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七年级语文期中试卷
七年级语文期中试卷
2012.4
一、荡舟语湖 (25分)
1、 音形车间——给下列加点字注音或根据拼音写汉字 (2分)
当阳光灿烂时,远处方山如píng( ),秦淮似带;近处村舍相田pǔ( )纵横,道路津梁,行人车马,无不纤( )细入微,仿佛眼前展开了一轴工笔长卷。而当日出日没之际,在晨烟夕雾的迷蒙中,城犹潜蛇,山若伏鳖,馆阁楼台,隐约参( )错,远峰近树,依稀可辨,人们又好像面对着大幅的泼墨山水。
2、 腹有诗书气自华 (8分)
(1)是她那对世界无私的爱丰富了我 。
(2)宋初, ,普刚毅果断,未有其比。
(3)《登岳阳楼》中 , 两句写景,既是实写又寓想象,把洞庭湖的气象描绘得壮阔而又生动。
(4) ,伐木工人正在回忆他亲切的笑语。
(5)油蛉在这里低唱,_____________________。
(6)两小儿笑曰:“ 。”
(7) ,俯拍云烟。
3.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是( )(2分)
A、听到这个幽默的故事,他忍俊不禁地笑了起来。
B、于园假山的堆砌,巧夺天工,令人叹为观止。
C、青年学生应该胸怀大志,好高骛远,为中华再一次腾飞而努力。
D、各商家在图书展会上推出许多作家新作,展会大厅里车水马龙,人山人海。
4.咬文嚼字
下面是七年级某同学写的周记(片段),其中有错误,请按要求修改。(4分)
①七年级是初中打好基础的一年学习。②我们要经受毅志力的考验,我们每个同学都要 珍惜时间,好好学习 ,而不至于老大徒伤悲。③因为,我们将来都希望自己能成为建设祖国的有用人才。④而且,“莫等闲,白了少年头,空悲切” 。
(1)句①中主语与宾语搭配不当,应删去_______ _________。
(2)句②中有一个别字,应该把___ __改为____ __。
(3)句③中修饰语位置不当,应该把“___________”和“_________________”互换。
(4)句④中关联词语运用不当,应该把________改为_________。
5.为了补充更多的知识,你一定经常去我们的图书室吧?面对众多的中外名著,许多同学不知从何下手,你能否为你的同学推荐一些好书呢?请填写以下这张推荐卡,好吗?(3分)
中外名著推荐卡
作品名称: 作者: 国别:
推荐原因:
6.阅读下面三则材料,写出你得出的结论。(3分)
材料一:朱元璋还是穷小子时,一天又饿又病,乞得一碗杂七杂八的汤水,上面飘着几片青菜叶,还有几块豆腐,觉得滋味美极了。后来他当了皇帝,山珍海味越吃越没有胃口,下旨御厨做当年的所谓“翡翠白玉汤”,可是御厨做来做去,也做不出朱元璋要的当年的美滋味。
材料二:一位中国老太太,“文革”期间在东单菜市排队买鱼,冻了两三个钟头,买回一条胖头鱼。中段清蒸,尾段红烧,鱼头做沙锅,一条鱼让全家高兴两个礼拜。改革开放后,鱼随处可以买到,再不用排队,她却觉得现在的鱼没有当年的鱼好吃。
材料三:一位美国青年在非洲沙漠里,口渴难熬,当时得到一杯净水,给他带来无比的满足与幸福。而当他回到美国,到处都有饮用水,一杯净水给他的幸福降到零。
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7.仔细观察右边的漫画《小拜年》,请你设计一段话,以同学的身份,劝说画中的孩子(姓名用×××代替),要求做到运用正面劝导、巧用譬喻、直话曲说、借例言理等方法(至少运用两种方法,表达两层意思),力争奏效,字数60字左右。(3分)
二、阅读之旅(45分)
(一)诗歌鉴赏
阅读常建的《题破山寺后禅院》回答问题(4分)
题破山寺后禅院
清晨入古寺,初日照高林。
曲径通幽处,禅房花木深。
山光悦鸟性,潭影空人心。
万籁此俱寂,但余钟磬音。
8.这首诗最后一联似乎是矛盾的,请你从表现手法和诗人内心旨趣两方面谈谈你的看法。
9.古人评诗常用 “诗眼”的说法,所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精练传神的一个字。你认为“潭影空人心”一句中的“诗眼”是哪个字?为什么?
