高一语文必修一第二次月考测试卷
题号 一～三 四 五 六 七 总分
得分 　 　 　 　 　 　
说明：1、本卷共四大题，26小题，全卷满分150分，考试时间为150分钟。
第Ⅰ卷（选择题，共39分）
一、（18分每小题3分）
1、下列字形和加点字注音全部正确的一项是 （ ）
A、篡夺（cuàn） 心犷神怡 讪笑（shàn） 可歌可泣
B、睿智（ ruì） 粗制滥造 琐屑 （xuè） 相形见绌
C、隔膜（ mó ） 鞠躬尽瘁 恻隐 （cè） 惴惴不安
D、匀称（chèn） 亦复如是 荣赝（yīng） 骇人听闻
2、下列句中加点词语使用不正确的是 （ ）
A、人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。
B、在飞驰的高速列车上，人们津津乐道地谈论着乘坐高铁出行带来的快捷与方便。
C、阳春三月，一场“万名干部进万村入万户”活动，正在荆楚大地如火如荼的开展。
D、“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。
3、下列句子没有语病的一项是 （ ）
A、手机的价格一降再降，有的甚至下降了一倍。
B、感冒退热冲剂的主要成分是由大青叶、板蓝根、连翘配制而成的。
C、为了避免今后再犯类似错误，我们应当采取必要的措施。
D、经过刻苦努力，期末考试他语、数、外成绩平均都在90分以上。
4、下列句子顺序排列正确的一项是 （ ）
①不过，除了职业之外，还要阅读一些陶冶人文素质的书籍，例如哲学、文学、历史等方面的著作。
②大凡经典之作，多出于大师和名家之手，他们严谨治学的态度也反映在书中。
③因为经典之为经典，不仅是经过长久实践的检验，而且获得了学术界的认同。
④读书当然应有选择，不同专业和职业的人需要选择适合自己的书。
⑤我个人的经验是，尽可能地阅读经典著作。
A．⑤③②④①　　 B．①④⑤③②　　C．④①⑤③②　　D．⑤③④①②
5、在下面文字中的四处横线上，分别选择填入句子，与上下文衔接最恰当的一项是( )
天地有大美，于简单处得；人生有大疲惫，在复杂处藏。人，_______ ；_______ 。这反映出的现实问题是：更多的人，_______ ，________ 。
①要活出简单来不容易②一简单就快乐，但快乐的人寥寥无几③一复杂就痛苦，可痛苦的人熙熙攘攘④要活出复杂来却很简单
A、①②④③ B、①④②③ C、②③①④ D、②③④①
6、用一句话概括下面材料的主要信息，最准确的一项是 （ ）
5月17日讯（记者 冉昌龙 欧阳敏）15日至16日，省十一届运动会“圣火天使”、礼仪小姐选拔大赛复赛在汇东春华广场进行。200名佳丽在复赛中各展所长，最终，60名佳丽获得参加决赛的资格。决赛将挑选20人参加总决赛。
A、十一届运动会“圣火天使”、礼仪小姐选拔大赛复赛在汇东春华广场进行。
B、省十一届运动会“圣火天使”、礼仪小姐60名佳丽晋级决赛。
C、“圣火天使”、礼仪小姐选拔大赛复赛60名佳丽晋级决赛。
D、十一届运动会“圣火天使”、礼仪小姐选拔大赛将挑选20人参加总决赛。
二、阅读说明文，完成7-10题（12分，每小题3分）。
闲话台阶
台阶，是中国古代建筑最明显的外观特征之一，台阶在一定程度上可以体现出封建社
会皇权至上的思想和严密的等级观念。

