2012中考模拟语文试题（二）
题 号 一 二 三 四 总 分
得 分
考生注意：本试卷满分120分，考试时间120分钟。
得 分 评卷人

一、积累和运用(共6小题，计l7分)
1、下列各组词语中加点的字，读音无误的一组是( )(2分)
A、伶仃（tīng） 铿锵（kēng） 倜傥（dǎng） 坦荡如砥（dǐ）
B、滑稽（jī） 收敛（liǎn） 休憩（qì） 获益匪浅（fěi）
C、商酌（zhuó） 吮吸（yǔn） 臆测（yì） 风雪载途（zǎi）
D、桑梓（zǐ） 簇拥（cù） 澎湃（bài） 吹毛求疵（chī）
2、下列各组词语中，没有错别字的一组是( )(2分)
A、恣情 诘责 不功自破 包罗万象
B、洗涤 蓦地 异想天开 习以为常
C、遨游 严谨 害人听闻 司空见惯
D、篝火 即使 相形见绌 冲耳不闻
3．结合语境，在下列句中横线处填写词语正确的是( )(2分)
① 时，我总喜欢捧着一本诗集，享受属于自己的那种安静 的生活。
②既能 ，把握方向，又能 ，关注细节，这样的人才能成就一番事业。
A．①闲暇 闲适 ②高瞻远瞩 明察秋毫
B．①闲适 闲暇 ②高瞻远瞩 明察秋毫
C．①闲暇 闲适 ②明察秋毫 高瞻远瞩
D．①闲适 闲暇 ②明察秋毫 高瞻远瞩
4．古诗文默写(5分)
（1）希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路； ，走的人多了，也便成了路。 （鲁迅《故乡》）
（2）不畏浮云遮望眼， 。（王安石《登飞来峰》）
　　（3） ，到乡翻似烂柯人。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（4）长烟一空， ，浮光跃金， 。（范仲淹《岳阳楼记》）
5．阅读下面浯段，按要求答题。(3分)
徐霞客是我国明代旅行家、地理学家、文学家。他走遍了大半个中国，写下了许多游记。
①5月19日是“徐霞客游记”的开篇月，国务院把这一天确定为“中国旅游口”。②这一举措，体现了国家对旅游业的高度重视，有利于不断增加国民的生活质量。
(1)划线句①有一处标点错误，请写出修改意见。(1分)
(2)划线句②有一处明显的语病，请写出修改意见。(2分)


6．《三国演义》第17回中，曹操的马匹受惊，践踏了麦田，曹操欲自刎谢罪，被军士阻拦，于是曹操用 的方法解决，树立了军威。第21回中，曹操与 （人物）煮酒论英雄。第30回中，袁绍的谋士 （人物）弃暗投明，投靠了曹操，曹操求贤若渴，来不及穿鞋，光脚出迎。（3分）
得 分 评卷人

二、综合性学习(7分)
7． 日本地震海啸引发的核泄露危机，使许多居民对自己的生活环境产生了忧虑，甚至出现抢购食盐、不敢吃海鲜等现象。为此，我校学生会组织了“核电知识进社区”的宣传活动。请你完成下列任务。
（1）为使核电知识的介绍更加生动易懂，请在下面横线处填写一个恰当的比喻句，将语段补充完整。（2分）
　　　煤、石油、天然气等燃料燃烧会排放大量的二氧化碳、二氧化硫等有害物质，造成大气污染。相比之下，核燃料作为一种清洁能源，不会排放这些有害物质。但同时，核电站会排放放射性物质，必须通过专门的设施进行治理，才不会对人们的身体健康造成危害。核电就像 ，只有驯服它，才能更好地为人类服务。

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（2）前段时间，湖北的刘女士盲目跟风，一下子买了400斤食盐，足够全家人吃30年。根据下列材料，向居民说明没必要抢购食盐的原因。（2分）
【材料一】
2011年3月17日，工业和信息化部新闻发言人表示，目前我国的原盐产量超过食盐需求的八倍多，每年原盐产量为6800万吨，然而食盐的年需求量只有800万吨左右，而且企业可以随时把原盐加工成食盐。另外，目前我国生产的食盐九成以上来自井矿盐，产量、质量与用盐安全都能得到保障。
【材料二】
2011年3月25日，北京青年报刊载专家意见：碘虽然具有一定的防核辐射的作用，但我国每公斤食用盐中碘含量为20-30毫克，需要每天吃3公斤加碘盐，才能达到防核辐射的效果，这远远超出人类能够承受的盐的摄入极限，食盐过量还会引发高血压、心脏病、肾病等多种疾病。
原因一：
原因二：
（3）近年来，一些突发事件，往往会引发一部分人的过分恐慌，造成不安定局面。请综合以上材料，就如何应对类似突发事件提出三条倡议。（3分）
倡议一：
倡议二：
倡议三：
得 分 评卷人

