七年级下期语文期中试题及答案
班级 姓名 成绩
一、语言积累与运用 （1——8每小题2分，共26分）  　　1.下列词语中加点的字，注音全部正确的一项是（     ）（2分） 　　A  确凿（záo）   菜畦（qí）    祈祷（qí）   人声鼎沸（dǐn） 　　B  骊歌（lí）     胡骑（jì）    可汗（kè）   兀兀穷年（wù） 　　C  冗杂（rǒng）     嫉妒（jì）  炽痛（chì）  锲而不舍（qì） 　　D  讪笑（shàn）  磐石（bān）  校补（jiào） 鲜为人知（xiān） 　　2.下列词语中书写完全正确的一项是（     ）（2分） 　　A  桑葚    机杼    历尽心血      燕然勒攻 　　B  攒成    辔头    人迹罕至      家渝户晓　　C  萦带    班斓    妇儒皆知      来势汹汹 　　D  默契    花圃    一反既往      可歌可泣 3．下列词语加点字解释有误的一项（ ）（2分）
A宿儒（长久从事某一工作）人声鼎沸（古代一种铜铸的锅，一般是三足两耳）
B人迹罕至（少）气冲斗牛（星宿名，泛指天空）
C迥乎不同（差得远）警报迭起（屡次）
D兀兀穷年（贫穷的年代）羁绊(约束)
4.下列标点符号有误的一项是（ ）（2分）
A后来呢？后来，老和尚说：“这是飞蜈蚣，它能吸蛇的脑髓，美女蛇就被它治死了。
B今天，“六年后”到了，我真的被选做这件事。
C“我的朋友们啊，”他说，“我——我——”
D1930年到1932年，“望闻问切”也还只是“望”的初级阶段。
5.下列句子中加点的成语使用正确的一项是（ ）            　Ａ．许多同学读完《学生危机自救手册》后恍然大悟：学会自救可以躲
过许多灾难　Ｂ．他们响应国家号召，见异思迁，毅然放弃都市的优越条件，扎根西
部建功立业。　Ｃ．！经过武警官兵多日奋力扑救，云南森林大火得到基本控制，因而
不再生灵涂炭。　Ｄ．扬州茱萸湾公园成立了野生动物救助中心，一些遭伤害的野生动物
又栩栩如生了。
6.下列句子中没有语病的一项是（ ）          Ａ．为了促进海峡两岸的交流合作，祖国大陆将进一步采取惠及15项台
湾同胞的政策措施。Ｂ．2006年德国世界杯期间，12个主办城市举办的球迷节将成为仅次于
中央体育场的球迷胜地。Ｃ．随着三峡大坝主体工程的完工，世界最大的水利枢纽工程提前两年发
挥防洪、发电和航运。Ｄ．建设好社会主义新农村是构建社会主义和谐社会的关键，是一项长期
而艰巨的历史任务。
7.下列说法有误的一项是（ ）
A《从百草园到三味书屋》《爸爸的花儿落了》《最后一课》《社戏》中的“我”都是作者本人。
B《安塞腰鼓》《邓稼先》《闻一多先生的说和做》都选自《人民日报》
C《从百草园到三味书屋》通过对百草园和三味书屋的回忆，表现作者儿童时代对自然的热爱，对知识的追求，以及天真、幼稚、快乐的 心理。

