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高二语文必修五第二单元习题
高二语文第二次课堂小测(第二单元练习)
一、 基础知识
1、 下列加点字注音正确的一项是( )
A熹微(xī) 流憩 (qì) 稚子(zì)
B西畴(chóu) 棹舟(zhào) 窈窕(yǎo)
C轻飏(yáng) 惆怅(zhōu) 壶觞(shōng)
D出岫(yóu) 翳翳(yì) 盘桓(huán)
2、 下列“以”的用法与其他三项不相同的一项是( )
A舟遥遥以轻飏 B问征夫以前路
C木欣欣以向荣 D云无心以出岫
3、 下列句子中词类活用用法相同的一项是( )
A策扶老以流憩 或棹孤舟
B善万物之得时 眄庭柯以怡颜
C园日涉以成趣 乐琴书以消忧
D悦亲戚之情话 携幼入室
4、 下列加点的词语古今意义相同的一项是( )
A既窈窕以寻壑 B阡陌交通,鸡犬相闻
C师者,所以传道授业解惑也 D奚惆怅而独悲
5、 找出下列句式也例句相同的一项( )
例句:既自以心为形役
A皆口腹自役 B遂见用于小邑
C农人告余以春及 D宇形宇内复几时
6、 下列加点字解释错误的一项( )
A生生所资 生:维持
B求之靡途 靡:没有
C彭泽去家百里 去:距离
D因事顺心 顺心:顺遂心意
7、 对下列加点字的意义判断正确的一项( )
①亲故多劝余为长吏 ②故便求之
③寻程氏妹丧于武昌 ④闻之,欣然规往。未果,寻病终
A①②相同③④相同 B①②相同③④不同
C①②不同③④相同 D①②不同③④不同
8、 下列句中加点字的解释不正确的一项是( )
A既自以心为形役 役:役使 B实迷途其未远 实:实际
C乃瞻衡宇 瞻:看见 D审容膝之易安 审:明白,知道
9、 下列各组加点词语的意义和用法不相同的一项( )
A悟以往之不谏 知来者之可追
B乃瞻衡宇 乃设九宾礼于廷
C策扶老以流憩 云无心以出岫
D门虽设而常关 河曲智叟笑而不止之曰
10下列加点字读音全都正确的一项( )
A翼轸(zhěn) 骖騑(cān) 胜饯(zhàn) 捧袂(mèi)
B瓯越(ōu) 潦水(liǎo) 簪笏(zān) 桑梓(zǐ)
C台隍(huáng) 舸舰(gě) 帝阍(hǖn) 叨陪(dāo)
D懿范(yì) 彭蠡 (lǐ) 虢州(gúo) 遄飞(chuán)
11下列各句中加点字的解释不正确的一项是( )
A襟三江而带五湖 襟:以…为襟
B云销雨霁 霁:雨过天晴
C无路请缨,等终军之弱冠 等:等到
D雄州雾列 雾:像雾一样
12下列加点虚词的含义和用法分析正确的一项是( )
①穷且益坚②存者且偷生③兰亭已矣④太后曰:“敬诺,年几何矣?”
A①②相同③④不同 B①②相同③④相同
C①②不同③④不同 D①②不同③④相同
13下列加点字的意义相同的一项( )
A兴尽悲来 尽是他乡之客
B四美具,二难并 关山难越
C怀帝阍而不见 远行多所怀
D北海虽赊 时赊市百姓物
14下列句子与例句相同的一项是 例句:纤歌凝而白云遏
A身死人手,为天下笑者 B皆以美于徐公
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C何陋之有 D望长安于日下
15下列各句加点词语解释不正确的一项是( )
A门衰祚薄,晚有儿息 息:子 B逮奉圣朝 沐浴清化 逮:及、至
C寻蒙国恩,除臣冼马 寻:寻找 D本图宦达,不矜名节 矜:自夸
16下列句中加点词语的意义和用法相同的一项是( )
A臣之进退,实为狼狈 报养刘之日短也
B州丝临门,急于星火 是臣尽节于陛下之日长
C臣以供养无主,辞不赴命 但以刘日薄西山
D当侍东宫 死当结草
17选出下列加点词语的意思与现代汉语意思不同的一项( )
①臣少多疾病,九岁不行 ②零丁孤苦,至于成立
③郡县逼迫,催臣上道 ④则告诉不许
⑤岂敢盘桓,有所希冀 ⑥乌鸟私情
⑦臣之辛苦,费独蜀之人士及二州牧伯所见明知
