高中语文必修三第三单元检测题
第Ⅰ卷（每小题3分，共36分。）
1.选出下列加点字注音有错误的一组是（　　）
A.膏腴（yú） 藩篱（fān） 旌旗jīng 模型mú
B.逡巡（qūn） 锋镝（dí） 蹑足（niè） 字帖（tiè）
C.谪戍（zhé） 鞭笞（chī） 稽首qǐ 粳米（jīng）
D. 媲美pì 户牖（yǒu） 棘矜（jí） 赢粮（yín）
2. 下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是( )
A．拿着最低工资的“临时工”，带领状态低迷的纽约尼克斯队连创佳绩，登上《时代》杂志封面，成为风靡一时的明星，而他的华裔身份更让他在海峡两岸成了炙手可热的人物。
B．对于消防工作，我们一定要曲突徙薪，切不可事到临头才手忙脚乱，导致灾祸的发生。
C．季羡林老先生上课时旁征博引，还不时夹着所引史料的数种语言，这使得外语尚未过关、文史基础知识贫乏的学生，简直不知所云。
D．目前国内整形机构的水平良莠不齐，做整形手术风险很高，据统计，美容整形业连续三年成为消费者投诉的热点。
3. 下列各项中，没有语病、句意明确的一项是（ ）
A.中国的“神舟八号 ”航天器与“天宫一号” 对接成功，预示着中国在太空这个最后的边疆开始了新一轮的探索高潮。
B．“毒胶囊”事件再次引发世人优虑：食品里究竟有没有违法添加的工业明胶？这一点毋庸置疑,权责部门应彻查严打。
C．高三学生要不要刻苦学习呢？能不能因为备考而搞坏身体呢？只要稍加思索，就能断然回答：答案是肯定的！
D．今年年初，广西河池市龙江河发生镉污染事件，记者在污染源头看到，国家明令禁止淘汰的设备却在此运行。
4．依次填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一组是（ ）
晨间听蝉，想其高洁。 ， ， ，
， ， 。蝉亦是禅。
①高踞树梢，餐风饮露，不食人间烟火 ②似远似近，又似有似无
③蝉该是有翅族中的隐士吧 ④那蝉声在晨光朦胧之中分外轻逸
⑤有一种“何处惹尘埃”的了悟 ⑥一段蝉唱之后，自己的心灵也跟着透明澄净起来
A．④②①③⑥⑤ B．④⑥②⑤③① C．③①④②⑥⑤ D．③④⑤⑥②①
阅读下面的文字，完成5-7题。
中国离“发达”尚有大距离
①随着中国锐意改革和参与国际合作，我国的国民经济产出已进入世界前列，人民生活水平也有相当提升。世界对此有目共睹，各方朋友对中国发展所取得的进步也都给予善意肯定。
②但中国的发展还很不平衡，整体发展水平依然有限，中国，仍旧是发展中国家。从三个方面，可以对此予以认识。首先，以中国的人口规模为背景，我国发展的体量仍相当不足。其次，中国的人均发展指数在整体上尚处世界中下地位。再次，我国内部的区域发展差别较大，经济社会同人文环保发展的错位更为显著。我国要缩小与发达国家的差距，尚需在这些领域做出艰苦努力。
③就我国巨量的人口规模而言，我国在世界上的经济地位仍然处在发展中国家行列。考察我国的国际竞争力，需要考虑合适的参考系。从纵向看，同我国落后的过去相比，在新中国建立的 60 多年特别是改革开放以来的 30 多年,确实取得了长足的发展。但从横向看，同与我国经济规模类似的日本比，日本以我国 1/10 不到的人口、1/25 不到的陆地面积，其经济产出总量曾长期领先中国。而美国人口数量迄今只有我国的 22%，但其经济规模超过我国 140%。可见我国的经济水平，不仅远未达到发达行列，而且还差距明显。

