简阳市2011—2012学年度第二学期学习目标评价笔试检测
八年级（下） 语文
说明：全卷100分 考试时间120分钟
题 号 一 二 三 总 分 总分人
得 分
得分 评分人

一、积累与运用（28分，其中1至5题各2分。）
1．下列注音有误的一项是（ ）
A．陨落(yǔn) 轻蔑(miè) 鄙视（bǐ） 疲惫不堪(bèi)
B．忸怩（niǔ） 隘口（ài） 厮守（shī） 岿然不动（guī）
C．彷徨(páng) 呱呱(gū) 蹂躏(lìn) 唾手可得(tuó)
D．褴褛（lǚ） 蛊惑（gǔ） 寻觅(mì) 喋喋不休(dié)
2.下列词语书写有误的一项是（ ）
A．呆若木鸡 精兵简政 不知所措 义愤填膺
B．逝者如斯 毛骨悚然 凶神恶煞 惨绝人寰
C．人世沧桑 截然不同 高山仰止 优柔寡断
D．孤注一掷 惟命是从 扣人心悬 寄人篱下
3.下列句子没有语病的一项是（ ）
A．听了雷锋的故事以后，我十分激动，心情此起彼伏。
B．我们要千方百计净化校园环境，依法取缔校园周边的不利于学生成长的网吧。
C．城乡综合环境治理不仅有利于提高市民素质，而且可以规范小商小环的经营行为！
D．端午节举行龙舟赛，是我们中华民族的一项传统文化节目。
读下边这段文字按要求答题。
半个世纪过去了，浩浩长江依然奔腾向前，无止无息。
在我两下江南的采访调查中，在我提起沉重的笔时，我悲痛的心依然一次又一次地颤栗。限于篇幅，我的叙述难以表达历史灾难之万一；而当年日本法西斯那难以数计的令人发指的兽行， ！半个世纪过去了，美丽壮阔的南京城已难寻觅旧时容颜，可先辈们痛苦的哀嚎将永远在我灵魂深处回荡。在纪念抗日战争50周年前夕撰写这篇文章，我又感到欣慰【 】今日之中国，已非任人宰割的羔羊；作为80年代的青年军人，我又感到自豪【 】在我们的钢铁长城和火热的胸膛前面，绝不允许历史悲剧再次重演!
作为历史的回顾，我们不能只有四大发明，古国文化，开元盛世，丝路花雨，也应该有南京大屠杀。
我不想也没必要发更多的议论，我只希望像我一样年轻的战友、年轻的同胞，记住这惨绝人寰的灾难，记住这中华民族的奇耻大辱，它会让我们更加明确今后的路该怎么走。
4.下列说法有误的一项是（ ）
A．文中两处【 】中应填写的标点符号都是破折号。
B．“半个世纪过去了，浩浩长江依然奔腾向前，无止无息。”是一个叙述事实的句子。
C．“半个世纪过去了，浩浩长江依然奔腾向前，无止无息。”是一个单句，主语是“长江”，谓语是“奔腾向前，无止无息”。
D．“作为历史的回顾，我们不能只有四大发明，古国文化，开元盛世，丝路花雨，也应该有南京大屠杀。”这是个条件关系的复句。
5.下列说法有误的一项是（ ）
A.“半个世纪∥过去了，浩浩∥长江∥依然奔腾向前，无止∥无息。”这个句子朗读的节奏是正确的。
B.“在我两下江南的采访调查中，在我提起沉重的笔时，我悲痛的心依然一次又一次地颤栗。”句中加线部分作状语。
C.为了表达对日本把侵略者的强烈愤慨，文中 处应填写得一个分句是“又绝非笔墨所能形容”。
D．上段文字节选自《南京大屠杀》这是一篇报告文学。
6．在下边短线上填入恰当的内容。（2分）
（1）《 》中的祥子正直善良，有骆驼一般坚韧的性格， 是作者老舍塑造的另一个鲜活复杂的人物，她泼辣，心理变态，却有着自己的苦闷和追求幸福的愿望。

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（2）长篇小说《穆斯林的葬礼》中， 天资聪颖，勤学苦练，成为北京“玉王”。抗战爆发后，为保稀世珍宝不被日寇掠走，韩子奇与小姨子 携宝物远赴英国发展。在而战的硝烟中，他们两人产生了爱情。
7．先在下面横线上填入自己喜欢的一首诗歌名，然后根据提示写几句话。（3分）
我喜欢的一首诗歌是 。喜欢这首诗歌是因为：
8．根据下班提供的情景答题。（3分）
（1）在班委组织的辩论会上，有同学说，我们应该争分夺秒，夜以继日地刻苦学习。假如你要反驳这个观点，你可以这样说：
（2）要让对方接受你的观点，又不伤害对方，你可以在结尾时这样说：
9．下面是对联的上联，请在下边田字格中用正楷字续写下联。（2分）
范仲淹岳阳楼心忧天下

