仪征市2011—2012学年第二学期期末测试
七年级语文试卷 命题人：洪国成
（考试时间150分钟 总分150分）
一、积累运用（35分）
1．下列词语中加点字注音全部正确的一项是【 】(2分)
A．苍穹（qióng） 屏气（bǐnɡ） 亘古（gèn） 一茬（chá）
B．地窖（jiào） 要塞（sài） 剔透（tiē） 挑衅（xìnɡ）
C．上溯（shù） 占卜（pǔ） 倔强（jiànɡ） 汲取（jié）
D．攒聚（cuán） 窘迫（jiǒnɡ） 脸颊（xiá） 轶事（yì）
2．下列标点符号使用有错误的一项是【 】(2分)
A.书的封面上印着两个八分体的字：铁流。
B.今天大扫除由三、四两组完成。
C.《三颗枸杞豆》选自《小说林》1983年第4期，有删改。
D. 飞吧！小鸟。蓝天才是你的家园。
3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是【 】(3分)
A．听到这个幽默的故事，他忍俊不禁地笑了起来。
B．于园假山的堆砌，巧夺天工，令人叹为观止。
C．希望获得流动红旗的班级继续努力,没有获得红旗的班级再接再厉。
D．他们两个一人弹吉他一人拉二胡，共同演绎《二泉映月》，可谓异曲同工。
4．下列句子句意明确、没有语病的一项是【 】(3分)
A.五月的枣林湾天蓝水碧，芍药盛开，正是旅游的好时节。
B.有没有切实可行的计划，是工作能否顺利完成的前提。
C.《回延安》运用了陕北民歌“信天游“的形式写成的。
D. 如果没有妈妈的呵护，我们又怎能不健康地成长呢？
5．下列有关文学常识及相关内容的表述，有错误的一项是【 】（3分）
A．贾平凹的散文《月迹》按照“盼月——望月——饮月——寻月——议月”的结构，以抒情的笔触表现了孩子们对美的追求，充满童心，富有想象力。
B．《我的老师》是一篇回忆性散文，文章通过对小学时与蔡老师相处过程中发生的七件事的回忆，给我们展现了一位温柔、慈爱、公平、伟大的老师形象，字里行间流露出作者魏巍对恩师的热爱、赞美和怀念之情。
C．《西游记》中师徒四人历尽千辛万苦终于来到了灵山圣地，拜见佛祖，却因不曾送钱物给佛祖，只取得无字经。唐僧师徒带着无字经返回东土。不想九九八十一难还缺一难，在流沙河，老鳖把四人掀翻河中，经卷全部落水浸湿。
D．《从百草园到三味书屋》是一篇描写鲁迅童年生活的散文。在这一脍炙人口的散文中，作者以如诗的笔触舒卷自如地为人们描绘了一个妙趣横生的童心世界。是一曲谱写幼年往事的优美乐章。
6．按照律诗的基本知识，将下面打乱的诗句选择排好。【 】（3分）
钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。 ， 。
，不可沽名学霸王。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。
①天翻地覆慨而慷 ②赤橙黄绿青蓝紫 ③谁持彩练当空舞 ④宜将剩勇追穷寇
⑤僧是愚氓犹可训 ⑥虎踞龙盘今胜昔 ⑦妖为鬼蜮必成灾 ⑧金猴奋起千钧棒，
A.①⑥⑧ B.②③④ C.⑤⑦① D.⑥①④
7．阅读下面文字，把文中加点字拼音和拼音所表示的汉字依次写在文后方格内。（4分）
动物也是地球这个大家庭的成员。漂亮、驯（ ）良、乖巧的松鼠身体jiǎo（ ）健，四肢轻快；具有“音乐天赋”的金龟子,腹部的最后一节跟鞘翅的后翼相互摩擦，就产生了声音； hān（ ）态可掬的大熊猫拖着笨拙（ ）的身体，摇摇晃晃地在草地上玩耍。动物世界真是神奇而又美妙！

