南充十中高高2015级第一期期中试题
语 文
　　本试卷分选择题和非选择题两部分，满分150分，考试时间150分钟。
　　　注意事项：
　　1．答题前，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。
　　2．答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案番号。
　　3．答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。
　　4．所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。
　　5．考试结束后，只将答题卡交回。
一、积累与应用（33分）
（一）语言文字应用（20分）
　　　1．下列加点字每对读音都不相同的一项是（ ）（3分）
　　　A. 雨巷/巷道 长篙/蒿草 罡风/力能扛鼎
　　　B. 溯流/朔风 冰屑/削皮 创伤/满目疮痍
　　　C. 团箕/豆萁 召唤/ 招摇 精华/菁菁校园
　　　D. 颓圮/枸杞 遏制/拜谒 辟邪/开天辟地
　　　2．下列词语中，错别字最多的的一组是（ ）（3分）
　　　A．辽廓 打渔船 仗义直言 手卷珍珠上玉钩
　　　B．榆阴 吊胃口 一代天娇 在星辉斑斓里放歌
　　　C．纹身 浪滔沙 提要钩玄 项庄舞剑意在沛公
　　　D．指事 大姆指 征稿启示 到中流击水浪遏飞舟
　　　3．下列各句中，加点词语使用不恰当的一句是（ ）（3分）
A、在新春佳节到来的时候，带上一点“薄礼”去走亲访友却不一定能让主人心怀感激，因为，有时候做客时的失礼行为会你的“善心”大打折扣。
B、“望江楼,望江流,望江楼上望江流,江楼千古,江流千古”是成都望江公园的一副上联，由于该联气势宏大，充满诗情画意，以致备受世人称道。
C、假如每个人都能见贤思齐，以人之长补己之短，那么，我们每天都会有进步，生活也会因此变得愈加美好。
D、一些短小精悍的文章有时会让人不禁潸然泪下，有时会让人顿悟人生的哲理，有时会给人直面生活坎坷的勇气。
　　4．下列各句中，没有语病的一句是（ ）（3分）
　　　A．为了避免学生不再发生考试舞弊的现象，这个学期学校对学生加强了组织纪律教育。
　　B．雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢？
　　C．通过这次“树标兵，促后进”的评选活动，激发了许多个体经营者奋发向上，文明经商的意识。
　　D．长期以来，我国政府在农业的生产、收购和销售中一直扮演着十分重要的角色。
　　　5．结合课文补充对联内容。（4分）
　　　（1）“ ， ， ；凭智勇,临危受命,巧言说退秦师”（烛之武）
　　（2）“英雄乱世，一人之力欲破强虏； ， ”（荆轲）
　　　6．汉字是象形文字，作为汉语书面符号的汉字，是一种表意文字。表意文字的根本特点是字形有意义。语言文字学家安子介说：“汉字是一个阿丽斯仙境似的领域，每一段的转弯抹角，就有一个故事”。比如《夭》：“正义的天平一旦倾斜/任何新生事物都会夭折”；《犬》：“大丈夫贪图一点/就会堕落为犬”。
　　　试着用上面的方法解说下面的几个字。（4分）
　　　(1)《沙》：
　　　(2)《吻》:

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（二）名篇名句（5分）
　　　7．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（5分）
　　　（1）指点江山，激扬文字， 。（毛泽东《沁园春·长沙》）
　　　（2） ，丁香空结雨中愁。（李璟《 浣溪沙》）
　　　（3）风萧萧兮易水寒， 。（《荆轲刺秦王》）
　　　（4）子曰：“智者乐水， 。智者动，仁者静。（《论语》）