10．根据提示在下面横线上天入恰当的内容。（8分）
（1）千古兴亡多少事，悠悠， 。
（2）《醉翁亭记》中刻画山间四季景色的句子是：
野芳发而幽香，佳木秀而繁阴， ， ， 山间之四时也。
（3）《桃花源记》中，写桃源中人“遂与外人间隔”的原因的句子是：
， ， 。
（4）李大爷虽已是耄耋之年，但是，他工作起来依然老当益壮，正可谓是：
“ ， 。”
得分 评分人

二、阅读（32分）
（一）（12分）
我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外谋生，独立支持，做了许多大事。哪知老境却如此颓唐！他触目伤怀，自然情不能自已。情郁于中，自然要发之于外；家庭琐屑便往往触他之怒。他待我渐渐不同往日。但最近两年不见，他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子。我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！
11．用一句话概括选文第一段的主要内容。（2分）
12．从文中挑出父亲历经艰辛翻越铁道买橘子的两个动词并简略说说这两个动词的作用。（2分）
13．作者选取“背影”这个角度来刻写父亲有什么作用？（3分）
14．选文中父亲只说了简练朴实的三句话，其中“我走了，到那边来信！”这句话表达了父亲怎样的思想感情？（2分）
15．请你为选文中的父亲写几句颁奖词（颂扬）的话。（3分）
（二）谈 骨 气（10分）
吴 晗
我们中国人是有骨气的。
战国时代的孟子，有几句很好的话：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”意思是说，高官厚禄收买不了，贫穷困苦折磨不了，强暴武力威胁不了，这就是所谓大丈夫。大丈夫的这种种行为，表现出了英雄气概，我们今天就叫做有骨气。
我国经过了奴隶社会、封建社会的漫长时期，每个时代都有很多这样有骨气的人，我们就是这些有骨气的人的子孙，我们是有着优良革命传统的民族。
当然，社会不同，阶级不同，骨气的具体含义也不同。这一点必须认识清楚。但是，就坚定不移地为当时的进步事业服务这一原则来说，我们祖先的许多有骨气的动人事迹，还有它积极的教育意义，是值得我们学习的。
南宋末年，首都临安被元军攻入。丞相文天祥组织武装力量坚决抵抗。失败被俘后，元朝劝他投降，他写了一首诗，其中有两句是：“ ，留取丹心照汗青。”意思是人总是要死的，就看怎样死法，是屈辱而死呢，还是为民族利益而死?他选取了后者，要把这片忠心记录在历史上。文天祥被拘囚在北京一个阴湿的地牢里，受尽了折磨，元朝多次派人劝他，只要投降，便可以做大官，但他坚决拒绝，终于在公元1283年被杀害了。
孟子说的几句话，在文天祥身上都表现出来了。他写的有名的《正气歌》，歌颂了古代有骨气的人的英雄气概，并且以自己的生命来抗拒压迫，号召人民继续起来反抗。
另一个故事是古代有一个穷人，饿得快死了，有人丢给他一碗饭，说：“嗟!来食!”(喂，来吃!)饿人拒绝了“嗟来’’的施舍，不吃这碗饭，后来就饿死了。不食嗟来之食这个故事很有名，传说了千百年，也是有积极意义的。那人摆着一副慈善家的面孔，吆喝一声“喂，来吃!”这个味道是不好受的。
不食嗟来之食，表现了中国人民的骨气。
还有个例子。民主战士闻一多是在1946年7月15日被国民党枪杀的。在这之前，朋友们得到要暗杀他的消息，劝告他暂时隐蔽，他毫不在乎，照常工作，而且更加努力。明知敌人要杀他，在被害前几分钟还大声疾呼，痛斥国民党特务，指出他们的日子不会很长久了，人民民主一定得到胜利。毛主席在《别了，司徒雷登》一文中指出：‘‘许多曾经是自由主义者或民主个人主义者的人们，在美国帝国主义者及其走狗国民党反动派面前站起来了。闻一多拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，宁可倒下去，不愿屈服。”高度赞扬他表现了我们民族的英雄气概。

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孟子的这些话，虽然是在两千多年以前说的，但直到现在，还有它积极的意义。当然我们无产阶级有自己的英雄气概，有自己的骨气。这就是决不向任何困难低头，压不扁，折不弯，顶得住，吓不倒，为了社会主义、共产主义建设的胜利，我们一定能够克服任何困难，奋勇前进!
16．选文的中心论点是：（2分）