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④在全球范围，我国以世界约20%的人口，所产出的国民财富尚不足世界的 1/10。我国人均产出更是不到世界人均的 50%。与世界中位水平尚有如此差距，只能说明我国在现阶段仍具相当的发展中国家特征。只有当我国人均产出超过世界均值，我国民众的生活水准才会进入世界中游。此外，中国经济和社会发展还存在着明显的区域性差异，环保生态与经济发展尚不同步，收入分配仍多有失衡，这些也都是发展中国家的典型特征。
⑤然而，中国由于独特的超大规模，尤其是经济发展还很不平衡，所以，在局部发展上可能显得较为耀眼。譬如，经过引进创新，中国的高铁技术已成为发展中国家的奇葩，甚至因此成为美国自我激励的创新标杆。但中国高铁的发展并未解决我国春运的传统难题，也 不可能迅速解决其他经济社会问题。
⑥只有认识到中国发展的进步与不足，人们对中国现阶段的国力才会有更为理性的判断。由于开放合作，中国的竞争力确有增强，但我国的人均发展指数仍显著滞后。这种反差，还将在未来一段时间内伴随我国。由于中国仍属发展中国家，仍常感资源与能力短缺。中国面临着占世界二成人口的大国的人均发展水平仍显著低于世界平均水平的事实，我们的发展还面临诸多瓶颈，需要与国际社会继续合作以解决发展中的问题。
⑦作为一个发展中大国，中国的总体能力虽然有限，但它确实在以令西方人惊异的速度增长。我们愿尽己所能，回报国际社会对我国进步所给予的支持，支持与我国同处发展中水平的其他国家。我们相信，通过互利共赢的国际合作，中国与世界将更为谐调均衡地向前发展。
5．下列不属于我国离“发达”尚有大距离的具体表现的一项是（　 　）
A．日本人口不到我国的 1/ 10、陆地面积不到我国的 1/25，其经济产出总量曾长期领先中国；美国人口数量迄今只有我国的 22%，但其经济规模超过我国 140%。
B．在全球范围，我国有占世界约 20%的人口，所产出的国民财富尚不足世界的 1/10。我国人均产出更是不到世界人均的 50%。
C．中国经济和社会发展还存在着明显的区域性差异，环保生态与经济发展尚不同步，资源与能力仍显短缺，收入分配仍多有失衡。
D．随着中国锐意改革和参与国际合作，我国的国民经济产出已进入世界前列，但我们的发展还面临诸多瓶颈，需要与国际社会继续合作。
6．下列关于原文有关内容的解说，符合原文意思的的一项是（ ）
A．我国要缩小与发达国家的差距，尚需在发展的体量、人均发展指数、内部的区域发展三个领域做出些许努力。
B．就我国巨量的人口规模而言，我国在世界上的经济地位已处在发展中国家前列。但我国的经济水平，还远未达到发达行列。
C．美国将中国的高铁技术水平作为自我激励的创新标杆，因为，经过引进创新，中国的高铁技术已成为发展中国家的奇葩。
D．由于开放合作，中国的竞争力确有增强，但我国的人均发展指数仍显著滞后。这种反差，还将在未来一直与我国的发展相伴随。
7．下列根据原文信息所进行的推断，准确的一项是（ ）
A．随着中国锐意改革和参与国际合作，我国的国民经济产出已进入世界前列，可见，我国人民的生活水平也已进入世界前列。
B．只要当我国人均产出超过世界均值，我国民众的生活水准就会进入世界中游，我国也就进入了发达国家的行列。
C．中国的经济虽迅速发展，但仍属发展中国家。因此，只有对中国现阶段的国力有更为理性的判断，才会认识到中国发展的进步与不足。
D．中国作为一个发展中大国，确实在以令西方人惊异的速度发展。我们相信，通过互利共赢的国际合作，中国与世界将会更为谐调均衡地向前发展。
8. 选出下列各句中加点词的释义，有误的一项（ ）
A.王好战，请以战喻（喜欢） 斧斤以时入山林（斧子一类的工具）
B. 或百步而后止（有的人） 非能水也，而绝江河(非常)
C. 谨庠序之教（谨慎，这里指认真从事） 数罟不入洿池（洼地积水）
D.王道之始也（开端） 申之以孝悌之义（敬爱兄长）
9.下列加点字，意义和用法都相同的一组是( )
A．邻国之政 树之以桑 B．尽心焉耳矣 心不在焉
C．则移其民于河东 盘庚迁于殷 D．请以战喻 夫夷以近
10. 下列各组句子的句式都相同的一项是( )
A． 非我也，岁也 师者，所以传道、受业、解惑也
B． 蚓无爪牙之利，筋骨之强 树之以桑
C．不拘于时，学于余 然而不王者,未之有也
D．为天下笑者，何也? 申之以孝悌之义
11. 选出下列加点词,古今意思大致相同的一项是（　　）
A．五十者可以衣帛矣 B．弟子不必不如师，师不必贤于弟子
C.木直中绳，輮以为轮 D．试使山东之国与陈胜度长絜大
12. 下列表述，不正确的一项是（ ）
A.《寡人之于国也》一文记载了孟子和梁惠王的一次对话，围绕“民不加多”的问题展开讨论，阐述了孟子“仁政”的具体内容，并在一定程度上揭露了社会的不平等。
B．荀子在《劝学》中认为，人的知识、道德、才能都不是先天生成的，而是后天不断学习改造获得的。人只有经过“博学”（广泛地学习）才能增长知识，培养品德，锻炼才干，成为一个有道德有学问的人。学习对改造人的品性起着决定作用。
C．韩愈的散文，题材广泛，内容深刻，形式多样，语言质朴，气势雄壮，因此后世尊他为唐宋八大家（韩愈、柳宗元、范仲淹、苏询、苏拭、苏辙、曾巩、王安石）之首。
D．“说”是一种议论文的文体，可以先叙后议，也可夹叙夹议。“说”与“论”相比，随便些。像《捕蛇者说》《马说》都属“说”一类文体。“说”，古义为陈述和解说，因而对这类文体，都可按“解说……的道理”来理解。《师说》意思是解说关于“从师”的道理。
第II卷（共114分。）
13. 将下列课文中的句子翻译成现代汉语。(10分)
（1）七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。
（2）故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
14. 阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（8分）
春 尽 韩偓
惜春连日醉昏昏，醒后衣裳见酒痕。细水浮花归别涧，断云含雨入孤村。

