德阳三中初2014级语文十月月考试卷（含答案）
（全卷满分120分，120分钟完卷）
说明：请把试题答案写到答题卷上，写在试卷上无效。
一、基础知识积累与运用（每小题2分，共20分。请将答案填到答题卷方框内。）
1. 下列加点字注音全对的一项是（ ）
A. 迸溅（bèng） 玷（zhān）污 玲珑剔透（tì） 堕落（duò）
B. 禀告（bǐng） 厄运（è） 雏形（chú） 伫立（zhù）
C. 伶仃（lín dīng） 枯槐（huái） 倔（juè）强 获益匪浅（fěi）
D. 洗濯（zhuó） 繁弦急管（xuán） 猝然（cù） 啜泣（zhuì）
2. 下列没有错别字的一项是（ ）
A. 隐密 暄腾 蜂围蝶阵 仙露琼浆 B. 磷峋 收敛 小心翼翼 碌碌终生
C. 宽恕 卑微 多姿多采 绝处逢生 D. 风韵 泯灭 得失之患 问心无愧
3. 下列句中对加点的字词解释正确的一项是（ ）
A. 可望不可即（靠近、接触） 头晕目眩（昏倒）
B. 举世无双（抬举、推举） 突如其来（突然像……）
C. 险象迭生（屡次） 心旷神怡（愉快）
D. 一丝不苟（敷衍了事，马马虎虎） 低回品味（回旋、起伏）
4. 下列加点成语使用不恰当的一项是（ ）
A. 我们不该站在这里，我们的家，在暗无天日的原始森林里。
B. 等到它们渐渐长大，羽毛渐丰，一切都具体而微后，我喜欢它们又甚于那些老鸟。
C. 游览九寨沟之后，最让游客津津乐道的是珍珠滩的瀑布和五彩池的水。
D. 在领取中学录取通知书的日子里，回顾小学六年所经历的坎坎坷坷，我真是百感交集。
5. 下列标点符号运用不正确的一项是（ ）
A. 在你的生命中，有多少“第一次”值得你低回品味？
B. “我下不去！”我哭着说：“我会掉下去，我会摔死的！”
C. 平凡的人因有理想而伟大；有理想者就是一个“大写的人”。
D. “我在开花！”它们在笑。“我在开花！”它们嚷嚷。
6. 下列句子中没有使用修辞手法的一句是（ ）
A. 请乘理想之马，挥鞭从此起程，路上春色正好，天上太阳正晴。
B. 立在城市的飞尘里，我们是一列忧愁而又快乐的树。
C. 杰利看来好像有点不放心，但还是和大家一起走了。
D. 每天夜晚，她都来到林中草地，或是无忧无虑地嬉戏，或是心旷神怡地赏月。
7. 下列句子没有语病的一项是（ ）
A. 语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生能否全面发展和终身发展的基础。
B. 新的班委会健全并建立了一系列班级管理制度。
C. 通过对《理想》的学习，使我明白了诗歌的写作特点。
D. 以基地组织为首的恐怖分子在世界各地制造的一桩桩流血事件，是对人类文明的肆意践踏。
8. 下面的诗句中，体现诗人积极的人生追求和无畏的探索精神的一句是（ ）
A. 我好似一朵孤独的流云，高高地飘游在山谷之上。（华兹华斯《咏水仙》）
B. 不安分的帆儿却祈求风暴，仿佛风暴里有宁静之邦。（莱蒙托夫《帆》）
C. 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
D. 天门中断楚江开，碧水东流至此回。（李白《望天门山》）
9. 下列文学常识搭配有误的一项是（ ）
A.《走一步，再走一步》—美国—莫顿•亨特—《当代少年》
B.《贝壳》—台湾—席慕蓉—《幻思—席慕蓉散文赏析》
C.《行道树》—香港—张晓风—《张晓风自选集》
D.《我的信念》—波兰—玛丽•居里—《现代人的智慧》

