南塘中学2012—2013学年度第一学期八年级期中考试语文试卷
班级 姓名 成绩
一、 积累和运用（26分）
1．填补下列各句的空缺处或按要求填空。（8分，每空1分）
（1）树树皆秋色， 。
（2）少壮不努力， 。
（3） ，恨别鸟惊心。
（4） ，芳草萋萋鹦鹉洲。
（5）许多人喜欢用周敦颐的名句“ ， ”来作为激励自己洁身自好的座右铭。
（6）国庆60周年盛典，让我们见证了祖国的辉煌和强大，每个中华儿女的自豪感油然而生。“ ， 。”我们中华民族一定能实现伟大复兴（填《望岳》中的句子）。
2.下列各组词语的字形和加点字字音都正确的一项是（ ）（2分）
A.蹒跚（shān） 瓦铄 震悚 长途跋涉
B.寒噤（jīn） 绥靖 荒谬 触目伤怀
C.琐屑（xiè） 颓唐 诘问 锐不可挡
D.阻遏（è） 狼藉 尴尬 张皇失措
3.准确用词才能正确表达意思。选择一组恰当的词语，依次填入下面横线处，正确的一项是（ ）(2分)
良好的口语交际能力，是现代公民的重要 。口语交际是在一定的语言 中相互传递信息、分享信息的过程，是人与人之间交流和 的基本手段。
A.修养 情境 勾通 B.素养 情境 沟通
C.品质 情形 沟通 D.素养 环境 连通
4．依照下面的话，仿写句子。（2分）
祖国是辽远的蓝天，我就是那一片彩霞，点缀她美丽的衣裳；祖国是青翠的大树，我就是那一只画眉，歌唱她强大的生命； ， ， 。
5．阅读下面这则新闻，给它拟一个标题。（15个字以内）（2分）
本报北京10月12日讯（记者钟伟）由中国青少年科技辅导员协会主办、中国科技教育杂志社承办的首届“中国科技教育论坛”今天开幕。
论坛上，中国青少年科技辅导员协会联合全国多家中小学校发出倡议，在全国中小学推行科技教育“三个一”工程，即每所学校至少有一名科技辅导员，每名学生每学期至少参加一次科技教育活动，每所学校至少建设一个科技教育专门活动场所，共同推动中国科技教育事业继续蓬勃发展。为期两天的本届论坛以“科技、教育、责任”为主题，就科技教育的创新与发展等相关问题进行了交流和探讨。
标题：
6.下面这段话在表述上面有多处错误，请按要求修改。（4分）
①“神舟七号”9月25日成功发射升空，②各国媒体对此大量进行了报道，认为这体现了中国航天事业新的飞跃。③韩国联合通讯社报道说，中国成功发射神舟七号栽人飞船，④向全世界表现了中国航天科学技术的成果，⑤也为北京成功举办奥运会或建国60周年庆典增添了喜庆气氛。
（1）第②句语序不当，应调整为“ ”
（2）第③句有一个错别字，应当把它改为“ ”
（3）第④句搭配不当，应当把“ ”改为“ ”
（4）第⑤句的“ ”一词使用不恰当，应当改为“ ”
7.班里举办“献给母亲的歌”语文活动，请你参加。(6分)
下面是同学们搜集到的一些母亲节的资料。
①母亲节最早出现在古希腊，时间是每年的1月8日，而在中国、美国、加拿大等许多国家，则是每年5月第二个星期天，其他国家的日期也并不一样。
②母亲节起源于古希腊，这一天，古希腊人向希腊众神之母致敬，到古罗马时，盛况空前。
17世纪时，母亲节传到美国。1914年，美国正式确定5月的第二个星期日为母亲节。20世纪80年代，母亲节逐渐被中国民众接受。

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③在母亲节这一天，母亲们通常会收到礼物。康乃馨被视为献给母亲的花，我国的母亲花则是萱草花。
（1）设立“母亲节”，这表达了人们怎样的心声？（2分）
（2）写出你喜欢的古诗词中吟咏母亲的句子。（2分）
（3）古今中外，有许多伟大的母亲，请简要叙述你最敬佩的一位母亲的事迹。（2分）
二、古诗文阅读（14分）
（一）阅读下面这两首诗，完成8-9题。（4分）
（甲）黄鹤楼送孟浩然之广陵 （乙）送元二使安西
