顺义区2012届初三年级第二次综合练习
语文试卷
第Ⅰ卷（共70分）
一、选择。下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，选出答案后在答题卡上用铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。（共12分。每小题2分）

1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是
A．胆怯（qiè） 粗犷（kuànɡ） 断壁残垣（yuán）
B．参差（cān） 静谧（mì） 根深蒂固（dì）
C．镂空（lòu） 濒临（pín） 脍炙人口（zhì）
D．猝然（cù） 淡薄（bó） 锐不可当（dānɡ）
2．对下列各组词语中两个加点字的解说有误的一项是
A．兴致 精致
解说：两个“致”字意思不同，“兴致”的“致”是“情趣”的意思；“精致”的“致”是“精密、精细”的意思。
B．婉言 婉约
解说：两个“婉”字意思相同，都是“柔顺”的意思。
C． 观望 叹为观止
解说：两个“观”字意思相同，都是“看”的意思。
D．陈列 推陈出新
解说：两个“陈”字意思不同，“陈列”的“陈”是“摆放”的意思；“推陈出新”的“陈”是“时间久的、旧的”的意思。
3．下列句中加点的词语使用有误的一项是
A．探险者们爬上山后发现自己陷入了峰回路转的绝境，顿时一片惊慌。
B．一个正直的人，绝不会挑拨离间，搬弄是非。
C．只有平时勤学苦练，做到曲不离口，拳不离手，才能牢固地掌握好一门技术。
D．这次合作探究使我们取得了丰硕的成果，真是众人拾柴火焰高啊！
4．结合语境，填入横线处的语句最恰当的一项是
在天山的高处，可以看到巨大的天然湖。湖面明静如镜，水清见底， ① ，使湖光天影山色融为晶莹的一体。在这秀美的湖上，惟一活动的就是天鹅，天鹅的洁白增添了湖水的明净， ② 。大地慷慨地赐予人类这宁静的自然环境。
A．①高空的白云和四周的雪峰清晰地倒映在水中 ②幽静的湖面上回荡着天鹅的叫声B．①四周的雪峰和高空的白云清晰地倒映在水中 ②幽静的湖面上回荡着天鹅的叫声
C．①四周的雪峰和高空的白云清晰地倒映在水中 ②天鹅的叫声衬托了湖面的幽静
D．①高空的白云和四周的雪峰清晰地倒映在水中 ②天鹅的叫声衬托了湖面的幽静
5．对下面选段中划线句子使用的修辞方法及作用理解有误的一项是
从未见过开得这样盛的藤萝，①只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极，②只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。③紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。④仔细看时，才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。
A．第①处划线句子将盛开的紫藤萝花比喻成瀑布，写出了紫藤萝花的气势非凡与灿烂辉煌。
B．第②处划线句子使用排比的手法，表现了紫藤萝花的勃勃生机。
C．第③处划线句子把紫藤萝花夸张成“大条幅”，表现出了紫藤萝花开得很多。
D．第④处划线句子中“挑逗”一词把紫藤萝花人格化了，既有动感，又富有情趣。
6．下列句子标点符号使用正确的一项是
A.是参加校合唱团呢？还是参加校舞蹈队呢？我实在拿不定主意。
B.创造，是人类智慧高度发展的结晶；创造，也是打开成功大门的钥匙。
C.M15号线开通以后，我坐车回家只需二、三十分钟。
D.“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。这两句诗常用来比喻在困境中出现希望和转机。

浏览完整试题

二、填空（共8分）
7．默写（5分）
①山气日夕佳， 。 （陶渊明《饮酒》）
② ，决眦入归鸟。 （杜甫《望岳》）
③一曲新词酒一杯， 。夕阳西下几时回？ （晏殊《浣溪沙》）
④《论语》中“ ， ”阐述学习与思考的辩证关系。
8．名著阅读（3分）
《孟子》是 家经典之一，书中对修身、治国提出了许多重要的原则。《孟子》中的文章善用比喻来讲道理，《鱼我所欲也》一文用 来比喻生命和道义，当二者不可得兼时，孟子认为应该 。
三、综合性学习（共11分）
一个国家的公民科学素养反映了这个国家的软实力，21世纪国家与国家之间的竞争，实质上是科学、人才的竞争，目前我国越来越重视不断提高公民的科学素养。为了了解我国公民的科学素养情况，你班将进行一次社区调查。请你完成下列任务。
9.下面是调查前同学们从网上搜索到的内容，请你从中提取两条主要信息。（4分）
【材料一】从1992年起，我国开始对公民的科学素养水平进行了全国性的调查。到2001年，我国公民具备科学素质的比例是1.44%；2003年的数据是1.98%；2005年是1.60%；2007年是2.25%；2010年的调查显示是3.27%，目前我国有3.2%的公民具备基本的科学素养。
【材料二】
部分国家（联盟）公民科学素养水平
国家（联盟） 时间 具备科学素养的比例
加拿大 1989 4%
日本 1991 3%
欧盟 1992 5%
中国 2010 3.27%