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人闲易有芳时恨，地迥难招自古魂。惭愧流莺相厚意，清晨犹为到西园。
（1） 颔联运用了哪些意象？描绘了一幅怎样的画面？（4分）
（2） 本诗是怎样以“春尽”统摄全篇的？结合全诗简要分析。（4分）
15. 补写出下列名篇名句的空缺部分。（5分）
（1）不违农时，谷不可胜食也； ，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林， 。（《孟子•寡人之于国也》）
（2）吾尝终日而思矣， ； ，不如登高之博见也。（《荀子•劝学》）
（3）一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？ 。（贾谊《过秦论》）
阅读下面的选文，完成16—19题。
阳光的感觉 肖复兴
①当初腰伤之后，我可以说是整天追着阳光转。因为大夫嘱咐我要多晒阳光，每天晒一小时阳光，等于喝一袋牛奶，对于补钙极有益处，有助于腰伤的恢复。
②我住医院的时候，病房的窗户朝南，能够下地了，我每天都要站在窗前，好像阳光早早就等在那里，和我有个约会，不见不散。出院了，我家的窗户几乎都没有朝阳的，我便每天早晨到小区里的小花园，朝东的高楼遮挡住了天空，要耐心地等到九点钟以后，太阳才能够越出楼顶。我突然发现，平日里司空见惯的阳光，原来是那么的珍贵，不是你想什么时候要它，它就能够如婢女一样随叫随到。城市的高楼无情地切割了天空，阳光不再如在田拜里一样，可以无遮无拦，尽情挥洒。
③冬天暖气还没有来的时候，阳光就更加珍贵无比。那时候，我像一只投火的飞蛾，在小区里寻找着阳光飘落的地方。阳光如同顽皮的小孩子，东躲西藏，在楼群之间、在树枝之间，一闪一闪地稍纵即逝。在时钟的拨弄下，阳光就像瞬息万变的万花筒，跳跃着，和我捉迷藏，让我想起小时候玩过的一种游戏，小伙伴拿着一面镜子对着阳光照出的反光打在地上，我去用脚踩这个光斑，他便把镜子迅速地移动，比赛谁的速度更快。
④终于，暖气来了，温度解决了寒冷，却代替不了阳光。坐在房间里，和坐在阳光下的感觉完全不同，腰就是最敏感的显示器。现代化机器制造的温暖，如同格式化的打印文件，缺少了手写的流畅和亲切，就像尼龙布料和棉布的区别。我才体味到阳光含有大自然的气息，泥土和花草树木的呼吸和体温，都吸收进阳光里面，还有来自云层的清新与湿润，都不仅是一个温度计所能够显示得了的。同暖气制造的温暖相比，阳光更像是母亲的拥抱、情人的抚摸、朋友的呵气如兰。在暖气和在阳光下，都会出汗，在暖气下的汗里面含有工业的元素，而在阳光下的汗里有着大自然和亲情的因子。
⑤我也就明白了，为什么国外有那么多人热衷于到海边晒太阳、到街头的咖啡馆前的露天座椅上晒太阳；为什么北京的老头老太太特别愿意在胡同口挤在墙角晒太阳。阳光和水一样是世界上最为平等民主的东西，它一视同仁，无论贫富贵贱，慷慨给予一切人以照耀和抚摸。记得我国过去有一则这样的寓言，地主在屋子里烤火冻得揣着手直跺脚，长工在屋外的阳光下干活却热得脱光了衣服还不住地出汗。阳光给予人们的温暖，是发乎天、止于心的温暖。
