七年级语文上第三次月考试题
一、基础知识的积累与运用（40分）
1、根据拼音写汉字或给加点字注音。（8分）
páng( )然大物 chī( )想 hái( )骨 轻yíng( )
碧瓦飞甍( ) 憔 ( )悴 攥( )住 菡 萏 ( )
2、把下列成语补充完整( 4分 )
苦心孤( ) ( )首挺立 　更胜一( ) 　 惊( )失措
海枯石( ) ( )然长逝 　心旷神( ) 忍俊不( )
3、下列加点词语解释有误的一项是( )（2分）
A、不亦说乎(“说”通“悦”，高兴 ) 裁如星点(“裁”通“才”，只有 )
B、项为之强(“强”通“僵”，僵硬 ) 是知也( “知”通“智”，聪明 )
C、诲女知之(“女”通“汝”，你 ) 尊君在不(“不”通“否”，在不在 )
D、三省吾身( 三，多次 ) 与儿女讲论文议(儿女：儿子和女儿 )
4、下列句子修辞手法判断有误的一项是( )（2分）
A、“我在开花！”它们在笑。/“我在开花！”它们嚷嚷。（拟人）
B、理想是罗盘，给船舶导引方向。（比喻）
C、蝈蝈十分喜欢吃肉，但不像螳螂一样只吃肉。（比喻）
D、母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你、、、、（比喻）
5、下面对课文内容理解有误的一项是( )（2分）
A、《走一步，在走一步》的作者是美国作家莫顿、亨特，文章写“童年时一次脱险”的经历，蕴含了丰富的生活哲理。
B、《看云识天气》是一篇科普文，作者用生动形象的语言从两个方面介绍了云和天气的关系：不同形态的云和天气的关系；不同光彩的云和天气的关系。
C、《春》是一篇抒情散文，作者朱自清，文中写出了春天的动人景色，语言夸张，充满想象力。
D、《散步》写了一家人祖孙三代，和和美美，相亲相爱，是一个幸福的家庭，表达了作者关于伦理的思想。
6、下列关于作家作品搭配有误的一项是( )（2分）
A、《济南的冬天》——老舍——原名舒庆春——北京人
B、《风筝》——鲁迅——原名周作人——浙江绍兴人
C、《理想》——流沙河——原名余勋坦——四川金堂人
D、《荷叶 母亲》——冰心——原名谢婉莹——福建长乐人
7、将下列句子所用的说明方法的序号填入括号。（3分）
A、打比方 B、作比较 C、列数字 D、下定义 E、举例子
（1）、每年地球上空会出现31亿多次闪电，平均每秒钟100次。（ ）
（2）、云就像天气的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气（ ）
（3）、天空中的云大多很美丽，如卷云、卷积云、积云、高积云等等。（ ）
8、请你利用中小学生都很熟悉的一首古诗，使上下联完整。（3分）
某餐馆门口贴着一副对联： ，弃之可惜 杯里酒口口都香甜，量力而行
9、仿照下面两个例句，用恰当的词语完成两个句子，要求前后语意关联。（4分）
例句：⑴钱可以买到宽敞的房屋，但不一定能买到家庭的温馨。
⑵钱可以买到书本，但不一定能买到智慧。
⑴钱可以买到 ，
但不一定能买到 。
⑵钱可以买到 ，
但不一定能买到 。
10、根据课文填空（10分）
(1)、学而不思则罔， （1分）
(2)、《观沧海》中最能体现作者博大的句子是：日月之行，若出其中；

