文华高中2011—2012学年下学期五月月考
高一语文试题
一、语文知识（每小题3分，共15分）
1. 下列加点的字读音全都正确的一项是
A．朔(sù)漠 宵柝(tuò) 拓片（tà） 一年半载（zǎi ）
B．敕(chì)造 悚然(sǒng) 丝绦(tāo ) 庠序之教 (yáng)
C．作揖（yī） 炮烙（páo） 寂寥(liáo ) 锲而不舍(qiè)
D．监（jiān）生 晕车(yūn ) 聒（guō）噪 畏葸（xǐ）不前
2．下列没有错别字的一项是
A．撕打 调剂 锻练 兴高彩烈
B．裨益 弘扬 观摩 捉摸不定
C．杜纂 告戒 木偶 自明得意
D．怨府 词谢 形骸 两全齐美
3．下列名句中，加点的熟语使用正确的一项是
A．2007年“嫦娥奔月”，2008年“神七”升空，2009年中俄开展火星联合探测，2012年“夸父计划”……中国太空探测计划正以前所未有的速度往前推进，真是大快人心。
B．2012年贺岁大片《龙门飞甲》3D效果突出，现场感极强，片中人物打出的飞镖，常常会让观众情不自禁地躲来躲去。
C．4月27日那天，我校举行红歌演唱会，下午四时，操场上歌声嘹亮，沸反盈天，校园成了欢乐的海洋。
D．梁惠王“五十步笑百步”的做法，是制约他的国家发展的一个关键问题。
4．下列句子没有语病的一项是
A．能否在全国范围内推进异地高考有赖于户籍制度的深化改革和教育资源的真正均衡配置。
B．奔牛节最能代表西班牙的传统文化被海明威写进了小说《太阳照常升起》而开始闻名世界。
C．“郭美美”的“爱马仕”名包可能是假的，她的玛莎拉蒂跑车也可能真是别人送的。但她把中国公众的眼光投向中国红十字会却是真真切切的。
D．克林顿、小布什和奥巴马三任美国总统都在中美关系的公开演讲中提到姚明，这在中国名人之中还没有第二人。
5．下列各句中，标点符号使用正确的一项是
A．龙年央视春晚主题围绕《回家过大年》展开，分为四个板块，第一个是与龙有关的“龙年板块”，第二个是以“家”为主题的板块，第三个板块是“春晚30年”，第四个板块是“天下一家”。
B．苹果中含有大量膳食纤维且能起到清洗肠道，体内大扫除的作用，苹果中的果胶也能避免食物在肠内腐化，并促进胃肠道中的铅、汞、锰等重家属和毒素的排放。
C．金龙鱼“问题油”背后的色泽和烟点项目为何不合格？“问题油”生产、流通环节到底谁之过？记者日前就此进行了调查。
D．“只要信念坚定，梦想……就一定会成真”。这是贺岁电影《大魔术师》中的的经典台词。
二、现代文（论述类文本）阅读 （每题3分，共9分）
火星上存在生命
火星是太阳系中自然环境最接近地球的行星，火星上是否存在生命一直是科学家们争论的焦点。英国科学家日前表示，在火星的冻海层下，极有可能存在特殊的生命体。
英国科学家称，与地球不同，红色的火星并不具备磁吸力和厚密的大气层，宇宙中的各种强辐射均可以直接散布在火星表面上。在这种情况下，细胞生命体很难在火星表面存活，但如果地球探测器能够在火星表面下挖，当达到科学家们宣称的冻海层下的土壤时，就极有可能会发现特殊的生命体。科学家们在火星上已经发现了一些沼气（主要成分甲烷）和其他可能存在生物活性的迹象，这些特征很像地球上洞穴中的一些特征，这很可能就是一个地底生物圈活动的信号：它们附近地表有硫酸盐、黄钾、铁、矾聚集的迹象，这也会成为火星上存在生命的有力证据。

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英国伦敦大学教授、该研究项目负责人勒维斯•达特内尔说：“目前，一些处于休眠状态的生命体仍然存活在火星表面以下，在这些区域，宇宙辐射的伤害作用非常低。在寻找火星生命体时，很大程度上要首先找到火星上存在水分，但火星表面上水流的痕迹却是数十亿年前留下的。在这种情况下，即使是最顽强的细胞生命，也无法在如此大量宇宙辐射的情况下存活。此前我们已经发现火星表层下可能存在一个冻海，这也是今后发射探测器需要确认的最激动人心的目标之一。”
