2011年七年级下学期语文第四次月考试题
班级 姓名 考号
题号 一 二 三 四 总分
得分
卷首语： 亲爱的同学们，考试是我们学习历程中重要的环节。它可以让我们看到成功而喜悦，发现问题而清醒。千万不要畏惧和紧张，发挥你的正常水平，肯定会有一份满意的答卷。祝你取得好成绩！
一、 语言的积累与运用，展示你的语文功底。（26分）
1.根据拼音在下面语段的括号内写出相应的汉字并给加点的字注音。（2分）
只要是中国人，就没有不知道黄河的。这条奔腾不息的河流，用它甘甜的乳汁哺育（ ）了一代又一代中华儿女， yùn yù ( ) 出灿烂的华夏文明。今天，就让我们作一次黄河文化的 xún lǐ ( ), 去捡拾那些积淀（ ）着文明印记的语言文化珍宝，唤醒我们内心深处的黄河情。
2.下列没有错别字的一项是（ ）（2分）
A． 菜畦 渲闹 臃肿 人声鼎沸
B. 懊诲 书塾 嫉妒 来势凶凶
C． 斑斓 崎岖 屏嶂 九曲连环
D. 澎湃 深邃 彷徨 慷慨淋漓
3.下面句子中加点的成语使用正确的一项是（ ）（2分）
A、云南石林中的石峰有的突兀擎天，有的姿态秀美，有的酷似传说中的人物……真是巧夺天工。
B、科学和艺术史上的大师泰斗之中少年聪慧、早年成名的情况比比皆是，但少不出众、大器晚成的例子也不少见。
C、王克明同学在省初中生作文大赛上获得一等奖，这下他可在校园里声名鹊起了。
D、刘菁同学的口才特别好，而且越是人多的场合他越能夸夸其谈，常得到老师的表扬。
4、根据意思写出相应的词语。（2分）
①无论是进还是退，都是处在困难之中。 （ ）
②形容来得很晚。 （ ）
③急迫得不能再等待。 （ ）
④众多的生灵。指世间一切生命，也指尘世凡人。（ ）
5、仿写（2分）：
根据下面这句话的句式，仍以“人生”开头仿写一句话，组成排比句。
人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些萎靡的音符； ， ， 。
6、 积累名篇佳句，可以提高文学素养。（10分）
①《假如生活欺骗了你》一诗中，表达诗人对美好未来的热烈向往与追求、勇于面对现实、拥抱苦难的诗句是 , , ,
。
②滁州西涧》以飞转流动之势，衬托闲淡宁静之景的是 ， 。
③正是江南好风景， 。
④《论诗》表示一代新人代替旧人的诗句是： ， 。
⑤在古诗词中，有很多表达诗人思念家乡和亲人的思想感情的诗句，请写出一句来： ， 。
7．名著阅读积累。（1分）
《童年》是 以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲的第一部，它讲述的是 （主人公）三岁到十岁这一时期的童年生活。生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。
8、读下面两首小诗，按要求答题。（5分）
（一） （二）
墙角的花！ 空中的鸟！
你孤芳自赏时， 何必和笼里的同伴争噪呢？

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天地便小了。 你自有你的天地。
① 这两首小诗的作者是： 。（1分）
② 选择其中一首，作简要评析。

。（2分）
③ 选择其中一首，进行仿写。


（2分）
二、综合性学习：（6分）
9、在“马的世界”综合性学习中，老师布置每人出一期以“马”为主题的手抄报。
(1）请你仿照栏目一、栏目二的标题为这份手抄报再设计两个栏目标题。（2分）
栏目一：点击马的成语
栏目二：吟诵马的诗作
栏目三：__ ___________
栏目四：____________ __
（2）请你写出两句吟诵马的诗句。（2分）
__________________________ ， 。
(3）请你至少用上两个带马“马”字的成语，给自己写一句激励性的话。（2分）

三、阅读与欣赏（38分）
（一）狼（14分）
①一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
②屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
③屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
④少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
⑤狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
10．指出下列加点词的意思。（2分）
（1）其一犬坐于前 （2）一狼洞其中
（3）止有剩骨 （4）意将隧入以攻其后
11．下列句子中“之”的用法与其他三项不同的一项是（ ）（2分）
A、久之，目似瞑 B、又数刀毙之 C、问之，鬼言：“我是鬼。” D、恐其变化，唾之
12．“其一犬坐于前”的停顿正确的一项是（ ）（2分）
A、其一犬/坐于前 B、其一/犬坐/于前 C、其/一犬/坐于前 D、其一犬/坐于/前
13．第④段中表现“狼亦黠矣”的句子有哪些？各用的是什么描写方式？（2分）