(二)名篇重读 (12分)
阅读《三棵枸杞豆》片断,完成10—14题
他忽然站起来,走到我的身边,大大的眼睛闪露出笑意。我跟着他走到他刚才躺过的地方,坐了下来,忽然发现脚前的泥土上划满了各种各样奇怪的画儿:一座歪歪斜斜的塔,一堆松松散散的书,一株弯弯扭扭的树。这些画儿下面划了三个圆圆的“○”,好像滚动的铁环。
“三叔,你画的是什么?”
“画的都是三叔。”
“可一点儿也不像你呀?”
“像,很像!”他凄然一笑,指着画儿说:“这画的是我一生中的三个理想,下面的‘○’是我一生的成绩。第四个理想还没建立,命运忽然对我说:‘算了吧,你该回老家了!’”
……
这时,太阳快要西沉。透过林隙,我看见它像一个红色的车轮,就要滚进西边的山沟里去了。身边的三叔忽然喊道:“太阳!”接着,两只枯瘦的手向前伸去,仿佛要捉住它似的。
“太阳能捉住吗?”我天真地问道。
“能!能呀!我以前老是忘记了去捉它,让它在我头顶上溜走了几千次,上万次,我仍没有想要捉住它!”
“太阳里有火,一定很烫手吧?”我说。
“是呵,有点烫手,还得费点力气。但把它一捉到手,就变了,变成一个圆圆的金盘子,里面放满了五彩的宝石。太阳的光芒都是从这些五彩的宝石上放射出来的,所以才这么亮。”
他忽然俯下身,用手捏住我的脸蛋。我疼得差点儿叫起来,他一点儿没有觉察到我的痛楚,口里喃喃地说:“这也是太阳?这也是太阳!”
10.请你用简要的语言概述选段的主要内容。(2分)
11.三叔画的三幅画代表了三叔一生中哪三个理想?(2分)
12.文中把太阳比作“一个红色的车轮”,有什么含义?(2分)
13.请你写出对三叔说的“是呵,……所以才这么亮”一段话的理解。(3分)
14.纵观选文,想一想:“三叔”是怎样一个人?(3分)
(三)玩味古典 (15分)
于园
于园在瓜州步五里铺,富人于五所园也。非显者刺,则门钥不得出。葆生叔同知瓜州,携余往,主人处处款之。
①园中无他奇,奇在磊石。②前堂石坡高二丈,上植果子松数棵,缘坡植牡丹、芍药,人不得上,以实奇。③后厅临大池,池中奇峰绝壑,陡上陡下,人走池底,仰视莲花反在天上,以空奇。④卧房槛外,一壑旋下如螺蛳缠,以幽阴深邃奇。⑤再后一水阁,长如艇子,跨小河,四围灌木蒙丛,禽鸟啾唧,如深山茂林,坐其中,颓然碧窈。⑥瓜州诸园亭,俱以假山显,至于园可无憾矣。
15.解释下列句中加点的词。(3分)
(1)瓜洲步五里铺( ) (2)非显者刺( )
(3)四围灌木蒙丛 ( ) (4)主人处处款之 ( )
(5)缘坡植牡丹、芍药 ( ) (6)颓然碧窈 ( )
16.请用简明的语言概括第二段文字的主要内容(不得超过10个字)。(2分)
17.作者是从哪几方面说明于园假山堆砌的“奇特”的?神游其间,你有何感受?(2分)
18.用现代汉语写出下列句子的意思。(4分)
①卧房槛外,一壑旋下如螺蛳缠,以幽阴深邃奇。
②瓜州诸园亭,俱以假山显,至于园可无憾矣。
19、第②③④⑤句的顺序能否改变?为什么?本段的说明顺序是什么?(2分)
20、有人说文中第⑥句,不是说的于园,与文章内容没什么联系,应该删去。你认为第⑥句应该删去吗?为什么?(2分)
(四)时文追踪 (14分)
我看到了一条河
童年在我的记忆中比较模糊,但其中有几个片段却令我记忆犹新。
我4岁那年,有一次,妈妈开车带我回家。路上,她让我在离家几英里(1英里约合1.6公里)的农田边下车,然后自己找回家。虽然那次以我彻底迷路而告终,但此事对我影响很大。在这样的环境中,我从小就乐于寻找挑战。
刚开始学游泳时,我大概有四五岁。我们全家和朱迪斯姑姑、温迪姑姑、乔姑父一起在德文郡度假。我最喜欢朱迪斯姑姑。她在假期开始时和我打赌,如果我能在假期结束时学会游泳,就给我10先令(先令是英国旧币,10先令相当于半个英镑)。于是我每天泡在冰冷的海浪里,一练就是几个小时。但是到最后一天,我仍然没有学会游泳。我最多只能挥舞着手臂,脚在水里跳来跳去。
展开余下试题
“没关系,里克,” 朱迪斯姑姑说,“明年再来。”
但是我决心不让她等到下一年,再说我也担心明年朱迪斯姑姑就会忘了我们打赌的事。从德文郡开车到家要12小时。出发那天,我们很早起身,把行李装上车,早早地启程了。乡间的道路很窄,汽车一辆接一辆,慢吞吞地往前开。车里又挤又闷,大家都想快点儿到家。但是,这时我看到了一条河。
“爸爸,停一下车好吗?”我说。这条河是我最后的机会,我坚信自己能赢到朱迪斯姑姑的10先令。“请停车!”我大叫起来。爸爸从倒车镜里看了看我,减慢速度,把车停在路边的草地上。
“里克看见一条河,”妈妈说,“他想再试一次游泳。”
“可我们不是要抓紧时间赶路吗?”温迪姑姑抱怨说,“我们还有很长一段路程呢!”