英国科学家还表示，火星大气里还含有大量的甲醛，高浓度的甲醛其实就是由甲烷氧化而来，这也很可能会证明火星土壤里存在生命。科学家在火星表面上探测到的甲烷气体含量不大，可能只有1亿分之1.05。科学家的这一结论基于专门用来测定火星大气成分的傅立叶行星分光计的探测结果，它在火星上探测到一种不同于甲烷的气体——甲醛。英国科学家通过分析，计算出火星空气大气的甲醛浓度为千万分之1.3，认为这些甲醛是由于甲烷的氧化产生的，并估计每年火星上大约有250万吨甲烷被氧化产生为甲醛。勒维斯•达特内尔说：“我认为非生物过程不可能制造这么大量的甲烷，唯一的可能是火星上存在生命。我的结论是在火星的土壤里一定存在生命。”
6．下列关于“特殊的生命体”的说法，不准确的一项是
A．这种生命体是躲过宇宙辐射而得以存活的细胞。
B．这种生命体可能存在于火星冻海层下的土壤中。
C．这种生命体能以休眠的状态存活在火星地表下。
D．这种生命体的生物过程能够制造出大量的甲烷。
7．以下不属于英国科学家认为“火星的土壤里一定存在生命”所用证据的一项是
A．火星上有类似地球洞穴中特征的生物活性迹象。
B．火星的一些地表有硫酸盐、黄钾等聚集的迹象。
C．火星大气里含有浓度为千万分之1.3的甲醛。
D．火星表面上有数十亿年前留下的水流的痕迹。
8．下列理解和表述，不符合原文意思的一项是
A．寻找火星生命的第一步能否成功，很大程度上取决于能否发现水的存在。
B．宇宙中的各种强辐射不能穿透火星地表，是生命体可能存在于火星地表之下的前提。
C．大量的甲烷被氧化成甲醛，使得火星表面甲烷气体含量并不大，约1亿分之1.05。
D．目前科学家没有在火星表面发现生命体，即使是最顽强的细胞生命。

三、古代诗文阅读鉴赏（共33分）
阅读下面的文言文，完成下面的小题。(19分)
王修字叔治，北海营陵人也。年七岁丧母。母以社日亡，来岁邻里社，修感念母，哀甚。邻里闻之，为之罢社。年二十，游学南阳，止张奉舍。奉举家得疾病，无相视者，修亲隐恤之，病愈乃去。初平中，北海孔融召以为主簿，守高密令。高密孙氏素豪侠，人客数犯法。民有相劫者，贼入孙氏，吏不能执。修将吏民围之，孙氏拒守，吏民畏惮不敢近。修令吏民：“敢有不攻者与同罪。”孙氏惧，乃出贼。由是豪强慑服。举孝廉，修让邴原，融不听。时天下乱，遂不行。顷之，郡中有反者。修闻融有难，夜往奔融。贼初发，融谓左右曰：“能冒难来，唯王修耳！”言终而修至。复署功曹。时胶东多贼寇，复令修守胶东令。胶东人公沙卢宗强，自为营堑，不肯应发调。修独将数骑径入其门，斩卢兄弟，公沙氏惊愕莫敢动。修抚慰其余，由是寇少止。融每有难，修虽休归在家，无不至。融常赖修以免。
袁谭在青州，辟修为治中从事，别驾刘献数毁短修。后献以事当死，修理之，得免。时人益以此多焉。谭、尚有隙。尚攻谭，谭军败，请救于太祖。太祖既破冀州，谭又叛。太祖遂引军攻谭于南皮。修时运粮在乐安，闻谭急，将所领兵及诸从事数十人往赴谭。至高密，闻谭死，下马号哭曰：“无君焉归？”遂诣太祖，乞收葬谭尸。太祖欲观修意，默然不应。修复曰：“受袁氏厚恩，若得收敛谭尸，然后就戮，无所恨。”太祖嘉其义，听之。以修为督军粮，还乐安。谭之破，诸城皆服，唯管统以乐安不从命。太祖命修取统首，修以统亡国之忠臣，因解其缚，使诣太祖。太祖悦而赦之。袁氏政宽，在职势者多畜聚。太祖破邺，籍没审配等家财物赀以万数。及破南皮，阅修家，谷不满十斛，有书数百卷。太祖叹曰：“士不妄有名。”乃礼辟为司空掾行司金中郎将迁魏郡太守为治抑强扶弱明赏罚百姓称之。病卒官。
9．对下列各句中加点的词语的解释，错误的一项是
A．游学南阳，止张奉舍　 止：阻止
B．修独将数骑径入其门 径：径直