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皇帝贵为天子，有专门的台阶。皇宫的正殿通常有三处台阶，中间的一处台阶叫陛，皇帝的尊称“陛下”即由此而来。中间台阶的当中还有一条陛石，上面多雕龙刻凤，装饰以水浪之气，这是御道，皇帝专用，两旁则是大臣进退的台阶。
横店影视城的秦王宫，通往四海归一殿的九十九级台阶步步高扬，层层基石，载荷着雄伟的皇宫最大殿，显示着秦王朝一统华夏的威严、霸气。九十九级台阶取“九九归一”之意，“九”是阳数中最吉利、最高位的数字，是吉祥如意的象征，而且“九”音同“久”，有“长久、永久”之意。秦始皇统一六国功德无量，他希望大秦王朝国运长久，寿享万年，传至无穷。
台阶还是地位的象征，因为“帝位”和“地位”谐音。江浙一带不少人家，为了造出高高的台阶，不惜花费半生的精力。这种风俗习惯流传下来，家家户户的门口都造台阶。少的两三级，多的十几级，如果是官宦人家，就更多了。至此，我们也能进一步理解《台阶》一文中，父亲不遗余力造九级台阶的行为。
南京的中山陵被誉为“中国近代建筑史上第一陵”。要知道孙中山先生作为民主革命的先行者，毕生致力于反封建，但我们的建筑师还是把中山陵做成了一个跟封建帝王陵墓一样的建筑，以体现他在中国历史发展中的崇高地位。钟山的雄伟形势和陵园内各建筑物，通过大片绿地和宽广的通天台阶，连成一个整体，显得庄严雄伟。从牌坊开始上达祭堂，共有石阶392级，八个平台。台阶用苏州花岗石砌成，392级台阶的数字暗喻了当时中国的三亿九千两百万同胞。从下往上看是只见台阶不见平台，喻示革命的道路是艰难坎坷的；而从上往下看是只见平台不见台阶，喻示伟人的视野是无比开阔的。
时代在发展，社会体制在变化，而台阶作为地位的象征体现在建筑中的现象仍然存在。例如：我国的政府建筑，从南到北，法院、党政机关大楼几乎都是大台阶。
上海世博会的中国馆，建筑雄伟，气势磅礴，看似简洁的76级大台阶也是标志性景观。每个台阶表面都呈现出细密美观的凹槽，既光滑平整又肌理生动，既美观大方又舒适实用，这全靠从西汉流传至今的石材加工工艺“三斩斧”。一块一米见方的石头上，斩斧要达到上万刀之多，整个中国馆的大台阶加起来超过5400万刀。当中外游客们拾级而上，俯瞰黑白相间的斑驳斧凿，就可以感受深沉宏大、拙朴深厚的石雕工艺，感受汉代石刻的刚强气魂，感受古老的中国建筑文化。
从台阶的发展历程中，我们可以预见，未来的台阶也一定是既能体现中国传统建筑文化的特点，具有实用价值，蕴含了思想性和文化性，又能把现代文化科技与传统工艺完美结合。这样的台阶将更具有艺术性和生命力，影响会更深远。
7．(3分)对文章理解有误的一项是 ( )
A．在中国，台阶作为地位的象征在建筑中始终存在着。
B．从语言的角度来看，这篇文章属于生动说明文。
C．本文说明的顺序是时间顺序。
D．这是一篇事物说明文，说明对象是台阶。
8．(3分)对汉代石刻工艺“三斩斧”理解不恰当的一项是 ( )
A．一块一米见方的石头上．斩斧达到上万刀之多，其精细度可想而知。
B．斩过后每个台阶表面都呈现出细密美观的凹槽，但石不断裂。
C．“三斩斧”这种汉代石雕工艺深沉宏大、拙朴深厚，它让石阶表面光滑平整又肌理生动，美观大方又舒适实用。
D．“三斩斧”这种汉代石刻就是将巨大的石料进行分割，通过工匠的斧凿刀刻，将其打磨成美观实用的台阶。
9．（3分）下列加点的词语不能体现说明文语言准确性的一项是 （ ）
A．台阶，是中国古代建筑最明显的外观特征之一。
B．台阶在一定程度上可以体现出封建社会皇权至上的思想和严密的等级观念。
C．我国的政府建筑，从南到北，法院、党政机关大楼几乎都是大台阶。
D．未来的台阶也一定是既能体现中国传统建筑文化的特点……又能把现代文化科技与传统工艺完美结合。
10．(3分)对说明方法判断不准确的一项是 ( )
A．“九十九级台阶取‘九九归一’之意，‘九’是阳数中最吉利、最高位的数字，是吉祥如意的象征……”运用了作诠释的说明方法。
B．“我们也能进一步理解《台阶》一文中，父亲不遗余力造九级台阶的行为。”运用了举例子的说明方法。
C．“从下往上看是只见台阶不见平台，喻示革命的道路是艰难坎坷的。”运用了打比方的说明方法。
D.“整个中国馆的大台阶加起来超过5400万刀。”运用了列数字的说明方法。
三、（9分，每小题3分）
阅读下面一段文言文，完成11～13题。
晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。
　　佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉！”许之。
　　夜缒而出。见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，惟君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。
11. 下列各句中加点词的解释，错误的一项是 （ ）
A. 夜缒而出 缒：用绳子拴着从城墙上下来
B. 敢以烦执事 执事：办事的官吏
C. 行李之往来，共其乏困 行李：出使的人携带的物品
D. 阙秦以利晋，唯君图之 阙：使……缺，损害
12.分别比较下列每组句子中加点字的意思，对其判断正确的一项是 （ ）
越国以鄙远 既东封郑
敢以烦执事 又欲肆其西封
A. 两个“以”相同，两个“封”不同 B. 两个“以”不同，两个“封”不同
C. 两个“以”相同，两个“封”相同 D. 两个“以”不同，两个“封”相同
13. 下列各句中没有词类活用的一项是 （ ）