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注音 驯 拙 填字
jiǎo hān
8.默写（每空1分，错字、漏字、添字不得分）。（8分）
①居高声自远， 。 （虞世南《蝉》）
②江山如此多娇， 。 (毛泽东《沁园春 雪》)
③了却君王天下事， 。 （辛弃疾《破阵子》）
④种豆南山下, 。(陶渊明《归园田居》)
⑤大漠孤烟直， 。（王维《使至塞上》）
⑥莲，纯洁高贵，列来被人们称颂。周敦颐说：“予独爱莲之出淤泥而不染， 。”王昌龄说“ ，芙蓉向脸两边开。”
李商隐有诗云：“惟有绿荷红菡萏， 。”
9．阅读下面的文字，回答问题。（7分）
2012年“六一”儿童节前夕，国务院总理温家宝在湖南湘西武陵山区调研扶贫开发工作时，专程到当地农村小学，看望慰问师生。5月25日，湖南古丈县毛坪小学，工作人员递上一个粉红色书包让温家宝总理给8岁的龙英俊时，他不要：“我是男生，不要这个颜色。”这情景把大家都逗乐了。“哦，忘了你是个男子汉！”温家宝赶紧让人换了一个蓝色书包。
①这则新闻各大报纸都作了报道，最适合作该新闻的标题的一项是【 】（3分）
A.《总理情怀》 B.《书包的故事》
C.《“小男子汉”拒收总理粉红书包》 D. 《六一趣事》
②如果你是毛坪小学的校报记者，给你一次就这个“书包事件”采访总理的机会，你会如何提问？（2分）
③请用最简洁的语言概括新闻中温总理（或龙英俊同学）性格中最可贵的地方。(2分)
人物： 可贵之处：
二、阅读理解（55分）
（一）阅读两首古诗，完成10—12题（6分）
登岳阳楼
昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。
孤雁
孤雁不饮啄，飞鸣声念群。谁怜一片影，相失万重云？
望尽似犹见，哀多如更闻。野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。
10．上面两首诗都是杜甫所作，第一首中哪一句与第二首诗的情感相近？（2分）
11.第一首的颔联最为脍炙人口，请说出好在哪里。(2分)

12.“雁”是古诗词最为常见的意象。如“乡书何处达，归雁洛阳边”“淮南秋雨夜，高斋闻雁来”“塞上秋来风景异，衡阳雁去无留意”等等。请说说大雁的形象常用来表达怎样的感情，为什么会有这样的现象？（2分）


（二）阅读下面两篇文言文，完成13—16题。（14分）
（甲）黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。
他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。 稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大譀，断其喉，尽其肉，乃去。 （[唐]柳宗元《黔之驴》）
（乙）有富室，偶得二小狼，与家犬杂畜，亦与犬相安。稍长，亦颇驯，竟忘其为狼。
一日，主人尽寝厅事，闻群犬呜呜作怒声，惊起周视，无一人。再就枕，将寐，犬又如前。乃伪睡以俟①，则二狼伺其未觉，将啮其喉，犬阻之，不使前也。乃杀而取其革。
“狼子野心”，信不诬哉！然野心不过遁逸②耳，阳为亲昵，而阴怀不测，更不止于野心矣。兽不足道，此人何取而自贻③患耶？ （[清]纪昀《狼子野心》）
注：俟（sì）：等待。　遁逸：原指逃跑，这里有“隐藏”之意。贻（yí）：这里是“遗留”的意思。
13．解释下列加点的字。（4分）
⑴以为神 ( ) ⑵技止此耳 ( )
⑶再就枕，将寐 ( ) ⑷乃杀而取其革 ( )
14．翻译下列句子。（6分）
（1）黔无驴，有好事者船载以入。

