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2011--2012年高三语文第一学段质量检测
  一、古代诗文阅读(27分)
 (一)默写常见的名句名篇。(6分)
1.补写出下列名句名篇中的空缺部分。(6分)
    (1)                    ,飞鸟相与还。(陶渊明《饮酒》)
    (2) 鹤汀凫渚,                    。(王勃《滕王阁序》)
    (3) 蚕丛及鱼凫,                     。(李白《蜀道难》)
    (4) 寄蜉蝣于天地,                     。(苏轼《赤壁赋》)
    (5) 辘辘远听,                     。(杜牧《阿房宫赋》)
    (6)                    ,悟言一室之内。(王羲之《兰亭集序》)
(二)文言文阅读(15分)
    阅读下面的文言文,完成2-5题。
    朱云,字游,鲁人也,徙平陵。少时通轻侠,借客报仇。长八尺余,容貌甚壮,以勇力闻。年四十,乃变节从博士白子友受《易》,又事前将军萧望之受《论语》,皆能传其业。好倜傥大节,当世以是高之。
    是时,少府五鹿充宗①贵幸,为《梁丘易》。自宣帝时善梁丘氏说,元帝好之,欲考其异同,令充宗与诸《易》家论。充宗乘贵辩口,诸儒莫能与抗,皆称疾不敢会。有荐云者,召入。摄衣登堂,抗首而请,音动左右。既论难,连拄五鹿君,故诸儒为之语曰:“五鹿岳岳,朱云折其角。”由是为博士,迁杜陵令。
    至成帝时,丞相故安昌侯张禹以帝师位特进,甚尊重。云上书求见,公卿在前。云曰:“今朝廷大臣上不能匡主,下亡以益民,皆尸位素餐。臣愿赐尚方斩马剑,断佞臣一人以厉其余。”上问:“谁也?”对曰:“安昌侯张禹。”上大怒,曰:“小臣居下讪上,廷辱师傅,罪死不赦。”御史将云下,云攀殿槛,槛折。云呼曰:“臣得下从龙逢、比干游于地下,足矣!未知圣朝何如耳?”御史遂将云去。于是左将军辛庆忌免冠解印绶,叩头殿下曰:“此臣素著狂直于世,使其言是,不可诛;其言非,固当容之。臣敢以死争。”庆忌叩头流血。上意解,然后得已,及后当治槛,上曰:“勿易!因而辑之,以旌直臣。”
    云自是之后不复仕,常居户田,教授诸生。时出乘牛车从诸生,所过皆敬事焉。薛宣为丞相,云往见之。宣备宾主礼,因留云宿,从容谓云曰:“在田野亡事,且留我东阁,可以观四方奇士。”云曰:“小生乃欲相吏邪?”宣不敢复言。
    云年七十余,终于家。病不呼医饮药。遗言以身服敛,棺周于身,土周于椁,为丈五坟,葬平陵东郭外。
    (选自《汉书•朱云传》)
    [注] ①少府五鹿充宗:少府,官名;五鹿,复姓。
2.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是(     )(3分)
    A.当世以是高之           高:崇敬


浏览完整试题    B.御史遂将云去           将:拉,拽
    C.以旌直臣               旌:表彰
    D.断佞臣一人以厉其余     厉:激励
3.以下四组句子中,全部直接表明朱云不惧权势的一组是(     )(3分)
    ①容貌甚壮,以勇力闻  ②摄衣登堂,抗首而请  ③小生乃欲相吏邪  ④今朝廷大臣,上不能匡主,下亡以益民,皆尸位素餐  ⑤臣愿赐尚方斩马剑,断佞臣一人,以厉其余  ⑥遗言以身服敛,棺周于身,土周于椁
    A.①③⑥       B.①⑤⑥       C.②③④      D.②④⑤
4.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(     )(3分)
    A.朱云少时尚武,后又修文。他年轻时与侠士交往,凭勇力而闻名。四十岁时,才改变行节,从师学习《易经》和《论语》,都能传承老师的学问。
    B.朱云有胆有识,能言善辩。他被人推荐与五鹿充宗辩论时,毫不胆怯,毅然前往;辩论展开后,连连驳倒五鹿充宗,故儒生很佩服他,朱云也由此升迁。
    C.朱云为官时是正直之臣,不复出仕后一心教授学生。他时常带着学生们乘牛车出门,对所探访的人都能做到恭敬侍奉,但是和丞相薛宣相见时拒绝了薛宣的盛情挽留。
    D.朱云忠心为国,直言进谏。他因在公卿面前指责张禹为佞臣而触怒汉成帝,成帝要杀他,幸亏辛庆忌冒死求情,陈述理由,皇上的怒气才消,免去了他的死罪。
5.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)
(1)充宗乘贵辩口,诸儒莫能与抗,皆称疾不敢会。(3分)
(2)此臣素著狂直于世,使其言是,不可诛;其言非,固当容之。(3分)
 (三)古代诗歌阅读(6分)
6.阅读下面这首宋诗,回答问题。(6分)
与胡兴安夜别   何逊
    居人①行转轼②,客子暂维③舟。念此一筵笑,分为两地愁。
    路湿寒塘草,月映清淮流。方抱新离恨,独守故园秋。
    注:①居人:指送行者胡兴安。②行转轼:将要掉转车回去。③维:栓、系。
(1) 诗中的“笑”字,具有特殊的表达效果。请结合全诗分析。(2分)
(2) 本诗的颈联历来为人称道。有人说它所写为眼前实景,也有人认为是联想之景。请谈谈你的看法。(4分)
二、文学名著、文化经典阅读(16分)
(一)文学名著阅读(10分)
7.下列各项中对作品内容的表述,不正确的两项是(5分)
    A.“现在就是总觉得太闷太闷;……我心里时常暴躁,我心里像是要一样东西,可是又不知道到底要的是什么!我自己也不明白我要些什么;我就是百事无味,心神不安!”
    上述这段话出自林佩瑶之? 
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