李白 白居易
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
8.从诗的主题上看，这两首诗都抒发了诗人 的感情。（2分）
9.这两首诗的抒情方法有所不同，请简要分析。（2分）
[甲]诗：
[乙]诗：
（二）阅读下面这篇短文，完成10—14题（10分）
周敦颐，字茂叔，原名淳实，避英宗旧讳而改焉。以舅龙图阁学士郑向任为分宁主簿。有狱（案件）久不决，敦颐至，一讯立辨。邑人惊曰：“老吏不如也。”部使者荐之，调南安军司理参军。有囚法不当死，转运使（官名）王逵欲深治之。逵，酷悍吏也，众莫敢争。敦颐独与之辨，不听，乃委手版（即旧时官员上朝时用来记事进言的笏）归，将弃官去，曰：“如此尚可仕乎!杀人以媚人，吾不为也。”逵悟，囚得免。
10.用“/”标出下面句子朗读的停顿处。（1分）（只标一处）
以 舅 龙 图 阁 学 士 郑 向 任 为 分 宁 主 簿
11.解释下面句子中加点词的意思。（3分）
①一讯立辨 立：
②有囚法不当死 法：
③将弃官去 去：
12.用原文回答：为什么众人不敢与王逵争论？（2分）
13.用自己的话说说，周敦颐“将弃官”的原因。（2分）
14.读完全文，你认为周敦颐是个怎样的人？（2分）
三、现代文阅读（30分）
(一)阅读下面这篇文章，完成15—19题。(15分)
家园落日
莫怀戚
①很久以来，我都有种感觉：同是那个太阳，落日比朝阳更富爱心。
②说不清楚这是因为什么；当然也可能是眼睁睁看它又带走一份岁月，英雄终将迟暮的惺惺惜惺惺，想到死的同时就想到了爱。
③这么说着，我想起已到过许多地方，见过各种落日。
④戈壁落日很大，泛黄古旧，半透明，边缘清晰如纸剪。此时起了风。西北一有风则苍劲，芨芨草用力贴紧了地，细沙如水汽一般游走，从太阳那边扑面而来，所以感到风因太阳而起，恍惚之间，太阳说没了就没了，一身鬼气。
⑤云海落日则很飘忽柔曼，宛若一颗少女心。落呀落，落到深渊了吧，突然又在半空高悬，突然又整个不见了，一夜之后从背后起来。它的颜色也是变化的——我甚至见过紫色的太阳。这时候连那太阳是否属实都没有把握。
⑥平原落日总是一成不变地渐渐接近地平线，被模糊的土地浸润似的吞食。吞到一半，人没了耐心，扭头走开。再回头，什么都没啦，一粒种子种进了地里。
⑦看大海落日是在美国。或许因为是别人的太阳，总感到它的生分不遂意。你无论如何也看不到太阳是怎样浸进海水的，隔得还有一巴掌高吧，突然就粘在了一起——趁你眨眼的时候。这时，美国朋友便骄傲地说，看，一颗水球在辉煌地接纳火球了。我说，唔唔唔。
⑧说到底，我看得最多的，还是浅缓起伏的田野之上的落日。一说起它，便想到庄稼和家园的落日，普通得就像一个人。
⑨在我居住的中国川东，就是这种太阳。
⑩我常常单骑出行，驻足国道，倚车贪看丘陵落日。
○11那地势的曲线是多层的，颜色也一一过渡，从青翠到浓绿，从浓绿到黛青，而最接近夕阳之处一派乳白，那是盆地特有的雾霭。
○12似乎一下子静了一阵，太阳就这样下来了。红得很温和，柔软得像泡过水，让我无端想起少女的红唇和母亲的乳头。
○13有时候，有如带子的云霞绕在它的腰际。
○14有时候，是罗伞般的黄桷树成了它的托盘。
○15农舍顶上如缕的炊烟飘进去，化掉了；竹林在风中摇曳，有时也摇进去了。
○16当路人不顾这一切时，我很焦急，很想说，喂，看哪！
○17两只小狗在落日里追逐；老牛在落日里舐犊……有一天，有一个老农“夹”在两匹马之间，在光滑的山脊里走进了太阳。马驮着驮子。老农因为老了，上坡时抓着前面的马尾巴。后面的马看见了，就将自己的尾巴不停地摇着。
○18我不禁热泪盈眶,一种无法描述的爱浸透全身。
○19这个迟暮的老农！他随心所欲的自在旷达让我羞愧……我突然想到就人生而言，迟暮只有一瞬，长的只是对迟暮的忧虑而已。
