现你写作不错,我记得有一次征文比赛,你得了全校第一名呢。”
我的脸红了,犹豫了一下,嗫嚅着说:“其实,那次比赛,我的那篇作品是抄袭的。”
周围的同学露出了惊奇的表情。白老师却面色平静,轻轻地笑了,看着我,说:“我早就知道那首诗不是你写的,但你做了加工,无论营造的意境,还是语言,都要比原作精彩,给我留下了深刻印象。”
“您早就知道?”我惊讶地问。
“是的,”白老师粲然一笑,“因为那首诗就是我写的。”
在整个人生中,那也是我最后一次抄袭。
1. 第一自然段画线句属于什么描写,有什么作用?(3分)
2.请根据故事情节,仿照下面的例子在横线上填写恰当的内容。(2分)
教室打闹,老师初来 → → 获得表扬,揭示谜底
3.请从任意角度赏析文中画虚线句子的妙处。(4分)
4.白老师明明知道“我”的作品是抄袭她的,为什么还要替我“隐瞒”?(4分)
5.读完这篇文章,文中“白老师”的形象一定会触动你的心灵,把你的感悟写出来。(2分)
三、作文(40分)
题目: 让我感动
要求:(1)写一篇记叙文。文章要有真情实感,力求创新。
(2)字数不少于600字。
(3)字迹工整,书写美观。(达到此项要求,评分时可奖励1-2分)
2011-2012学年(上)阶段教学质量检测七年级语文参考答案
一、积累与运用
1、书写正确(1分),工整、美观(1分) 2、(1)澜;xuàn(2)“魏”改为“巍” “苍”改为“沧”(3)D 山 3、A 4.C 5、①“人的健康对于睡眠”改为“睡眠对于人的健康”。②“改善”改为“提高”。③在句末加“的口号”或“的目标”或“的倡议”。 6、(1)乡音无改鬓毛衰 (2)君向潇湘我向秦 (3)当窗理云鬓 (4)何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时 (5)朔气传金柝,寒光照铁衣 (6)海内存知己,天涯若比临 7、童年 高尔基 外祖父 8、例:“您是春风,为我吹散心头愁云;您是大树,为我送来夏日清凉;您是港湾,让我停泊心灵之船。妈妈,衷心地祝您:母亲节快乐!”(句式及修辞2分,语言表达1分)
二、阅读(阅读说明:凡是文字表述题,意思对即可。)
(一)1、刘禹锡 白居易 2、暂 凭 杯 酒/ 长 精 神 3、蕴含了新事物必将代替旧事物的哲理。(意思对即可)
(二)1、lún 孔子的言行 2、说——悦(1分) 排比、反问(1分) 3、(1)怨恨(2)为什么 (3)记住 (4)满足 4、不以向地位比自己低、学识比自己差的人请教为耻,因此称他为‘文 ’。5、孔文子/ 何以/ 谓之‘文 ’也? 6、不耻下问 学而不厌 7、学而不思则罔;思而不学则殆 8、正确的态度和方法 (2分) 学习态度:“敏而好学,不耻下问”。“学而不厌”“三人行,必有我师”、“择其善者而从之,其不善者而改之。”。(答出一个即可)(1分) 学习方法:“学而时习之”,“温故而知新”,“学而不思则罔,思而不学则殆”,“默而识之” (答出一个即可)(1分)
(三)1、一个是作者因一场噩梦而对父亲惦念不已,非得通过电话“听到父亲的声音”才安心。 另一个是父亲因为没人接电话竟疑心儿子全家煤气中毒了,特地赶来察看。 2、两件事情虽然琐屑却有典型意义,第一件事表现了作者深深的孝敬之情,第二件事表现了父亲对儿子彻骨的关爱之情。3、“劈头就问”表现了父亲焦急万分、担心儿子全家煤气中毒的心理;“缓缓地说”是因为父亲得知没接电话的原因,儿子全家平安以后,内心感到轻松释然。 4、关于“爱”的名言警句示例:人间如果没有爱,太阳也会死——雨果;爱是理解的别名.。——印度•泰戈尔。关于“爱”的故事示例:陈玉蓉——暴走妈妈捐肝救子。这是一场命运的马拉松。她忍住饥饿和疲倦,不敢停住脚步。上苍用疾病考验人类的亲情,她就舍出血肉,付出艰辛,守住信心。她是母亲,她一定要赢,她的脚步为人们丈量出一份伟大的亲情。
展开余下试题
(四)1.景物描写(1分),以喧闹的蝉鸣来烘托人物烦躁的心情,为下文白老师的出场作了铺垫(2分)。 2.喜欢语文,抄袭作文。 3.“关”、“瞅”、“挤”等动词准确形象地写出了“我“绞尽脑汁构思诗歌的艰难过程(3分),突出了我对这次征文比赛的重视(1分)。 4.第一,“我”做了加工,无论营造的意境,还是语言,都要比原作精彩,给老师留下了深刻的印象;第二,老师发现我有写作的天赋,想借此激发我的写作热情(或保护我的自尊心)。 5.示例:师爱如山!大爱无声!①白老师年轻、漂亮、温柔、善良,以其独特的教育方式,赢得了学生对她的尊重。②教师的事业是正确引导学生成长的事业,教师要呵护学生幼小的心灵,给学生以宽容和鼓励,时间是最好的证明。(写出一点即可得满分)
三、作文标准 评分说明:1、一等:40-35分(好) 二等:34-25分(较好) 三等:24-15分(一般)四等:14分以下(较差) 2、无文题者扣2分。 3、错别字:每错3个字扣1分,重现不计,最多扣3分。 4、字数不足600字者,每少50字扣1分,最多扣3分。标点符号一逗到底,扣2分。 5、书写工整美观,无涂抹现象另加1——2分。 6、评卷时可以二等文的中间值为基数分适当浮动。(评分注意:在思想内容正确、健康的基础上,强调中心突出、结构清晰、语言流畅、书写规范。) (218.24.33.186)
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