⑧庶刘侥幸,保卒余年
A①③⑤⑦ B②④⑥⑧ C①②④⑥ D③⑤⑦⑧
18下列句式和例句不相同的一项( )
例句:夫赵强而燕弱,而君幸于赵王
A今臣亡国贱俘,至微至陋 B而刘夙婴疾病
C欲苟顺私情,则告诉不许 D欲予秦,秦城恐不可得,徒见欺
19.下列各句加点词的意义和用法相同的一项( )
A舅夺母志 夺项王天下者
B门衰祚薄 内无应门五尺之僮
C夙遭闵凶 河内凶
D辞不赴命 辞不就职
20. 下列加点字的读音有误的一项是( )
A. 臣以险衅( x ì n ) 夙( s ù)遭闵凶
门衰祚( zu ò)薄 日薄( b ó)西山
B. 茕茕( qi ó ng )孑立 床蓐( r ù)
猥( w ě i )以贱微 生当陨( y ǔ n )首
C. 责臣逋( b ū)慢 犹蒙矜( j ī n )育
过蒙拨擢( zhu ó) 宠命优渥( w ò)
D. 期( q ī)功强近 终鲜( xi ǎ n )兄弟
除臣洗( x ǐ)马 刘病日笃( d ǔ)
21. 下列加点字解释有误的一项( )
A. 晚有儿息:子 形影相吊:安慰
B. 逮奉圣朝:等到 未曾废离:停止
C. 寻蒙国恩:寻找 除臣洗马:授与官职
D. 刘病日笃:病重 不矜名节:自夸
22. 对下列句中加点词的解析 , 不正确的一项是( )
A. 臣以险衅 , 夙遭闵凶 . (险衅:指命运不好 . 夙:早时 . 凶:不幸 . )
B. 生孩六月 , 慈父见背 . (见背:离开我 . 背 , 背离、离开 . )
C. 皇天后土实所共鉴 (鉴:借鉴)
D. 门衰祚薄 , 晚有儿息 . (薄:浅薄 . 息:子 . )
23. 下列句子中加点词语的意思相同的一项是( )
A. 夙 夙遭闵凶 夙兴以求 , 夜寐以思
B. 区区 是以区区不能废远 秦以区区之地 , 致万乘之势
C. 见 慈父见背 君既若见录 , 不久望君来
D. 薄 但以刘日薄西山 薄田五十顷
24. 下列加点虚词解释有误的一项( )
A. 急于星火:像
B. 臣之进退:取独
C. 无以至今日:没有用来……的
D. 是以区区不能废远:因此
25. 下列所选成语中“是”的含义、用法与例句相同的一项是( )
例句:是臣尽节于陛下之日长
A. 是可忍 , 孰不可忍 B. 唯命是从
C. 是非曲直 D. 实事求是
26. 对下列两组句子中加点字的意义和用法判断正确的一项是( )
是以区区不能废远 不矜名节
未尝废离 愿陛下矜悯愚诚
A. 两个“废”字相同 , 两个“矜”字不同 .
B. 两个“废”字相同 , 两个“矜”字也相同 .
C. 两个“废”字不同 , 两个“矜”字相同 .
D. 两个“废”字不同 , 两个“矜”字也不同 .
27. 下列加点词古今意义完全相同的一项( )
A. 至于成立 B. 则告诉不许
C. 臣之辛苦 D. 实为狼狈
28选出对文章分析有误的一项是( )
A. 选文一连用了“察臣”“举臣”“拜臣”“除臣”几个词 , 准确地陈述了自己“过蒙拔擢 , 宠命优渥”的实情以及由衷的感恩戴德之情 .
B. “诏书切峻 , 责臣逋慢;郡县逼迫 , 催臣上路;州司临门 , 急于星火 . ” 这一组四字骈句的排比渲染出圣命逼人的紧张气氛 .
C. “前太守臣逵察臣孝廉;后刺史臣荣举臣秀才”是排比句 , 恰当地表达了自己深受圣朝恩宠的感激 .
D. “臣欲奉诏奔驰 , 则刘病日笃;欲苟顺私情 , 则告诉不许” , 通过内容的对立 , 突出了李密无奈之情 .
29. 下列对课文的理解和鉴赏有误的两项是( )
A. 这篇表文写得情词动人 , 又十分得体 . 李密作为一个“亡国贱俘” , 向新朝皇帝坚辞官位 , 如果措辞不当 , 很可能招祸 . 有鉴于此 , 李密反复申说祖母的养育之恩和本人终养祖母的愿望 , 同时还摆出了“圣朝以孝治天下”的道理 , 使人感到他的陈情无懈可击 . 此外为防备皇帝疑心自己仍在怀念蜀汉故国 , 又加说了“不矜名节”等语 .
