中原爱心学校初中2015级语文七上第一次月考试题
命题人：刘海燕 审核：龙强 贾官胜
第Ⅰ卷（共16分）
一、语文基础知识。（10分）
1．下面加点汉字的注音，完全正确的一项是（ ）
A．堆砌（qì） 戏谑（nüè）撰文（zhuàn） 十分粗糙（cāo）
B．嫌恶（wù） 冗长（rǒng）掷出（zhì） 孤苦伶仃（líng）
C．滑稽（jī） 什物（shí） 心血（xuè） 乳臭未干（chòu）
D．憔悴（cuì） 瑟缩（sè） 和歌（hé） 陶冶情操（yě）
2．下面的词语，书写完全正确的一项是（ ）
A．酷爱 不能自已 人情世故 俗不可耐
B．享用 刮目相看 猝不及妨 六神无主
C．衰痛 怒发冲冠 恍然大悟 趾高气扬
D．消遣 苦心孤诣 言简意该 煞费苦心
3．下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（ ）
A．次日，当地报纸编辑昂首阔步，高声喊叫，趾高气扬。
B．我又有何依依于这些不期而遇的陌生人呢？
C．他是个头号的花花公子，一脸奸笑，穿着俗不可耐，一向使女人着迷。
D．她们坐在这小茶店里躲雨，只是怨天尤人，苦闷万状。
4．下面的句子有语病的一项是（ ）
A．校门对面又开了一家卖饮料和玩具的食品超市连锁店。
B．故乡的风筝时节，是春二月。
C．两部空黄包车拉过，被我们雇定了。
D．《精忠说岳》并没有给我留下太深的印象，虽然岳飞是我从小就崇拜的英雄。
5．下面有关课文的解说不当的一项是（ ）
A．林冲、武松、鲁智深都是《水浒传》中的人物，《茶花女遗事》是法国作家大仲马的作品。
B．冰心的《忆读书》一文采用了总——分——总的结构，围绕“读书好，多读书，读好书”这个中心展开。
C．《论语》里面有大量的关于学习和做人的论述，是孔子的弟子你再传弟子关于孔子言行的记录，也是儒家经典之一。
D．《世说新语》是南朝宋刘义庆辑录的笔记小说集。其中的《期行》和《乘船》表现了要言而有信的共同观点。
二、阅读下面的文言文，回答问题。（6分）
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之。即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母，收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗，立就。其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之。十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家，问焉，曰：“泯然众人矣！”
6．下面句子中加点的词语解释不当的一项是（ ）
A．金溪民方仲永，世隶耕。（隶：做奴隶）
B．其诗以养父母，收族为意。（收：聚，团结）
C．令作诗，不能称前时之闻。（称：相当，符合）
D．问焉，曰：“泯然众人矣！”（泯：消失）
7．下面每组两个句子中加点的词语的意思相同的一项是（ ）
A．并自为其名 又七年，还自扬州
B．未尝识书具 即书诗四句
C．并自为其名 可以为师矣
D．借旁近与之 世以此定华、王之优劣
8．下面对课文内容分析有误的一项是（ ）
A. 文章详写方仲永才能初露的情形，意在强调即使有好的先天条件，也必须要后天的努力才能成才。另外，文章对仲永才能的衰退过程也作了详写。
B.文章以“伤仲永”为题，字里行间流露着作者对一个神童最终“泯然众人”的惋惜之情。

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C.文章第一段中的“忽”、、即”、“立”三个副词，使一个天资聪颖、文思敏捷的神童跃然纸上。
D.“父利其然也”点明了作者“伤”的原因，“不使学”三个字点明了方仲永才能衰退的原因，为下文写他最终变成庸人作铺垫。
第Ⅱ卷（共84分）
三、（10分）
9．将第Ⅰ卷中文言文阅读材料中划线的句子翻译为现代汉语。（4分）
（1）其诗以养父母，收族为意
（2）邑人奇之，稍稍宾客其父
10．亲爱的同学，课外的时候，你一定喜欢阅读吧。请阅读下段文字，回答文后问题。（3分）
行者笑道：“嫂嫂勿得悭吝，是必借我使使。保得唐僧过山，就送还你。我是个志诚有余的君子，不是那借物不还的小人。”
罗刹又骂道：“泼猢狲！好没道理，没分晓！夺子之仇，尚未报得；借扇之意，岂得如心！你不要走！吃我老娘一剑”