答：

10.如果利用周末对小区居民进行科学素养调查，你打算从哪些方面进行调查？请你根据下面的材料加以确定。（3分）
【材料一】
2010年3月日本地震后，人们对核污染一度恐慌，社会上谣传吃碘盐能防核辐射，另外据传日本的核泄漏会污染我国的海洋，所以，从海里提取的食盐肯定要涨价，一时间，中国各地都发生了“盐荒”。
【材料二】
一个具备科学素养的公民，不仅仅能正确判断“声音是否只能在空气中传播”这样的科学问题，还要了解科学实验、数据分析等科学的研究过程和方法，对于科学技术对社会和个人所产生的影响也要达到基本的了解程度。这样才能够理性地认识科技应用到社会中可能产生的影响，进而具备学习、理解、表达、参与和决策科学事务的能力。
答：
11.请你根据下面的材料，对小区科普工作提4条具体建议。（4分）
【材料一】
2012年4月湖南一名1岁女孩被烫伤，母亲将食盐撒在她的伤口上！除了引起孩子剧痛外，还引起高钠血症，导致病危。医生说，很多市民对食盐水消毒这一说法有误解，其实食盐加水后并不能代替生理盐水，也不能起到真正的消毒作用，反而容易加深伤者创面。
【材料二】
2011年8月，北京一小区居民家失火，家中一名5岁小男孩不但自己拨打119报警，还用湿毛巾捂住口鼻，站在阳台上呼救，从而在大火中安然无恙。2012年4月，松江一户居民家发生了火灾，消防人员破门而入时发现屋内唯一的小男孩用湿毛巾捂鼻，临危不惧，在通风口边等待救援，成功获救。
【材料三】
中国科协将推行“社区科普益民计划”，开展科教进社区、全民健康科技行动、社区科普大讲堂等社区科普活动，依托社区公共服务设施，拓展和发挥科普功能。还将通过社区居民科学素质行动和科普人才建设工程，加强社区科普组织、科普宣传员和科普志愿者队伍建设，深入开展科普示范街道、社区等创建活动打造成城市科普的品牌活动。
答：

四、文言文阅读（共8分）
阅读《出师表》选段，完成12-14题。
①臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
②先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
③愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。
④今当远离，临表涕零，不知所言。
12．解释下列语句中加点词的意思。（2分）
①先帝不以臣卑鄙 卑鄙 ②深入不毛 毛
13．用现代汉语翻译下面的语句。（2分）
①由是感激，遂许先帝以驱驰 翻译：
②此臣所以报先帝而忠陛下之职分也 翻译：
14．选段中最能体现诸葛亮感恩图报心情的是哪一句？请用原文中的语句回答。（4分）
答：
五、现代文阅读（共31分）
（一）阅读朱自清先生的《冬天》，完成第15—17题。（共15分）
冬天
朱自清
说起冬天，忽然想到豆腐。是一“小洋锅”（铝锅）白水煮豆腐，热腾腾的。水滚着，像好些鱼眼睛，一小块豆腐养在里面，嫩而滑，仿佛反穿的白狐大衣。锅在“洋炉子”上和炉子都熏得乌黑乌黑，越显出豆腐的白。这是晚上，屋子老了，虽点着“洋灯”，也还是阴暗。围着桌子坐的是父亲跟我们哥儿三个。“洋炉子”太高了，父亲得常常站起来，微微地仰着脸，觑着眼睛，从氤氲的热气里伸进筷子，夹起豆腐，一一地放在我们的酱油碟里。我们有时也自己动手，但炉子实在太高了，总还是坐享其成的多。这并不是吃饭，只是玩儿。父亲说晚上冷，吃了大家暖和些。我们都喜欢这种白水豆腐，一上桌就眼巴巴望着那锅，等着那热气，等着热气里从父亲筷子上掉下来的豆腐。
又是冬天，记得是阴历十一月十六日晚上，跟S君P君在西湖里坐小划子。S君刚到杭州教书，事先来信说：“我们要游西湖，不管它是冬天。”那晚月色真好，现在想起来还像照在身上。本来前一晚上“月当头”，也许十一月的月亮真有些特别吧。那时九点多了，湖上似乎只有我们一只划子。有点风，月光照着软软的水波，当间那一溜儿反光，像新砑的银子。湖上的山只剩了淡淡的影子。山下偶尔有一两星灯光。S君口占两句诗道：“数星灯光认渔村，淡墨轻描远黛痕。”我们都不大说话，只有均匀的桨声。我渐渐地快睡着了。P君“喂”了一下，才抬起眼皮，看见他在微笑。这已是十多年前的事了，S君还常常通着信，P君听说转变了好几次，前年是在一个特税局里收税了，以后便没有消息。