B. 本文动之以情 , 说之以理 , 是一篇情理兼备的好文章 . 李密辞不赴命的理由在曲折推进中得到清楚的表达 , 陈述委婉 , 衷曲令人同情 , 章法摇曳多姿 . “文贵曲折斡旋” , 是根据说服的对象和要表达的内容需要而定的 . 美中不足的是李密所陈之情 , 无非是孝养祖母 , 这仍属于宣扬封建道德 , 因而对本文的评价不宜过高 .
C. 汉魏时期 , 散文出现了向骈体文过渡的趋势 . 骈体文要求表达方面的声韵美 , 注意句法整齐 , 渐渐发展为要求对偶工整、平仄协调 , 四字句、六字句交互使用 . 这些特点在本文中可以窥见 , 像“既无叔伯 , 终鲜兄弟”“外无期功强近之亲 , 内无应门五尺之童”都是整齐的句式 , 中间又用一些散文奇句 , 形成骈散结合 , 和谐而又错综 , 流畅而又婉转 , 正是介于散文与骈文之间的过渡文体 .
D. 《陈情表》本于宗法人伦之至常 , 措词委婉 , 无一字虚言藻饰 , 情真意切 , 感人至深 , 一向为人所传诵 .
二、 语段练习
伏惟圣朝以孝治天下,凡在故老,犹蒙矜育,况臣孤苦,特为尤甚。且臣少仕伪朝,历职郎署,本图宦达,不矜名节。今臣亡国贱俘,至微至陋。过蒙拔擢,宠命优渥,岂敢盘桓,有所希冀。但以刘日薄西山,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕。臣无祖母,无以至今日;祖母无臣,无以终余年。母孙二人,更相为命,是以区区不能废远。
臣密今年四十有四,祖母刘今年九十有六,是臣尽节于陛下之日长,报养刘之日短也。乌鸟私情,愿乞终养。臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知,皇天后土,实所共鉴。愿陛下矜悯愚诚,听臣微志,庶刘侥幸,保卒余年。臣生当陨首,死当结草。臣不胜犬马怖惧之情,谨拜表以闻。
展开余下试题
1. 下列句子加点词语解释不正确的一项是( )
A宠命优渥 宠:恩宠
B听臣微志 听:听信
C但以刘日薄西山 薄:迫近
D人命危浅 危:危弱
2. 对这两段文意分析错误的一项是( )
A前面重在叙述中动之以情,这两段则重在陈情晓以大义。
B在陈情中既表述自己“愿乞终养”的决心,又表达了活着尽忠效力,死后亦当感恩图报的感情。
C这两段文字融情于理,运用“凡在”“况臣”“且臣”等词,曲折而有条理。
D作者用两个年龄数字作对比,意在表明孝比忠重要。
3. 翻译
(1) 臣无祖母,无以至今日;祖母无臣,无以终余年。
(2) 愿陛下矜悯愚诚,听臣微志,庶刘侥幸,保卒余年。
三、 课外古文
勃字子安,太原人,王通之诸孙也。六岁善辞章。麟德初,刘祥道表其材,对策高第。未及冠,授朝散郎。沛公召署府修撰。时诸王斗鸡,勃戏为文檄英王鸡,高宗闻之怒,斥出府。勃既废,客剑南,登山旷望,慨然思诸葛之功,赋诗见情。又尝匿死罪官奴,恐事泄,辄杀之,事觉当诛,会赦除名。父福畤坐是左迁交趾令。勃往省觐,途过南昌。时都督阎公新修滕王阁成,九月九日,大会宾客,将令其婿作记,以夸盛事。勃至入谒,帅知其才,因请为之。勃欣然对客操觚,顷刻而就,文不加点,满座大惊。酒酣辞别,帅赠百缣,即举帆去。至炎方,舟入洋海溺死,时年二十九。勃属文绮丽,请者甚多,金帛盈积,心织而衣,笔耕而食,然不甚精思。先磨墨数升,则酣饮,引被覆面卧,及寤,援笔成篇,不易一字,人谓之“腹稿”。尝言人子不可不知医,时长安曹元有秘方,勃尽得其术。又以虢州多药草,求补参军。倚才陵籍,僚吏疾之。有集三十卷及《舟中纂序》五卷,今行于世。
(《唐才子传•王勃》)
1下列句子加点字的解释不正确的一项是( )
A六岁善辞章 善:擅长
B勃往省觐 省:探望、问候
C勃至入谒 谒:拜见
D僚吏疾之 疾:妒忌
2下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是( )