　　　（5）寻梦？撑一支长篙， 。（徐志摩《再别康桥》）
（三）梳理探究与名著导读（8分）
　　　8．阅读下面南宋词人刘过的《沁园春》，回答问题。（4分）
　　　斗酒彘肩，风雨渡江，岂不快哉？被香山居士，约林和靖，与坡仙老，驾勒吾回。坡谓：“西湖，正如西子，浓抹淡妆临照台。”二公者，皆调头不顾，只管传杯。　　白言：“天竺去来，图画里峥嵘楼阁开。爱纵横二涧，东西水绕；两峰南北，高下云堆。”逋曰：“不然，暗香浮动，不若孤山先访梅。须晴去，访稼轩未晚，且此徘徊。”
　　　（1）这首词很有意思，词人通过想象实现了穿越，作品中提到了多位不同时代的古人，请试着写出香山居士和坡仙的名字： 、 。（2分）
　　　（2）“斗酒彘肩“是一个典故，它出自课文《 》，涉及的历史人物是：
　　　 。（2分）
9．阅读下面《论语》选段，回答问题。（4分）
长沮、桀溺耦而耕，孔子过之，使子路问津焉。长沮曰：“夫执舆者为谁?”子路曰：“为孔丘。”曰：“是鲁孔丘与?”曰：“是也。”曰：“是知津矣。” 问于桀溺。桀溺曰：“子为谁?”曰：“为仲由。”曰：“是鲁孔丘之徒与?”对曰：“然。”曰：“滔滔者，天下皆是也，而谁以易之?且而与其从辟（同“避”）人之士也，岂若从辟世之士哉?”耰而不辍。子路行以告。夫子怃然曰：“鸟兽不可与同群，吾非斯人之徒与而谁与?天下有道，丘不与易也。” （《论语·微子》）
面对纷乱的社会，长沮、桀溺两人和孔子分别采取了怎样的态度？（2分）
你是怎样看待“辟人之士”的?请简要评析。（2分）
二、阅读与鉴赏（57分）
（一）阅读下面这首新诗《一条卧龙》，完成10～11题。（8分）
　　　 源于一个神圣的使命
　　　 从隆中走出
　　　 忠心义胆 鞠躬尽瘁
　　　 奠定三国鼎立的版图
　　　 羽扇纶巾 神闲气定
　　　
　　　 补缀乾坤
　　　 出自经天纬地之才
　　　 风云际会
　　　 发自文韬武略之腹
　　　 忧
　　　 为天下思
　　　 苦
　　　　　　为天下谋
　　　　　　 一代名相六出祁山
　　　　　　抛弃偏安一隅
　　　　　　坐享太平的短见
　　　　　　威慑关中义薄云天
　　　　　　誓成天下一统的宿愿
　　　　　　
　　　　　　一个智者
　　　　　　从史书走出
　　　　　　飓风般的力量推开智慧之门
　　　　　　激荡中华民族
　　　　　　自强不息兴利除弊
　　　 走向大同
　　　 （选自2010年第三期《安徽文学》 陈彦雄/文）
　　　10．这首诗塑造了一个怎样 的艺术形象？(4分)
　　　11．借诸葛亮的形象，作者要表达什么样的思想感情？ (4分)
（二）阅读下面的文言文，完成12～15题。（17分）
　　　秦将王翦破赵，虏赵王，尽收其地，进兵北略地，至燕南界。
　　太子丹恐惧，乃请荆卿曰：“秦兵旦暮渡易水，则虽欲长侍足下，岂可得哉？”荆卿曰：“微太子言，臣愿得谒之，今行而无信，则秦未可亲也。夫今樊将军，秦王购之金千斤，邑万家。诚能得樊将军首，与燕督亢之地图献秦王，秦王必说见臣，臣乃得有以报太子。”太子曰：“樊将军以穷困来归丹，丹不忍以己之私，而伤长者之意，愿足下更虑之！”
　　荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期，曰：“秦之遇将军，可谓深矣。父母宗族，皆为戮没。今闻购将军之首，金千斤，邑万家，将奈何？”樊将军仰天太息流涕曰：“吾每念，常痛于骨髓，顾计不知所出耳！”轲曰：“今有一言，可以解燕国之患，而报将军之仇者，何如？”樊於期乃前曰：“为之奈何？”荆轲曰：“愿得将军之首以献秦，秦王必喜而善见臣。臣左手把其袖，而右手揕其胸，然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。将军岂有意乎？”樊於期偏袒扼腕而进曰：“此臣日夜切齿拊心也，乃今得闻教！”遂自刎。