（2）驴不胜怒，蹄之。

（3）稍长，亦颇驯，竟忘其为狼。

15．读了柳宗元的《黔之驴》这篇寓言，你有哪些收获?（2分）


16．乙文划线句子除了对狼表示谴责，还表达了什么意思？（从主人方面理解）（2分）

（三）阅读下面的选段，完成17—20题。（共17分）
细细的腰，玲珑的身材，腹部分成两节，下面大，上面小，中间好像是用一根细线连起来，黑色的肚皮上面围着一丝红色的腰带：这就是赤条蜂。
　　赤条蜂的巢穴是建筑在疏松的极容易钻通的泥土里的。小路的两旁，太阳照耀着的泥滩上，那些地方的草长得很稀疏，都是赤条蜂最理想的住所。在春季，四月初的时候，我们总可以在这样的地方找到它们。
　　赤条蜂通常在泥土里筑一个垂直的洞，好像一口井，口径只有鹅毛管那么粗，约有二寸深，洞底是一个孤立的小房间，专为产卵用的。赤条蜂建巢的时候，总是静静地、慢慢地工作着，丝毫没有什么热烈或兴奋的样子。像别的蜂一样，它用前足作耙，用嘴巴作挖掘的工具。有时候我们就可以听到，从洞底发出一声尖利、刺耳的摩擦声，这是因为它遇到了一颗极不容易搬去的沙粒引起翅膀和全身剧烈振动的缘故。每隔短短的十几分钟，我们就可以看到赤条蜂在洞口出现，嘴里衔着一些垃圾或是一颗沙粒。它总把这种垃圾丢到几寸以外的地方，这样可以保持自己的居所和周围环境的整洁。
赤条蜂所猎取的食物是一种灰蛾的幼虫。这种虫大部分都是生活在地底下的，赤条蜂又是怎么把它捉到的呢？让我们来看看吧。有一天当我散步回来的时候，正好看到一只赤条蜂在一丛百里香底下忙碌着。我立刻在它附近的地上躺下。我的出现并没有把它吓走。它先飞到我的衣袖上停了一会儿，断定我不会伤害它之后，又飞回到百里香丛中去了。从过去的经验我知道这意味着什么：它忙得很，没有时间来考虑我这个不速之客。

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　　赤条蜂把百里香根部的泥土挖去，又把周围的小草拔掉，然后把头钻进它挖松的土块里。它匆匆忙忙地从这里飞到那里，向每一条裂缝里张望。而不是在为自己筑巢，而是在寻找地底下的食物，活像一只猎狗在寻找洞里的野兔一般。
　　灰蛾的幼虫觉察到了上面的动静，决定离开自己的巢，爬到地面上来看看到底发生了什么事。这一念之差就决定了它的命运。那赤条蜂是早已准备就绪，就等着它的出现了。果然，灰蛾的幼虫一露出地面，赤条蜂就冲出去一把将它抓住了，然后伏在它的背上，像一个熟练的外科医生一样，不慌不忙地用刺把毛虫的每一节都刺一下。从前到后一节一节地往下刺，一点儿也不遗漏。它那熟练的动作，让人想起游刃有余的屠夫。
（节选自法布尔的《昆虫记》）
17.选文中作者介绍了赤条蜂的 、 两方面的内容。（4分）
18. 根据文章内容答题（4分）
赤条蜂筑巢选址的土质：
环境：
巢的形状：
巢的结构 ：
19.指出句子所采用的说明方法及其表达作用。（6分）
（1）细细的腰，玲珑的身材，腹部分成两节，下面大，上面小，中间好像是用一根细线连起来，黑色的肚皮上面围着一丝红色的腰带：这就是赤条蜂。
说明方法：
表达作用：
（2）文章还使用了什么说明方法，请再举一例说明。
句子：
说明方法：
表达作用：
20.与下面一段文字做比较，说说本文写作语言的特色。（3分）
蜂通常指所有蜜蜂总科的昆虫，主要分为两类：胡蜂科(如黄蜂）及蜂族，和蚂蚁同属膜翅目，普通蜜蜂只是其中一科，蜂大都以花蜜和花粉为食物，并在为虫媒花授粉过程中起重要作用。