14．第④段文字主要写了 （用四个字表示），从中可看出，屠户的性格 ，狼的本性 。从全文看，这段文字属于故事 。（2分）
15．文中两只狼的做法和意图有何不同？用自己的话说一说。（2分）


16．写出两个带“狼”字的成语：（2分）
、

（二）（12分）
对于广大的关东原野，我的心里怀着炽痛的热爱。我无时无刻不听见她呼唤我的名字，我无时无刻不听见她召唤我回去 。我有时把手放在我的胸膛上，我知道我的心还是灵动的，我的心还在喷涌着热血，因为我常常感到它在泛滥着一种热情。当我躺在土地上的时候，当我仰望天上的星星，手里握着一把泥土的时候，或者当我回想起儿时的往事的时候，我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦树在原野上呻吟；我看见奔流似的马群，深夜嗥鸣的蒙古狗，我听见皮鞭滚落在山涧里的脆响：我想起红布似的高粱，金黄的豆粒，黑色的土地，红玉的脸庞，黑玉的眼睛，斑斓的山雕，奔驰的鹿群，带着松香气味的煤块，带着赤色的足金；我想起幽远的车铃，晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着，狐仙姑深夜的谰语，原野上怪诞的狂风……这时我听见故乡在召唤我，故乡有一种声音在召唤我。地低低地呼唤着我的名字，声音是那样的急切，使我下得不回去。
17.语段第一句话在全文起着什么样的作用？试从结构、内容上分析。（3分）



18.“无时无刻不听见她呼唤我的名字，我无时无刻不听见她召唤我回去。”文中还有多处类似的句子，如何理解“她呼唤”“她召唤”？“无时无刻”说明了什么？（3分）


19.文段中作者列举了哪些东北特有的景物？其用意是什么？（3分）



20.课文不仅满怀深情地描摹了故乡的美丽景色，还回忆了“我”在故乡成长的足迹。试摘出课文中回忆“我”在故乡成长足迹的句子。想一想，作者为什么要这样写？（3分）



（三） 鸟 （梁实秋）（12分）
①我爱鸟。
②从前我常见提鸟笼的人，清早在街上溜达（现在这样有闲的人少了）。我感觉兴味的不是那人的悠闲，却是那鸟的苦闷。胳膊上架着的鹰，有时头上蒙着一块皮子，羽翮不整地错伏着不动，哪里有半点膦视昂藏的神气？笼子里的鸟更不用说，常年地关在栅栏里，饮啄倒是方便，冬天还有遮风的棉罩，十分的“优待”，但是如果想要“扶摇而直上”，便要撞头碰壁。鸟到了这种地步，我想它的苦闷，大概是仅次于粘在胶纸上的苍蝇，它的快乐，大概是仅优于在标本室里住着罢

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③我开始欣赏鸟,是在四川。黎明时，窗外是一片鸟啭，不是唧唧喳喳的麻雀，不是呱呱啼的乌鸦，那一片声音是清脆的，是嘹亮的，有的一声长叫，包括着六七个音阶，有的只是一个声音，圆润而不觉其单调，有时是独奏，有时是合唱，简直是一曲和谐的交响乐。不知有多少个春天的早晨，这样的鸟声把我从梦中唤起。等到旭日高升，市声鼎沸，鸟就沉默了，不知到哪里去了。一直等到夜晚，才又听到杜鹃叫，由远叫到近，由近叫到远，一声急似一声，竟是凄绝的哀乐。客夜闻此，说不出的酸楚！
④在白昼，听不到鸟鸣，但是看得见鸟的形体，世界上的生物，没有比鸟更俊俏的，多少样不知名的小鸟，在枝头跳跃，有的拽着长长的尾巴，有的翘着尖尖的长喙，有的是胸襟上带着一块照眼的颜色，有的是飞起来的时候才闪露一下斑斓的花彩。几乎没有例外的，鸟的身躯是玲珑饱满的，细瘦而不干瘪的，丰腴而不臃肿，真是减一分则太瘦、增一分则太肥那样的秋千合度，跳荡得那样轻灵，脚上像是有弹簧。看它高踞枝头，临风顾盼——好锐利的喜悦刺上我的心头。不知是什么东西惊动它了，它倏地振翅飞去，它不回顾，它不悲哀，它像虹似的一下就消逝了，它留下的是无限迷蒙。有时后稻田里仍立着一只白鹭，举着一条腿，缩着脖子，有时后“一行白鹭上青天”，背后还衬着黛青的山和油绿的梯田。就是抓小鸡的鸢鹰，啾啾地叫着，在天空盘旋，也有令人喜悦的一种雄姿。
21、第①段只有三个字：“我爱鸟。”独句成段，它在全文中有什么作用？（2分）