这段文字出自哪部文学名著中的哪一个情节？罗刹说的“夺子之仇”是指什么？
11. 亲爱的同学，告别小学，升入初中，又结识了许多新同学，或许或令你十分开心。假如你班要推举语文课代表，而你语文成绩好，在报刊上发表过习作，很想担任这一职务。请你向准备上第一节语文课的刘老师作一次自我介绍。（50字左右）（3分）
四、（8分）
12．将下面横线上的空缺处补充完整。（每小题1分，共8分）
（1） ，不亦说乎？
（2）温故而知新， 。
（3）知之者不如好之者， 。
（4）五十而知天命， ， ，不逾矩。
（5）小明学习成绩好，组织能力强，但他刚转到这个班，不为同学所了解，因此在班干部竞选中落选了。李老师引述了《〈论语〉六则》中的 “ ， ” 两句话，帮他解开心中的疙瘩。
（6）《论语》中论述学与思辨证关系的句子是：“ ， 。”
（7）2010年上海世博会和广州亚运会上，欢迎各国嘉宾，可以用《论语》中的一句话可以表达这种喜悦：“ ， ？”
（8）《论语》中有大量的成语至今都还在使用。试从课文或你课外读过的《论语》中摘录4条。
五、（26分）
（一）阅读下面选文，完成第13～16题。(13分)
山中避雨
丰子恺
前天同了两女孩到西湖山中游玩，天忽下雨。我们仓皇奔走，看见前方有一小庙，庙门口有三家村，其中一家是开小茶店而带卖香烟的。我们趋之如归。茶店虽小，茶也要一角钱一壶。但在这时候，即使两角钱一壶，我们也不嫌贵了。
茶越冲越淡，雨越落越大。最初因游山遇雨，觉得扫兴；这时候山中阻雨的一种寂寥而深沉的趣味牵引了我的感兴，反觉得比晴天游山趣味更好。所谓“山色空蒙雨亦奇”，我于此体会了这种境界的好处。然而两个女孩子不解这种趣味，她们坐在这小茶店里躲雨，只是怨天尤人，苦闷万状。我无法把 我所体验的境界为她们说明，也不愿使她们“大人化”而体验我所感的趣味。
茶博士坐在门口拉胡琴。除雨声外，这是我们当时所闻的唯一的声音。拉的是《梅花三弄》，虽然声音摸得不大正确，拍子还拉得不错。这好像是因为顾客稀少，他坐在门口拉这曲胡琴来代替收音机作广告的。可惜他拉了一会就罢，使我们所闻的只是嘈杂而冗长的雨声。为了安慰两个女孩子，我就去向茶博士借胡琴。“你的胡琴借我弄弄好不好？”他很客气地把胡琴递给我。
13. 选文中所写事件的时间是 ，地点在 ，起因是 。（3分）
14. 第二段中的“这种境界”是指 的境界。（2分）
15. “我”与两个女孩的心情有何不同？（3分）
16．说说第二段中“茶越冲越淡，雨越落越大”有何作用？（5分）
（二）阅读下面的文字，完成第17～20题。(13分)
天上的星星
贾平凹
⑴大人们快活了，对我们就亲近；他们烦恼了，却要随意骂我们讨厌，似乎一切烦恼都要我们负担，这便是我们做孩子的不曾明白的。天擦黑，我们才在家捉起迷藏，他们又来烦了，大声呵斥。我们只好蹑蹑地出来，在门前树下的竹席上，躺下去，纳凉是了。　　
⑵“星星！”妹妹突然叫了一声。　　
⑶我们都抬起头来，就在我头顶，出现了一颗星星，小小的，却极亮极亮。我们就好奇地数起星星来，数着那是四个光角儿呢，还是五个光角儿，但就在这个时候，那星的周围又出现了几颗星星，就是那么一瞬间，几乎不容觉察，就明亮亮地出现了。啊，两颗，三颗十颗……奇迹是这般迅速地出现，一时间，漫天星空，一片闪亮。　　
⑷夜空再也不是荒凉的了，星星们都在那里热闹，有装熊的，有挑担的，也有提着灯笼跑的……　　
⑸我们都快活起来了，一起站在树下，扬着小手。星星们似乎很得意了，向我们挤弄着眉眼，鬼鬼地笑。　　
⑹过了一会儿，月亮从村东口的那个榆树丫子里升上来了。它总是从那儿出来，冷不丁地，常要惊飞了树上的鸟儿。先是玫瑰色的红，接着，就黄了脸，瞬间，它就又白了，极白极白的，夜空里就笼上了一层淡淡的乳白色。我们都不知道这月亮是怎么了，却发现星星少了许多，留下的也淡了许多。这使我们大吃了一惊。
⑺“这是怎么了？”妹妹慌慌地说。　　
⑻“月亮出来了。”我说。　　
⑼“月亮出来了为什么星星就少了呢？”　　
⑽我们闷闷不得其解。坐了一会儿，似乎就明白了：这漠漠的夜空，恐怕是属于月亮的，它之所以由红变黄，由黄变白，一定是生气，嫌星星们不安分，在吓唬它们哩。　　
⑾“哦，月亮是天上的大人。”妹妹说。　　
⑿我们都没有了话说。我们深深懂得大人的威严，又深深可怜起星星了：月亮不在的时候，它们是多么有精光灵气；月亮出现了，它们就变得这般猥琐了。　　
⒀我们再也不忍心看那些星星了，低了头走到门前的小溪边，要去洗洗手脸。　　