　　太子闻之，驰往，伏尸而哭，极哀。既已，无可奈何，乃遂收盛樊於期之首，函封之。
　　于是太子预求天下之利匕首，得赵人徐夫人之匕首，取之百金，使工以药淬之。乃为装遣荆轲。
　　燕国有勇士秦武阳，年十二杀人，人不敢与忤视。乃令秦武阳为副。
　　　顷之未发，太子迟之。疑其改悔，乃复请之曰：“日已尽矣，荆卿岂有意哉？丹请得先遣秦武阳！”荆轲怒，叱太子曰：“何太子之遣？往而不反者，竖子也！且提一匕首入不测之强秦，仆所以留者，待吾客与俱。今太子迟之，请辞决矣！”遂发。
　　太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水之上，既祖，取道。高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣。 (节选《荆轲刺秦王》)
　　　12．对下列句子中加点的词的解释，正确的一项是（ ）（2分）
　　　 A．秦王购之金千斤 购：买
　　　 B．顾计不知所出耳！ 顾：只是
　　　 C．樊将军以穷困来归丹 穷困：经济困窘
　　　 D．函封之 函：用匣子装
　　　13．下列各句中，加点词的意义和用法都相同的一组是（ ）（2分）
　　　 A．微太子言，臣愿得谒之/微夫人之力不及此
　　　 B．而燕国见陵之耻除矣/图穷而匕首见
　　　 C．今行而无信/诸君而有意，瞻余马首可也
　　　 D．使工以药淬之/秦武阳奉地图匣，以次进
　　　14．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）（2分）
　　　 A．燕太子丹对荆轲说“长侍足下”，可谓意味深长。主子对门客如此礼敬，一方面表明他礼贤下士，另一方面却在激将荆轲，也已经流露出对荆轲的怀疑和不信任。
　　　 B．荆轲对樊於期说：“秦之遇将军，可谓深矣。”一“遇”字正中痛处，这哪里是对他的礼遇，赏识。“父母宗族，皆为戮没”，深仇大恨也。这也是荆轲的激将法。

展开余下试题

　　　 C．樊於期自刎后，太子丹伏尸痛哭，“极哀”，足见太子丹仁义之至。士为知己者死，樊於期舍身成仁、大义献身的精神可歌可叹。
　　　 D．秦武阳的出现是荆轲刺秦的一个亮点。他一出场时星光闪耀，是一个少年英才，风头犹盖荆轲。但在面对秦王时，怯懦惊慌，则正面衬托了荆轲的镇定勇敢。
　　　15．把文言阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)
　　　 （1）丹不忍以己之私，而伤长者之意，愿足下更虑之！
　　　 （2）太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。
（三）文言断句（3分）
　　　16．用斜线（／）给下面短文中画线处断句。（3分）
　　子张问仁于孔子。孔子曰：“能行五者于天下，为仁矣。”“请问之。”曰：“恭宽信敏惠恭则不侮宽则得众信则人任焉敏则有功惠则足以使人。”（《论语》）
曰：“恭 宽 信 敏 惠 恭 则 不 侮 宽 则 得 众 信 则 人 任 焉 敏 则 有 功 惠 则足 以 使 人。”
（四）阅读下面的文章，回答后面的17～19题。（9分）
　　　①唐诗的一个显著的艺术特征，在于其形象化，以形感人。这种形象，却多与建筑有关。“来日绮窗前，寒梅著花未？”“去郭轩楹敞，无村眺望赊”“只欲栏边安枕席，夜深闲共说相思”。这些建筑形象，都诗化了，情态化了，所以都是那么的感人。反过来说，由于文学的积淀，中国古代建筑的形象也变得含情脉脉。当我们看到建筑回廊、栏杆、台阶、屋檐、门窗等等，都会触景生情，这些形象本身就是诗一般的语言。