C．修抚慰其余，由是寇少止 少：同“稍”，逐渐
D．因解其缚，使诣太祖 诣：拜见
10．下列各组中，加点词的意思和用法相同的一项是
A言终而修至 置之地，拔剑撞而破之
B后献以事当死 赵亦盛设兵以待
C请救于太祖 乃设九宾礼于庭
D敢有不攻者与同罪 失其所与，不知
11．下列对文中有关内容的分析和概括，错误的一项是
A．王修字叔治，北海郡营陵县人。七岁时丧母。因为母亲死于社日这一天，所以第二年邻里在社日这一天祭祀土地神时，王修触景生情，极为哀痛，请邻里停止了社日活动。
B．王修被孔融召为主簿，任高密县令。贼人进入当地豪侠孙氏家躲藏，差役没法捕捉。王修率领差役和百姓包围了孙家，迫使其交出了作案之人。
C．王修曾被袁谭征召为治中从事，多次受别驾刘献诽谤诬陷。后来刘献因做错事当判死罪，王修审理这件案子，并未落井下石，而是使刘献得以免于一死。
D．王修为官清廉，他在袁谭处任职时，袁谭手下有权势的人大多都积聚财物。可在太祖攻破袁谭后，却见王修家粮谷不满十斛，仅有书籍几百卷。
12．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(7分)
(1)奉举家得疾病，无相视者，修亲隐恤之，病愈乃去。(4分)
译文：______________________________________________________
(2)修复曰：“受袁氏厚恩，若得收敛谭尸，然后就戮，无所恨。”(3分)
译文：______________________________________________________
13．用/给文中画线句子断句。(3分)
乃礼辟为司空掾行司金中郎将迁魏郡太守为治抑强扶弱明赏罚百姓称之。
14．阅读下面这首诗，完成后面的题目（8分）
武昌阻风
方泽
江上春风留客舟，无穷归思满东流。

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与君尽日闲临水，贪看飞花忘却愁。
（1）诗歌前两句运用了什么艺术手法？表达了怎样的思想感情？4分）



（2）这首诗前后两联的意思是否相悖？作简要分析。（4分）



15．名句名篇默写（从下列8句中任选5句）（5分）
（1）西当太白有鸟道， 。 (李白《蜀道难》)
（2）冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。 ，此时无声胜有声。(白居易《琵琶行》)
（3）丛菊两开他日泪， 。(杜甫《秋兴八首》(其一) )（4）胡人不敢南下而牧马， 。（贾谊《过秦论》）
（5）不违农时，谷不可胜食也； ，鱼鳖不可胜食也；《寡人之于国也》
（6）画图省识春风面， 。（杜甫《咏怀古迹（其三）》）
（7）锲而舍之，朽木不折，锲而不舍， 。（荀子《劝学》）
（8） ，百年多病独登台。（杜甫《登高》）
四、现代文学类文本阅读
阅读下面的文字，完成16―19题。（20分）
木 笛
南京乐团招考民族器乐演奏员，其中招收一名木笛手。
应试者人头攒动，石头城气氛热烈——这是一个国际级乐团，它的指挥是丹麦音乐大师，这位卡拉扬的朋友长期指挥过伦敦爱乐乐团。
考试分初试、复试和终试三轮。两轮过后，每一种乐器只留两名乐手，两名再砍一半，二比一。终试在艺术学院阶梯教室进行。
“木笛。有请朱丹先生。”
声音未落，从一排腊梅盆景之间站起一个人来。修长，纤弱，一身黑色云锦衣衫仿佛把他也紧束成一棵梅树。衣衫上的梅花，仿佛开在树枝上。走进屋门，朱丹站定，小心谨慎地从绒套中取出他的木笛。之后，抬起头，他看见空蒙广阔之中，居高临下排着一列主考官。主考席的正中，就是那位声名远播的丹麦音乐大师。大师什么也不说，只是默默打量朱丹。半晌，大师随手从面前的一叠卡片中抽出一张，助手谦恭地拿过卡片，把它递到朱丹手中。接过卡片，只见上面写着——在以下两首乐曲中任选一首以表现欢乐：1．贝多芬的《欢乐颂》；2．柴可夫斯基的 《四小天鹅舞》。