○20这个起伏田野的落日啊……我曾经反复思索这种落日为什么特别丰富——曲线？层次？人物活动？抑或角度的众多？
○21最终承认，仅仅因为它是家园落日。
○22家园！这个毫无新意的单纯的话题！
○23家园的感觉何以如此说不清？譬如在我生长的重庆，我心知凡是它能给予我的，其他地方也能给予，然而一切的给予，又代替不了家园。
○24关于这个，一切的学术解释都是肤浅，似是而非的。只能说，家园就是家园。
○25而人在家园看落日，万种感觉也许变幻不定，有一种感觉却生死如一：
○26那才是我的太阳啊！
15.本文叙事写景的线索是 （2分）
16.阅读第④—⑦段，回答问题
（1）文段中共写了哪几种情况下的落日？各自的特点是什么？（4分）
（2）作者为什么要先写这几种落日？（2分）
17.阅读文章第⑧—○21段，作者在描述“家园落日”时，对“落日”本身着笔很少，而更多地描绘了丘陵、树木、农舍、人物等，请结合文意，简要说说作者这样写的用意。（3分）
18.文章结尾“那才是我的太阳啊！”表达了作者怎样的感情？（2分）
19.阅读全文，说说下面句子的含义。（2分）
家园的感觉何以如此说不清？譬如在我生长的重庆，我心知凡是它能给予我的，其他地方也能给予，然而一切的给予，又代替不了家园。
（二）阅读下面这篇文章，完成20—24题（15分）
种春风
虹莲
①那天正好是立春。我拿着几张稿费单去邮局，心情很好。
　　②邮局人不多，前面是个小伙子，正在给家里寄钱，后面是一个70岁左右的老人，戴个老花镜，穿着破烂又邋遢。他肯定是来取子女们的汇款吧。他手中还拿着一张报纸，我扫了一眼，是河北农民报，我从来没读过的一份报纸。

展开余下试题

　　③老人的外套油迹斑斑的，我不由站远了一些，以免蹭脏自己新买的“宝姿”风衣。正戴着MP3耳机听歌呢，老人忽然伸出手来，我忙摘下耳机，他说：“姑娘，麻烦你在柜台帮我取张汇款单。”我拿了一张给他，他又说：“姑娘，你能帮我写一下吗？人老了，戴上花镜也怕写错。”我有点儿无可奈何，但看他恳请，也只好从命。
　　④寄到哪里？我问。就照这报纸上印的地址寄吧。他指着巴掌大块的文章说。我很快地看完那则煽情的报道——原来是某村的一个小女孩，父母去县城卖菜的途中出了车祸，肇事司机至今没有消息，她只好跟着80岁的奶奶生活，学费生活费都没有着落。
　　⑤“多可怜啊。”老人说。“骗你呢，大伯。这肯定是骗局。连照片都没有，哪能信？”老人很固执：“肯定是真的。以前我也寄过，人家都给回信了。你说，谁要有活着的办法会这么求你呢？一定是过不去这个坎了，对吧姑娘？”
　　⑥我抬起头来，打量这个老人。他其貌不扬，甚至是寒酸的，摊开的双手老茧重重。老人叹口气说：“小的时候家里穷啊，要不是别人帮我，我肯定活不到现在。人帮人是天经地义的，古人都说，投以桃李报以琼琚。”
　　⑦为了保险，我拨通了那家报社的电话，那边不仅知道老人的大名，还说，他每月都要寄钱来，他们对他非常感激。
　　⑧老人每月的退休金只有500元，但那天他寄出的钱却是300元！我有些震惊，300块对我而言无所谓，一篇小稿子而已，可对老人几乎是倾其所有。老人说，下个月我还要寄，让她们祖孙俩起码能吃上饭。
　　⑨不知为什么，我的眼角有些湿润，如果不是亲手填写这张汇款单，我真难相信一个也刚刚吃饱的人，正在把钱寄往一个更穷的地方。那一刻，我的心隐隐不安。一个买瓶香水就要花上千儿八百的女人，是越来越爱自己了，却对他人越来越铁石心肠。
　　⑩那天，我领取的稿费将近2000元，也要了一张汇款单，写了同一个地址，寄去了一点儿钱。老人非常感动，使劲儿地说，姑娘，我替她们祖孙谢谢你！
　　○11我连忙摇头，哪里用他替陌生人感谢我？我才要感谢他。
