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八年级下册21课与朱元思书课文同步练习题及答案
21 与朱元思书
一、积累与运用
1.给加点字注音。
湍( )鸢( )戾( )嘤( )庠( )泠( )
2.下面句中含有通假字的是( )
A.千丈见底 B.有时见日 C.窥谷忘反 D.泠泠作响
3.解释句中加点的词。
①一百许里( ) ②急湍甚箭 ( ) ③蝉则千转不穷( ) ④横柯上蔽( ) ⑤经纶世务者( ) ⑥任意东西 ( )
4.在文中找出从视觉和听觉方面描写景物的对偶句各一句,并说说它们的表达效果。
视觉:____________ 听觉:____________
表达效果:____________
二、为下列词语中加粗的字注音
缥碧( ) 急湍( ) 轩邈( ) 泠泠作响( )
嘤嘤成韵( ) 鸢飞戾天( )( ) 横柯上蔽( )
三、解释下列加粗词语在句中的意思
1.天下独绝 ________ 2.猛浪若奔 ________
3.皆生寒树 ________ 4.争高直指 ________
四、填空
1.本文描写的是________景,作者是________朝的文学家________(人名) 2.用原文填空
2.根据原文填空.
(1)风烟俱净,________ (2)游鱼细石,________
(3)________,泠泠作响。 (4)蝉则千转不穷,________。
(5)________,望峰息心; (6)经纶世务者,________。
五、简答题
1.本文第一段的作用是什么?从哪一句可以看出其下文即将描述的内容?
答:_______________;____________________。
2.“直视无碍”“千百成峰”各写的是什么物?什么景?
答:___________________________
六、阅读
阅读下列文段,回答文后问题。
(一)
①夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。②泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。③蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。④鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。⑤横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
5.解释加点词的含义。
①互相轩邈( ) ②鸢飞戾天( )
③望峰息心( ) ④负势竞上( )
6.翻译句子。
①鸢飞戾天者,望峰息心 ②经纶世务者,窥谷忘反
7.作者用“负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰”写山,参照你乘船或坐车时的体验,说说这样写好在哪里?
8.从写景方面看,这段文字的写景顺序是怎样安排的?作者是从哪几个角度来描写景物的?
9.从抒情方面来看,作者用了什么样的手法?抒发了自己什么样的思想感情?
10.说说你对“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。”一句深层意思的理解。写一则200字左右的笔记。
参考答案
☆21 与朱元思书
一、1.tuán yuān lì yīnɡ xiánɡ línɡ
2.B C
3.①左右 ②水势急 ③穷尽 ④树枝 ⑤筹划,治理 ⑥向东,向西
4.横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。 泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。 表达效果:句式整齐,音韵和谐;对比立意,相映成趣。二 略 三、1.独一无二2.奔跑的马3.使人看了感到有寒冷之意的树4.笔直地向上 四、1.富阳至桐庐的奇山异水之景 南朝 吴均 2.(1)天山共色(2)直视无碍(3)泉水激石(4)猿则百叫无绝(5)鸢飞戾天者(6)窥谷忘返 五、1.总起 奇山异水2.水之清澈 山之高峻 六、(一)5.①争着往高处和远处伸展 ②至 ③平息 ④凭依 6.①像鸢飞到天上的人(为名为利极力攀高的人),看到这些雄奇的高峰,就会平息他那热衷于功名利禄的心。②治理社会事务的人,看到这些幽美的山谷,就会流连忘返。 7.以动写静,使静止的景物富有动感,更能生动形象地描绘出两岸山势的陡峭与壮美,给人以身临其境之感,给读者留下深刻印象。8.由高到低,由远及近 视觉,听觉 9.比喻 虽亟思奋发有为,但终未显达,故而有些消极遁世的思想情感。 10.这两句主要写人们在这高山、泉水和草木鸟兽的奇景中的感受。这儿是一个和谐、美好的世界。这样的世界,使人意志奋发,精神高尚,那些汲汲于追求个人名利的人,那些被世俗事务缠得晕头转向的人,到这里来看一看这雄奇的景象,也会被它所吸引,可以冷静一下头脑,让自己的身心得到暂时的休息,让自己的灵魂得到净化。(言之有理即可) (125.75.14.112)
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