看过卡片，朱丹眼睛里闪过一丝隐忍的悲戚。之后，他向主考官深深鞠了一躬。抬起眼睛，踌躇歉疚地说：“请原谅，能更换一组曲目吗？”这一句轻声的话语，却产生沉雷爆裂的效果。主考官有些茫然失措起来。
片刻，大师冷峻发问：“为什么？”
朱丹答：“因为今天我不能演奏欢乐曲。”
大师问：“为什么？”
朱丹说：“因为今天是12月13日……南京大屠杀纪念日。”
久久，久久，一片沉寂。
大师问：“你没有忘记今天是什么考试吗？”
朱丹答：“没有忘记。”
大师说：“你是一个很有才华的青年，艺术前途应当懂得珍惜。”
朱丹说：“请原谅——”
没等朱丹说完，大师便向朱丹挥了挥手，果断而又深感惋惜地说：“那么，你现在可以回去了。”
听到这句话，朱丹顿时涌出苦涩的泪。他流着泪向主考席鞠了一躬，再把抽出的木笛轻轻放回绒套，转过身，走了。
入夜，石头城开始落雪。朱丹披着雪花不知不觉走到鼓楼广场，穿过广场，他又走向坐落在鸡鸣寺下的南京大屠杀死难同胞纪念碑。
临近石碑是一片莹莹辉光，像曙色萌动，像蓓蕾初绽，像彩墨在宣纸上的无声晕染。走近一看，竟然是一支孩子方阵。有大孩子，有小孩子；有男孩子，有女孩子。他们高矮不一，衣着不一，明显是自发聚集起来的。他们的头上、肩上积着一层白雪，仿佛一座雪松森林。每个孩子手擎一支红烛，一片红烛流淌着红宝石般的泪。
顷刻之间，雪下大了。雪片密集而又急促，仿佛纷纷丝巾在为记忆擦拭锈迹。
伫立雪中，朱丹小心谨慎地从绒套中取出木笛，轻轻吹奏起来。声音悲凉隐忍，犹如脉管滴血。寒冷凝冻这个声音，火焰温暖这个声音。坠落的雪片纷纷扬起，托着笛声在天地之间翩然回旋。
孩子们没有出声，孩子们在倾听，他们懂得，对于心语只能报以倾听。
吹奏完毕，有人在朱丹肩上轻轻拍了一下。 回头一望，竟然是那位丹麦音乐大师。朱丹十分意外，他回身向大师鞠躬。大师说：“感谢你的出色演奏，应该是我向你鞠躬。现在我该告诉你的是，虽然没有参加终试，但你已经被乐团正式录取了。”朱丹问：“为什么？”大师略作沉默，才庄重虔敬地说：“为了一种精神，一种人类正在流失的民族精神。”
说完，大师紧紧握住朱丹的手。朱丹的手中，握着木笛。
16．下列对小说有关内容的分析和概括，不正确的两项是( )（4分）
A．小说以木笛作为全文的线索结构全篇。选材独特，结构安排也有新意，可谓匠心独运。
B．文章中画线句写朱丹“一身黑色云锦衣衫”，运用外貌描写，暗示朱丹对南京大屠杀死难同胞的深切悼念，“小心谨慎地从绒套中取出木笛”运用动作描写（细节描写），表现朱丹当时参加决赛时的紧张心理。
C．小说中“孩子方阵”的自发出现，表现了像朱丹一样具有民族精神的人并不是少数，这样就使朱丹的举动更具有典型意义，从而起到了深化主题的作用。
D．开始时大师觉得朱丹要求换曲子是对自己的不敬，但纪念碑前的演奏，让大师发现这是一位很难得的青年，有出色的音乐才华，所以录取了他。
E．这篇小说在艺术技巧方面很有特点：①情节曲折生动，结局既在意料之外又在情理之中。②细节描写生动细致。③场面描写庄严凝重，真切感人。
17．文章中对“雪”的描写有什么作用？请简要分析。（4分）
18．小说中的朱丹具有什么样的特点？请简要分析。（6分）
19．探究“为了一种精神，一种人类 正在流失的民族精神”这句话在文中的作用。结合小说反映的主题说说你从中获得的启示。（6分）
五、语言运用与表达（14分）
20.桑地亚哥是海明威小说《老人与海》中的人物，有人说他是一个胜利者，有人说他是一个失败者。请写一段文字表明你的看法。要求：①观点鲜明；②运用排比；③语言简洁连贯。（4分）