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10. 下面对课文理解错误的一项是（ ）
A.《在山的那边》中“山”与“海”是两个相对的形象，是富有象征意义的，这首诗抒写了童年的向往和困惑，成年的感悟和信念，启示人们要实现远大的理想，必须百折不挠，坚持奋斗。
B.《走一步，再走一步》是过来人的经验之谈，在人生道路上，艰难险阻并不可怕，大困难可以化整为零，化难为易，走一步，再走一步，定能战胜一切困难。本文采用了以小见大的写作方法。
C.《童趣》回忆童年时代的种种情趣，说明人是有精神活动的，在精神作用之下，能享受到无穷的物外之趣。作者将人生哲理寄寓在小事中，表现自己对生活的感悟。
D.《白兔和月亮》如果编成“白兔和青草”的故事或“天空和月亮”的故事，不能揭示相同的寓意。
二、阅读下列语段，回答问题：（50分）
（一）紫藤萝瀑布
过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。
花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。
在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。
（二）仙人掌花
我养的花，只有一盆仙人掌活了下来。
不论阴晴雨雪，也不论那一小盆泥土如何枯涸龟裂，它总是绿色挺拔，每一根毛刺都伸出渴求的喙，贪婪地啄食着阳光和空气。
许久后的一个黄昏，我倚着阳台观望，无意中又瞥见这盆仙人掌。它竟横竖添了许多新节，刀戟般凛凛叉开，待细看时，我却忍不住大笑起来。
它的大小掌节是歪歪斜斜、怪模怪样的，只看那绿色的掌面吧，竟皱皱巴巴，细纹密布，活像一张老人的脸。
我真不知道，它还会怎样疯长下去。也许叫它死去比叫它活着都困难。这可怕的东西！
我的养花历史就此告一段落，自然是没养出一朵花来。谁想夏天一到，奇迹竟发生了。一个雨后的清晨，我推开阳台门，发现那盆仙人掌上有一大团很耀眼的东西。是霞光吗？是雨水折映的太阳吗？我定睛一看，什么？竟然是花。
是一朵异常漂亮的花。12个金黄色绸缎般富有光泽的花瓣，敏感地轻颤着流苏般柔软的花穗，细密地遍布着雪乳般滋润的花粉。它凝然静立，却闪烁着宫殿般辉煌灿烂的光芒……
这是我看过的最美的花！
此刻，仙人掌正骄傲地高擎着它。仙人掌上的皱纹是愈加深刻了。是啊，它赖以立身的不过是一捧泥土。要开出这样震撼人心的金色花朵，能不倾注全部心血吗？
可以想象，这仙人掌，它曾经有过柔软的叶，窈窕的枝。但为了抗拒沙漠的压榨，它才变得冷峻而坚强。正是有了这冷峻和坚强，在沙漠吞噬掉无数娇美的花之后，我们还能欣赏到仙人掌神奇的金色花。
它绝非一朵仅仅使人赏心悦目的花，它的不甘泯灭的美，令弱者肃然起敬。
美，一旦与顽强结合，就是不可摧毁的。
（选自《人民日报》海外版，有删改）
11. 如何理解（一）文中“我不觉加快了脚步”这句话？（4分）

12.（二）文运用了哪些修辞方法？请举例说明。（4分）

13.（二）文中画线句子是从哪些方面描写仙人掌花的？（4分）

14. （一）（二）两文的结尾有什么相似之处？（4分）

15. 请说说（一）（二）两文的作者对人生各有什么深刻的理解。（4分）

16. 在中国传统文化中，许多花草树木都被文人们赋予了特殊的象征意义。请你说说下面这些植物的品质或精神，它们分别代表哪一类人，并从古诗文中选择一句颂扬这种精神。（4分）
答：（1）荷花：
（2）竹子：
17. 仿照画波浪线的句子，再写一个句子。（4分）
生命真是一个奇迹。一枝从污泥里长出的夏荷，竟开出雪一样纯净洁白的花儿；一只细细黑黑的萤火虫，竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光；