（四）阅读《拔下钥匙》，回答21-24题（18分）
　　①一个普通得不能再普通的初冬午后。淡云。微风。令人微醺的阳光。
　　②他驾驶着一辆普通得不能再普通的7路无人售票公交车，行驶在高架路上。满满一车的乘客，有的在小声交谈，更多的是在打瞌睡，由车窗透进来的初冬暖阳，像一只只温柔的手抚摸着人们的脸。他从后视镜里看到，一对小夫妻在逗着怀里的婴儿，那婴儿长得白白胖胖的，惹人喜爱。
　　③他微笑了。他想到了自己并不富有却温暖的家。过几天休息时要把老父亲推出来晒晒太阳了，别看老人神志不太清醒，可就是喜欢晒太阳，喜欢听人聊天。父母亲都八十多岁高龄了，自己还能孝敬几年呢？
　　④这辈子自己最亏欠的要算妻子了。别的不说，单说她一嫁进门就照顾患病卧床、神志不清的公公，如今已经二十多年了，从没半句怨言。5年前妻子患上了脑瘤，妻子觉得天都要塌了，但他告诉妻子说：“不要怕，有我在，天就不会塌，我就是你的天！”终于，他陪着妻子一起战胜了病魔。
　　⑤他又想到正在读大二的女儿，脸上的笑容更深了。女儿是他的骄傲，他因为家庭和时代的关系没读多少书，吃尽了读书少的苦头，幸好，女儿争气，考上了重点大学。懂事的女儿很体贴爸爸的不易，知道家里条件不好，从来不在物质上与人攀比，成绩上却一直是佼佼者。每次从学校回来，还用勤工俭学的钱为他买东西。他驾驶座上的小枕头就是女儿送的，女儿说爸爸颈椎不好，垫个小枕头会舒服些，还带红外线按摩呢。
　　⑥想到这里，他忍不住动了动脖子，感到后脖子那里很温暖。
　　⑦现在，车要下高架路了，下了高架再开一段路就到终点站了……忽然，他感觉眼前一阵模糊，头剧烈地眩晕起来，接着又剧烈地疼起来，他感到很恶心，胃里翻江倒海——不好，可能是突发脑溢血！他立刻意识到了这一点，他的父亲就是因脑溢血40来岁就瘫痪了，他自己40来岁时也患上了高血压。
　　⑧他清楚突发脑溢血会很快失去意识。下了高架后的这段路是一条繁忙的交通要道，车辆、行人密集，稍有疏忽，这么大的公交车极有可能失去控制，造成群死群伤的恶性交通事故！
　　⑨他感觉自己的腿、手和身体都已经不听使唤了，意识也渐渐模糊。他似乎听到遥远的地方传来隐隐约约的歌声……不能，绝不能，我一定要挺住！他咬紧牙关对抗着，对抗着……终于，他已经模糊的视野里出现了终点站那熟悉的蓝色候车亭……坚持不到终点站了，提前停车……
　　⑩他打右转向灯，靠边，平稳停车，开门，熄火，拔下钥匙。
　　11渺茫的歌声有强大的力量，吸裹着他在黑暗的深渊坠落、坠落……
　　12那深渊太深，36小时的抢救后，他没能爬上来。
　　13当人们从他的口袋里找到公交车钥匙时，在场的所有人都流泪了——这是一辆自动档的公交车，他担心自己昏迷后，脚可能会无意识地碰到油门导致车辆失控，因此，他在生命的最后关头，拔下钥匙，牢牢锁住那扇通往死亡的门。
　　14他叫陈乐平，上海一位普通得不能再普通的公交车司机。
21．品味下面三个句子，揣摩加点短语的作用。（4分）
（1）一个普通得不能再普通的初冬午后。
（2）他驾驶着一辆普通得不能再普通的7路无人售票公交车，行驶在高架路上。
（3）他叫陈乐平，上海一位普通得不能再普通的公交车司机。

22．③④⑤段是插叙文字，结合全文分析这几段文字在内容和结构上的作用。（4分）


23. 赏析文中画线句子的表达特色。（4分）
他打右转向灯，靠边，平稳停车，开门，熄火，拔下钥匙。


24．阅读链接材料，回答问题。（6分）
【链接材料】最美司机：2012年5月29日中午，杭州长运集团司机吴斌驾驶从无锡开往杭州大客车，在途经沪宜高速公路时，突然有一铁块从空中飞来击碎车辆前挡风玻璃再砸向吴斌的腹部和手臂，导致吴斌肝脏破裂及肋骨多处骨折，肺、肠挫伤。在危急关头，吴斌强忍剧痛将车辆缓缓停下，拉上手刹、开启双闪灯，完成一系列完整的安全停车措施，并告知车上旅客注意安全，然后打开车门，安全疏散车上的24位旅客。最后，吴斌因伤势过重瘫坐在座位上。6月1日凌晨，吴斌经抢救无效离世，享年48岁。
（1）杨乐平与吴斌的经历有着惊人的相似之处，他们都可以称为“最美司机”。请说说媒体高频词汇“最美”一词的含义。（3分）
（2）中学生应当关注社会。近来，“最美妈妈”“最美奶奶”“最美女教师”等新闻事件在媒体上得到了广泛报导。请参照链接材料介绍一则“最美”的故事，也可叙述你身边的人和事，并以“最美_____”为其命名。（3分）
最美 ：

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三.作文（60分）
本学期我们有一个“网上读写与交流”的语文综合实践活动，不知道你有没有认真参与。网络为我们打开了一个神奇的世界，里面有快乐有欣喜，也有困惑和烦恼。我们浏览新闻，搜索信息，发帖灌水，娱乐休闲，发E-MAIL……当然，你也可能很少有机会接触网络，想来你有向往有期待吧？请以“我与网络”为话题，写一篇作文。
要求：（1）题目自拟。（2）文体不限。（3）字数600左右。






