21. 2012年，是杜甫诞生1300周年，有网友在网上发起了纪念杜甫的活动。请将下面介绍杜甫的文字补充完整，并在网上发帖写下自己的感言（运用排比，不超过50字）。（6分）
（1）杜甫是唐代大诗人，被称为“ ”；其诗风格 。
（2）感言：

22、根据下面这段文字提供的信息，拟一条一句话的新闻。（限20字以内）（4分）
【本报讯】9月27日下午，上海地铁10号线发生了一起追尾事故，导致多名乘客受伤。上海地铁“9•27”事故原因查明：行车调度员在未准确定位故障区间内全部列车位置的情况下，违规发布电话闭塞命令；接车站值班员在未严格确认区间线路是否空闲的情况下，违规同意发车站的电话闭塞要求，导致10号线两列车追尾碰撞。上海地铁9•27事故调查组认定，这是一起造成重大社会影响的责任事故，12名责任人受到严肃处理。其中10号线调度控制中心调度长汤志华、调度控制中心副经理(主持工作)阔康、申通集团总调度所副主任朱利敏给予行政撤职。
六、写作(60分)

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23. 请以“生活告诉我”为题写一篇不少于800字的文章。
要求：立意自定，文体除诗歌外自选，不得套作与抄袭。
高一语文参考答案
1C （A中朔读shuo B中庠读xiang D中监读jian晕读yun）
2B （厮打、锻炼、杜撰、自鸣得意、辞谢、两全其美）
3D（ A. 指坏人受到惩罚或打击，众人心里感到非常痛快。B.感情激动得不能自己控制。用于描写人的感情。C. 沸：滚翻；盈：充满。声音像水开锅一样沸腾翻滚，充满了空间。形容人声喧闹，乱成一片。）
4D（A两面和一面；B句式杂糅；C动宾搭配不当）
5C (A项书名号改为双引号；B项应将第一个逗号逗号改为顿号；D项引号后的句号应放在引号内，因为句中是独立引用)
6A项，（文中不能确定“特殊生命体”是“细胞”。
7D项，（不是证据，据此既不能证明火星上现在有水，更不能证明有生命体存在。）
8B项，（原文为“在这些区域，宇宙辐射的伤害作用非常低”意为还是有少量辐射穿透了地表。）
9A　 止：住宿。
10 A（都表承接）
11A　（“请邻里停止了社日活动”的表述有误，根据文意，应该是邻里为王修所感动主动停止了社日活动。）
12(1)张奉全家人都生了病，没有来探望他们的人，王修亲自留下来照顾他们，直到他们的病好了才离开。（4分）
(2)王修又说：“我曾蒙受袁氏厚重的恩德，如果能够让我收殓袁谭的尸体，然后再接受斩刑，我就没有什么遗憾了。”（3分）
13乃礼辟为司空掾/行司金中郎将/迁魏郡太守/为治/抑强扶弱/明赏罚/百姓称之。 （断错一处扣1分扣完为止）
参考译文：王修，字叔治，北海营陵人。年七岁丧母，他的母亲在祭祀土地神那天去世，第二年邻里祭祀土地神时，王修想起了自己的母亲，十分悲痛，邻里听说后，为他中止了祭祀。初平年间，北海孔融召王修为主簿，驻守高密。高密有个姓孙的，一向强横，他的门客屡次犯法。（王修驻守高密期间）有强盗掠夺百姓后逃到孙家藏匿，官吏没法抓捕。王修率领官民围住孙家搜捕强盗，姓孙的抗拒，官民害怕不敢靠近。王修命令官民：“谁敢不进攻就与姓孙的同罪。”姓孙的害怕了，就交出了强盗。从此豪强都慑服了。不久，郡中有人造反。王修听说孔融有难，连夜赶往孔融那里。反贼刚起兵，孔融对左右说：“能冒着危险来救我的，只有王修！”刚说完这话，王修就赶到了。
当时胶东有许多贼寇，（孔融）又令王修驻守胶东。胶东人公沙卢家族势力大，自行构筑营堑，不肯接受官府征调。王修独自带着几个骑兵径直闯入他家，杀了他的兄弟，他惊愕得不敢妄动。王修抚慰其他人，从此胶乐贼寇大大减少了。孔融每次有难，王修即使休息在家，也没有不去救助的。孔融常常靠着王修免除灾难。
