一、语言积累及运用（24分）
（一）1请将下面一句话正确、端正、整洁地抄写在方格内，标点要占格。
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。


2．下列词语中，加点字注音完全正确的一项是 （ B ）（2分）
A．诱惑（yòu ） 耸立（shǒng） 藐小（mǎo）
B．痴想（chī ） 屡次（lǚ ） 凹凸（āo ）
C．凝成（nínɡ ） 嶙峋（xún ） 虾蟆（ xiā ）
D．瞬间（shùn ） 迸溅（bìng ） 鹤唳（ lì ）
3．下列词语没有错别字的一项是 （ D ）（2分）
A．小心冀冀 前途茫茫 昂然挺立
B．庸碌一生 夏蚊成雷 暮色四和
C．庞然大物 万花灿烂 明查秋毫
D．盘虬卧龙 忍俊不禁 怡然自得
4．结合语境理解下列句中加点的词语，不正确的一项是 （B ）（2分）
A．那雪白的海潮啊，夜夜奔来/一次次漫湿了我枯干的心灵……（“漫湿”指心灵得到理想的滋润，不再干枯。）
B．我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。（“前途茫茫”指前面的道路上景色不好，一片昏暗。）
C．只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。（“辉煌”指盛开的紫藤萝花气势非凡，一片灿烂。）
D．是不是也应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加地一丝不苟呢？（“一丝不苟”的意思是形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。）
5、找出下列句子修辞手法不同其他三句的一项是 （ A ）（2分）
A．作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
B．仔细看时，才知道那是没一朵紫花中最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。
C．山那边的山啊，铁青着脸。
D．因为我听见海依然在远方为我喧腾。
6文学常识搭配正确的一项 （ C ）（2分） A、曹操《观沧海》西汉 B莫顿•亨特 《走一步，再走一步》 英国
C、沈复 《童趣》 清代 D、流沙河 《在山的那边》 当代诗人
7、下列句子没有语病的一项是 （ B ）（2分）
A.八月的泉城， 是一个美丽的季节。
B.同学们以敬佩的目光注视着这位新来的老师。
C.新课程实现后，我校开设了丰富多彩的活动。
D.牧童牵着牛在吃草。
8、仿照例句的句子，在下面两句的横线上补写相应的内容。 （2分）
例句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。（任选下面一句补写）
(1)、如果我是清风，我将_我将吹遍所有的角落

(2)、如果我是春雨，我将 我将滋润所有的土地
（二）默写（每空1分，共8分）
9《过故人庄》中描写了优美的田园风光的千古名句是：____________，____________。 ，
10观沧海中最能体现作者博大胸怀的句子是：____________，____________；
11《〈论语〉六则》中阐述学习与思考辨证关系的句子是：____________ ，____________ 。
12《〈论语〉六则》中表达被别人误解时，自己仍保持良好心态的句子是：
____________ ，____________ 。
二 综合性学习《漫游语文世界》。生活处处有语文。我们除了课堂上学习外，也不要忽视在生活中学习语文，运用语文。（8分）
13、请写出一句适合教学楼悬挂的标语。

浏览完整试题

14、日常交际中，注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。请在下列语句的横线上写出与该场合相适应的敬辞谦语。
示例：探望朋友，可以说“特意来看您”，更文雅一点，也可以说“特意登门拜访”。
（1）想托人办事，可以说“请您帮帮忙”，也可以说“ _拜托___ 您了”。
（2）请人原谅，可以说“请原谅”、“请谅解”，也可以说“请您 _包涵（见谅）__ ”。
（3）询问长者年龄，可以说“您多大岁数”也可说“您老人家 高寿 ”。
15、九年级一班的肖凡同学，晚上常到网吧玩游戏，导致学习成绩一落千丈。班主任召集班干部与小方谈心，让他认识沉迷网游的危害,并请大家都为他题写一句勉词。假如你是班干部，请你给小方题写一句劝勉的话。
阅读理解