600



七年级语文参考答案与评分建议
1—6选择题答案：
题 号 1 2 3 4 5 6
答 案 A D B B C D
7．xùn、zhuō、矫、憨
8．非是藉秋风；引无数英雄竞折腰；赢得生前身后名；草盛豆苗稀；长河落日圆；
濯清涟而不妖，荷叶罗裙一色裁，卷舒开合任天真。
9．⑴C ⑵此题答案不唯一。示例：温总理，你好，我是毛坪小学的小记者，请问您有没有想到您送书包竟然会被拒绝？
（3）总理：宽容大度 龙英俊：纯朴求真（二选一，意思对即可）
10．亲朋无一字（老病有孤舟）后句可写可不写。
11.一“坼”一“浮”，把洞庭湖的气象描绘得无比壮阔而又生动。
12．常用来表达思亲、思乡之情。原因：大雁是候鸟，雁南飞北往常惹动游子的思乡之情。（答大雁习惯群出群居、有鸿雁传书的传说也算对）
13．⑴把……当作 ⑵同“只”，仅仅 ⑶睡觉 ⑷代词，指狼
14．⑴黔地没有驴子，有一位爱多事的人用船载运了一头驴到黔地。
⑵驴子禁不住愤怒了，用蹄子踢老虎。
（3）（狼）渐渐长大，也非常温驯，（主人）竟然忘记了它们是狼。(省略句式不计分)
15．如：（1）对于那些貌似强大的东西，只要敢于斗争、善于斗争，就一定会取得胜利；（2）人一定要有真才实学；（3）做事一定要知己知彼；（4）做事要持之以恒。（答出一点即可）
16．对主人不识狼的阴险本性表示嘲讽。
17.筑巢、捕食
18.（1）疏松的极容易钻通的泥土；（2）小路的两旁，太阳照耀着的泥滩上，那些地方的草长得很稀疏；（3）一个垂直的洞，好像一口井，口径只有鹅毛管那么粗，约有二寸深；（4）洞底是一个孤立的小房间。
19. （1）打比方（1分）；表达作用：生动形象地描绘了赤条蜂娇小玲珑的特点。（2分）；（2）略。方法1分，作用2分，单摘录句子或与下面答案不一致不给分。
20.与这段文字相比，文章多采用拟人手法、打比方的说明方法，并灵活运用了描写的表达方式，使得说明生动形象。（有比较1分；总特点“生动形象”1分；比喻、拟人、描写等具体方法有所涉及得1分，不要求面面俱到。）
21.（1）突出故事发生时间的偶然性，陈乐平工作岗位以及身份的平凡。（每点2分）
22. 内容上：表现陈乐平对家人的爱和责任心，突出他在家庭中的重要性，突出人物的平凡（答两点即可）；结构上：为下文写他在危急时刻舍己为人作铺垫，使文章内容丰厚，情节富于变化（内容、结构各2分）。
23. 用短句（1分），突出时间的紧迫性和陈乐平动作的连贯性（1分），表现陈乐平沉着冷静、临危不乱的性格（1分），照应文题（1分）。
24.（1）工作、身份可能是平凡的，相貌未必漂亮；但是都有一颗纯洁的心灵，充满爱心，关键时刻体现了一种社会责任感或者职业操守。（评分：“平凡”1分，“伟大”2分）
（2）最美妈妈：2011年7月2日，在杭州滨江区的一住宅小区，一个2岁女童突然从10楼坠落，在楼下的吴菊萍奋不顾身地冲过去用双手接住了孩子，女孩稚嫩的生命得救了，但吴菊萍的手臂瞬间被巨大的冲击力撞成粉碎性骨折。
最美奶奶：2011年8月12日，河南内乡县69岁农村老太太柴小女在河边洗衣服时，看到外村的4个孩子不慎落水，便不顾安危，跳入湍急的河水中救人。当她救出3个孩子后又跳入水中去救第4个孩子时，却再也没有出来。
（答“小悦悦事件”中的拾荒阿姨陈贤妹也算对。）
最美女教师：2012年5月8日，在黑龙江佳木斯市胜利路北侧第四中学门前，一辆客车在等待师生上车时，因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生，危急之下，教师张丽莉将学生推向一旁，自己却被碾到车下。
评分：人名与事件大体正确2分，叙述流畅1分。时间、地点等细节不写不扣分，若写错或乱写则不能给满分（可以模糊不可以错误）。写身边人身边事或其他人酌情处理。
25.作文 建议参照中考评分标准并略放宽。不走题、字数足、无明显优缺点的作文47分。 (112.22.53.22)

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