17．文中引用孟子的话作用是什么？（2分）
18．文中例举闻一多先生的事迹目的是什么？（2分）
19．文中横线上应该补写的句子是：（2分）

20．选文运用的主要的论证方法是：（2分）

（三）祖逖北伐（10分）
　初，范阳祖逖，少有大志，与刘琨俱为司州主簿，同寝，中夜闻鸡鸣，蹴琨觉，曰：“此非恶声也！”因起舞。
　　及渡江，左丞相睿以为军咨祭酒。逖居京口，纠合骁健，言于睿曰：“晋室之乱，非上无道而下怨叛也，由宗室争权，自相鱼肉，遂使戎狄乘隙，毒流中土，今遗民既遭残贼，人思自奋，大王诚能命将出师，使如逖者统之以复中原，郡国豪杰，必有望风响应者矣。”睿素无北伐之志，以逖为奋威将军、豫州刺史，给千人廪，布三千匹，不给铠仗，使自召募。
逖将其部曲百余家渡江，中流击楫而誓曰：“祖逖不能清中原而复济者，有如大江！”遂屯淮阴，起冶铸兵，募得二千余人而后进。
21.解释下列句中加点的字。（2分）
中夜闻鸡鸣，蹴琨觉（ ） 逖将其部曲百余家渡江（ ）
必有望风响应者矣（ ） 使如逖者统之以复中原（ ）
22．选文中有的句子已浓缩为成语，请从文中找出一个成语来并用这个成语写一个句子。（3分）
从第一段中活化出的一个的成语是：

运用这个成语写的句子是：

23．从哪些地方可以看出祖逖作为一代名将的胆识？（2分）
24．将下面的句子译为现代汉语。（3分）
祖逖不能清中原而复济者，有如大江！
得分 评分人

三、作文(40分)
25．从下边两个题中任选一个作文。
（1）父爱如山
（2）珍藏的记忆
要求：选择典型的材料，运用多种表达方式，通过一定的细节描写表现人物，字数不少于600字。
简阳市2011—2012学年度第二学期学习目标评价笔试检测
八年级（下）语文 参考答案及评分建议
一、积累与运用（28分，其中1至5题各2分。）
1.B 2.D 3.B 4.D 5.A
6.骆驼祥子 虎妞 韩子奇 梁冰玉（2分，正确一处0.5分。）
7.例：《烛光里的妈妈》 这首歌表达了对母亲深沉的依恋，唱出了对母亲深深的感谢，诗一首母子眷恋之歌。（3分，填写歌曲名1分，说喜欢的理由2分。）
8． 我不同意这个观点。刻苦学习固然是对的，但是我们也不能一味地强调刻苦学习，强调闻鸡起舞。生活中也不缺乏那些因刻苦学习，读死书而让自己身体、身心受到伤害，一个以身体为代价换来的成绩那是不值得赞扬的。相反我们更提倡在单位时间内，通过科学的学习方法去的最大的学习效益，这才是我们所追求的。 以上是我个人的见解，不一定正确。说出来与大家探讨，近期抛砖引玉的作用。（3分，言之有理即可，其中反驳对方2分，设计结束语2分。）
9.欧阳修醉翁亭与民同乐。（2分，对仗工稳即可。）
10.不尽长江滚滚流 风霜高洁 水落而石出者 自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉 老骥伏枥，志在千里 （8分，如有错别字漏字、添字该小题不得分。）
二、阅读（32分）
（一）（12分） 11.车站父亲买橘子为我送别。（2分，扣住主要事件即可。） 12.例：“蹒跚 微倾”写出了父亲过铁道买橘子吃力的样子，表现了父亲对儿子深深的爱。（2分，找动词准确，鉴赏动词言之有理。） 13．这样写符合父子相别时的实情，有最能表现父子骨肉离别时的感情，从结构上说，背影贯穿全文是描写的焦点，作者正是借此来表现父子情深这一主题的。（3分，从情感、结构、主题3个方面给分,言之有理即可。） 14．这朴实简练的语言，表达了父亲对儿子的依恋和牵挂。（2分，扣住主题和情感即可。） 15．例：每有惊天动地的豪言壮语，只有朴实无华的单薄的背影，没有难舍难分的缠绵悱恻，只有到那边来信的简单嘱托，没有看着列车远去的挥手，只有人群中一些的背影，一切是那么平淡，平淡得不能在平淡了，然而，父亲依然是孩子的避风港，依然是孩子心中的一座大山。在朴实与平凡中，催人泪下，震撼心扉！（3分，语言优美，情感充沛即可给满分。）
（二）（10分） 16．我们中国人是有骨气的。（2分） 17.做理论论据，阐述骨气的精神内涵。（2分） 18.作事实论据，论证威武不能屈是有骨气的具体体现，是我们民族的英雄气概。（2分） 19．人生自古谁无私（2分） 20．摆事实讲道理（2分，指出一种给1分。）
（三）（10分） 21。 醒 统率 的人 来（连词）（2分，正确一处0.5分） 22.闻鸡起舞 在特别强调科学的学习方法的今天，我们大可不必像古人一样用头悬梁，锥刺股，闻鸡起舞的笨办法折磨自己了！（3分，找成语1分，用成语写话2分。） 23.少有大志，大胆进言，身体力行（3分，三个要点各1分.） 24. 我如不能（驱逐戎狄）肃清中原而再度（江南）的话，（……），有大江作证。”（3分，第一分句2分，第二分局1分，重点落实“清、复、济、者”等词语。）
25.作文（40分）（略）
参考资阳市2012年高中招生作文评分标准 (221.10.213.173)

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