四文言文阅读
童 趣（12分）
　　余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小之物，必细察其纹理。故时有物外之趣。
　　夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。
　　余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐，定目细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院
16解释下列加点的词语（4分）
项为之强 （ ） 鞭数十（ ）
明察秋毫（ ） 徐喷以烟（ ）
17翻译句子（4分）
故时有物外之趣
盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞
18本文记叙了几件什么趣事？请用自己的话概括。（2分）
观飞蚊 观草木 观虫斗
19文中所写的都是平常之物，而我却产生了物外之趣，你认为主要原因是什么？（2分）
因为作者对这些事物进行了细致胡观察，并对所观察的事物进行大胆而富有童心的联想和想象。
五 现代文阅读
阅读下面短文，回答文后
（一）母鸡 老舍 （ 8分）
1我一向讨厌母鸡，不知怎样受了一点惊恐，听吧，它由前院嘎嘎到后院，没完没了，而并没有什么理由，讨厌！有的时候，它不这样乱叫，可是细声细气的，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声，如怨如诉，使人心中立刻结起个小疙瘩来。
2它永远不反抗公鸡。可是，有时候却欺侮那最忠厚的鸭子。更可恶的是当遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手：趁其不备，咬下一撮毛来。
3到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能使全世界都知道它这点成绩，就是聋子也会被它吵得受不了了。
4可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出一群小雏鸡的母亲。
5不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一个鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来，歪着头儿听，挺着身儿准备作战，看看前，看看后，咕咕的警告鸡雏要马上集合到它身边来！
6当它发现了一点可吃的东西，它咕咕地紧中，啄一啄那个东西，马上便放下，教它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装一两个汤圆似的，它自己却消瘦了许多。倘若有别的大鸡来抢食，它一定出去，把它们赶了老远。连大公鸡也怕它三分。
7 它教给鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天教许多次。它还半蹲着——我想这是相当劳累的——叫它们挤在它的翅下、胸下，得一点温暖。它若伏在地上，鸡雏们有的便爬到它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。
8在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶惨。使任何贪睡的人也得起来看看，是不是有了黄鼠狼。
9它负责、慈爱、勇敢、不辞辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英难。
10我不敢再讨厌母鸡了。
20、破折号的用法很多，第7段的破折号属于以下哪种情况？（ A ）（2分）
A、插说 B、话题转换 C、话未说完 D、提示
21、文章开头写“一向讨厌母鸡”，理由大体列为三种：（2分）
母鸡的叫声难听；欺软怕硬；爱炫耀功绩。

②
22、用自己的话说说文中“我”为何改变了对母鸡的看法：（2分）
“我”被母鸡作为母亲负责、慈爱、勇敢、不辞辛苦所感染，认为它是伟大的英雄

23、本文末句说“不敢再讨厌母鸡了”，之所以用“不敢”一词，是因为它集中表达了作者对母鸡什么样的感情？请你用两个词概括一下：________慈爱 ， _勇敢_ ________ 。（2分）
（二）蜻蜓和蚂蚁 (8分）
逛来逛去的蜻蜓，整个夏天尽是唱啊玩啊，转瞬之间，冬天已经在眼前了。
田野里荒凉凋蔽，；阳光灿烂的日子，每张叶子下面都是现成的眠床和早餐的日子，已经逝去了。冬天来了，好日子过完了；寒冷和饥饿一齐逼来；蜻蜓不再唱歌了（肚子饿的时候，唱歌会有什么乐趣呢），整天愁眉苦脸，嘀嘀咕咕，它爬到蚂蚁跟前。
“收留我吧，好人儿！在你这里我不久就会强壮起来的；让我避寒寄食到春天吧！”
“朋友，我可觉得奇怪：夏天的工作造就冬天的安乐，难道你不明白这个道理吗？”
“在我们软绵绵的青草窝上，唱歌呀，游戏啊，一点钟接着一点钟的，玩得头都昏了，哪有功夫想到工作呀！”
“那么你——”
“我整天唱我的歌，满不在乎。”
“唱你的歌曲！嘿，多美呀！现在你还可以到外面去载歌载舞呀！”
24、蜻蜓每天愁眉苦脸的原因是（2分）
冬天到了，蜻蜓又寒冷又饥饿。
25、蚂蚁说：“那么你——”说没说完就被蜻蜓打断了。蚂蚁想说什么？下面几句中最合理的是（ B ）（2分）
A、一定玩得很痛快啰？ C、在干些什么呢？
B、一点不考虑冬天怎么办吗？ D、就一直这样玩吗？
26、这篇文章的体裁是 寓言 。（2分）

