2012年春季安溪县期中联考七年级语文试卷
一、 积累与运用（34分）
1. 回答文后问题（8分）
不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑shèn（   ）；也不必说鸣蝉(    )在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷(   )的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云xiāo(   )里去了。
（1） 根据拼音在括号内写出响应的汉字并给加点的字注音。（4分）
（2） 用音序检字法查“井”字，先查大写字母（  ），再查音节（    ）。用部首检字法查“井”字，先查部首（  ），再查（  ）画.
2. 默写（10分）
（1）在古诗文的殿堂中徜徉，我们发现这里景美、人美、情也美。我们能领略到“峨眉山月半轮秋，            ”的优美景色；欣赏到木兰“               ，                ”的矫健雄姿；感受到岑参“马上相逢五纸笔，                ”的思乡浓情。
（2）              ，何人不起故园情。（3）               ，死而后已。
（4）　                ：相信吧，快乐的/日子/将会/来临……而那/过去了的，　                     。
（5）“扑朔迷离”这一成语出自《木兰诗》中的诗句：           ，            。
3.填空（3分）
（1）《黄河颂》是著名音乐作品《       》第二乐章的歌词，也可当作一首反映抗日救亡主题的现代诗。
（2）《最后一课》是短篇小说。它通过       （谁）的视觉写最后一堂法语课的情形，以小见大，具有强烈的艺术力量和深刻的思想意义。
（3）《土地的誓言》是作家端木蕻良写于九一八事变十周年的一篇文章，抒发了作者                                                       。
　4．曾有一则轰动全国的新闻：兰州女歌迷杨丽娟疯狂追星13年，其父为支持女儿追星，不惜倾家荡产，甚至跳海自杀……一连串不理智的行为让人瞠目结舌，也引起人们对追星问题的强烈关注。为了对学生进行正确引导，学校团委决定发起“健康追星”系列活动。（6分）
　　⑴在这次“健康追星”系列活动中，有一环节是“我心中的星”。请问你对“健康追星”的看法。（3分）
　　⑵请从下面几个词语中，任选三个或三个以上的词语（顺序不限），写一段话，表达你对“健康追星”看法。（3分）
　　无可厚非  适可而止  盲目崇拜  明智  愚昧 
                                                                              

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5.名著阅读（7分）
（1）根据语境，接写三个语句，使之构成内容恰当、语意连贯的排比句。（3分）
     善良乐观的外祖母，                     ，                      ……这些都是高尔基《童年》中刻画的性格鲜明的人物形象。
（3） 阅读厦门语段，回答文后问题。（4分）
我们刚到几天，在厨房里用餐时就爆发了一场争吵。 两个舅舅忽地一声站起来，把身子伸过桌子，冲着外祖父大叫大吼，像狗似的冤屈地龇着牙，哆嗦着。外祖父用羹匙敲着桌子，满脸通红，叫声像公鸡打鸣似的响：“都给我滚出去要饭去！”
姥姥痛苦得面孔变了样儿，说： “行啦，全分给他们吧，分光拿净，省得他们再吵！” “你给我闭嘴，都是你惯的！”姥爷个头小，声音却出奇地高，震耳欲聋的。 我的母亲站起来，走到窗前。背冲着大家，一声不吭。 这时候，米哈伊尔舅舅突然抡圆了胳膊给了他弟弟一个耳光！ 弟弟揪住他，两个人在地上滚成了一团，喘息着、叫骂着、呻吟着。
这语段主要写的内容是                                                     批判了                                            
二、 阅读（56分）
（一） 阅读下文，完成6—10题。（16分）
（甲）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。 卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
（乙）　金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之。即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家，问焉。曰：“泯然众人矣。” 　　
王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？
6.解释下列句中加横线的字词。（4分）
（1）蒙辞以军中多务。（                 ）
（2）但�  

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