⒁溪水浅浅地流着，我们探手下去，才要掬起一抔来，但是，我们差不多全看见了，就在那水底里，有着无数的星星。　　
⒂“啊，它们藏在这儿了。”妹妹大声地说。　　
⒃我们赶忙下溪去捞，但无论如何也捞不上来。我们明白了，那一定是星星不能在天上，就偷偷躲藏在这里了。我们就再不声张，不让大人们知道，让它们静静地躲在这里好了。　　
⒄于是，我们都走回屋里，上床睡了。却总是睡不稳——那躲藏在水底的星星会被天上的月亮发现吗？可惜藏在水底的星星太少了，更多的还在天上闪着光亮。虽然它们很小，但天上如果没有它们，那会是多么寂寞啊！　　

展开余下试题

⒅大人们又骂我们不安生睡觉了，骂过一通，就打起了鼾。我们赶忙爬起来，悄悄溜到门外，将脸盆儿、碗盘儿、碟缸儿都拿了出去，盛了水，让更多更多的星星都藏在里边吧。
17.理清选文思路，请将“我们”活动的相关内容按顺序填写在下面的横线上。(4分)
发现星星—→ —→ —→ —→ 。
18.请说说第(11)段“哦，月亮是天上的大人。”这句话的含义。(2分)
19.作者在选文中表达了怎样的思想感情？(4分)
20.请你以星星的口吻对月亮说几句心里话(40字左右)。(3分)
六、作文（40分）
下面两题，任选一题作文。
（1）阅读下面的文字，然后按要求作文。
公元2500年元旦。没有水，没有阳光，空气也马上没有了。地球上早就没有了植物和动物。
地球上只剩下一个人了。他正在静静地等待死亡。突然，响起了敲门声……
要求：①发挥联想和想象，续写上面的文字。②500字左右。③除诗歌外，文体不限。
（2）“池塘边的榕树上,知了在声声叫着夏天。草丛边的秋千上,只有蝴蝶停在上面……”哼着金色的《童年》，我们走进了青春的初中。
请以“ 的童年”为题，写一篇500字左右的作文。
要求：①把题目补充完整再作文；②交代清楚记叙的要素；③有真情实感。
答案及解析
1． B．（A．谑，xuè；C．臭，xiù；D．和，hè）
2．A．（B．猝不及防；C．哀痛；D．言简意赅。）
3．B（不期而遇：没有约定而遇见，一般不适用于陌生人。可改为“萍水相逢”。萍水相逢：比喻互不相识的人偶然相遇。）
4．A（A．分类不当，“玩具”不属于“食品”。）
5．A（《茶花女遗事》的作者是小仲马。）
6．A（隶：附属，隶属）
7．B （B．书：书写，写。A．自：自己/从；C．为：题写/做。D．之：他，指代方仲永/的）
8．A（A项“对仲永才能的衰退过程也作了详写”错，应是“略写”。）
9．（1）这首诗把赡养父母、团结同宗族作为内容。
（2）同乡的人对他的才华感到惊奇，渐渐地用宾客之礼对待他的父亲。
10．《西游记》中的“孙悟空三借芭蕉扇”（1分）；她的儿子红孩儿，曾与孙悟空几次交战，后来被观音菩萨降服，收为善财童子，所以称“夺子之仇”（2分）。
11．示例：刘老师：您好。我叫×××，曾有习作发表，很想继续担任语文课代表，服务于老师和同学，架起师生之间的连心桥。（3分。其中称呼1分，特长介绍1分，任职想法1分。）
12．（1）学而时习之 （2）可以为师矣 （3）好之者不如乐之者 （4）六十而耳顺，七十而从心所欲 （5）人不知而不愠 ， 不亦君子乎（6）学而不思则罔，思而不学则殆 （7）有朋自远方来，不亦说乎 （8）示例：学而时习 温故知新 三人行必有我师 择善而从 三十而立 四十不惑
13．前天 西湖 天忽下雨
14．“山色空蒙雨亦奇”
15．“我”起先觉得扫兴，后来觉得趣味更好（2分）；两个女孩则怨天尤人、苦闷万状（1分）。
16．示例：“越……越……”说明躲雨时间很久了，并且雨没有停下来的迹象（2分），为下文写两个女孩怨天尤人及听琴、借琴作铺垫（3分）。
17. 数星星(看星星、赏星星) 议星星 捞星星 藏星星
18. 示例1：在妹妹眼里，月亮比星星大的多；星星害怕月亮跟“我们”害怕大人是一样的。
示例2：月亮地位高，有威严。
示例3：夜空属于月亮的，就像这个世界是属于大人的一样。
19. ①不满父母那种随意约束孩子自由的行为和态度；②同情孩子没有自由的活动空间；③希望大人能理解孩子，还给孩子一个自由快乐的童年。（每个要点2分，答出两个要点得满分）
20. 示例：月亮妈妈，我多么希望你放下威严的架子，多给我们温暖的笑容，让我们自由快乐地玩耍。 (118.123.35.46)

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