三、阅读（共15小题，计46分)
【现代文阅读】(共9小题，计30分)
（一)阅读《态度》一文，完成8——11题。(12分)

①一条蚯蚓，遁地三尺，穿越黑暗，缘于它锲而不舍的挖掘；一只大鹏，俯瞰五岳，睥睨江河，缘于它始终不渝的飞翔。一条山路，尽管崎岖而险恶，但不畏艰险的人终会直抵高山之巅；一条大道，尽管平坦而宽阔，但瞻前顾后的人也会半途折戟沉沙……这一切，都缘于态度。
②端正学习态度，可以使一个学子在学业上柳暗花明；调整工作态度，可以让一个劳动者在职场中游刃有余。正确的人生态度，是用来成就人生的。它可以使一个人懂得清醒地审视自己，理智地面对人生，不好高骛远，不随波逐流，不为名利所惑，不为困境所溺，乐观积极，昂扬向上，从而在浮躁的尘世面前从容不迫，在喧嚣的生活背后淡定自如。
③人在一生中，总会为自己设定一个人生目标，而态度则会使这个目标更加坚定。一个拥有积极态度的人，往往专心并执著于自己的目标，为之殚精竭虑，为之废寝忘食，心无旁骛，义无反顾。他们的人生态度常常明朗、坚定、睿智、乐观，像洒向草地的阳光，像掠过江面的劲风，在灿烂中摇曳着生机，在刚劲中透露着力量，充满无限活力。抱有消极人生态度的人则不然，他们往往对自己所追求的目标热情不高，投入不够，慵懒、倦怠，左顾右盼，三心二意，像秋日的落叶一般飘零，像墙上的衰草一般枯败、沉郁，没有活力，没有希望。
④不同的人生态度，也是自我品质的一种反映。拥有乐观人生态度的，一定是一个坚强的人；拥有豁达人生态度的，一定是一个大度的人；拥有平实人生态度的，一定是一个谦逊的人；拥有严谨人生态度的，一定是一个一丝不苟的人。处处为他人着想的，一定是一个富有爱心的人；时时兼济苍生的，一定是一个心怀天下的人。
⑤如果说，品质是从生命的个体上旁逸斜出的一条绿色藤蔓的话，而不同的人生态度则是绽放在这些藤蔓上色彩各异的花朵。这些花朵，在绚烂地绽放之后，最终为你结出最美的人生果实来。
⑥如果你在生活中活得困顿迷茫，在人生的路上走得并不顺心遂愿，就该想着适当地调整一下自己的人生态度了，或许，你会因此发现人生最美的风景。
8．本文的中心论点是什么？文章是分哪几层来阐述中心论点的？（3分）


9．作者认为“正确的人生态度”是什么？（用文中的话回答）（3分）


10．仔细阅读第③段，用简洁的语言分析其论证方法及作用。（3分）


11．读完本文，请你结合生活实际谈谈自己对态度的看法。（3分）



（二)阅读《礼赞小花 》一文，完成12~16题。(18分)
那是上世纪七十年代末的一个暮冬，我上了雪后的崂山。
从哨所直线下山，无路可行。我与哨长扶石踏雪，当来到一处向阳处的山坳里时，我俩俨然成了雪人。
此处有平畴半亩许，东西两边山崖下，古松奇槐相见，北面是一片竹林。竹丛旁有暗泉流动，像木琴一样敲打出丁冬丁冬的乐音。沉甸甸的积雪，缀满竹的枯枝黄叶，把亭亭玉立的竹竿压弯。整片竹丛竟像一群周身缟素的云鹤，交颈而眠。
这时，我猛然发现，向阳的竹林边，竟有柔草如茵，毛茸茸，青翠翠，密匝匝，在这银色世界里，织出了一小片绿毯。
哨长在这绿毯边沿旁的一巨石前面，正小心翼翼地用双手扒着雪层，并唤我过去观看。当我走至巨石下面，呈现在面前的竟是一片美艳的小花。我也快速而细心地用双手扒着雪层，但见小花一株株、一簇簇，攒攒挤挤，比肩争头。这些小花仅比米粒稍大，白的，紫的，蓝的，红的，黄的，五颜六色，星星点点。看到如此众多的小生命，坚忍不拔而又蓬蓬勃勃地活在这雪地里，我的眼睛顿时被染得灿烂起来。我惊异地看着这些小生命，它们也仿佛睁着深情的眼睛凝望着我……
这些米粒般大小的生命，像是在告喻我：希冀、渴望、追恋、向往，是一切生命的本质。几十天，地冷了宇宙冷了一切都冷了，它们也会顽强地举起美的萌芽，决不肯把生命的篷帆轻易降落。
这些美的萌芽，是春的启明星，它们正在呼唤着春蕊的艳丽，春树的繁茂，春蚕的吐丝……
又是很多年前，去北疆早春的大森林，虽然萧索且寂寞，但它却赠我以深邃和幽远；雪国的大洁白虽然凝滞而单调，但它却深埋了一切龌龊，使我远离了远方的喧嚣和骚动，雪国的大洁白以诗意般的沉默赐我以诗意般的思索。
一日下午，我和友人在莽莽安睡着的一片杉林里漫游。蓦的，有几点蓝色的彩光在雪地里闪动，一下跃入我的眼帘，燃亮了我的双瞳，我趋前蹲下细瞧，竟是几朵蓝色的小花。