⑥我想起日本的一则童话，讲的是林子深处住着一个四岁叫夏子的可爱的小姑娘，她有个奶奶，腿脚不好，天天呆在家里出不了屋。冬天到了，屋里很冷，小姑娘跑到林子里，用围裙兜了一兜阳光跑回来给奶奶，跑得急了，刚进家门，摔了一跤，阳光撒了一地，没法给奶奶了，小姑娘哭了，对奶奶说：阳光都没了，没法给您了。奶奶对她说：阳光都跳在你的眼睛里了呀。
⑦这则童话，是我二十多年前读过的，却记忆犹新，就在于奶奶说的话让我感动。老奶奶说得多么好啊，阳光不仅是可以看见，可以储存，可以兜住，也是有情感有生命的，可以传递在你我之间。
16．在文中，作者对“阳光”的“感觉”有很多，请概括指出其中四点。（4分）
17．请指出第⑥段画线句“阳光都跳在你的眼睛里了呀”的含义。（4分）
18．文中运用了多种修辞手法，请从第④段中找出一例加以赏析。（4分）
19．文章中写到一则日本童话，请探究其作用。（4分）
20. 从下列词语中选出最准确、得体的5个词语，依次填入五个句子中的画线处。（5分）
敬赠 抛砖引玉 荣膺 舍下 不吝赐教
消息 惠赠 忝列 噩耗 府上
①一位高三学生在微博上发贴：“我想参加大学的自由招生考试，但不知道该如何准备，在此恳请有经验的老师 ，本人将不胜感激。”
②一位教师在“十佳教师”颁奖会上谦虚地说：“我做得还不够好，能 ‘十佳’，深感惶恐。”
③一药店广告：“凡在本店购买药品超过100元，本店将 精美礼品一份。”
④小华给她的伯母发短信：“刚刚得知伯父生病住院的 ，十分牵挂，祝伯父早日康复！”
⑤张教授写信给李教授：“回忆去年拜访 ，受到您的热情款待，非常难忘。”
答：① ② ③ ④ ⑤
21．阅读下面这段文字，请用一句话概括其主要内容。不超过10字。(4分)
谣言，作为一种舆论，一种危害性极大的舆论，对它的战争，就不能仅仅局限于法律途径和行政手段，必须拿起舆论的武器。要分析和掌握谣言产生和传播的规律，正如解决癌症问题，必须认识到癌细胞首先是一种细胞，并掌握这种特殊细胞生长与繁殖的规律，才能够找到应对之策。对于谣言这种舆论的癌细胞，就要因时因地，运用不同的舆论武器，抢时间，争阵地，夺取舆论高峰，精确制导地克敌制胜，这样才能把谣言的危害性和破坏性降低到最小程度。
22. 请根据下面的内容，在横线上填入恰当的语句，构成排比。（6分）
人的一生像金，要刚正，立场须坚定； ；
； ；人的一生像土，要本色，作风须踏实。
23.阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
曾经有人问在大街上散步的罗丹：什么是艺术?杰出的雕塑家毫不迟疑地回答：“减去多余的部分。”
简单的回答，却能给我们许多启示，想一想，我们许多时候不正是需要减去多余的部分吗?
请以“减去多余的部分”为题，写一篇记叙类的文章。
要求：①角度自选；②立意自定；③不得套作，抄袭。
贵州遵义新蒲新区高中语文必修三第三单元检测题答题卡
选择题（每小题3分，共36分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案
非选择题
13.① (5分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　


