2012—2013学年度第一学期
期中考试九年级语文试卷

（满分150分，包括卷面分5分）
第一部分 语文基础知识积累与运用(35分)
1、 根据汉语拼音写出汉字。(4分)
旁 (wù) （zì） 睢 (kuò) 然无累 (kè) 尽职守
2、默写古诗文名句。(10分)
① ，人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》）
② ，叶底黄鹂一两声。（晏殊《破阵子》）
③《月夜》写春气萌动，蛰虫涌动，春天的脚步越来越近的句子是 ， 。
④《江城子•密州出猎》中借用典故，委婉地表达了期盼得到朝廷重用的句子是 ， 。
⑤辛弃疾的《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》抒发词人一生中的事业与抱负的句子是： ， 。
⑥愁与恨之类，原是一种抽象的情意，看不见，摸不着。李清照的《武陵春》化虚为实，语意新奇，描摹愁思的绝妙佳句是 ， 。
3、阅读下面一段话，完成各题。（7分）
湖光山色，鸟语花香，溪水淙淙，都是宇宙的精灵，是大自然富予人们最美的文章和乐章。但这些文章和乐章却不是每个人都能读懂的。有的人，泉水叮咚，在他听来是大自然奏出的美妙和偕的音乐；天上的白云，在他看来是大自然铺就的最美最好的图画； ， 。而有的人，面对大自然的美景，听到的只是声音、颜色，这样的人是无法领略大自然的情趣的。
（1）．这段话中有两个错别字，请找出来，加以改正。(2分)
（2）．这段话中，有一个病句，请划出，并把修改后的句子写在下面。(2分)
（3）．根据文章中画线句子运用的修辞手法，在下面写一个句子，使之与前文组成排比句。(3分)
4、名著阅读。(6分)
（1）《水浒》中鲁智深绰号 ，他在渭州三拳打死 ，在相国寺倒拔 ，在野猪林救 。
（2）弗兰西斯•培根是_________（国家）著名的思想家。他关于知识的名言是： ______ ____。
5、语文综合性学习（8分）
某班举行以“青春随想”为主题的语文综合性实践活动，设计了三个主要环节：
（1）青春是什么？
某同学这么认为：青春是什么？青春是一座高耸的山，是一座看不见路径的山。每个人都是一只展翅高飞的雄鹰，怀揣着征服者的梦想。
你认为青春是什么？请仿照该同学的句式也写写。（3分）
（2）青春宣言：我们因为拥有青春而骄傲。我们发出我们青春豪迈的誓言：我能飞，我能高飞！我的未来，我主宰！
请写出你的青春誓言。（3分）
（3）青春的理想：展望理想，我们满怀理想，渴望实现人生的价值。请写一则有关理想的名人名言。（2分）
第二部分 阅读理解(55分)
（一）草是风的一面旗帜 （21分）
她是一个自卑的孩子，从不爱和别人交往，许多小伙伴也对她敬而远之，只是这些也就算了，更可悲的是，她的学习成绩也差得一塌糊涂，许多老师在课堂上毫不留情地批评她，因为，同一道题，她经常能错了三遍。
　　她有自闭症。这已经成为有目共睹的事实。许多同学开始排挤她，大家认为，她是一个闷葫芦，和她在一起，自己原本快乐的心情也会瞬间变得低落起来。她也察觉到伙伴们对她的疏远，于是，一个人搬着课桌，挪到了教室的角落里，从那天开始，她也觉得自己仿佛搬到了一个崭新的世界，课堂和琅琅的读书声对于她来说是事不关己的。她关心的只有窗外的世界，静静的泡桐花开了，穿过窗子透出丝丝香甜，鸟儿们在树间做了巢，每天啁啾地唱着，嬉戏着……她是多想让自己变成一只鸟儿呀！一只无忧无虑的鸟儿，和群鸟在葱茏的树木间追逐，在广袤的天际里振翅，她是个烦恼的绝缘体。

