八年级第二次测试题
班级：____________姓名：___________座号:___________成绩：________
一、语言积累与运用。（23分）
1、根据文意与拼音在括号中填写正确的字 词。（4分）
① 哪知老境却如此tuí（　　　）唐！他触目丧怀，自然情不能已。情郁于中，自然要发之于外；家庭suǒ（　　　）屑便往往触他之怒。　　
② 信客沉稳地点点头,他看得太多,对这一切全能理解.都市里的升沉荣辱,震颤着长期迟dùn（　　　）的农村神经系统，他是最mǐn（　　　）感的神经末梢。　
2、根据要求写出古诗文原句。（8分）
（1）. ______ ___ ，烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》）
（2）.树树皆秋色，　　　　 　　　　。（王绩《野望》）
（3）. __________ _ ，波撼岳阳城。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
(4).《陋室铭》中写陋室环境之雅的名句是： _________ ___，___ _____ ________。
(5).思乡是一种情怀。我们可用“ ， ”来表达对家乡的思念。
(6)《望洞庭湖赠张丞相》中隐喻作者想做官而没途径的是：
_________________，_______________。
(7)《长歌行》中晓喻人们要珍惜时间的句子是：
_________________，_________________。
二、选择题（28分）
1、下列各组加点字注音都正确的一项是（ ）(4分)
A洨 (xiáo)河 轩榭(xiè) 矗 (chù)立 河堤(tī)
B.匀称（chèng) 肃穆（mù） 和谐（xié） 蟠(fān)龙
C.依傍(páng) 擅 (shàn)长 湛(shèn)蓝 点缀(zhuì)
D.池沼(zhǎo) 斟酌 (zhuó) 镂（lòu）空 藻(zǎo)井
2．下列各组词语中书写无误的一项是( )(4分)
A、自出新裁 周到如砥 葱笼 嶙峋 B、不毛之地 万物鼎盛 古朴 丘壑
C、巧夺天功 稀稀落落 逼真 点缀 D、珠光宝器 郁郁葱葱 突兀 匀称
3、下列各句中加点词语使用正确的一项是（ ）(2分）
A、人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。
B、毕业前夕，同学们欢聚一堂，载歌载舞各展风采，尽情地享受天伦之乐。
C、重庆的黑势力团伙气焰嚣张锐不可当，但在我公安机关的严厉打击下，被彻底粉碎。
D、《西游记》这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。
4、选出下列句子没有语病的一项（ ） （2分）
A、同学们在考场上能否保持一颗平常心，是正常发挥水平的关键。
B、谁也不会否认地球不是 绕着太阳转的。
C、我虽然和他只有一面之缘，但从他那里学到了许多东西，包括他的学识和人品。
D、有关部门严肃处理了某些加油站擅自哄抬汽油价格。
5、指出下列句子所使用的表达方式，依次判断正确的是( )（4分
1)秋目的艳阳在森林的树梢上欢乐地跳跃，把林子里墨绿的松、金色的唐棋、橘黄的杨、火红的枫，打扮得五彩缤纷。
2)大自然每一次剧烈的运动，总要破坏和毁灭一些什么，但也总有一些顽强的生命，不会屈服，绝不屈月艮啊!
3)地下森林，又称火山口原始森林，属国家级自然保护区，位于镜泊湖西北约50公里的深山中。
4)最初的攀登是容易的，不过很慢。攀登本身没有任何困难，而在每一级上，从塔上的晾望孔望见的景致都是足够赏心悦目的。
A．描写 议论抒情 叙述 描写 B．叙述 抒情议论 说明 描写
C．描写 议论抒情 说明 叙述 D．描写 议论抒情 叙述 叙述
6、按要求变换句式有误的是： ( )(4分)

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例句：在朝鲜的每一天，总有一些事情感动着我。
A变换成被动句：在朝鲜的每一天，我总被一些事情感动着。
B变换成否定句：在朝鲜的每一天，总有一些事情不能不使我感动。
C变换成反问句：在朝鲜的每一天，总有一些事情感动着我吗?
D变换成感叹句：在朝鲜的每一天，总有一些事情感动着我啊!
三、请在空格内为下面的新闻拟写标题。（不超过12字）（2分）

据中央气象台消息，今年第13号台风“鲇鱼”的中心已于10月23日12时55分在福建省漳浦县沿海登陆，登陆时中心附近最大风力有13级(38米/秒)，中心最低气压为970百帕。
预计，“鲇鱼”将以每小时10-15公里的速度向北偏西方向移动，强度将逐渐减弱。台风“鲇鱼”是1949年以来登陆福建省最晚的台风。
6、综合性学习。（5分）
近日，学校组织一次“走近新词语”活动。请你参加并完成以下任务。
活动一：写出下列新词语的通常说法。（任选一个）（1分）另类 菜鸟 迷你 草根 热卖