“温迪,给小家伙一次机会嘛,”朱迪斯姑姑说,“反正输的也是我的10先令。”
我脱下衣服,穿着短裤往河边跑去。我不敢停步,怕大人们改变主意。但离水越近,我越没信心,等我跑到河边时,自己也害怕极了。河面上水很急,发出很大的声响,河中央一团团泡沫迅速向下游奔去。我在灌木丛中找到一处被牛踏出的缺口,趟水走到较深的地方。爸爸、妈妈、妹妹琳蒂、朱迪斯姑姑、温迪姑姑和乔姑父都站在岸边看我的表演。女士们身着法兰绒衣裙,绅士们穿着休闲夹克,打着领带。爸爸叼着他的烟斗,看上去毫不担心。妈妈一如既往地向我投来鼓励的微笑。
我定下神来,迎着水流,一个猛子扎了下去。但是好景不长,我感到自己在迅速下沉。我的腿在水里无用地乱蹬,急流把我冲向相反的方向。我无法呼吸,呛了几口水。我想把头探出水面,但四周一片空虚,没有借力的地方。我又踢又扭,然而毫无进展。
就在这时,我踩到了一块石头,用力一蹬,总算浮出了水面。我深吸了口气,这口气让我镇定下来,我一定要赢那10先令。
我慢慢地蹬腿,双臂划水,突然我发现自己正游过河面。我仍然忽上忽下,姿势完全不对,但我成功了,我能游泳了!我不顾湍急的水流,骄傲地游到河中央。透过流水的怒吼声,我似乎听见大家拍手欢呼的声音。等我终于游回岸边,在50米以外的地方爬上岸时,我看到朱迪斯姑姑正在大手提袋里找她的钱包。我拨开带刺的荨麻,向他们跑去。我也许很冷,也许浑身是泥,也许被荨麻扎得遍体鳞伤,但我会游泳了。
“给你,里克,”朱迪斯姑姑说,“干得好。”我看着手里的10先令,棕色的纸币又大又新。我从没见过这么多钱,这可是一笔巨款。
爸爸紧紧地拥抱了我,然后说:“好了,各位,我们上路吧!”直到那个时候,我才发现爸爸浑身透湿,水珠正不断地从他的衣角上滴下来。原来他一直跟在我身后游。
(选文有改动)
21.文章中加线的句子属于什么描写?有什么表达作用?(2分)
答:
22.为什么我对童年的“几个片断”记忆犹新? (3分)
答: 23.比较下面两个句子,你认为哪个句子表达效果更好?请说出理由。(3分)
①我也许很冷,也许浑身是泥,也许被荨麻扎得遍体鳞伤,但我会游泳了。
②我很冷,浑身是泥,被荨麻扎得遍体鳞伤,但我会游泳了。
答:
24.谈谈你对“我看到了一条河”这个题目的理解。(3分)
答:
25.你对文章中父母的教育方法有什么看法?请说出理由。(3分)
答:
三、佳作竞技台 (30分)
26.请以“我永远记得你的__________”为题写一篇记叙文。
要求:①先将题目补充完整,横线上可以填“鼓励、理解、勇敢、关心、帮助、温柔、眼神••••••”等⑵根据所写的内容确定一条线索来写③条理清楚,不少于500字。
题目:我永远记得你的__________
100
200
300
400
500
600
七年级语文试题参考答案
1、屏 圃 xiān cēn
2、(1)使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活的
(2)在相位者多龌龊循默
(3) 吴楚东南坼,乾坤日夜浮
(4)宿营地上篝火红呵
(5)蟋蟀们在这里弹琴
(6)孰为汝多知乎
(7)坐窥井邑
3、(1)学习
(2)“毅”改为“意”。两横线都填对方可得满分
(3)“将来”与“都希望自己”互换。两横线都填对方可得满分
(4)“而且”“所以”。两横线都填对方可得满分
4、B
5、略
6、不设统一答案,参考要点:①同样的物品,对处于不同需求状态的人,其幸福的感受是不一样的。②人在困境中想得到起码的生活保障,人在富裕中又想得到更高层次的享受。③身在福中不知福等。(答到①、②点中的任一点可得3分。答到第③点可得2分,有其它答案,只要合理,也可酌情给分。)
7.例:XX:尊敬老人,祝福爷爷奶奶健康长寿,这是作晚辈的本分,也是中华传统美德的一部分,再说,如果爸爸妈妈每次给你做饭洗衣也要向你收费,你怎么办?