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这蓝色的小生命，由纤纤的细茎挑着，那吹弹得破的花萼，显得那样稚嫩和孱弱。此时，我的惊讶之状，绝不亚于在崂山中的那次寻找。
几朵蓝色的小花，使我的心灵受到巨大的震撼。这雪国中的蓝色小生命，纤细里充满着坚韧，孱弱里蕴藏着刚强，微小里含纳着博大；这小小的生命里，也浸透着星的璀璨，月的妩媚，日的明丽。它们以小小的蓝色火焰与巨大的寒流搏击，它们以小小的火热的心律终于鼓破了厚厚的冰窖，它们就是这漫漫雪国里的精灵！
友人告诉我：这蓝色的小花名叫“白头翁”。
人们惯常吟诵刺破青天的大树，喜爱聆听它们博大生命的浩歌；人们也惯常喜爱咏唱那报春的腊梅，好像只有它才是唯一的傲雪斗霜的花魁。但浩歌是一种境界，寂寞也是一种境界。浩歌是夏的宣言与旗帜，寂寞则是春夏的预报和序曲。
天无私覆，地无私载。对憧憬着春天却不能轰轰烈烈、大红大紫的众多的小花小草们，谁也没有权力去有意无意地践踏它们……
12．作者先后两次发现小花时是怎样的心情？哪两个词语最能体现这种心情？（3分）

13．作者“礼赞”了小花哪些品质？（3分）

14．请分别从用词和修辞的角度从文中找一句话加以赏析。（4分）


15．作者对“萧索且寂寞”的北疆早春的大森林怀有怎样的感情？为什么会有这种感情？（4分）

16．文中说大树腊梅是浩歌的境界，“白头翁”是寂寞的境界。根据你的积累分别列举出两个人物并对其作简要的事迹陈述作为这两种境界的代表。（4分，本卷出现的人物除外）


【古诗文阅读】(共6小题，计l6分)
(三) 阅读下面文章，完成17~20题。（12分）
【甲】鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。（选自《孟子•告子上》）
【乙】子墨子曰：“万事莫贵于义。今谓人曰：‘予①子②冠履③而断子之手足，子为之乎？’必不为。何故？则冠履不若手足之贵也。又曰：‘予子天下，而杀子之身，子为之乎？’必不为。何故？则天下不若身之贵也。争一言④以相杀，是贵义于其身也。故曰：万事莫贵于义也。”（选自《墨子》）
【注释】
①予：给，送。②子：你，代词。③履：鞋子。④一言：一句话，即关系到正义与非正义的一句话。
17.解释下列加点的词。（42分）
（1）故患有所不辟也（ ） （2）非独贤者有是心也（ ）
（3）今谓人曰（ ） （3）何故（ ）
18.用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？

（2）予子天下，而杀子之身，子为之乎？

19.【甲】文运用比喻论证来阐明观点，具体来说是用 这个比喻来阐述 的观点；【乙】文论证层层深入，首先论证了帽子鞋子不如手脚珍贵 ，其次论证了 ，然后论证了生命不如义珍贵，最后强调了 的中心论点。（4分）
20. 【甲】【乙】两文都阐明了“义”的重要性，您认为“义”的内涵是什么？今天还有坚持的必要吗？为什么？（2分）