展开余下试题

在台州过了一个冬天，一家四口子。台州是个山城，可以说在一个大谷里。只有一条二里长的大街。别的路上白天简直不见人；晚上一片漆黑，偶尔人家窗户里透出一点灯光，还有走路的拿着火把，但那是少极了。我们住在山脚下。有的是山上松林里的风声，跟天上一只两只的鸟影。夏末到那里，春初便走，却好像老在过着冬天似的；可是即便真冬天也并不冷。我们住在楼上，书房临着大路；路上有人说话，可以清清楚楚地听见。但因为走的人太少了，间或有点说话的声音，听起来还只当远风送来的，想不到就在窗外。我们是外路人，除上学校去之外，常只在家里坐着。妻也惯了那寂寞，只和我们爷儿们守着。外边虽老是冬天，家里却老是春天。有一回我上街去，回来的时候，楼下厨房的大方窗开着，并排地挨着她们母子三个；三张脸都带着天真微笑地向着我。似乎台州空空的，只有我们四人；天地空空的，也只有我们四人。那时是民国十年，妻刚从家里出来，满自在。现在她死了快四年了，我却还老记得她那微笑的影子。
无论怎么冷，大风大雪，想到这些，我心上总是温暖的。
15.文章以“冬天”为题，串起三个感人心怀的片断，请用简洁的语言进行概括。（4分）
①父子四人围坐 “洋炉子”边吃水煮豆腐
②
③
16.结合内容简要说说文章第一段中划线的句子写出了怎样的情趣。（4分）
答：

17.作者心中的冬天是怎样的冬天？请结合文章的内容进行分析。（不超过150字）（7分）

（二）阅读陈从周先生的《谈谈色彩》（节选），完成第18—19题。（共8分）
谈谈色彩（节选）
陈从周
①人们都有一双眼睛，除掉色盲者外，没有一个不能分辨五色的。但是这五色是太奇妙了，它能变幻成千姿百态，迷惑住世界上的每一个人，这色可能是世界上最美的东西吧！但是色在各种事物上的反应，是那么的多样，有美有丑，人们在选择时，又是各尽所需，各有各的爱好，大有“萝卜青菜各人各爱”。我是喜欢阅人的，尤其这几年来，人们的时装是多样化了，而色彩亦品类繁多，有许多服饰与色彩看去很顺眼，但是有些却令人作呕，这又为什么呢？我们现在不妨来谈谈。
　　②从动物来谈起吧，动物不论走兽、飞禽，它的皮色与羽毛，其色彩不是凭空而出来的，是由所生长的环境与保卫自己生命的需要而产生的，因此北方的动物的色彩便不及南方动物来得丰富多变，感到单调多了，你看鹦鹉生长在植物茂盛的地方，其羽毛颜色够娇艳动人。这个极普通的原理，我们用以来衡量服装色彩，某些地方亦有参考价值。香港这地方，在一部分人看来是够向往的地方，因此他们的“先进”东西便是“学习”的榜样了。可是香港地处我国华南，气候属亚热带，当然在各方面色彩都反映了地方的特征，一望而知是南国产物，而某些人却不分析地来模仿了，于是大红大绿代替了雅淡的吴中服式。就是连冰天雪地的东北也出现了香港式姑娘，这不顺眼的色彩出现，就是对色彩的地方性疏忽了，盲目地搬用并不符合科学性的色彩。
　　③园林呢，色彩是最丰富了，有建筑的色彩，树木的色彩……等等，北方皇家园林的金碧辉煌之气，江南园林清逸素淡之景，它在建筑上的色彩区分有别，而树木亦是不同的应用。北方寒冷落叶早，为了不使园林景色感到枯寂，多用松柏常绿树，这与蓝天白云，红墙黄瓦，在色彩的对比与调和上下了功夫。而江南园林，则栽上大量落叶树，因为落叶树能见四季，夏蔽阴而冬受阳。从芽叶直到枯枝，予人以不同的美的享受。正如北方的服装，从种类到颜色比较简单一些，江南便要从单衣到夹衣、棉衣等等，品种是多了。色泽呢，也由浅入深，多样化了，这些是与环境气候有关的，我们如果违背这些原则，就会使人不顺眼。顺眼是我们习见的东西，来适应我们的感觉，并非是没有一些根据的。
　　④什么是美？真便是美，实事求是，老老实实能反映出地方特性，适应环境，符合我们切身的需要。希望大家对色彩多做点具体分析，那我们是能够享受到美的生活的。
18.文章第①段中有两处加点的词语，这两处词语能否调换位置？说说你的理由。（3分）
答：