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（1分）
(3）、 ，江春入旧年。（1分）
(4)、见藐小之物必细察其纹理， （1分）
（5）、夕阳西下， （1分）
（6）、 ，浅草才能没马蹄。（1分）
二、阅读理解（40分）
（一）阅读《牵牛花蔓》回答下列问题。（20分）
不管我的两间住室多么狭小，我还是喜欢在室内硬挤上几盆花本。只要我的眼睛接触一点儿青葱碧绿的草木，精神就会为之一爽。不过，我养了多年山茶、白兰之类也算有名的花木，大多不成功；因为在我偶尔离家十天半月之后，回来时便多已枯萎不堪了。
无意中种上了牵牛花，当然不把它当作一回事。可是它却一蔓繁花，满窗浓绿。一株牵牛一天可开花十几二十朵，一开就是几个月，天天如此，从不爽约。种养之法也简单不过，只要天天早晚不忘浇足两次清水就行了。它取之于人和自然的是这样①少，而它报答给人和自然界的却是这样②的多，这不禁使我以它产生了一种尊敬之情。
牵牛花的确没有特别娇艳的姿色，但它的花形花色，都开朗明净，朴素大方，竟是别有一番风致。尤其是那白色的牵牛花，它的外形与心地都同样是那么的纯洁无瑕。
牵牛花总是迎着黎明开放，而在黄昏前萎谢。生命诚然短矣，但它却与光明同在。它为迎接光明而生，为送走黑暗而死。
但是，我发现有不少牵牛花的枯蔓以至主蔓，一经下垂，几天之后就一定枯萎而死，决无例外。原来，它们都只能向阳、飞快地生长，万一它们因为没有附着之处而下垂时，几天后就一定自行枯萎。
我真的敬重起牵牛花来了，因为，它使我凛然地感到恐惧：啊，原来下垂就是倒退，倒退就是死亡呀！
7、作者在第一段中写养山茶、白兰不成功的经历有什么用意？（4分）
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　
7、13、.第二段中划线的两个“这样”各指代什么？（可用原文填空）（4分）
8、答：①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
9、②　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　
10、14、文中写“我“对牵牛花的感情变化过程为：（4分）
11、　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　。
12、15、牵牛花的生长告诉人们一个基本规律，这个规律是：（4分）
13、　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　。
14、16、请说说作者由牵牛花身上感悟出什么人生意义？（最好写出两点）（4分）
15、____ 、 ____。
（14分）（二）太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信：对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
1、对划线句子理解正确的一项是（ ） （2分）
A、友人十分惭愧，下车引导陈元方。陈元方进入家门后不顾反。
B、友人感到惭愧，下车引导陈元方。陈元方进门后不再看他。
C、友人感到惭愧，下车去拉陈元方（表示好感）。陈元方进入家门后没有回头看他。
D、友人十分惭愧，下车去拉陈元方。陈元方不顾友人自己进入家门。
2、解释文中加点的词全部正确的一项是（ ） （ 2分）
A、期（日期） 去（离开） 委（委托） 信（信用）
B、期（约定日期） 去（离开） 委（舍弃） 信（信用）
C、期（日期）去（到……去）委（舍弃） 信（相信）
D、友人期（约定日期）去（去往）委（委托）信（相信）
3、指出以下称呼所指代的对象 （3分）
（1）客问元方：“尊君在不？” 尊君：
（2）方曰：“君与家君期日中” 君： 家君：
4、对这段短文理解有误的一项（ ） （2分）
A、陈元方反驳友人，可见他明白事理，聪明机智。
B、友人迟到在先，责骂陈太丘在后，可见友人既是个“无信”又“无礼”的人。
C、陈太丘不与友人打招呼就独自上路，陈太丘不讲信用。
D、陈元方的言行可看出，其父陈太丘应是个守信懂礼的人。
5、翻译句子（3分）
元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信：对子骂父，则是无礼。”


6、通过学习这则故事你受到哪些启发？ （2分）


（三）文成公主进藏（9分）
文成公主出发到吐蕃去了。她带去了各种庄稼的种子，带去了牛羊和鸡鸭，还带去了许多工匠。传说临行时，唐朝皇帝怕文成公主到那里后想念家乡，便叫工匠制作了两面能照见内地风光的日月宝镜，送给公主。文成公主来到了青海，前方是广阔的草原，帐篷点点，牛羊成群。她取出日月宝镜一看，镜子里出现了长安的热闹情景，她伤心地哭了。但是她又想到自己的使命是伟大而神圣的，于是毅然将日月宝镜扔到草原上，向西进入了吐蕃。据说，日月宝镜很快变成了两座大山，就是现在的日月山。
就这样，文成公主和她的随从们，跨过了一条条大河，翻过了一座座高山，走了一程又一程，终于来到了拉萨。
1．解释文中画线的词语。（2分）
使命：
毅然：
2．文成公主来到了青海，看到了怎样的景象？（请用原文回答）（2分）


3．文成公主进藏的旅途艰难吗？从文中找出相关的语句。（2分）

4．文成公主为什么要扔掉日月宝镜？你能想象一下她当时的心情吗？（3分）


三、作文（60分）
题目：我有这样一个好______
要求：①在题目的横线上填写一个自己要写的人（例如：妈妈、爸爸、老师、叔叔、伙伴、同学、邻居等），构成自己的作文题目。
②写一篇记叙文，在记叙的基础上适当运用议论或抒情等表达方式。
③书写工整，卷面整洁。
④字数500字以上。
⑤文中不得暴露真实的地名、校名、人名。
七年级语文上第三次月考参考答案
一、 基础知识的积累与运用（30分）
1、庞 痴 骸 盈 meng qiáo zuàn dàn
1、诣 昂 筹 慌 烂 猝 怡 禁
2、D 4.C 5. C 6.B 7.C A E
8\盘中餐粒粒皆辛苦 9、10、略
二、 阅读理解
（一）12、作用之一是引出种牵牛花的经历。作用之二是反衬牵牛花生命力之强。
　 13、①只要天天早晚不忘浇足两次清水就行了。②一株牵牛一天可开花十几二十朵，一开就是几个月，天天如此，从不爽约。
14、不当回事──尊敬──敬重
　 15、下垂就是倒退，倒退就是死亡。
　 16、⑴少索取多奉献 ⑵心地纯洁无瑕 ⑶永与光明同在 ⑷只前进不倒退（写出两点，意对即可）
（二） 1、C 2、B 3、尊君：对别人父亲的一种尊称。 君：您。
家君：谦词，对人称自己的父亲。 4、 C
3、远方说：“您和家父约定在中午，中午您没到，就是您不守信用；您在儿子面前骂父亲，就是无礼。”
4、做人要方正，要明礼守信。（言之成理即可）
（三）略
三、略 (118.182.18.236)

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