○12和老人告别后，我的心头别样的温暖。外面春风乍起，心里的春天也悄悄来了，我想起三毛的一首老歌《一亩田》： “每个人心里一亩一亩田，每个人心里一个一个梦，用它来种什么，用来种什么，种桃种李种春风……“
　　○13很年少的时候就听过，一直不明白，春风怎么可以种？
　　○14但那天我在风中走着，终于知道，春风是可以种的。
20.阅读文章描写老人外貌的句子，说说这样写的作用。（2分）
21.阅读全文，仿照第④句的样子，写出“我”对老人的态度的变化 （3分）
①老人的外套油迹斑斑的，我不由站远了一些，以免蹭脏自己新买的“宝姿”风衣。（ ）
②我抬起头，打量这个老人。（ ）
③不知为什么，我的眼角有些湿润。（ ）
④我连忙摇头，哪里用他替陌生人感谢我？我才要感谢他。（感激）
22.文中第⑨段写道：“那一刻，我的心隐隐不安。”为什么？（2分）
23.第○11段中写“我连忙摇头，哪里用他替陌生人感谢我？我才要感谢他。”说说两个“感谢”的不同含义。（4分）
老人“感谢”“我”：
“我”“感谢”老人：
24.文章结尾一段有什么作用？为什么说“春风是可以种的”？（4分）
四、作文（30分）
25.从以下两个作文题中任选一题，按要求写一篇文章（30分）
①因为有爱，我们感受家庭的温暖；因为有爱，我们感悟朋友的真情；因为有爱，我们体验同学的深情。“只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间。”爱是春风，吹去心灵的阴霾；爱如暖阳，融化心灵的坚冰……
请以“爱”为话题，写一篇文章。要求：围绕话题写，题目自拟，字数600个以上。
②鲜花感恩绿叶，小草感恩阳光。自然给予我们启迪，书本给予我们知识。痛苦让我们坚强，挫折让我们振奋……在成长的道路上，我们需要感激的太多。
请以“感谢 ”为题，写一篇文章。要求：先把题目补充完整，然后写作，字数600个以上。
二0一二年下半年八年级语文试卷参考答案及评分要点
（期中）
1.（1）山山唯落晖。（2）老大徒伤悲。（3）感时花溅泪。（4）晴川历历汉阳树。（5）出淤泥而不染，濯清涟而不妖。（6）会当凌绝顶，一览众山小。2.D 3.B 4.仿写要求句式相同，结构相似。 5.首届中国科技教育论坛开幕。 6.（1）各国媒体对此进行了大量报道。（2）载。（3）“表现”改为“展现”。（4）“或”改为“和”。7. ①感恩母亲。②略。③略。8. 惜别。9.（甲）诗借景抒情，（乙）诗直抒胸臆。10.以舅龙图阁学士郑向任/为分宁主簿。 11.①立刻②依法③离开 12.“逵，酷悍吏也”。13.这样还可以为官吗？杀人来讨好别人，我不能这样做。14.智慧、正直（答出其中一点即可）15.落日。16. （1）戈壁落日：一身鬼气。云海落日：飘忽柔曼。平原落日：一成不变。大海落日：生分不遂意。（2）先写这几种落日，突出家园落日的特点。17.从全文来看，“落日”只是本文的线索，爱“家园”则是着眼点，更多地描绘家园富有特色的景物，更能体现作者热爱家园的情怀。18.对故乡家园的强烈的热爱之情。19.虽然各处的落日也有其特色，但只有家园的落日能给人温暖、亲切和慰藉，这段话，表达了作者对家园深沉的爱。20.体现老人的寒酸，突出他的善良和爱心。21.①厌恶②被老人打动③感动22.老人寒酸却能尽其所能帮助别人，而“我” 看不起老人，经济相对宽裕却不帮助别人（或答“一个买瓶香水就要花上千儿八百的女人，是越来越爱自己了，却对他人越来越铁石心肠”）。23.老人“感谢”“我”是因为“我”资助可怜的女孩，“我”“感谢”老人是因为他唤起了我的热情和良知。24.点题。心中有爱，就会像种子一样发芽，揺曳绿意，心田拂起温暖的春风。25. 按中考作文要求评分。 (61.180.74.9)

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