22、第②段写的是什么鸟？表达了作者什么感情？（1分）



23、分别概括第③④段的内容。（2分）
③段：

④段：

24、找出第③段的比喻句，说说它的表达作用。（1分）
比喻句：

作用：

25、作者说：“鸟的身躯是玲珑饱满的，细瘦而不干瘪的，丰腴而不臃肿”请你区分一下。（2分）





26、“好锐利的喜悦刺上我的心头”中的“刺”字用得极好，你能说说它的好处吗？（2分）



27、你喜爱小鸟吗？请你写一则保护小鸟的公益广告。（1分）



28、请写两句和“鸟”有关的古诗句。（1分）
， 。
四、写作与交流（共50分）
29．从下面两题中，任选一提作答
⑴．读下面的材料，按要求作文。
每个人对大自然都会有深深的依恋之情，甚至是一次不经意地走进自然的行动都会让你永志不忘。或是浩瀚碧波，或是里星空，或是千年不倒的胡杨林，或是辽阔无边的青草地，或是清澈见底的溪流，或是充满农家气息的度假村，或是自家门前的菜园子……总之，大自然太美妙了，蓝天白云、日月星辰、山涧田园、戈壁荒漠，花鸟虫鱼都会让你心醉。
请以“ 让我心醉”为题，写一篇不少于600字的文章。根据提示在横线上填上相应的内容，将题目补充完整。选择内容越具体越好。
(2). “我能行”是一种自信，是一种勇气，也是一种动力。只要我们坚信“我能行”，一切困难和挫折就会迎刃而解。请以“我能行”为话题，自拟题目，写一篇600字左右的记叙文。
七年级第四次月考语文参考答案
一、 基础知识
1、bǔ 孕育 巡礼 diàn 2、D 3、D 4、进退维艰 姗姗来迟 迫不及待 芸芸众生 5、略 6、略 7、高尔基 阿廖沙 8、①冰心 ②③略
二、综合性学习
9、略
三、阅读与欣赏
（一）、10、名次状用，像狗一样 名词动用，打洞 通“只”，只
打洞 11、A 12、少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚 乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 神态描写和心理描写。
13、A 14、狼亦黠矣 机智聪明 狡黠凶残 小说
14、一狼假睡，迷惑对手，一狼行动，准备出其不意攻击对手。
15、略。
二、17、结构上总领全文，内容上开篇点题，点明文章要描写的对象和抒发的感情。 18、“她呼唤”表明自己对故乡的热爱，故土让自己魂牵梦系，所以时时听到她的“呼唤”；“无时无刻”表达自己对故土深深的眷恋，一刻也没有忘却对故土的怀念。
19、白桦林、蒙古狗、高粱等，通过细致的景物描写表达自己对故乡的深爱、眷念之情。
20、表现故土生“我”养“我”，是“我”生命的源头，是“我”人生的根。
三、21、强调我是爱鸟之人，同时制造悬念，吸引读者。
22、鹰 作者对笼中鸟悲惨的遭遇的议论表达了作者对自由的肯定，认为鸟应该是自由的，有自由才有快乐。
23、描写了不同鸟动听的声音。 描绘了鸟优美动人的身姿、动作。
24、略 25、细瘦指娇小、纤细，干瘪指干枯、不饱满，小鸟虽小，但玲珑可爱，充满活力和灵性，因此用细瘦才能更好体现小鸟的纤小动人。 丰腴指饱满、匀称，臃肿指肿大变形，比例失调，用丰腴形容鸟，才能写出鸟的匀称、健康、活力、可爱。
26、运用夸张手法，形象生动的表现了内心的喜悦之情。
27、略 28、略
四、作文（略） (222.219.182.155)

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