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A. 晋军函陵，秦军氾南
B. 越国以鄙远，君知其难也
C. 若使烛之武见秦君，师必退
D. 若亡郑而有益于君
第Ⅱ卷（非选择题 共111分）
四、（28分）
14、把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（12分）
（1）晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。

（2）焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。

（3）因人之力而敝之，不仁。

15、阅读下面这首诗，按要求回答问题。（8分）
宿王昌龄隐居①
常建
清溪深不测，隐处唯孤云。
松际露微月，清光犹为君。
茅亭宿花影，药院滋苔纹。
余亦谢时②去，西山鸾鹤③群④。
[注] ①这是一首写山水的隐逸诗。 ②谢时：辞去世俗之累。
③鸾鹤：古常指仙人的禽鸟。　 ④群：与……为伍。
（1）作者用“ ”为喻，点明了王昌龄的隐逸者身份。（1分）
（2）题目中的“宿” 与诗中的“宿”意思一样吗？请作简要分析。（3分）

（3）这首诗尾联表现了作者怎样的思想感情？（4分）


16、古诗文填空。（8分，每空1分）
（1） ，思而不学则殆。
（2） ，月有阴晴圆缺，此事古难全。
（3）忽如一夜春风来， 。
（4） ，夜泊秦淮近酒家。
（5）人生之路虽然坎坷曲折，却大可不必悲观沮丧，要坚信未来如此美好，光明就在前方，正如《酬乐天扬州初逢席上见赠》中所说“　　　　　　　　　，　　　　　　　　”！
（6）从曹植的“捐躯赴国难，视死忽如归”到文天祥的 ？ 。我们看到了仁人志士对“生死”所作出的最简单而又最精辟的诠释。
五、阅读下文，完成第17—22题（23分）。
人生的春
①有一种春，是无法守候的，这就是人生的春。人生的春往往与年龄没有关系，却只是一种苏醒。这样的苏醒，就如偏僻山村篱笆上的野玫瑰，花朵开得烂漫，给人的意象却是光明、简单、敦厚与宁静。
②不要以为意象中的光明、简单、敦厚与宁静容易得到。不是的，能够形成这种意象，要木篱笆、要野玫瑰、要好阳光、要一道碎石小路从篱笆下面蜿蜒伸出，远远地、远远地深入到了起伏的山坡、要山坡上有茂密的针叶林、要林子里淡淡地散发着松香。
③说的是人呢，说的是人生的春呢。这样的比喻也就是说：人生的春，天衣无缝，浑然大气，是先天的天地精华与后天的着意磨砺融会贯通的。
④用一种更加日常的话来说，人生的春便是一种懂事。 有一句成语，叫做“少不更事”，可见懂事需要经历，经历需要时间，用漫长的时间去经历，这就是熬了。这个“熬”的意思就是煎熬。于是, 可以说，人生的春是煎熬出来的。
⑤像我这样，写作半辈子，也算受了不短的煎熬，且不谈自己的写作，单说艺术鉴赏方面，在十余年前，我就觉得自己也算是知春了。不少艺术家和评论家都在玩可爱，装童稚气，于大庭广众之下玩虚假的游戏，以此获得名利。于此，我会马上露出不屑甚至公开厌恶。我要求文如其人，要求格物致知，要求道德文章真而不伪，要求艺术家将他获得的核心理念完全融化在作品的血肉之中。也就是十余年前，我的态度是坚决的激烈的，我坚信自己是正确的。
⑥大约是在五年前，我的坚信开始动摇，我开始强烈地怀疑自己。后来我想明白了，便知道自己最多也就只有一部分的知春。还是要把知春放在人的范畴来检验，哪怕仅仅是鉴赏艺术作品。我可以拥有自己的鉴赏经验和艺术标准，但我却不可拿自己的经验与标准当作正确本身，当作美德乃至真理本身。事实上，偏偏我们太容易把自己当作正确本身，当作美德乃至真理本身，我们一不小心就会嫉恶如仇。
⑦原来我要说的，还就是我自己，是我自己的渴望知春。
⑧那一天下午，我在菜地里干农活。当家家户户炊烟升起的时候，我依靠在篱笆上休息，目光散漫地随着炊烟望到了灰蓝色的天空。武汉深秋与初冬的晴空是这样的好，颜色是很贵族气的灰蓝，温润又傲慢，空间却有着童话一般的神秘高远和无尽辽阔。 有说不出的洗炼与明亮。好东西往往就是有气魄，就是要这样打动人心。我心一动, 便有了心得：世界上最重要的还是人！我得先于一切地承认：人的观念、喜好、志趣与理想都是没有通约性的!
⑨比如我不看电视，可我不能否定电视，因为我的父母就看；我受不了商家大放流行歌曲, 可许多顾客就是被这“热闹”吸引过来的。这就是说, 观念的不同并非恶，价值的不同也并非恶，个人本性的不同更不是恶。因此, 我何以动辄“嫉恶如仇”呢？
⑩别的艺术家追求什么理想或者什么名利，其作品使用什么形式，在这里, 可以不喜欢，可以进行学术品评，也可以置之不理调头走开，但是，我应该怀有善意的尊重。 不是说一定要尊重我不喜欢的作品，而是尊重人，尊重人的选择的权利。我以为，这才是真正的知春了。那一种光明、简单、敦厚与宁静的境界，在现实生活里，大概就是要修养出一种善意的豁达与宽容来吧。修养善意的豁达与宽容，这么简单的一句话，以我愚钝的资质，悟也用了十余年，想要修养成为人生的态度，还不知道需要经历多少年的煎熬了。
（11）原来, 人生的春是这样的难得啊。
（池莉《熬至滴水成珠》, 有删改）
17、作者认为人生的春是什么? （4分）
答:

18、 作者对人生的春的理解经历了三个阶段, 根据你的理解, 填写下表.（3分）
→ →
→ →
19、 文中两次出现“嫉恶如仇”, 表达了作者不同的情感, 结合上下文, 说说你的理解. （4分）
答：

20、 第二段作者列举了大量的物象（见画线部分）, 其用意是什么? （4分）
答：

21、试赏析下面语句，体会其表达特点及作用. （4分）
当家家户户炊烟升起的时候, 我依靠在篱笆上休息, 目光散漫地随着炊烟望到了灰蓝色的天空。 武汉深秋与初冬的晴空是这样的好, 颜色是很贵族气的灰蓝, 温润又傲慢, 空间却有着童话一般的神秘高远和无尽辽阔。
答：


22、读了本文, 你一定会有这样或那样的感悟和联想, 请写在下面。（50字左右）（4分）



六、（10分）综合性学习
“你从雪山走来，春潮是你的风采；你向东海奔去，惊涛是你的气概。你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女；你用健美的臂膀，挽起高山大海……”一曲《长江之歌》激起了同学们探究长江的热望。班上决定以“我在长江边长大”为主题开展综合性学习，请你参与。

展开余下试题

新闻一：今年4月份以来,地处长江沿线的荆州遭遇持续干旱天气,农田干裂,鱼塘缺水。截至5月30日,荆州八个县市区受旱面积已达529.12万亩，旱情已导致洪湖水面缩小了108平方公里,曾经是荷花的海洋，现在湖底可以行车走人。
新闻二：2010年7月8日至21日,荆州普降大到暴雨,长江水位高涨。连续暴雨导致全市188.64万人受灾,因灾死亡7人,受灾面积28.09万公顷,倒塌房屋8929间,损坏房屋19478间。专家认为，围垦占用湿地，滥砍滥伐森林，堵塞淤积水系，是洪涝不断的主要原因。
新闻三：据悉，目前长江荆江段主要污染物为氨氮、高锰酸钾和大肠菌群，造成污染的主要因素是城市生活污水直接排放长江和工业废水的处理率低下。目前，已加强对长江流域水污染防治及河道疏浚工作，在科学治理、统筹规划上拿出了具体措施。
23、（3分）阅读上面新闻一，请为这则新闻拟写一个标题（10字以内）。
答：

