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2011—2012学年度第二学期月度检测 七 年 级 语 文 试 题
2011—2012学年度第二学期月度检测
七 年 级 语 文 试 题
(考试时间:150分钟 满分:150分) 成绩_________
一、积累与运用(共30分)
1、根据拼音在田字格内写出相应的汉字。(4分)
动物和人类一样,是地球这个大家庭的成员。第四单元的课文,向我们介绍了性格驯良、身体jiǎo健的松鼠,具有“音乐天fù”的金龟子,憨态可掬的bīn危动物大熊猫,páng大而技穷的黔之驴,多么神奇的动物世界呀!
2、下列标点符号使用正确的一项是(2分) ( )
A、东面第二幅浮雕,描写的是1851年太平天国的“金田起义”。
B、做事前,要仔细想想为什么做这件事?怎样才能把这件事做好?
C、书没读成,画的成绩却不少,最成片断的是“荡寇志”和“西游记”的绣像。
D、昨天的作业太多了,能全部完成的同学,只占全班十分之三、四。
3、下列句子中没有语病的一项是(2分) ( )
A、当蒲公英随风飘舞时,令我看到它正以一种独特的美装点着这个世界。
B、有没有正确的环保观,是低碳生活能否实现的关键。
C、为了避免城市供水不再紧张,市政府决定从水城水库调水以解燃眉之急。
D、开卷未必有益,只有开好卷、会开卷,就能真正受益。
4、根据提示补写名句或填写课文原句。(①—④每题1分,⑤—⑥每题2分,8分)
①_________________,可笑不自量。 ②________________,有过则改。
③江山如此多娇,_________________。 ④__________________,她在丛中笑。
⑤予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,__________________;莲,___________________。
⑥古诗文中有很多描绘大自然五彩斑斓的诗句,请写出含有“红、绿、蓝、青、黑、白、紫”任意一字眼的诗句(连续的两句):
_______________________,______________________。
5、名著阅读。(6分)
⑴孙大圣执着扇子,行近山边,尽气力挥了一扇,那火焰山平平息焰,寂寂除光;行者喜喜欢欢,又掮一扇,只闻得习习潇潇,清风微动;第三扇,满天云漠漠,细雨落霏霏。
这段文字出自_____________(作家名)的《西游记》,是“_________________”故事中的结局部分。(2分)
⑵名著阅读学习小组在阅读《西游记》后,有位同学对书中主要人物这样评价:“悟空可颂,悟净可敬,悟能可气,唐僧可憎。”针对这 一评价,同学们展开了热烈的讨论。假设你也参加了讨论,请你在“悟能”和“唐僧”中任选一人,结合原著内容,以“我同意……”或“我不同意……”开头,谈谈你的看法。(4分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
6、专题与语文实践活动。(8分)
学习了“荷”专题后,班级举行了一次专题活动,请你完成以下题目。
⑴为了营造活动氛围,班里准备张贴一些对联,请以“秋竹虚心风霜难侵”为上联,要求用括号内的字(泥、沾、多、荷、夏、丝、污、不)对出下联。(2分)
上联:秋竹虚心风霜难侵 下联:______________________________。
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⑵仿照下面的示例,以“荷”为话题写一段话,要求引用两处古诗文。(3分)
【示例】梅,有人赞其香气:梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香;有人赞其品格: 不
要人夸好颜色,只留清气满乾坤。
仿写:荷,______________________________________________________________
____________________________ __________________________________________
⑶荷花出淤泥而不染,环境污浊并不能 改变荷花的高雅。但在我们生活中常听到人们说“近朱者赤,近墨者黑”。你是怎样看待环境与人的成长的关系?请简要表述你的观点。(50字以内)(3分)
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
二、阅读理解(共60分)
(一)阅读明朝袁中道的《夜泉》一诗,完成第7题。(6分)
山白鸟忽鸣,石冷霜欲结①。 流泉得月光,化为一溪雪。
【注】①结:凝结
7、⑴诗中用以动衬静的手法来表现山泉夜景幽静的诗句是:__________________。(1分⑵全诗描绘了哪些景物?这些景物构成了一幅怎样的画面?(3分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
⑶用优美的语言描绘“流泉得月光,化为一溪雪”所表现的画面。(不超过40字,2分) ________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(二)阅读文言文《杨布打狗》,完成8—11题。(14分)
杨朱之弟曰布,衣素衣而出。天雨,解素衣,衣缁①衣而反。其狗不知,迎而吠之。杨布怒�
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