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D《最后一课》用以小见大的手法，反映了法国人民崇高的爱国主义精神。
8.依次填入下列句中横线上的词语准确的一项是（ ）（2分）
“粗估”参数的时候，需要有 ；昼夜不断的筹划计算时，要有 ，解决方案时，要有 和
A数学见地 物理直觉 稳健的判断 勇进的胆识
B物理直觉 数学见地 勇进的胆识 稳健的判断
C数学见地 物理直觉 勇进的胆识 稳健的判断
D物理直觉 数学见地 稳 健的判断 勇进的胆识
9、仿照画线的句子，在空白处填写两个句子，使之构成排比句。(4分)
爱读书，是一种美德。世界上有大成就的人，对人类有特殊贡献的人，几乎都是爱读书的人。
读书，使人思维活跃，聪颖智慧；
_______，________________，__________________________；
_______，________________ ，________________________ ；
读书，使人思想插上翅膀，感情绽开花蕾
10、古诗文名句默写：（每空1分，共6分）
①、.《木兰诗》中作者用比喻的手法赞颂木兰乔装之妙的句子是：______________，______________，双兔傍地走，安能辨我是雄雌？出自这句话的成语是：_____________ 。②.李白的《春夜洛城闻笛》中表现了诗人不觉思念自己的家乡和亲人的句子是：______________ ，______________ 。
③、_______________，云从窗里出。
二、现代文阅读（24分）
（一）阅读下文，（共14分）
我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪 我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一 里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。 两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水汽中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾 跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。 那声音大概是横笛，宛转、悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。 那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。11解释下列词语。（2分）
朦胧： 自失：
12、第2段中加点的词“跑”与第１段的哪个词相呼应？这两个词都写出了什么样的情形？（2分）
13、对上文内容理解正确的一项是（　　）（2分）Ａ．第1段第三句的“点”、“磕”、“退后”、“上前”等词生动地表现了少年们急于看戏的急切心情。Ｂ．上文有三处写到“豆麦”，都是为了说明夜气里清香的来源。Ｃ．第3段中的“他”指的是“那声音”，“那声音”指的是第２段中的“歌吹”。Ｄ．作者在第４段中用“果然是渔火”、“也不是赵庄”澄清了第2段所写的“渐望见依稀的赵庄”、“料想便是戏台”的猜测，表现了作者严肃认真的写作态度。14、从第1、2、3段中各找出一处直接写“我”心理活动的语句，用横线标出，然后分别从括号里选出能恰当概括“我”的心理活动的词语填在横线上。（3分）第1段 　　　　（活泼　　轻松）第2段 　　　　（急切　　焦虑）第3段 　　　 （惘然　　陶醉）15、对上文大意概括恰当的是哪一项（　　）（2分）Ａ．去赵庄看社戏途中的行船情景。Ｂ．去赵庄看社戏途中的景物描写。Ｃ．去赵庄看社戏途中“我”的心理活动。Ｄ．去赵庄看社戏途中“我”的见闻和感受。
16.品味划横线的句子（3分）
                                                                   
（二）阅读下文，完成17－21题 （每题2分，共10分）
小歌德是个顽皮的孩子，但好思索，好（ ）。有一次，歌德捉到一只小麻雀，将麻雀关在小盒里仔细端详。麻雀的羽毛被小歌德弄得残缺不全，但是他仍没有找到留在脑海中问题的答案：“这柔软的肌肉里，怎么会长出羽毛呢？人的皮肉一样是柔软的，为什么却不长一根羽毛？”
一个一个的问题在小歌德的脑海中跳跃，虽然没有答案，他仍觉得十分有趣。小歌德真是一个爱思索的孩子 。
父亲约翰发现儿子爱思索的特点，觉得他懂事了，应该让他学习了。父亲亲自做小歌德的家庭老师，教他基础知识、作文和修辞。小歌德领悟很快，对语言有一种特别的偏爱，几乎一学就会。
10岁的某一天，父亲把儿子领进自己的藏书室。对儿子说：“从今天开始，只要你需要，这个藏书室随时对你开放。”小歌德激动得跳了起来，问爸爸：“这是真的吗？”
“爸爸怎么会骗你呢？不过，不过你得先完成你的功课。”
从那以后，小歌德一有空就躲进藏书室。贪婪地阅读各种书籍，在知识的海洋里遨游。书籍，在他面前展开了一个崭新的世界，也引起他的许多（ ）。他摸着书本想：“如果我也能写出那么多动人的诗歌、小说，就会给许多人带来美好的感受。我将来一定要成为一个伟大的作家。”
他经常一个人躲在藏书室，阅读、朗诵，并酝酿着写诗。纯真的诗句从脑海里（ ）到纸上，他将这些诗献给外祖父外祖母。
外祖父读了，很高兴，亲了亲他的前额：“孩子，努力吧，你会成为 一个伟大的诗人的。”
多年以后, 歌德成为德国伟大的诗人、剧作家、及思想家。
17.依次填入文中括号里的词语是（ ）。
A.追问 奇思妙想 跳跃 B.刨根问底 奇思妙想 流淌
C.刨根问底 想法 跳跃 D.追问 想法 流淌
18.将文中带点的词“贪婪”换成“聚精会神”好吗？为什么？
答：
19.横线上的话揭示了歌德当时的什么心情？表现了他的什么品质？
答：