（四）阅读下面的诗歌，完成2l—22题。（ 4分）
西楼子
曾巩①
海浪如云去却回，北风吹起数声雷。
朱楼四面钩疏箔②，卧看千山急雨来。
【注释】①曾巩（1019—1083），北宋政治家，文学家，散文家，“唐宋八大家”之一。其各体诗中以七绝的成就最高，精深，工密，颇有风致。如《西楼》、《城南》、《咏柳》等，称得上宋代近体诗中写景抒情的佳作。 ②钩疏箔：把帘子挂起。
21．这首诗描写了什么景象？诗的前两句从什么角度来渲染这种景象？（2分）
22．这首诗表达了诗人怎样的情感？（2分）

得 分 评卷人

四、作文(50分)
23．在三年的初中学习生活中，美丽就如路边的野花，在淅沥沥的春雨中摇曳，在轰隆隆的夏雷中绽放，在哗啦啦的秋叶中顽强盛开，在白皑皑的冬雪中傲立枝头。用心体味你三年的学习生活，在惊喜中你会发现——美丽就在生活的路上，美丽就在身旁……
请以“收藏生活的美丽”为题目，写一篇文章。
　



































2012中考模拟语文试题（二）
参考答案
一、积累和运用(共6小题．计l7分)
1．B (2分)
2．B (2分)
3．A (2分)
4．（5分）
（1）其实地上本没有路
（2）只缘身在最高层
（3）怀旧空吟闻笛赋
（4）皓月千里 静影沉璧
5．①将第一处引号改为书名号。②将“增加”改为“提高”或“提升”。(3分)
6．割发代首 刘备 许攸 (3分)
二、综合性学习(7分)
7．（1）示例：一头威力十足又极具威胁的猛兽
评分：比喻恰当1分，突出特点1分。（2分）
（2）①我国食盐供应量充足，②我们食用的盐多是井盐或矿盐，不存在核污染问题。
③通过食用碘盐很难达到防核辐射的效果，④食盐过量有害身体。（2分）
（3）示例：①掌握科学知识 ②关注权威部门发布的信息 ③不信谣，不传谣
　　（3分）
三、阅读（共15小题，计46分)
【现代文阅读】(30分)
（一) (12分)
8.正确的态度成就人生。(1分)两层：正确的态度使人生的目标更坚定；不同人生态度也是自我品质的一种反映。(2分)
9.懂得清醒地审视自己，理智地面对人生，不好高骛远，不随波逐流，不为名所惑，不为困境所溺，乐观积极，昂扬向上，从而在浮躁的尘世面前从容不迫，在喧嚣的生活背后淡定自如。(3分)

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10.对比论证和比喻论证。用拥有积极态度的人和抱有消极态度的人对比，使论证更有力量，说理更加透彻；比喻则使论证更加生动。(3分)
11.答案不唯一，但必须结合生活实际来分析问题，谈出自己的看法。示例略。（3分） （二) (18分)
12．惊喜；“竟”和“蓦的”。（3分）
13．美丽、坚强、不怕困难、充满活力（4分）
14．注意“用词”和“修辞”应各举一例，并有恰当的赏析。（4分）
15．感激和赞美；因为“它却赠我以深邃和幽远；雪国的大洁白虽然凝滞而单调，但它却深埋了一切龌龊，使我远离了远方的喧嚣和骚动，雪国的大洁白以诗意般的沉默赐我以诗意般的思索。” （4分）
16．历史人物或现实人物都可，陈述的事迹应表现这两种生命境界。示例：文天祥的生命境界就是一曲浩歌，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，抗元失败后，他以生命吟唱了一曲浩歌。（4分）
【古诗文阅读】(l6分)
(三) (12分)
17.患：祸患，灾难 是：这、这样 谓：对……说 故：缘故、原因（2分）
18.（1）如果人们想要的东西没有比生命更重要的，那么，凡是一切可以保住生命的手段哪有不采用的呢？
（2）送给你天下，却要你的性命，你愿意这样做吗？（4分）
19.舍鱼而取熊掌 舍生取义 天下不如生命珍贵 万事莫贵于义（一切事物没有比正义更可贵）（4分）
20“义”是正义，是有利于人民、民族、国家的大义。（1分，答到“正义、大义”均可得1分） 任何时候，我们都应该坚持人民（国家）的利益高于一切的原则，所以我们应该坚持。（2分）
（四）（ 4分）
21、这首诗描写了海滨暴风雨来临前的壮美景象。诗的第一、二句分别从视觉与听觉两个方面写浪卷、云涌、风吹、雷鸣，渲染了“山雨欲来风满楼”的雄伟气势。（2分）
22．这首诗表达了诗人开阔的胸襟和内心豪情。（2分）
四、作文（50分) (219.145.124.210)

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