（三）童趣
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
　　夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
18. 本文节选自《 》，作者是 ，清代 家。本文的主旨是写作者儿时的“ ”，文章的第1自然段点明了全文的中心。（2分）
19. 解释下列加点的字。（2分）
（1）项为之强（ ） （2）果如鹤唳云端（ ）
（3）鞭数十（ ） （4）驱之别院（ ）
20. 翻译下列句子。（4分）
（1）果如鹤唳云端，为之怡然称快。

（2）神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。

21. 下列句子中加点的字意义和用法相同的一项是（ ）（2分）
A. 必细察其纹理 蹲其身
B. 昂首观之 使之冲烟而飞鸣
C. 作青云白鹤观 昂首观之
D. 徐喷以烟 以丛草为林
22. 下列括号处不能补入“于”字的一句是（ ）（2分）
A. 私拟作群鹤舞（ ）空中 B. 蹲（ ）其身，使与台齐
C. 神游（ ）其中，怡然自得 D. 捉虾蟆，鞭数十，驱之（ ）别院
（四）碎图兰影
杨补凡为余夫妇写载花小影，神情确肖。是夜月色颇佳，兰影上粉墙，别有幽致。星澜醉后兴发曰：“补凡能为君写真，我能为花图影。”余笑曰：“花影能如人影否？”星澜取素纸铺于墙，即就兰影，用墨浓淡图之。日间取视，虽不成画，而花叶萧疏，自有月下之趣。芸甚宝之，各有题咏。

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注释：肖：相似 图：画，描绘 就：趁着 宝：把……当成宝
23. 翻译句子：（2分）
是夜月色颇佳，兰影上粉墙，别有幽致。

24. 本文与《童趣》 一样都充满了生活情趣。二者相比，你更喜欢哪一篇？为什么？（3分）


25. 默写（5分）
（1）理想是石， ；理想是火， 。
（2）曲径通幽处， 。
（3）《过故人庄》中写出农村的优美风光的句子是 ， 。
三、写作。（50分）
26. 人，总在变化——从待人接物到处事态度，从言谈举止到心理状态，从衣着打扮到气质风度，从兴趣爱好到目标追求。当人生开始一个新阶段的时候，这种变化来得更猛。现在，你走进初中的校门了，你发觉自己在不经意之间已悄然发生变化了吗？请你选择某一方面，与你小学时进行比较，以“我在变”为题写一篇记叙文，字数不少于600字。
德阳三中初2014级语文十月月考
答题卷
一、基础知识积累与运用（每小题2分，共20分。请将答案填到答题卷方框内。）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
二、阅读下列语段，回答问题：（50分）
11. 如何理解（一）文中“我不觉加快了脚步”这句话？（4分）


12.（二）文运用了哪些修辞方法？请举例说明。（4分）


13.（二）文中画线句子是从哪些方面描写仙人掌花的？（4分）


14. （一）（二）两文的结尾有什么相似之处？（4分）


15. 请说说（一）（二）两文的作者对人生各有什么深刻的理解。（4分）




16.（4分）
答：（1）荷花：

（2）竹子：

17. 仿照画波浪线的句子，再写一个句子。（4分）

18. 本文节选自《 》，作者是 ，清代 家。本文的主旨是写作者儿时的“ ”，文章的第1自然段点明了全文的中心。（2分）
19. 解释下列加点的字。（2分）
（1）项为之强（ ） （2）果如鹤唳云端（ ）
（3）鞭数十（ ） （4）驱之别院（ ）
20. 翻译下列句子。（4分）
（1）果如鹤唳云端，为之怡然称快。

（2）神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。

21. 下列句子中加点的字意义和用法相同的一项是（ ）（2分）
A. 必细察其纹理 蹲其身 B. 昂首观之 使之冲烟而飞鸣
C. 作青云白鹤观 昂首观之 D. 徐喷以烟 以丛草为林
22. 下列括号处不能补入“于”字的一句是（ ）（2分）
23. 翻译句子：（2分）