19.阅读下面的材料，结合文章的内容，说说专家为什么要发出这样的呼吁。（5分）
【材料】
如今许多江南中小城市的建筑都用上了红砖，比如常熟市，有不少的红色建筑。在一次常熟城市规划会议上，有专家大呼不要“火烧常熟城”了！
答：

（三）阅读下面文字，完成第20—22题。（共8分）
“文化快餐”不宜多吃
①当你走上街头，麦当劳、肯德基类的高价快餐、经济小吃类的低价快餐会不时地映入你的眼帘。这些快餐着实给广大市民提供了便利，受到了普遍的欢迎。
②时下，这股快餐之风也吹到了文化生活圈内，人们把此类“快餐”称为“文化快餐”。欣赏电视剧《红楼梦》《三国演义》《水浒》代替了对原著的阅读；大部头的中外名著的缩写本就在身边；二十四史可以直接看现成的译文；学习古诗词，只需熟读其中的“名句”；了解明清史实，去看看影视剧的戏说、演绎……诸类“文化快餐”很有市场，书店里名著缩写本供不应求，影视VCD畅销不衰。
③客观地说，眼前社会，时间就是金钱，人们想在极短的时间内浏览名篇佳作是可以理解的。但若以“文化快餐”的形式来代替必要的阅读，那就大可不必提倡。
④翻开文化史，那些划时代的扛鼎之作，无不是艺术家们耗尽了毕生精力而著。试想：一部“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”的《红楼梦》，就能仅靠三十六集电视剧“一目了然”了吗？一套二十四史浩如烟海，富似金库，仅靠一家之言的译文就能“明志”吗？一首流传千古的诗歌，仅靠其中一两句诗句就能把握诗的“灵秀”吗？古人为了写诗著文，“吟安一个字，捻断数茎须”，“二句三年得，一吟泪双流”，后人岂能浮光掠影，“快”速浏览，浅尝辄止？“文化快餐”如此“吃”下去，定是囫囵吞枣、食而不化、营养不良。
⑤某著名女演员在《火烧阿房宫》中扮演了铸剑大师徐夫人，引起史学界一片哗然。殊不知，徐夫人是战国时期一位七尺须眉男儿。台湾某女歌星得知《满江红》的词作者是岳飞，喜不自禁，决定日后要找岳飞写歌词，令众多歌迷大失所望。某省电视台一女主持人听到一嘉宾回答“明月几时有，把酒问青天”的作者是“苏东坡”时，忙纠正道“回答错误，正确答案应是‘苏轼’”。
⑥如此常识性错误的笑话，不一而足，这说明了什么呢？一言以蔽之，书读少了，就会捉襟见肘，贻笑大方。其实，读书“足以怡情，足以博彩，足以长才”。不久前，台湾学者高希均提出了“新读书主义”：自己再累也要读书；工作再忙也要读书；收入再少也要买书；住处再挤也要藏书；交情再浅也要送书。这话应该是对我们每一个人说的。在知识经济发展突飞猛进的今天，文化素养要提高，必须靠读书来“充电”。要挤出时间与书结缘，精读深思，“探赜索隐，钩深致远”（即“探究深奥的道理，搜索隐秘、深远的问题”）。古人云：“ ”，所以绝不能一味地凭借“文化快餐”去解“渴”充“饥”，“文化快餐”实在不宜多吃。