　　　②“庭院深深深几许，杨柳堆烟，帘幕无重数。……”中国古代建筑不仅美在建筑形象，更美在其空间。它多形成内向性庭院式空间，情态也在其中。早在东汉，就有《庭中有奇树》：“庭中有奇树，绿树发华滋。攀条折其荣，将以遗所思。”这是一处很有情趣的庭院空间。诗中一对恋人依依惜别，赠枝叶留念，读来感人。这一情结，以美丽的庭院做背景；但反过来说，这个庭院因有了如此美的生活而积淀起更多的情态符号。
　　　③“更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。”庭院春夜，形态朦胧，动人之至。 “半人家”，有一半被月光所照，一半在阴影里，生动无比。在静谧中使人感受到有一股春的暖流弥散在空气中；虫声在夜静人阑之中，更令人憧憬，感到时光在流逝，一切都留在这美好的庭院空间中了。
　　　④苏州拙政园里有个小园——“海棠春坞”。院子三面围廊，一面是粉墙。靠粉墙处一个花台，上面植数竿修篁，一丛海棠。每当海棠花盛开，给小院增添许多美感。苏轼有诗《海棠》：“东风袅袅泛崇光，香雾空蒙月转廊。只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。”诗与小院，似乎互为比兴，增色不少。相传这个小院就是依照《海棠》诗意而作的。三面环廊，意象出诗中的“月转廊”。表示夜已深。可以说，没有诗情画意之素养，就不会游园，也不懂造园。
17．下列对第一节文字的理解，最准确的一项是（ ）（3分）
A．作者引用唐诗是为了说明形象化是唐诗的一个显著的艺术特征。
B．作者引用唐诗是来说明唐诗中感人的艺术形象大多是建筑形象。
C．作者引用唐诗是来说明中国古代建筑多是诗化、情态化了的。
D．作者引用唐诗是为了说明只有形象本身富有诗意，才能使人触景生情。
18．不能体现“中国古代建筑多形成内向性庭院式空间，情态也在其中”的是（ ）（3分）
A．去郭轩楹敞，无村眺望赊。
B．庭中有奇树，绿叶发华滋。攀条折其荣，将以遗所思。
C．更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。
D．东风袅袅泛崇光，香雾空蒙月转廊。只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。
19．下列说法，符合原文意思的一项是（ ）（3分）
A．第二段引用词句“庭院深深深几许……”，意在表明中国古代建筑主要美在形象。
B．《庭中有奇树》描写恋人院中依依惜别，赠枝叶留念，使美丽的庭院更具情态化。
C．“更深月色半人家”，是说一半被月光所照，一半在树的阴影里。
D．读了《海棠》诗更能够理解诗人以拙政园的“海棠春坞”为题材的原因了。
（五）阅读下面的作品，回答20～23题。（共 20分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　传奇女子——林徽因
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　柳已青
　　　林徽因（1904年～1955年），一位充满传奇色彩的女性，她才华横溢，光彩照人。林徽因写过诗、小说、散文、剧本等，还为一些刊物画过封面，但她致力于建筑事业，作为国徽和人民英雄纪念碑的主要设计者，激起我们永恒的钦佩。从上世纪20年代到40年代，林徽因以一个文化精英与热情大方的沙龙女主人的凝聚力，聚集起同样富有才情与热情的学者和作家。与她的名字联系在一起的有：梁思成，金岳霖，徐志摩……
　　　为林徽因作传的人不少，她太吸引人了，尽管我们不是梁思成，也不是金岳霖，更不是徐志摩，但这并不影响我们喜欢她、欣赏她、深爱她，不能减少一丝一毫对她的爱慕。的确，林是20世纪中国最有魅力的女性之一。有那么多文化名人为她倾倒，她身上多了一些传奇色彩。如果褪去这些传奇的成分，也不失中国女性的偶像。