20.小歌德最后成了世界闻名的大诗人，他的成功，就他个人来说取决于他的哪些优良品质？

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答：

21.小歌德的成长经历，给了你什么启示？
答：

三文言文（10分）
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”
王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已邪？
22．下列语句停顿有误的（ ）（2分）
A．其／文理皆有／可观者
B．其诗／以养父母、收族为意
C．父／利其然也
D．京中/有/善口技者
23．解释下列加点的字。（2分）
未尝识书具 借旁近与之 与：
稍稍宾客其父 或以钱币乞之 宾客： 或：
日扳仲永环谒于邑人。 谒：
24．翻译句子。（2分）
自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。
父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
25． 请你用自己的话简要概括方仲永才能发展变化的三个阶段的情况，然后用文中原话指出造成方仲永悲剧性结局的原因 。（4分）
（1）幼年 少年 青年
（2）本文的中心句是（用原文）：
四．作文（40分）
(一)、爱，是非常珍贵而又奇妙的东西。在我们的人生中充满着爱，它伴随着我们成长，使人感动，让人勇敢，令人自信，促人前进……丰富着我们的人生。
请以“爱，让我 ”为题，补全题目后，写一篇不少于500字的作文。
（二）阅读下面的材料，按要求作文。
社会是一所学校，生活是我们的良师。在受挫折时我们学会了坚强；在不利的环境中，我们学会了生存；在怒火燃烧时，我们学会了忍耐；在受到别人犯忌时，我们学会了理解；在别人伤害了自己时，我们学会了宽容；在别人遇到困难时，我们学会了关心……
请以“学会　　　　　　　”为题写一篇记叙文，不少于500字。
请从以上两个题目中任选一个
































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七年级语文下期期中试题答案
一．1.B 2.D 3.D 4.A 5. A 6.D 7.A 8.B 9——10略
二、
（一）
11（1）月光不明。（2）听得出神，忘了自己。
12．与“飞一般”相照应，写出了船行速度快，小伙伴们基于去赵庄看戏的情形。
13,C
14（1）轻松（2）急切（3）陶醉
15．D
16，（1）用比喻手法衬托船行速度快，（2）突出“我”急于去赵庄看戏的心情。
（二）
17 B
18．不好。“贪婪”生动形象的写出了歌德如饥似渴学习的状态。
19．对未知世界执着探求，渴望求得真理的心情。表现了他好思索，好盘根究底的品格。
20．爱思索，爱读书，对语言有一种特殊的偏好。
21．从小就要养成爱思索，爱读书的习惯。
三． 22(1)给(2)以宾客之礼相待(3)有人(4)拜访
23（1）从此，指定物品让他做诗，他立刻就能写好，诗的文采和道理都有值得称道的地方。
24（2）（仲永）的父亲认为这样有利可图，每天带着仲永四处拜访通向的人，不让他学习。25（1）天资聪颖（2）才能消退（3）完全平庸
中心句：彼其受之天也，……得为众人而已耶?
四．略。 (222.215.102.69)

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