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　　春走后，夏天把秋天引了过来，窗外那棵泡桐开始落叶，就连树上的鸟儿也喑哑了嗓音，许多候鸟已经南迁，积攒了这么久，她第一次在一个课间痛哭流涕，她哭着说，都走吧，就连鸟儿也会抛弃她，曾经的一树新绿也变成了满眼枯黄，上帝为何非要给她一个黯淡的世界？
　　不知道什么时候，班级里新来了一名语文老师，老师姓徐，长得特像徐静蕾，同学们都非常喜欢她，暗地里叫她“静蕾老师”。静蕾老师给班里上的第一堂课是带领大家玩成语接龙的游戏，用黑板擦作为接力棒，传到谁那里，如果接不上来，就要罚唱一支歌，或者是一篇作文。
　　随着一声清脆的掌声，接力依次进行，很快就传到了她，当时，她还在望着窗外发呆，不知不觉中，一个黑板擦落在她的桌子上，她先是一愣，继而听到了同学们的欢呼声，那欢呼是一种刺耳的嘲弄。
　　她不会唱歌，按照“游戏规则”，她选择写一篇作文，第二天交上来，静蕾老师是个非常和蔼的人，对她说，没问题，即使第二天交不上来也没事，只要用心了，写多少是多少。
　　这一次，她没有令大家失望，她把自己的心情写给了自己的老师听。她是一个命苦的孩子，三岁那年，母亲就离家嫁到了外乡，父亲给她娶了一位后妈，尽管后妈对她很好，但是，她总觉得那是一种虚伪。6岁那年，他的父亲得了一种怪病，从此丧失了说话能力，她失去了最后一位可以沟通的对象，于是，只有在自己的生活里选择沉默。她在自己作文的最后一段里说，我是一棵孤单的小草，我的生命里仿佛只有秋天……
　　第二天，“静蕾老师”在课堂上郑重其事地表扬了她，说她是个守信的好同学，按时交上了作文，而且写得很好，至于作文的内容，“静蕾老师”却只字未提。那天，“静蕾老师”把她的座位由最后一排调到了讲桌前的第一排，并当着全班同学的面给了她一个甜甜的香吻！
　　从那天起，她仿佛像蝉蜕一样换了一个人，上课注意力非常集中，成绩上去了，同学们也争先恐后地与她交往，学期结束，她还做了班长呢。
　　十年后，她考上了省内一所名牌师范大学，毕业以后，她义无反顾地返回自己的母校做了一名教师。她给自己的学生讲的第一堂课叫做《草是风的一面旗帜》，她在课上说，即使是一棵卑微到近乎渺小的小草，也不会孤单，因为它有自己的使命，那就是：等待春天，为风铺开一面绿色的旗帜！
　　也许谁也不知道，“草是风的一面旗帜”，那是“静蕾老师”在她的作文里给她的批语……
6、文中的“静蕾老师”是一位什么样的老师?阅读全文，试概括回答。（3分）
7、结合语境，理解文中画横线的词语的含义和作用。（4分）
敬而远之：______________________ 绝缘体：_______________________
8、联系全文，说说下面一段文字的含义和作用。（4分）
即使是一棵卑微到近乎渺小的小草，也不会孤单，因为它有自己的使命，那就是：等待春天，为风铺开一面绿色的旗帜！
9、从她的遭遇和变化中，你受到了怎样的人生启示？（5分）
10、本文在写作手法、语言表达等方面很有特点，请你任选一个方面谈点自己的阅读感受。（5分）
（二）“读万卷书”与“行万里路” （19分）
①“希望同学们把深入实践作为成长成才的必由之路。古人讲，既要‘读万卷书’，又要‘行万里路’。这在一定程度上揭示了人才成长的规律。古往今来凡成大事者，无不经过社会实践的历练和艰苦环境的考验。”在同中国农业大学师生代表座谈时，胡锦涛总书记讲了这样一番话。
②“读万卷书”，是知识学问的博览。书是人类进步的阶梯，是智慧之门的钥匙，是先贤经验的结晶，是冷静可靠的朋友。所以从小学、中学、大学到参加工作，我们一直都在读书。既读课内书，又读课外书；既读专业书，又读修身书。越读越明白，知识就是力量。越读越清楚，“工欲善其事，必先利其器；士欲宣其义，必先读其书”。
③“行万里路”，是实践经验的积累。物有甘苦，尝之者识；道有夷险，履之者知。世上有很多的路，而只有自己亲身走过的路，心里最清楚。种过地，才知道种地的艰辛；做过工，才知道做工的劳苦；跌过跤，才知道摔打的痛楚。也正是因为有了丰富的人生经历之后，人们才学会了分析和判断，并从中找出一条最适合自己的路。
④“读万卷书”和“行万里路”，是人生不可或缺的两个重要组成部分。光“读万卷书”，不“行万里路”，那就只能是纸上谈兵。想的很高，策划的很好，但一到实际上作和生活中，往往处处碰壁。只“行万里路”，不“读万卷书”，那就更难成大事。尤其在现代社会，处处讲知识，样样要科技，一个“大老粗”，怎么干得下去？所以，“读万卷书”是我们所需要的，“行万里路”也是我们所需要的。只有把“读万卷书”和“行万里路”紧密结合起来，知识才能化为力量，书本才能变成财富。
⑤相对于父辈，现在的青年人大都生长在一个比较优越的环境里。没有缺过吃，没有缺过穿，没有吃过苦，没有发过愁。从小到大，一直被关心和照顾。书倒是读了不少，但路却走得不多。所以当他们即将走出校门的时候，最重要的任务之一，就是补上“走路”这一课。勇敢地到基层去，到艰苦的地方去，到广阔的天地去。把“万卷书”融入到“万里路”上，才能加深对社会的认识，增进同人民群众的感情，提高解决实际问题的能力。
⑥比起“读万卷书”来，“行万里路”是一个更加艰难的奋斗历程。多彩的世界，给我们每个人都设计了一条独特的人生之路。但眼前的路有千条万条，自己的路究竟在哪里？这就需要迈开双腿，一条一条地去试，一条一条地去找。这一条走不通，再走下一条。寻找是一种磨练，也是一种积累。等找到最适合自己走的那一条路的时候，经验就丰富了，信心就提高了，成功就不远了。
⑦“夫建大功于天下者，必先修于闺门之内；垂大名于万世者，必先行于纤微之事”。任何大事，都从小事起步。既然读了万卷书，就不怕再走万里路！
11、认真阅读全文，找出表明作者观点的句子。（3分）
12、开篇引用胡总书记话的作用是：（1） （2） （4分）
13、你是如何理解“比起‘读万卷书’来，‘行万里路’是一个更加艰难的奋斗历程”这句话。（4分）