A王通之诸孙也 句读之不知
B刘祥道表其才 勃尽得其术
C以夸盛事 又以虢州多药草
D心知而衣 顷刻而就
3与“事觉当诛”句式相同的一项是( )
A客有吹洞箫者
B童子何知
C怀帝阍而不见
D 俨骖騑于上路
4.把画线句子翻译成现代文
先磨墨数升,则酣饮,引被覆面卧,及寤,援笔成篇,不易一字,人谓之“腹稿”。
翻译:
四、课文名句填空。
1、外无期功强近之亲, , ,形影相吊。
2、臣欲奉诏奔驰, ; , ;臣之进退,实为狼狈。
3、但以刘日薄西山, , , 。臣无祖母,无以至今日; , 。
4、愿陛下矜悯愚诚, , ,保卒余年。臣生当陨首, 。
5、鹤汀凫渚, ;桂殿兰宫, 。
6、 ,钟鸣鼎食之家; ,青雀黄龙之轴。 ,彩彻区明。
7、老当益壮, ; , 。
五、范文阅读
孝心无价
毕淑敏
我不喜欢一个苦孩子求学的故事。家庭十分困难,父亲逝去,弟妹嗷嗷待哺,可他大学毕业后,还要坚持读研究生,母亲只有去卖血……我以为那是一个自私的学子。求学的路很漫长,一生一世的事业,何必太在意几年蹉跎?况且这时间的分分秒秒都苦涩无比,需用母亲的鲜血灌溉!一个连母亲都无法挚爱的人,还能指望他会爱谁?把自己的利益放在至高无上位置的人,怎能成为人类的大师?
我也不喜欢父母重病在床,断然离去的游子,无论你有多少理由。地球离了谁都照样转动,不必将个人的力量夸大到不可思议的程度。在一位老人行将就木的时候,将他对人世间最期冀的希望斩断,以绝望之心在寂寞中远行,那是对生命的大不敬。
我相信每个赤诚忠厚的孩子,都曾在心底向父母许下“孝”的宏愿,相信来日方长,相信水到渠成,相信自己必有功成名就衣锦还乡的那一天,可以从容尽孝。可惜人们忘了,忘了时间的残酷,忘了人生的短暂,忘了世上有永远无法报答的恩情,忘了生命本身有不堪一击的脆弱。
父母走了,带着对我们深深的挂念。父母走了,遗留给我们永无偿还的心情。你就永远无以言孝。
有一些事情,当我们年轻的时候,无法懂得。当我们懂得的时候,已不再年轻。世上有些东西可以弥补,有些东西永无弥补。
“孝”是稍纵即逝的眷恋,“孝”是无法重现的幸福。“孝”是一失足成千古恨的往事,“孝”是生命与生命交接处的链条,一旦断裂,永无连接。 赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅,也许是一片砖瓦。也许是大洋彼岸的一只鸿雁,也许是近在咫尺的一个口信。也许是一顶纯黑的博士帽,也许是作业簿上的一个红五分。也许是一桌山珍海味,也许是一个野果一朵小花。也许是花团锦簇的盛世华衣,也许是一双洁净的旧鞋。也许是数以万计的金钱,也许只是含着体温的一枚硬币……但“孝”的天平上,它们等值。
只是,天下的儿女们,一定要抓紧啊!趁你们父母健在的光阴。
文章感悟
子女对待父母的“孝”,无论什么方式,无论这种方式是丰厚还是微薄,只要是向父母献上一份孝心,这种感情都是无比珍贵和美好的。不养儿不知父母恩,自己做了妈妈后对“父母”有了更深的认识,父母为儿女全心全意,尽管深知儿女对父母的爱会大打折扣,但没有哪一个父母会因此控制自己的“爱心”。有了做父母的体会,和妈妈之间的交流也多了这方面的内容。村里谁家的儿女孝顺了,谁家的孩子对老人不好了,家长里短成了妈妈的世界的主要内容之一。
答案:1.B
2.B
3.A
4.D
5.B
6.A
7.C
8.B
9.D
11.C
12.C
13.C
14.A
15.C
16.C
17.C
18.A
19.D
20.D
21.C
22.C
23.C
24.A
25.A
26.A
27.D
28.C
29B
二、语段练习
1.B
2.D
3.略
三、课外
1.D
2.B
3.C (61.182.86.25)
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