新用户注册 | 登录
中学语文教学资源网
类目:首页试题中心课文同步练习

阅读:1324  
标签:苏教版 八年级 上册 课文同步练习
重磅:备战2024 高考语文试题分类汇编
下载试题完整文档 [下载次数:1324]
《苏州园林》专题练习及答案
《苏州园林》课堂练习
班级_______ 姓名 ________
一.基础知识
1.给下列加粗的字注音。
   轩榭( ) 叠嶂( ) 镂空( ) 斟酌( )
   相间( ) 模样( ) 对称( ) 庸俗( )
   
2.找出下列词语中的4个错别字,并在横线上订正。
   鉴赏 映衬 因地治宜 自出新裁
   曼延 鳞峋 别具匠心 称心满意
   ________________________________________________________
  3.解释词语在句子中的意思。
    ①我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。
     标本——
    ②总之,一切都要为构成完美的图画而存在,决不容许有欠美伤美的败笔。
     败笔——
    ③落叶树与常绿树相间,花时不同的多种花树相间,这就一年四季不感到寂寞。
     寂寞——
    ④或者是重峦叠嶂,或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平 多阅历,胸中有丘壑。
     胸中有丘壑——
   
4.指出下列句子中的说明方法。
   (1)苏州园林与北京的园林不同,极少使用彩绘。( )
   (2)阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或蔷薇木香。( )
   (3)摄影家挺喜欢这些门和窗,他们斟酌着光和影,摄成称心满意的照片。( )
   (4)用图画来比方,对称的建筑是图案画,不是美术画。( )
5.  画横线词语含有贬义的是( )
    A各地园林多少受到苏州园林的影响。
    B假如安排两座以上的桥梁,那就一座一个样,决不雷同。
    C这些颜色与草木的绿色配合,引起人们安静闲适的感觉。
    D那些门和窗尽量工细而决不庸俗,即使简朴而别具匠心。
  6.属于生动说明的句子是( )
    A苏州各个园林在不同之中有个共同点,似乎设计者和匠师们一致追求的是:务必使游览者无  论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。
    B苏州园林里的门和窗,图案设计和雕镂琢磨工夫都是工艺美术的上品。大致说来,那些门和窗  尽量工细而决不庸俗,即使简朴而别具匠心。
    C池沼里养着金鱼或各色鲤鱼,夏秋季节荷花和睡莲开放。游览者看“鱼戏莲叶间”,又是入  画的一景。
    D梁和柱子以及门窗阑干大多漆广漆,那是不刺眼的颜色。
  7. 按合理的顺序排列下列句子,将字母写在括号内。( )
    A四扇,八扇,十二扇,综合起来看,谁都要赞叹这是高度的图案美。
    B苏州园林里的门和窗,图案设计和雕镂琢磨工夫都是工艺美术的上品。
    C摄影家挺喜欢这些门和窗,他们斟酌着光和影,摄成称心满意的照片。
    D大致说来,那些门和窗尽量工细而决不庸俗,即使简朴而别具匠心。
8.分析下列句子中的加粗词语,体会说明文语言的准确性。
(1)至于池沼,大多引用活水。

(2)苏州园林与北京的园林不同,极少使用彩绘。

9.“高树与低树俯仰生姿”这句话精彩而形象,在观赏者眼中:高树对低树来说是“俯”,低树对高树来说是“仰”,俯仰之间给人以动态美感,这样富有诗意的句子,课文中还有不少,请找出几个例子加以体会。
二.阅读语段,回答问题
  (一)