展开余下试题

27、这篇文章说明的道理是 告诫人们舒适的生活是以辛勤劳动作为代价的，不可只顾享乐. （2分）

六 作文（40分）
一个出身贫苦的男孩，为了积攒学费而挨家挨户地推销商品。这天傍晚，他奔走了一整天，又渴又饿，可身上只剩下一毛钱，连一个面包也买不起，他想向这户人家讨口饭吃，但看到人家鄙夷的眼神时，话到嘴边又缩回去了。为了能多推销一些商品，他强忍着，继续往前走。但他实在是又渴又饿了，于是决定向下一户人家讨口饭吃。当一位天使般的姑娘打开大门时，他却有点不知所措了。他不好意思要饭，只求姑娘给他一口水喝。姑娘会意地给了他一杯牛奶。男孩喝完牛奶说： “我该付你多少钱?”姑娘微笑着说：“你不用付钱。妈妈经常对我们说：‘施以爱心，不图回报。’ ”男孩激动地说：“那么，就请你接受我由衷的感谢吧!”
受人滴水之恩，必当涌泉相报，而我们有时却忽略了。没关系，现在给你一个机会，请拿起你手中的笔,写出你心中的“感谢”，给你的父母、老师、同学、书籍、桌上的台灯、门前的小路…… 当然，你的文章可以不受上面故事的限制。
噢！别忘了拟一个亮丽的题目。字数在500字左右。
好，开始吧！请用你最漂亮的字，写出你最真挚的感情。
要求：（1）文章立意要明确，内容要具体，要写出“我”的真情实感。
（2）卷面整洁，书写工整。









一、语言积累及运用（24分）
（一）1请将下面一句话正确、端正、整洁地抄写在方格内，标点要占格。
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。


2．下列词语中，加点字注音完全正确的一项是 （ B ）（2分）
A．诱惑（yòu ） 耸立（shǒng） 藐小（mǎo）
B．痴想（chī ） 屡次（lǚ ） 凹凸（āo ）
C．凝成（nínɡ ） 嶙峋（xún ） 虾蟆（ xiā ）
D．瞬间（shùn ） 迸溅（bìng ） 鹤唳（ lì ）
3．下列词语没有错别字的一项是 （ D ）（2分）
A．小心冀冀 前途茫茫 昂然挺立
B．庸碌一生 夏蚊成雷 暮色四和
C．庞然大物 万花灿烂 明查秋毫
D．盘虬卧龙 忍俊不禁 怡然自得
4．结合语境理解下列句中加点的词语，不正确的一项是 （B ）（2分）
A．那雪白的海潮啊，夜夜奔来/一次次漫湿了我枯干的心灵……（“漫湿”指心灵得到理想的滋润，不再干枯。）
B．我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。（“前途茫茫”指前面的道路上景色不好，一片昏暗。）
C．只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。（“辉煌”指盛开的紫藤萝花气势非凡，一片灿烂。）
D．是不是也应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加地一丝不苟呢？（“一丝不苟”的意思是形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。）
5、找出下列句子修辞手法不同其他三句的一项是 （ A ）（2分）
A．作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
B．仔细看时，才知道那是没一朵紫花中最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。
C．山那边的山啊，铁青着脸。
D．因为我听见海依然在远方为我喧腾。
6文学常识搭配正确的一项 （ C ）（2分） A、曹操《观沧海》西汉 B莫顿•亨特 《走一步，再走一步》 英国
C、沈复 《童趣》 清代 D、流沙河 《在山的那边》 当代诗人
7、下列句子没有语病的一项是 （ B ）（2分）
A.八月的泉城， 是一个美丽的季节。
B.同学们以敬佩的目光注视着这位新来的老师。
C.新课程实现后，我校开设了丰富多彩的活动。
D.牧童牵着牛在吃草。
8、仿照例句的句子，在下面两句的横线上补写相应的内容。 （2分）
例句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。（任选下面一句补写）
(1)、如果我是清风，我将_我将吹遍所有的角落