　　　林徽因的生命，不论是波澜起伏，还是风和日丽，她不是伟大和崇高的符号，不是降到人间的仙女，也不是供后人崇拜和议论的偶像，她是一个女人，一个追求着自由思想的知识分子。不幸的是，一提及林徽因，总是把她和别人捆绑在一起。《林徽因》的价值，在于廓清了浮荡在主人公身上的尘埃，将她的真实面目彰显出来，在历史背景中将林徽因凸显出来，同时还生动地勾勒出梁思成、徐志摩、金岳霖、沈从文等一批高级知识分子群体的高雅的志趣品格、多彩的生活经历，从而折射出他们所生活的时代的精神。
　　　我们不妨看看林徽因走过的路。少女时代的林徽因曾随父亲到了欧洲，她芳华绝代，才华横溢，她像一弯新月，而周围是一群文化名人围绕着她。“当女人成了母亲，花便成了树。”作为母亲的林徽因娴静温柔，端庄慈爱，以多病之身操持着一个大家庭的事务。走出沙龙的林徽因，踩泥泞，乘驴车，和梁思成一起辗转各地，为古建筑测绘，用现代科学的方法考察和研究中国古建筑，为保留中国传统文化奔波，此时她是一位执著的艺术家。在抗战8年艰苦卓绝的岁月里，林徽因一家颠沛流离，从云南到四川，困居在偏远的李庄。他们贫病交加，靠典当度日，却坚毅地开始了撰写《中国建筑史》和《图像中国建筑史》的巨大工程。1945年美国专家给她检查身体，说她不会活过五年了，她能够支撑下来活到现在已经是个奇迹。可是她又活了10年，支撑她的其实是一种精神、是一种激情、是一种灵魂在飞扬。
　　　不明白为什么那么多人哈张（爱玲），我觉得林可爱得多。不论是生命的境界，还是生活的足迹，林徽因是一个完整的女人，为人妇，为人母，为人的朋友，她的才华和境界，在人生的每一个角色都是完美的。如果说没有林徽因家的沙龙的培育，中国的现代文学星系中璀璨群星的光芒将暗淡几分。如果没有林徽因的辅助，梁思成很难完成《中国建筑史》。张清平用林徽因和梁思成终生痴迷的古建筑来比喻他们的结合：梁思成是坚实的基础和梁柱，是宏大的结构和支撑；而林徽因则是灵动的飞檐、精致的雕刻、美丽的栏杆。他们一个厚重坚实，一个轻盈灵动，他们的组合无可替代。林徽因和梁思成堪称中国知识分子的夫妻楷模，另一对我认为是傅雷和他的夫人。相比较，张爱玲尽管有才气，但她终是一个异数，带着一种偏执、阴冷之气，连爱情、生活都有一种决绝，而林徽因始终有一种光辉，温暖人心。

展开余下试题

　　　建筑师、教授、诗人、作家，对林徽因来说只是一个称谓，或者后人对她的某一方面才华敬佩，但很难道出林徽因的精神境界。林徽因之所以成为林徽因，让人敬慕的，不仅是她的美貌与才华，更是她外柔内韧顽强不屈的精神和爱能爱到至深至纯、诚又诚到如痴如醉的人生境界。张清平这样评价林徽因：“她的生命中有病痛，但没有阴暗；有贫困，但没有卑微；有悲怆，但没有鄙俗。”
20.下列说法不正确的两项是（ ）（5分）
A.本文运用记叙、议论、抒情的方式表达了作者对林徽因的崇敬之情。
B.建筑师、教授、诗人、作家，对林徽因来说只是一个称谓，她对这些称谓也并不看重。
C.作者将林徽因和张爱玲进行对比，其目的是贬低张爱玲，突出林徽因的伟大。
D.作者着力表现林徽因一个女性的人间柔情和高尚的人生境界。
E.林徽因之所以成为林徽因，让人敬慕的，不仅是她的美貌与才华，更是她高尚的人生境界。
F.本文结构得体，语言流畅，词藻华丽，读来让人感动不已，深受启迪。
　21. 作者说林徽因是一位充满传奇色彩的女性是从哪几个方面来写的?（5分）
　22.文中说：“当女人成了母亲，花便成了树。”“花”指什么？“树”又指什么？（4分）
　23.结合文章中林徽因的经历，谈谈她的具体表现。（6分）
三、表达与交流（60分）
　24．阅读绿原的的小诗《航海》，按照要求作文。（60分）
　　　　人活着/像航海/你的恨，i0PZSKuCY0YcHh&ksEvmSMUPP0S6k(-&s^w)A3kJ)你的风暴/你的爱，你的云彩。
　　　请就材料触发你的一个角度写一篇记叙性文章。要求：
自拟标题；②用规范汉字书写；③不少于800字。