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14、首段中有这样一句话：“古往今来凡成大事者，无不经过社会实践的历练和艰苦环境的考验。”请为这一观点提供一条事实论据。（4分）
15、陆游说“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，请结合文意，谈淡你对这句话的认识。（4分）
（三）阅读下面甲、乙两段文字，完成18—22题。（15分）
甲：臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。（《出师表》）
乙：亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。
时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”
由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？（《隆中对》）
18、解释下列加点字的意思。（4分）
（1）先帝不以臣卑鄙（ ）（2）将军宜枉驾顾之（ ）
（3）遂用猖蹶（ ） （4）故临崩寄臣以大事也（ ）
19、甲文中带线句子表达作者的思想感情是 ____________________（3分）
20、甲文中与乙文所叙的事情相关的句子是 （2分）
21、将下边两个句子译为现代汉语。（4分）
①臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
②孤不度德量力，欲信大义于天下。
22、阅读成都武侯祠内的一副对联，回答后边的问题。（2分）
“两表酬三顾，一对足千秋。” 对联中两表指的是 ，一对指的是 。
第三部分：写作：（55分）
岁月匆匆，读九年级的我们已走进人生的花季，站在由少年走向青年的门槛上,清点行囊，我们会发现自己多了一份成熟，少了一份幼稚；多了一份思索，少了一份盲从；多了一份宽容，少了一份偏激；多了一份行动，少了一份幻想；还多了一份责任、理想与憧憬……我们的行囊变得沉甸甸的，我们的道路正在向未来延伸。请以“读九年级，我多了一份________ ”为题，写一篇有真情实感的文章。
要求：①请在横线上填入恰当的词语，把题目补充完整，然后写一篇不少于500字的文章。 ②除诗歌外，文体不限。③书写清楚，卷面整洁。
期中考试九年级语文答题卷
姓名 班级
一、语文积累与综合运用 (35分)
1、根据拼音写出汉字。（4分）
旁 (wù) （zì） 睢 (kuò) 然无累 (kè) 尽职守
2、默写古诗文名句。（10分）
①__________________ _。② 。
③____________________ ___ 。
④______________ ____， 。
⑤______________ ____， 。
⑥______________ ____， 。
3、（7分）（1）改错别字。 改 改
（2）改病句：
（3）
。
4、名著阅读（6分）
（1）《水浒》中鲁智深绰号 ，他在渭州三拳打死 ，在相国寺倒拔 ，在野猪林救 。
（2）弗兰西斯•培根是_________（国家）著名的思想家。他关于知识的名言是： ______ ____。
5、综合性学习（8分）
（1）