② (5分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　


14．① (4分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
② (4分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

展开余下试题

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
15．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（5分）
(1)
（2）
(3)
16.（4分）


17．(4分)


18．( 4分)


19．（4分）


20.（5分）① ②
③ ④ ⑤
21．（4分）
22.（6分）


参考答案：
1 D。（D项中的“赢”应为yínɡ。）
2. B（A、炙手可热：比喻气焰很盛，权势很大，句中强调的是人气很旺； C项 “不知所云”意思是不知道说的是什么，指语言紊乱或空洞，用于此处不合语境。C项中“曲突徙薪”比喻事先采取措施，防止危险发生。D良莠不齐：比喻好人、坏人混杂在一起）
3.A（B这一点指代不明。C项回答无法照应两个问句。D语意矛盾，可删去“淘汰”。）
4．C（③承起句的“高洁”，将蝉喻为隐士，①则描述“隐士”的生活特点 。这两句先写出蝉的习性、特点，突出其“高洁”，然后④②再回应句首的“晨间听蝉”，描写晨间蝉鸣的特点，接着⑥⑤写听蝉的感受和感悟，自然归结到结尾的“蝉亦是禅”。）
5. D(此项陈述的是我国改革所取得的成绩， 以及面临的困难和下一步的措施，并非与发达国家有距离的具体体现)
6. C (A，“ 做出些许努力”程度不当，应是“做出艰苦努力”， 参见第二段结尾；B，“ 已处在发展中国家前列”无中生有，应为“仍然处在发展中国家行列”， 参见第三段开头；D，“ 还将在未来一直与我国的发展相伴随”表述绝对，应为“还将在未来一段时间内伴随我国”参见第六段第三行)
7. D (A，“ 我国人民的生活水平也已进入世界前列”推理依据不足，应为“人民生活水平也有相当提升”， 参见第一段第二行；B，“ 只要……就……也就”推理绝对化，将必要条件误为充分条件，参见第四段第三行；C，条件与结果倒置，应为“只有认识到中国发展的进步与不足，人们对中国现阶段的国力才会有更为理性的判断”， 参见第六段开头)
8.B
9C
10.A
11.A
12.C
14. （1）颔联选取了“水、花、云、村”四个意象（2分），描绘出片断的云彩随风吹洒一阵雨点，涓细的水流载着落花漂浮而去的画面（2分）。
（2）首联抓住“醉”“酒痕”来突出“春尽”时的惜春之情（1分）。颔联选取“细水浮花”“断云含雨”等典型景物来描写“春尽”的画面（1分）。颈联紧扣“春尽”，写出了“人闲”时对春归的惆怅（1分）。尾联借流莺相顾、春愁略解，含蓄地表达了对“春尽”的感伤和悲叹之情（1分）。
15.（1）数罟不入洿池 材木不可胜用也
（2）不如须臾之所学也 吾尝跂而望矣
（3）仁义不施而攻守之势异也
16.①阳光是珍贵的，不是想有就有的。②阳光是稍纵即逝的。③含有大自然的气息，带有泥土和花草树木的呼吸和体温，以及来自云层的清新与湿润。不是唾手可得的。④平等民主，一视同仁，给予人们发乎天止于心的温暖。⑤有情感有生命，可以传递在你我之间。（答出1点给1分，答出4点给满分）
17.阳光代表温暖和爱心（2分），这句话形象地写出了奶奶对小姑娘美好心灵的赞许（1分，答出“赞许”即得1分），对其撒落阳光的宽慰（1分，答出“宽慰”即得1分）。
18.如对比（1分），第（4）段用暖气和阳光对比，突出了阳光具有大自然和亲情因子的特点（1分）。（写出比喻、拟人、对比等两种修辞方法得2分，写出相对应的赏析内容得2分。）
19.①为下文的抒情和议论作铺垫，说明阳光是有情感有生命的东西，可以带给我们美好而奇妙的感觉。（2分，从结构角度分析）②赋予阳光以诗意般的色彩，增强了文章的可读性（2分，从内容角度分析）；③丰富了文章的内涵，深化了文章的中心（2分，从中心角度分析）。④神聚形散，化实为虚。（2分，从写法角度分析）（答出其中两点并具体分析即可得全分）
20. ①不吝赐教 ②忝列 ③敬赠 ④消息 ⑤府上
21.拿起舆论武器应对谣言。（意思对即可）
22. 人的一生像金,要刚正,立场须坚定；人的一生像木，要正直，人格须挺立；人的一生像水，要灵活，方法须随和；人的一生像火,要热情,态度须诚挚；人的一生像土，要本色，作风须朴实。 (116.113.72.102)

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