　　　　　　　　　　　　　　　参考语文答案
　　　　　　　一、积累与应用（33分）
1.D 2.A 3.B 4.D
5．（1）忧社稷 出生入死，雄辩彰显忠义 （2分）
　　（2）生不逢时，万民所望始成太平（2分）（其他答案也可。）
6. （1）《沙》：“若是缺少了滋养的水分/只能是一片沙漠”；（2分）
　　　（2）《吻》：“勿用口/须用心（2分）
　　　 （其他答案也可。）
7．略，每空1分，共5分。
8．(1)白居易 苏轼(或苏东坡) (2)鸿门宴 樊哙（每空1分，共4分）
9. （1）长沮、桀溺：避世隐居；孔子：积极入世，求道改革。（2分）
　　（2）辟人之士具有仁爱之心，虽身处逆境却心忧天下，表现了积极的人生观。（2分）
　　 译文：长沮、桀溺并排耕地，孔子经过那里，派子路问渡河的码头。长沮说：“那个驾车的人是谁啊？”子路说：“是孔丘。”说：“是鲁国的孔丘吗？”说：“是啊。”说：“他知道渡河的地方。”子路去问桀溺。桀溺说：“你是谁？”说：“是仲由。”说：“是鲁国孔丘的学生吗？”子路回答说：“是的。”说：“普天之下都像这滔滔的河流，谁能改变呢？况且你跟从躲避世人的人，何不跟随躲避世道的人呢？”耕着地也不停下来。子路回去把这些话告诉孔子。孔子怅然地说：“鸟兽我是不能和他们在一起的，但我不认同这些隐士的观点谁又认同呢？天下如果有道，那我就不会去改变它了。”
　　　　　　　　　　　　二、阅读与鉴赏（57分）
10．塑造了一个雄才大略、忠肝义胆、忧国忧民、目光远大、自强不息的诸葛亮形象。(4分)（答对一个方面一分）
11．呼唤有奉献精神和使命感的英雄人物出现，期盼中华民族自强不息、走向大同的思想感情。(4分)（两个方面，答对一个方面2分）
12．B（2分）
13.A（2分）
14.D 正面衬托错（2分）
15．略（每句4分，共8分）
16．曰：“恭宽信敏惠。恭则不侮，宽则得众，信则人任焉，敏则有功，惠则足以使人。”（3分，每两处1分）
17．C（本节的写作对象是“中国古代建筑”）（3分）
18．A（“古代建筑的内向性庭院式空间和情态”这两点缺一不可）（3分）
19．B（A更美在其空间；C应是院墙阴影，与树无关；D因果颠倒）（3分）
20 BC（B“她对这些称谓也并不看重”，文中并没有此意。C突出林徽因的伟大，但并不贬低张爱玲。）（5分）
21. 答：.三个方面：①她的光辉成就：建筑师、教授、诗人、作家集于一身，林徽因写过诗、小说、散文、剧本等，还为一些刊物画过封面，她致力于建筑事业，参与国徽和人民英雄纪念碑的设计；②她的巨大凝聚力：从上世纪20年代到40年代，林徽因以一个文化精英与热情大方的沙龙女主人的凝聚力，聚集起同样富有才情与热情的学者和作家。与她的名字联系在一起的有：梁思成，金岳霖，徐志摩……③她自己跌宕起伏的人生经历。（对一个要点2分，三个全对5分）
22答：“花”指年轻的林徽因芳华绝代，才华横溢，她像花一样，而周围是一群文化名人围绕着她。“树”指历经生活艰难，成熟坚强的林徽因。（每问2分，共4分）
23具体体现：①作为母亲的林徽因娴静温柔，端庄慈爱，以多病之身操持着一个大家庭的事务。②和梁思成一起辗转各地，为古建筑测绘，用现代科学的方法考察和研究中国古建筑，为保留中国传统文化奔波。③在抗战8年艰苦卓绝的岁月里，林徽因一家颠沛流离、贫病交加，靠典当度日，她却坚毅地开始了撰写《中国建筑史》和《图像中国建筑史》的巨大工程。④1945年美国专家给她检查身体，说她不会活过五年了，她能够支撑下来活到现在已经是个奇迹，可是她又活了10年。 （任意答对三个要点得满分，每对一个要点2分，共6分。）
　　　　　　　　　　　三、表达与交流（60分）
　　　参照高考阅卷标准。 (61.188.185.168)

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