24.（3分）



25. 默写：（5分）
（1） ； 。 （2） 。
（3） ， 。
三、写作。（50分）
26. 人，总在变化——从待人接物到处事态度，从言谈举止到心理状态，从衣着打扮到气质风度，从兴趣爱好到目标追求。当人生开始一个新阶段的时候，这种变化来得更猛。现在，你走进初中的校门了，你发觉自己在不经意之间已悄然发生变化了吗？请你选择某一方面，与你小学时进行比较，以“我在变”为题写一篇记叙文，字数不少于600字。
德阳三中初2014级语文十月月考
答 案
一、基础知识积累与运用（每小题2分，共20分。请将答案填到答题卷方框内。）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B D C A B C D B C C
二、阅读下列语段，回答问题：（50分）
11. 如何理解（一）文中“我不觉加快了脚步”这句话？（4分）
作者通过看花，感受到花多年后重新开放的生命的喜悦，悟到“生命的长河是无止境的”，
要抓紧时间，珍惜生命。 （意思接近即可）
12.（二）文运用了哪些修辞方法？请举例说明。（4分）
比喻、设问、拟人、反问。
例句略 （答对一种修辞方法并举对一句例句得1分）
13.（二）文中画线句子是从哪些方面描写仙人掌花的？（4分）
花瓣、花穗、花粉、花的光芒
（一个方面1分）
14. （一）（二）两文的结尾有什么相似之处？（4分）
相似之处：通过对花的描写，结尾处都写出了对人生的感悟。
15. 请说说（一）（二）两文的作者对人生各有什么深刻的理解。（4分）
（一）文作者告诫人们不要为生命中的挫折所压垮，要看到生命的美好和永恒。
（二）文作者称赞仙人掌生命的冷峻和坚强，说明作为一个人要顽强生活，努力奋斗，创造辉煌。
（意近即可）
16.（4分）
答：（1）荷花： 质朴高洁的君子。 （1分）
例句：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。（1分）
（2）竹子： 刚正不阿、廉洁清正的人。 （1分）
例句：千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。（1分）
17. 仿照画波浪线的句子，再写一个句子。（4分）

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示例：一株微不足道的小草，竟开出像海洋一样湛蓝的花。
一只毫不起眼的鸟儿，竟能在枝头唱出远胜小提琴的夜曲。（符合题意即可）
18. 本文节选自《浮生六记•闲情记趣》，作者是 沈复 ，清代 文学 家。本文的主旨是写作者儿时的“物外之趣 ”，文章的第1自然段点明了全文的中心。（一空0.5分）
19. 解释下列加点的字。（1个0.5分）
（1）项为之强（通“僵”，僵硬。） （2）果如鹤唳云端（鸟鸣 ）
（3）鞭数十（鞭打；用鞭子打 ）（4）驱之别院（代词，它，指癞蛤蟆）
20. 翻译下列句子。（4分）
（1）果如鹤唳云端，为之怡然称快。
果真像鹤群在青云边上发出叫声一样，这使我高兴极了（高兴得连声叫好）。
（2）神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
待到神志恢复，捉住蛤蟆，抽了它几十鞭子，把它赶到别的院子去。
21. 下列句子中加点的字意义和用法相同的一项是（B）（2分）
A. 必细察其纹理 蹲其身 B. 昂首观之 使之冲烟而飞鸣
C. 作青云白鹤观 昂首观之 D. 徐喷以烟 以丛草为林
22. 下列括号处不能补入“于”字的一句是（ B ）（2分）
23. 翻译句子：（2分）
这天晚上，月色很好，兰花的影子映在粉墙上，别有一番优雅的情趣。（注意要直译）
24.（3分）
略。（语言通顺，言之有理即可。）
25. 默写：（一句1分）
（1） 敲出星星之火 ； 点燃熄灭的灯 。 （2） 禅房花木深 。
（3） 绿树村边合 ， 青山郭外斜 。
三、写作。（50分）
26. 人，总在变化——从待人接物到处事态度，从言谈举止到心理状态，从衣着打扮到气质风度，从兴趣爱好到目标追求。当人生开始一个新阶段的时候，这种变化来得更猛。现在，你走进初中的校门了，你发觉自己在不经意之间已悄然发生变化了吗？请你选择某一方面，与你小学时进行比较，以“我在变”为题写一篇记叙文，字数不少于600字。
（按中考作文评分标准） (171.211.82.236)

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