（2）

（3）

二、阅读理解(55分)
（一）草是风的一面旗帜（21分）
6、（3分）_________________________________________________________

7、（4分）敬而远之：__________________ ____
绝缘体：________________ _
8、（4分）含义：____________________________________________________
作用：___________________________________________ _______
9、（5分）_________________________________________________________


10、（5分）________________________________________________________


（二）“读万卷书”与“行万里路”（19分）
11、（3分）______________

12、（4分）作用：（1）______________________________________________
（2）
13、（4分）_______________________________________ ___


14、（4分）________________________________________________________


15、（4分）________________________________________________________

（三）阅读下面甲、乙两段文字，完成16—20题。（15分）
16、解释下列加点字的意思。（4分）
（1） （2） （3） （4）
17、思想感情是 __________________ ____（2分）
18、句子是 _________________________（2分）
19、将下边两个句子译为现代汉语。（4分）
①______________________________________________________

②_________________________________________ _

20、（3分） “两表”指的是 ，“一对”指是 。
九年级语文（上册）期中考试答案
一、语文基础知识积累与运用（35分）
1、骛 恣 廓 恪
2、鸡升茅店月 池上碧苔三四点 今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱
持节云中，何日遣冯唐。 了却君王天下事，赢得生前身后名。
只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
3、（1）富――赋，（2）偕――谐
（2）“听到的只是声音、颜色”改为“听到的只是声音，看到的只是颜色。”
（3）示例：青山绿水，在他读来是大自然抒写的美妙绝伦的山水诗。
4、花和尚，垂杨柳，镇关西，林冲。 英国，“知识就是力量。”
5、综合性学习（略）

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二、阅读理解（55分）
（一）6、“静蕾老师”是一位温柔美丽、有爱心、懂得尊重和鼓励孩子的老师。
7、敬而远之：表面上表示尊敬，实际上不愿接近，本文指小伙伴们对她的冷谈和疏远。引出下文，也反衬老师对她的关爱和呵护之情。
绝缘体：窗外的美好世界使她身心愉悦，忘却了自己的烦恼。表现她对美好快乐生活的渴望和追求，为下文她的变化作了铺垫。
8、含义：虽然小草的生命是平凡的、渺小的，但却没有什么能阻止它的生长，因为它有自己的理想和追求。只要对生活充满希望和追求，就会实现自己的生命的价值。作用：揭示当初她变化的内动力，含蓄点题。
9、示例：不管遭遇什么困难，只要生活的理想和信念仍在，就一定会走出一片艳阳天。
10、提示：只要提到“寓情于叙、插叙、对比、衬托、细节描写”等，言之成理即可。
（二）11、只有把“读万卷书”和“行万里路”紧密结合起来，知识才能化为力量，书本才能变成财富。
12、（1）引出文章的论题。（2）指出“读万卷书”与“行万里路”的重要性。（或：指出深入实践的重要性。）
13、要点：一是因为现在的学生书读的多，但路走得少；二是因为路有千万条，却不知如何去寻找属于自己的路。（每答对一个要点2分）
14、例：李时珍跋山涉水，历尽千辛万苦，尝遍百草，数十年如一日搜集整理，笔耕不息，终于写成药学巨著《本草纲目》；司马迁10岁开始“诵古文”，20岁开始游历，到处考察风俗，采集传说，为完成史学巨著《史记》打下坚实基础。
15、要点：（1）应把读书与实践紧密结合起来。（2）实践是对书本知识的检验。（3）仅仅读书，对知识的理解是肤浅的，只有通过实践才能对书本知识有深刻的认识。（答对两个要点即可。）
（三）16、（1）身份低微，见识短浅。 （2）拜访 （3）失败 （4）把
17、效忠刘氏父子的忠心。（“报先帝而忠陛下”）
18、先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。
19、（1）我本来是个平民，亲自在南阳耕地，只想在乱世中苟且保全自己，不想在诸侯中扬名做官。
（2）我不衡量自己的德行（能否服人），估计自己的力量（能否胜人），想要在天下伸张大义。
20、“两表”指《出师表》（或《前出师表》）和《后出师表》，“一对”指《隆中对》。 (60.173.66.194)

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