24、（3分）针对三则新闻事实，班上决定组织一个街头宣传活动，班长以对联的形式撰写了一条宣传标语，请你补充完整。
有 时 涝 有 时 旱 须 长 远 打 算
要 统 筹 规 划
25、（4分）如果你是这个街头宣传活动的主持人，请你准备一个60字左右的开场白。
答：


七、（50分）作文
26、生活中，总会碰上形形色色的人，总会发生各种各样的事。某一天或者某一刻，一个细微的动作、一句温馨的话语、一次意外的相遇都会在不经意间荡起你心中的涟漪，激起你生命的震撼。那可能是一种温暖绵软的感觉，你可能会舌尖甜甜，嘴角翘翘，忍不住，想笑；也可能是一种略微潮湿的感觉，伴着一丝酸涩或刺痛，难以自抑地，想哭。那正是生命拔节的声音，你长大了！
请以“那一刻，我长大了”或“倾听生命拔节的声音”为题，写一篇600字以上的记叙文。
要求：①把题目补充完整，并将题目抄写在作文格的第一行。②贴近生活，关注内心，言之有物。③认真书写，力求工整、美观。④文章不得出现真实的校名、姓名。





















400










600












参考答案
一、（1—13题，每题3分）1、C 2、B 3、C 4、C(注意论述的层次和关联词语的运用)
5、C 6、B
二、 7、B 8、D 9、D 10、C
三、 11. C （行李：出使的人） 12. B（第一个“以”，目的连词，来；后一个为介词，拿。前一个“封”为“使……成为疆界”，后一个为“疆界”。） 13.、C (A项，名词作动词，军是驻扎的意思,同下文“秦军”。B项，鄙，名词的意动用法，以……为鄙；远，形容词用作名词，远地。D项，使郑亡，动词使动用法。)
四、14、略 （每小题4分，共12分）
15、古诗赏析 （1）孤云（1分） （2）不一样。 前者：住宿；后者：比喻夜静花影如眠（3分） （3）善意地说要学王昌龄隐逸，步王昌龄同道，借以婉转地点出讽劝王昌龄坚持初衷而归隐（4分）
16、古诗文默写（每空一分，共8分）
（1）学而不思则罔 （2）人有悲欢离合 （3）千树万树梨花开 （4）烟笼寒水月笼沙
（5）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 （6）人生自古谁无死，留取丹心照汗青
五、17、人生的春是一种苏醒，/是一种懂事，/是一种善意的尊重，/是一种善意的豁达与宽容。（4分，答对一点得1分）
18、坚信自己是正确的 怀有善意的尊重 一部分知春（3分，答对一点得1分）
19、前者写出了坚信自己是正确的态度，表达了作者很容易把不同于自己的观念、喜好、志趣、理想、价值、本性等当作敌人一样来痛恨的情感；（2分）后者则是作者对自己先前那种“疾恶如仇”的行为的否定，表达了自责和悔悟的情感。（2分）
20、①说明“形成光明、简单、敦厚与宁静的意象”必须由大量的物象组成，②形象地写出了人生的春，是天衣无缝，浑然大气，是先天的天地精华与后天的着意磨砺融会贯通的特点。（4分，答对一点得2分）
21、用童话比喻武汉深秋与初冬的晴空和整个空间（2分），形象生动地写出了武汉深秋与初冬的晴空和整个空间的神秘高远和无尽辽阔的特点。（2分）
22、略（4分）
六、综合性学习23、(3分)示例一：沿江也缺水 洪湖直喊“渴” 示例二：荆州旱灾严重 示例三：干旱在持续 湖底可走人
24、(3分)示例一：一边治一边污 示例二：有人治有人污 示例三：昨日治今日污 示例四：一边疏一边堵
25、(4分) 示例一：长江，是我们的母亲河。水质污染夺去了她娇美的容颜，持续干旱消逝了她丰腴的体态，泥沙淤积侵占了她博大的胸怀。我呼吁：行动起来，拯救母亲河！
示例二：我们生在荆楚大地，长在长江

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