活动二：探究下列材料，写出你的发现。（2分）
材料1：爷爷一提到“粮票”“烟票”“人民公社”就感慨不已。对他的孙女说，这些词语太陌生了，她经常说的是“上网”“粉丝”“低碳”等新词语。
材料2：某个娱乐节目搞“海选”，不久到处都“海选”；电视台刚播《蜗居》，老百姓全在说“蜗居”。这些名称一出现，就成了各大媒体报道中的热闹词汇。
材料3：李老师在批改随笔时，看到了天书般的一段话：“偶灰常稀饭周杰伦，那天偶拿他的片片到班里亮骚，被老斑发现收了去，真是7456……”李老师当场“晕倒”。
探究发现： ▲
活动三：下面是老师与学生的一段对话，请在横线处补写恰当的内容。（2分）
学生：老师，《现代汉语词典》怎么把“包装”“下课”作为新词语了？
老师：因为这些词语在发展过程中，增加了新的意义和用法。举例说，“下课”，原指上课结束，现在又有了被解职的意思。如，某男篮主教练执教不 力而下课。
学生：哦，我明白了！
老师：那你能不能参照老师的说法，从“包装”“充电”“山寨”三个词语中选择一个来说明这种情况呢？
学生： ▲
老师：这个例子举得好，看来你是真的明白了。
四.阅读短文，回答问题
（一）
一包花生 陈亦权（12分）
①海啸袭击了这座贫穷的海滨小镇，无数大树和房子被摧毁，包括小镇上唯一的学校——艾莱特小学。艾莱特是这所小学的校名，同时也是个人名，他是城里的一位富翁。
②以前，小镇没有自己的学校，孩子们都要走到五里路以外的另一座小镇上去读书。后来，镇长想在自己的镇上建一所学校，就四处奔走，最后在艾莱特富翁那里得到了筹建资金。学校建成后，为表示感谢，镇长把富翁的名字定为小学的校名。但一场海啸把这所学校完全摧毁了！
③ 镇长为此成天愁眉紧锁，他想再次去外面寻求帮助。
④ 几天之后，他敲响了艾莱特富翁的家门。“艾莱特先生，学校被海啸摧毁了，我希望能再次得到您的帮助！”镇长说。“我已经帮助过你们一次了，为什么我要再次帮助你们？”艾莱特说完，转身就往里走。镇长只好无奈地离开，这时艾莱特叫住了他：“你们一定缺少食物，我给你一包花生吧！”说完他把一包花生递到了镇长手上。
⑤ 镇长回到镇上。孩子们见到他，纷纷站起身来问：“艾莱特先生答应帮助我们了吗？”“非常抱歉，艾莱特先生只给我们这包花生，就这么一些，我只能分给每人几颗。”校长带着愧意说。孩子们看着镇长手中的花生，纷纷沮丧地低下了头。“不过，如果把这些花生种到地里去，不就可以长出许多花生吗？”镇长说。“太好了！我们的学校废墟旁边就有一块空地，就把这些花生种到那儿去吧！”孩子纷纷应和着说。说干就干，镇长立刻和孩子老师们一起动手，给那块空地锄了草翻了土，把花生种了下去。时间一天天过去，花生在孩子们的照看下发了芽，长出了绿叶。那一小包花生竟变成一大片绿油油的花生地。
⑥ 一天，镇长从这里经过，看到了这番景象， 心想： 。 于是镇长就每天带领孩子们一起清理废墟，捡石头、锯树木。半年之后，原先的废墟上已经堆起了一座小山似的石头和木料，但是要造一所学校还远远不够，镇长再次陷入了沉思。
⑦ 这天，镇长正呆呆地看着在太阳下读书的孩子们，突然听到从远处传来一阵嗒嗒的马蹄声。一辆豪华的大马车往这边驶来。车上坐着的竟然是艾莱特富翁。富翁从车子上跨了下来，朝那片绿油油的花生地看了看，问：“这是？”“那是您资助给我们的花生，我们没有吃掉，种了起来！”镇长说。“哦！”艾莱特带着赞赏的神色点了点头，接下来又指着那一堆材料说，“那又是什么呢？”“我们没有钱用来造学校，只能自己动手，那就是我们自己准备的材料！”镇长说。 艾莱特点了点头，围着正在读书的孩子们转了一圈，然后坐上马车离开了！
⑧ 三天后，镇长收到了一笔足以重建学校的汇款和一封信，信上写着：“尊敬的镇长！你对孩子们的爱深深感动了我，虽然校园依旧没有重建起来，但我看到了那么多的石头和木料，虽然一包花生没有填饱你们每个人的肚子，但我看到了那么大的一片花生地！我为我资助给你们一包花生深表愧疚，但我只是希望我所帮助的人，并不是一有困难就想着让别人帮忙的人，而是本身就热爱劳动的人。真正改变命运的，永远都是自己的劳动！”信的落款上，写着的名字是——艾莱特。
（选自《 意林 少年版》 2010年第4 期，有删改）
11、请用简洁的语言在方框内写出主要的故事情节（每处不超过4个字）( 3 分）
① —筹款遭拒—② —③ —富翁来访—得到善款
12、阅读第⑥段，按要求答题。( 3 分）
（1）、加点词语“这番景象”指什么？(1分）
（2）、请结合语境，在横线处补写镇长的心理活动。（30字左右）(2分）