(2)、如果我是春雨，我将 我将滋润所有的土地
（二）默写（每空1分，共8分）
9《过故人庄》中描写了优美的田园风光的千古名句是：____________，____________。 ，
10观沧海中最能体现作者博大胸怀的句子是：____________，____________；
11《〈论语〉六则》中阐述学习与思考辨证关系的句子是：____________ ，____________ 。
12《〈论语〉六则》中表达被别人误解时，自己仍保持良好心态的句子是：
____________ ，____________ 。
二 综合性学习《漫游语文世界》。生活处处有语文。我们除了课堂上学习外，也不要忽视在生活中学习语文，运用语文。（8分）
13、请写出一句适合教学楼悬挂的标语。
14、日常交际中，注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。请在下列语句的横线上写出与该场合相适应的敬辞谦语。
示例：探望朋友，可以说“特意来看您”，更文雅一点，也可以说“特意登门拜访”。
（1）想托人办事，可以说“请您帮帮忙”，也可以说“ _拜托___ 您了”。
（2）请人原谅，可以说“请原谅”、“请谅解”，也可以说“请您 _包涵（见谅）__ ”。
（3）询问长者年龄，可以说“您多大岁数”也可说“您老人家 高寿 ”。
15、九年级一班的肖凡同学，晚上常到网吧玩游戏，导致学习成绩一落千丈。班主任召集班干部与小方谈心，让他认识沉迷网游的危害,并请大家都为他题写一句勉词。假如你是班干部，请你给小方题写一句劝勉的话。
阅读理解

四文言文阅读
童 趣（12分）
　　余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小之物，必细察其纹理。故时有物外之趣。
　　夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。
　　余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐，定目细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院
16解释下列加点的词语（4分）
项为之强 （ ） 鞭数十（ ）
明察秋毫（ ） 徐喷以烟（ ）
17翻译句子（4分）
故时有物外之趣
盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞
18本文记叙了几件什么趣事？请用自己的话概括。（2分）
观飞蚊 观草木 观虫斗
19文中所写的都是平常之物，而我却产生了物外之趣，你认为主要原因是什么？（2分）
因为作者对这些事物进行了细致胡观察，并对所观察的事物进行大胆而富有童心的联想和想象。
五 现代文阅读
阅读下面短文，回答文后
（一）母鸡 老舍 （ 8分）
1我一向讨厌母鸡，不知怎样受了一点惊恐，听吧，它由前院嘎嘎到后院，没完没了，而并没有什么理由，讨厌！有的时候，它不这样乱叫，可是细声细气的，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声，如怨如诉，使人心中立刻结起个小疙瘩来。

展开余下试题

2它永远不反抗公鸡。可是，有时候却欺侮那最忠厚的鸭子。更可恶的是当遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手：趁其不备，咬下一撮毛来。
3到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能使全世界都知道它这点成绩，就是聋子也会被它吵得受不了了。
4可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出一群小雏鸡的母亲。
5不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一个鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来，歪着头儿听，挺着身儿准备作战，看看前，看看后，咕咕的警告鸡雏要马上集合到它身边来！
6当它发现了一点可吃的东西，它咕咕地紧中，啄一啄那个东西，马上便放下，教它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装一两个汤圆似的，它自己却消瘦了许多。倘若有别的大鸡来抢食，它一定出去，把它们赶了老远。连大公鸡也怕它三分。
7 它教给鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天教许多次。它还半蹲着——我想这是相当劳累的——叫它们挤在它的翅下、胸下，得一点温暖。它若伏在地上，鸡雏们有的便爬到它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。
8在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶惨。使任何贪睡的人也得起来看看，是不是有了黄鼠狼。
9它负责、慈爱、勇敢、不辞辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英难。
10我不敢再讨厌母鸡了。
20、破折号的用法很多，第7段的破折号属于以下哪种情况？（ A ）（2分）
A、插说 B、话题转换 C、话未说完 D、提示
21、文章开头写“一向讨厌母鸡”，理由大体列为三种：（2分）
母鸡的叫声难听；欺软怕硬；爱炫耀功绩。

