浏览完整试题《童年》是苏联作家 以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部。它的基本内容是 7.班级要开展“我也过把演员瘾——编演课本剧”的综合性学习活动,请完成后面的工作。(6分) ①用简要的语言写出活动的两个目的。(2分) ②从学过的课文中选出一篇设计出课本剧的主要情节。(2分) ③写出你想表演某一角色的注意事项。(2分) 二、阅读感悟(42分) (一)孙权劝学(《资治通鉴》) 初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。 卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。 ⒏对下列加点词的解释有误的是:( )(3分) A. 蒙辞以军中多务(推辞) B. 但当涉猎,见往事耳(看见) C. 蒙乃始就学(于是) D. 及鲁肃过寻阳(到) ⒐选出用自己的话理解下面句子有误的一项。( )(3分) A. 卿今当涂掌事,不可不学!(你现在当权掌管政事,不可以不学习!) B. 孤岂欲卿治经为博士邪!(我难道是想要你研究儒家经典成为博士的吗?) C. 卿今者才略,非复吴下阿蒙!(你现在的才干和谋略,不在那个阿蒙之下了!) D. 士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!(读书人分别多日,就要用新的眼光来看待,长兄怎么认清事物这么晚啊!) ⒑选出下面述说不正确的一项。(3分) A.本文主要通过人物语言来刻画人物。孙权的话体现了人主的身份和命令的语气;鲁肃 的话体现了惊喜;吕蒙的话显出了骄傲、高兴的情感。 B.文章简短但层次清楚:分“劝学、就学、学成”三个层次。但三个层次有详有略。详 写了劝学和学成部分。 C.孙权劝学,首先一语破的,指出学习的必要性;接着现身说法,指出其学习的可能性。 D.通过交流,学识地位都比吴下阿蒙高的鲁肃被吕蒙的才华折服了,因此二人结友。 ⒒某班编演课本剧《孙权劝学》,安排了一个情节:吕蒙的母亲在丫环的搀扶下,到客厅拜见都督鲁肃,希望鲁肃与吕蒙结为兄弟。请根据改编需忠实于原文精神的原则评价这样的情节安排。(3分) (二)音乐巨人贝多芬(节选) ①命运加在贝多芬身上的不幸是将他的灵魂锁闭在磐石一样密不通风的“耳聋”之中。这犹如一座不见天日的囚室,牢牢地困住了他。不过,“聋”虽然带来了无