13、文章主要刻画了两个人物，一个是镇长，一个是富翁，你最欣赏哪个人物？请说明理由。(3分)

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14、结合文章最后一段，谈谈你对链接材料中受助者家长的看法。（字数不超过80字）（3分）
【链接材料】丛飞，深圳著名歌手，在他37岁的短暂人生中，先后参加了400多场义演，捐赠钱物近300万元，是178名贫困孩子的“代理爸爸”。丛飞身患重病后，曾接到受助者家长的电话：“你不是说好要将我的孩子供到大学毕业吗？他现在正在读初中，你就不肯出钱了？你这不是坑人吗？” 当对方得知丛飞正患病住院没钱继续捐助时，就问：“那你什么时候治好病出来挣钱啊？”

。
（二）
苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。
11、全段首句与其他句子间构成________________关系。（3分）
12、这段文字意在说明：_______________________________________________。（4分）
13、假山堆叠的特点是：__________________________。说明此特点的句子是：________________________。（4分）
14、池沼的特点是：________________________。池沼或河道边沿布置石头或种花木的目的是：_______________________________________________。（4分）
15、“可以说是一项艺术而不仅是技术”一句中“艺术”与“技术”不能互换的原因是：____________________________________________________________
___________________。（5分）
16、这段文字运用的最主要的说明方法是：________________，这种说明方法的主要作用是：__________________________________________（5分）
（ 三）
　　①船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。
　　②舟尾横臣一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。
　　③其船背稍夷，则题名其上，文曰“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其色墨。又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。
１、解释加点字。
（1）其两膝相比者 （2）其船背稍夷
（3）视端容寂 （4）诎右臂支船
２、选出加点词用法相同的一项（　　）
　　A、属　　　　　　B、而
　　C、之　　　　　　　D、可
３、用现代汉语翻译下列句子。
（1）细若蚊足，钩画了了。
　　
（2）中峨冠而多髯者为东坡。
　　
４、①②两段文字在说明过程中采用了怎样的说明顺序？在结构安排上有什么特点？
　　
５、用自己的话概括第②段文字的内容。
　　
６、作者在第③段中用“细若蚊足，钩画了了”来说明刻在船背上的题字，这样写的目的是什么？
　　 （四）
　　　　大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。
１、选加点词用法相同的一项（　　）
　　A、是　　　　　　　　　　B、为
　　C、闭　　　　　　　　D、修
２、翻译文中划横线的两个句子。
（1）
（2）
３、从课文中找出与下列句子相对应的句子，填写在横线上。
（1）老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
　　对应句：
（2）黄发垂髫，并怡然自乐。
　　对应句：
（3）路不拾遗，夜不闭户。
　　对应句：
４、把选文分为三个层次，并根据层意。
五．古诗文阅读（22分）
（一）欣赏下面古诗，完成习题。（4分）
夏昼偶作 （唐）柳宗元
南州溽暑醉如酒①，隐几熟眠开北牖②。
日午③独觉无余声，山童隔竹敲茶臼④。
【注】①南州：指永州。溽(rù)暑:又湿又热，指盛夏的气候.醉如酒:像喝醉了酒那样要打盹.②隐几:凭倚着几案.北牖(yǒu):北窗.③日午：中午。④茶臼（jiù）:指捣茶用的石臼.
15、这首诗中体现睡得很深的一个字是 ；以 有声衬无声的一个字是 。（2分）
16、诗的字里行间流露出诗人怎样的心情？（2分）

四、作文（30分）(两题中任选一题作文)
(1)、在成长的过程中，我们的内心深处常常会有很多想法，这些想法有时却与自己的言行相矛盾；从来都很执著，有时也想退缩；一直都漫不经心，有时也想认真……坚强中有时也想痛哭一场；是非前有时也想正义一回……尽管不曾付诸行动，但这一切都是真情流露。
请以“有时，我也想 ”为题，写一篇文章。要求：①根据自己所写的内容，将题目补充完整；②文体不限（诗歌除外）；③文中不得出现真实的地名、校名、人名；④不少于600字。
(2)、风景一般指自然风光，人文景观；也泛指人间真情、生活场景等等。请以“留在我心底的风景”为题目，自选题材，自定文体，写一篇不少于500字的文章。
作文题目：





100
100




200
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300
300




400
400




500
500




600
600




700
700




800
800




900
900 (61.134.91.109)

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