浏览完整试题①苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。②高树与低树俯仰生姿。③落叶树与常绿树相间,花时不同的多种花树相间,这就一年四季不感到寂寞。④没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树:因为依据中国画的审美观点看,这是不足取的。⑤有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。⑥开花的时候满眼的珠光宝气,使游览者感到无限的繁华和欢悦,可是没法说出来。
  1.这段文字的中心句是第___________________________。
  2.对这段文字层次划分正确的是( )。
    A①ㄧ②③ㄧ④⑤⑥
    B①ㄧ②③④‖⑤⑥
    C①ㄧ②③‖④ㄧ⑤⑥
    D①ㄧ②③‖④⑤⑥
  3.这段文字的说明顺序是( )。
    A从整体到部分 B从主要到次要
    C从概括到具体 D从原因到结果
  4.本段中以苏州园林与__________作比较,突出说明了________。
  5.文中画横线的句子属于________的表达方式,它的作用是________。
  6.文中画曲线的句子属于________的表达方式,它的作用是________。
  7.文中加黑词“多种”用得准确,简要说明这个词在句中的表达作用。
  答:____________________________________________。
   (二)
设计者和匠师们因地制宜,自出心裁,修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点,似乎设计者和匠师们一致追求的是:务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的,他们讲究亭台轩榭的布局,讲究假山池沼的配合,讲究花草树木的映衬,讲究近景远景的层次。总之,一切都要为构成完美的图画而存在,决不容许有欠美伤美的败笔。他们唯愿游览者得到“如在画图中”的实感,而他们的成绩实现了他们的愿望,游览者来到园里,没有一个不心里想着口里说着“如在画图中”的。
  1.这段文字的说明对象是( )
    A设计者和匠师们修建成功的园林各各不同。
    B苏州园林的共同特点。
    C设计者和匠师们的一致追求。
    D苏州园林一切都要为构成完美的图画而存在。
  2.说明对象的特征是( )
    A设计者和匠师们因地制宜,自出心裁。
    B务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。
    C他们唯愿游览者得到“如在画图中”的实感。
    D苏州园林决不容许有欠美伤美的败笔。
  3.这段文字可分为三层,请在原文中用“‖”标出层次,并写出层意。
    (1)________________________________________________
    (2)________________________________________________
    (3)________________________________________________
  4.这段文字的结构形式是( )
    A总──分 B总──分──总 C分──总
  5.这段文字使用了________的说明方法。
  6.文中画横线的句子运用了排比的修辞方法,它们排列的顺序是( )
    A从概括到具体 B从整体到部分
    C从主要到次要 D从原因到结果
  7.文中加黑词“一切”“都”“决不”用得准确,简析它们的表达作用。
  ________________________________________________     
   (三)
  苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂,或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有________,才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市,只觉得身在山间。至于池沼,大多引用活水。有些园林池沼宽畅,就把池沼作为全园的中心,其他景物配合着布置。水面假如成河道模样,往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁,那就一座一个样,决不________。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头,或者种些花草;这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼,夏秋季节荷花或睡莲开放。游览者看“鱼戏莲叶间”,又是入画的一景。
(1).分别为文中的两个空白处填上原有的词。
  生平多阅历,胸中有________。
  假如安排两座以上的桥梁,那就一座一个样,决不________。
(2).“假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术”的正确意思是( )
  A.假山的堆叠,是技术也是艺术。
  B.假山的堆叠,不仅是技术,更是艺术。
  C.假山的堆叠,不仅是艺术,而且是技术。
  D.假山的堆叠,既是艺术,更是技术。
(3).文中在说明池沼的特点时,有“这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果”这句话评述池沼与其他景致配合的艺术效果。句中的“这”指代的内容是:________________________________。
(4).这段文字说明的中心内容是( )
  A.苏州园林里都有假山和池沼。
  B.苏州园林中,假山和池沼的配合显示出自然美。
  C.苏州园林中,假山和池沼的配合显示出艺术美。
  D.苏州园林中,假山和池沼的安排都体现了设计者们的经验和水平。
  
  
  参考答案
  基础知识
  xiè zhàng lòu zhuó jiàn mú chèn yōng 2.“治”改为“制” “新”改为“心” “曼”改为“蔓” “鳞”改为“嶙” 3.①指具有可供观摩、研究、取法价值的样板。②这里指园林设计的缺欠。③这里是单调、冷清的意思。④意思是胸怀中有山水风景的形象,深知其中的趣味。4.(1)作比较(2)摹状貌(3)举例子(4)打比方 5.B6.C7.B、D、A、C 8.(1)“大多”说明很多,但不是全部,体现说明语言的准确性。(2)“极少”说明不是不用,只不过用得很少,体现语言的准确性。 9.示例:“阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。如果开窗正对着白色墙壁,太单调了,给补上几竿竹子或几棵芭蕉。”准确使用动词。所写句子充满诗情画意,令人心生愉悦之感。
短文阅读
(一).1.①。2 .D。3. C。4.外国花园 苏州园林的民族特色。5.议论。 指出了苏州园林将落叶树与常绿树,花时不同的多种花树相间栽种的作用。6.描写。 形象地写出了古藤枝蔓的模样和旺盛的生命力,突出了苏州园林图画美的特点。7.说明了苏州园林所栽种的花时不同的花树种类之多,这样才能收到“一年四季不感到寂寞”的效果。
  (二).1 .B 2 .B 3 .(1)“……眼前总是一幅完美的图画。”概括指出苏州园林的共同特点。(2)“为了达到这个目的……决不容许有欠美伤美的败笔。”介绍体现这一特点的四个方面。(3)“他们唯愿……。”设计者和匠师们的成绩实现了他们的愿望。4. B5.打比方。6 .C7.十分准确的表示了苏州园林全部如此构成图画美,而绝无例外的情况。
(三).(1).丘壑 雷同(2).B (3).还在那儿布置几块玲珑的石头,或者种些花草(4).C (49.83.66.75)
标签:苏教版 八年级 上册 课文同步练习
相关:关于“苏州园林》”的其他试题
重磅:备战2024高考语文试题分类汇编
下载试题完整文档 [下载次数:1324]

部编人教版试题按册查询
七年级上 | 七年级下 | 八年级上 | 八年级下 | 九年级上 | 九年级下 | 初三总复习
必修一 | 必修二 | 必修三 | 必修四 | 必修五 | 选修 | 高三总复习
统编版高中试题按册查询
高一必修上 | 高一必修下 | 高二选修上 | 高二选修中 | 高二选修下
苏教版试题按册查询
七年级上 | 七年级下 | 八年级上 | 八年级下 | 九年级上 | 九年级下 | 初三总复习
必修一 | 必修二 | 必修三 | 必修四 | 必修五 | 选修 | 高三总复习
语文版试题按册查询
七年级上 | 七年级下 | 八年级上 | 八年级下 | 九年级上 | 九年级下
北师大版试题按册查询
七年级上 | 七年级下 | 八年级上 | 八年级下 | 九年级上 | 九年级下
沪教版试题按册查询
七年级上 | 七年级下 | 八年级上 | 八年级下 | 九年级上 | 九年级下
把本页分享到:QQ空间新浪微博腾讯微博微信


关闭本页返回网站首页退出登录

导航:课件下载教学文摘杂文参考教学设计音像素材作文素材试题下载备课中心中学英语教学资源网小学语文教学资源网
本站管理员:尹瑞文  QQ:8487054
联系手机:13958889955  电脑版