8、不矛盾。这里是以静写动,以动衬静,加入周围一片喧器,人们也就不会在意钟磬的袅袅余音。只剩下钟磬的声音,其他尘世的声音都没有了,这里抒发的是向往佛门清静的心情。
9、“诗眼”是“空”。“空”是说漂水清澈,临漂顾影,使人心中的俗念(或杂念)消除净尽。“空”字写出了人的心情与山光水色相应。(不脱离文本,言之成理即可)
10、写三叔对我诉说自己一生的教训、悔恨和对我的期望。(2分)。
11.分别代表三叔的三个理想是:做一个建筑师;当一名著作等身的作家;当一名生物学家。(2分)。
12.把太阳比喻为“红色的车轮”,含有时间总是在不断流逝的意思。(2分)。
13.这段话的意思是:一个人想要真正做到捉住时间、捉住生命是不容易的,是要付出努力的,但只要捉住了时间、生命,他的生命就会变得有意义、有价值,他就能为社会作出辉煌的业绩,使自己的人生绚丽多彩。
14.从选文中,反映了“三叔”他为虚度年华而悔恨,他清醒地认识到抓紧时间学习、工作的重要性,而当自己后悔莫及时,他又把教训留给了后人,希望后生把握时光,做出有为的业绩。
展开余下试题
15.①:“步”通“埠”水边停船之处 ②投名帖③覆盖、丛生④殷勤招待 ⑤顺着、沿着⑥柔顺的样子,文中是指舒坦的意思。(3分。对一个得0.5分)。
16.写游于园的所见所感。(2分。意思对即可,超过字数不得分)
17.本文作者是从“实奇”、“空奇”、“幽阴深遂奇”这几方面说明于园假山堆砌的奇特的。神游其间,仿佛置身大自然的岩壑林泉之中(4分。每问各2分,意近即可)。
18.①卧房的栏杆外面,有—条山沟盘旋而下,好像螺蛳回旋形贝壳,这里因为阴暗深远而奇特。
②瓜洲的许多园林亭榭,都是凭借假山而有名声。这样的假山石安置园林之中就不会使人不满意了。(4分。每句2分,意思对即可)。
19..不能。根据游园顺序来安排顺序。由前而后的空间顺序。
20、不能。瓜洲众多园林和于园一样,凭借假山而有名。这一层不仅写了假山建筑的过程,而且也赞颂了能工巧匠和主人的艺术构思。进一步深化了文章的中心。
21、景物描写(或:自然环境描写)。 烘托童年时“我”游泳的勇敢。
22、因为这些事情,养成了“我”从小乐于接受挑战的品质。
23、①句表达效果好。这句突出了里克学会游泳后的喜悦心情,这种喜悦,冲淡了冷、脏、痛的感觉;这个句子语气上比较舒缓。
24、“我”找到了一次挑战的机会。
25、.示例一:文中父母的教育方式是可取的。温室里长不出茁壮的松柏,父母放手让孩子接受挑战,培养其独立的精神的做法是十分明智的。
示例二:文中父母的教育方式是不可取的。这种做法太冒险了,四五岁的孩子还没有自理能力,放手让孩子自由活动,有些不安全因素。 (60.191.140.218)
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