②
22、用自己的话说说文中“我”为何改变了对母鸡的看法：（2分）
“我”被母鸡作为母亲负责、慈爱、勇敢、不辞辛苦所感染，认为它是伟大的英雄

23、本文末句说“不敢再讨厌母鸡了”，之所以用“不敢”一词，是因为它集中表达了作者对母鸡什么样的感情？请你用两个词概括一下：________慈爱 ， _勇敢_ ________ 。（2分）
（二）蜻蜓和蚂蚁 (8分）
逛来逛去的蜻蜓，整个夏天尽是唱啊玩啊，转瞬之间，冬天已经在眼前了。
田野里荒凉凋蔽，；阳光灿烂的日子，每张叶子下面都是现成的眠床和早餐的日子，已经逝去了。冬天来了，好日子过完了；寒冷和饥饿一齐逼来；蜻蜓不再唱歌了（肚子饿的时候，唱歌会有什么乐趣呢），整天愁眉苦脸，嘀嘀咕咕，它爬到蚂蚁跟前。
“收留我吧，好人儿！在你这里我不久就会强壮起来的；让我避寒寄食到春天吧！”
“朋友，我可觉得奇怪：夏天的工作造就冬天的安乐，难道你不明白这个道理吗？”
“在我们软绵绵的青草窝上，唱歌呀，游戏啊，一点钟接着一点钟的，玩得头都昏了，哪有功夫想到工作呀！”
“那么你——”
“我整天唱我的歌，满不在乎。”
“唱你的歌曲！嘿，多美呀！现在你还可以到外面去载歌载舞呀！”
24、蜻蜓每天愁眉苦脸的原因是（2分）
冬天到了，蜻蜓又寒冷又饥饿。
25、蚂蚁说：“那么你——”说没说完就被蜻蜓打断了。蚂蚁想说什么？下面几句中最合理的是（ B ）（2分）
A、一定玩得很痛快啰？ C、在干些什么呢？
B、一点不考虑冬天怎么办吗？ D、就一直这样玩吗？
26、这篇文章的体裁是 寓言 。（2分）
27、这篇文章说明的道理是 告诫人们舒适的生活是以辛勤劳动作为代价的，不可只顾享乐. （2分）

六 作文（40分）
一个出身贫苦的男孩，为了积攒学费而挨家挨户地推销商品。这天傍晚，他奔走了一整天，又渴又饿，可身上只剩下一毛钱，连一个面包也买不起，他想向这户人家讨口饭吃，但看到人家鄙夷的眼神时，话到嘴边又缩回去了。为了能多推销一些商品，他强忍着，继续往前走。但他实在是又渴又饿了，于是决定向下一户人家讨口饭吃。当一位天使般的姑娘打开大门时，他却有点不知所措了。他不好意思要饭，只求姑娘给他一口水喝。姑娘会意地给了他一杯牛奶。男孩喝完牛奶说： “我该付你多少钱?”姑娘微笑着说：“你不用付钱。妈妈经常对我们说：‘施以爱心，不图回报。’ ”男孩激动地说：“那么，就请你接受我由衷的感谢吧!”
受人滴水之恩，必当涌泉相报，而我们有时却忽略了。没关系，现在给你一个机会，请拿起你手中的笔,写出你心中的“感谢”，给你的父母、老师、同学、书籍、桌上的台灯、门前的小路…… 当然，你的文章可以不受上面故事的限制。
噢！别忘了拟一个亮丽的题目。字数在500字左右。
好，开始吧！请用你最漂亮的字，写出你最真挚的感情。
要求：（1）文章立意要明确，内容要具体，要写出“我”的真情实感。
（2）卷面整洁，书写工整。









一、语言积累及运用（24分）
（一）1请将下面一句话正确、端正、整洁地抄写在方格内，标点要占格。
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。


2．下列词语中，加点字注音完全正确的一项是 （ B ）（2分）
A．诱惑（yòu ） 耸立（

上一篇：语文必修五第四单元检测试卷及答案

下一篇：高二必修五期中试卷