袁谭在青州，任王修为治中从事，别驾刘献多次诋毁王修。后来刘献犯了事，按律当死，王修为他说话，使刘献免于一死。当时很多人因此而更加推重王修。袁谭、袁尚有矛盾。袁尚攻打袁谭，袁谭战败，袁谭向曹操求救。曹操帮助袁谭攻下冀州后，袁谭又背叛了曹操，曹操于是率领大军在南皮攻打袁谭。王修当时正在乐安运粮，听说袁谭很危急，就带着属下士兵以及同僚数十人去救援，到了高密，听说袁谭已经死了，下马号哭：“没有了主公，我该咋办啊？”于是报请曹操，要为袁谭收尸。曹操想知道他的真实意图，就沉默不应。王修又说：“我受袁家的厚恩，如果能为袁谭收尸，然后被处死，我没有什么遗憾的。”曹操赞赏他的忠义，让他为袁谭收尸。（曹操）任用王修督运军粮，来到乐安。袁谭灭亡后，各个城池都归顺了曹操，只有管统据守乐安不肯归顺，（俘获管统后）曹操令王修取其首级，王修认为管统是亡国之君的忠臣，就为他松了绑，让他去晋见曹操，曹操很高，赦免了管统。袁氏统治政策宽松，得势的官员敛财很多，曹操攻下邺城时，抄没了审配等人的财物数以万计。等到攻下南皮，察看王修家，谷物不到十斛，却有几百卷书。曹操感叹说：“王修不是徒有虚名啊！”于是尊其为司空掾，领衔金中郎将，调任魏太守。抑强扶弱，赏罚分明，受到老百姓的称赞。王修病死在任上。
14、（1）借景抒情。答比拟或拟人亦可。（2分）表达了作者满腹的乡思和愁绪。（2分） （2）并不相悖。（2分） 以闲适写哀愁，含蓄委婉（2分）。
15略 16．BD （B这道题考查细节描写的作用：文中写朱丹 “小心谨慎地”从绒套中取出木笛，说明他对木笛的珍爱，而木笛是一种中国民族乐器，其意图显而易见，表现朱丹对民族音乐的挚爱。D考查情节及主题：大师最后录取朱丹是因为认识到他既有出色的音乐才华，更有崇高的民族精神，因而能够理解他，接受他。）
17．①点明了故事发生的时令，渲染了一种肃穆，悲壮的气氛。②推动情节的发展。为刻画人物（少年儿童、朱丹）作铺垫，打基础。③表现人物性格。烘托主人公朱丹纯洁高尚的民族情感和民族精神，凸现了少年儿童心灵的洁白无暇。（从渲染氛围、推动情节、烘托人物三方面分析即可，任意打出亮点即可。每点2分，共4分）
18．朱丹是一位具有出色音乐才华，而又有崇高民族精神的人。 首先他具有出色的音乐才华，这主要表现在：①是两位参加决赛的选手之一；②从纪念碑前的吹奏可以看出他具有很高的音乐才华，大师的高度称赞和最终被音乐学院录取也证明这一点。（3分）同时他具有崇高的民族精神，这主要表现在：①宁可落选也不愿吹奏欢乐曲，②到南京大屠杀纪念碑前凭吊死难同胞，并吹奏起悲壮的木笛。（3分）（考查鉴赏人物形象）
19．作用：①这句话交代了朱丹被录取的根本原因。（情节）②指出了朱丹的人格魅力之所在，丰富、深化人物形象。（人物形象）③揭示文章中心，深化文章主题。（主题）（每点1分共3分）
启示：才华横溢固然重要，但具有崇高的民族精神更值得敬佩。作为一名中学生，要不忘民族的耻辱，努力学习，使自己成为知识丰富、能力突出的有用之才，成为时时维护国家利益和民族尊严的卫士。（3分）（解析：本题考查“对作品进行个性化阅读和有创意的解读”考点，能力层次为F，侧重“探究”能力的考查。这是一道探究题。答题之前，先对作品有充分的了解和准确的把握。面对一篇陌生的文学作品，要善于抓住关键语句，理清全文脉络，明白作品所表达的主题，对全文有一个整体认识和把握。具体答题时，还要切忌脱离文本，想当然地去套用鉴赏术语，避免空洞抽象的泛泛而谈或不着边际的任意罗列，更不能根据个人的主观喜好冠作隧意的褒贬。本题可以从客观与主观两方面去思考。扣住民族精神、国家尊严回答，言之成理即可）
20 示例：我认为桑地亚哥是一个不向命运低头的英雄，是一个在恶劣环境里凭借勇气、毅力和智慧奋勇抗争的勇气，是一个捍卫了人的灵魂尊严的胜利者。
21.

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