展开余下试题

20．作者认为多吃“文化快餐”会导致什么样的结果？（2分）
答：
21．针对“文化快餐”现象，作者提出了怎样的主张？（3分）
答：
22．选择一句名言填在文末划线处，恰当的一句是 （3分）
A.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 B.旧书不厌百回读，熟读深思子自知。
C.读书破万卷，下笔如有神。 D.三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
第Ⅱ卷（共50分）
六、作文
一位作家说，将自己的那些只争阳光、养分而不会结实的枝枝蔓蔓一一剪去，将自己的那些染有霉点开始枯萎而丧失生机的陈旧枝干一一剪去，将自己那只为表现一时荣耀而最终随风落去的多余花苞一一剪去……修剪自己，你会逐步走向完美。
请以“修剪自己”为题写一篇不少于600字的作文，文体不限，文中不要出现自己所在学校的校名和师生姓名。


顺义区2012届初三年级第二次综合练习
语文试卷参考答案及评分标准
一、选择(共12分，每小题2分)
1．D 2．B． 3.A 4．D 5．C 6．B
二、填空（共8分）
7．①飞鸟相与还 ②荡胸生曾云 ③去年天气旧亭台
④学而不思则罔，思而不学则殆
评分：本题共5分，每小题1分
8．儒 鱼和熊掌 舍生取义
评分：本题共3分，每空1分
三、综合性学习（共11分）
9. ①中国公民科学素养水平逐年提高。
②2010年的中国公民科学素养水平相当于发达国家和地区20世纪80年代末的水平。（或：目前我国中国公民科学素养水平比发达国家落后20年）
评分：本题共4分，每点2分
10. 三个方面：对必要的科学知识的了解程度、对基本的科学方法的掌握程度、对科学精神的崇尚程度（或对科学技术对社会和人产生的影响的了解程度）
评分：本题共3分，每点1分
11. 示例参考：①请社区医生进行健康生活科普知识讲座
②利用社区宣传栏宣传科学知识
③组织居民进行防灾演习
④招募并培训社区科普宣传志愿者
评分：本题共4分，每点1分
四、文言文阅读（共8分）
12．①身份低微，见识短浅 ② 长草
评分：本题共2分，每小题1分
13．① 因此我深为感激，从而答应为先帝驱遣效力。
② 这是我用来报答先帝，并尽忠心于陛下的职责本分。
评分：本题共2分，每小题1分
14．不效则治臣之罪，以告先帝之灵
评分：本题共4分，答对一半给2分
五、现代文阅读（共31分）
（一）冬天（共15分）
15.②和两个朋友月夜西湖泛舟 ③母子三人在窗边等我回家
评分：本题共4分，每点2分
16.孩子们眼巴巴望着“鱼眼睛”似的豆腐块，嫩嫩的、滑滑的从父亲的筷子下掉进自己的酱油碟里，孩子的贪吃、可爱与父亲对孩子温柔的爱，构成了一副其乐融融的温情画面。父子情，父子爱浓缩在这幅温情的图画之中。
评分：本题共4分，两个要点，每点2分
17.答案要点：
寒冷而温暖的冬天。
在这寒冷的冬天中，有父亲给我们捞豆腐时所表达出浓浓的父爱、有和S君P君一起看月光时充满诗意的友情，有妻子对我的爱和一家人的天伦之乐。父子情、朋友情、夫妻情，让人感到“即使真冬天也不冷”。
评分：本题共7分，第一问2分，结合内容分析3分，语言表达2分
（二）谈谈色彩（节选）（共8分）
18.不能。原因:
①调换后，语义的重点改变了，由原来的“令人作呕”变为“很顺眼”了。
②第二段在说明色彩与环境密切相关后，对吴中和东北两处色彩“不顺眼”的原因进行了分析，与上文强调的重点“令人作恶”是一致的。
评分：本题共3分，第一点1分，第二点2分
19.答案要点：
①江南的自然环境是夏天炎热，使用红色会更加重炎热的感觉（或红色不适合江南炎热的夏天）。
②江南建筑特点颜色特点是粉墙黛瓦，这是适应软风柔波垂柳的小桥流水的，而用北方宫殿建筑的红墙与江南的地域风格是格格不相入的。
评分：本题共5分，每点2分，语言表达1分
（三）“文化快餐”不宜多吃（8分）
20. “文化快餐”如此“吃”下去，定是囫囵吞枣、食而不化、营养不良；会犯常识性的错误，捉襟见肘，贻笑大方。
评分：本题共2分，每点1分
21. 精读深思，“探赜（zé）索隐，钩深致远
评分：本题共2分
22. B 评分：本题共3分 (106.3.63.169)

上一篇：2012年北京市石景山初三第二次统一练习

下一篇：延庆县2011——2012学年二次模拟试卷初三语文