山东省2012年高等职业教育对口招生考试
语文模拟试题
本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。满分150分，考试时间150分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第I卷（选择题，共60分）
选择题（本大题24个小题，1～12每小题2分，13～24每小题3分，总计60分。在
每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请将符合题目要求的选项选出）
一、（24分，每小题2分）
1.下列句子中，加点字的注音错误的一组是：
A.林冲举手，肐（gē）察的一枪，先搠（shuò）倒差拨。
B.野花野草，什么形状也有，什么颜色也有，挨挨挤挤，芊（qiān）芊莽莽，要把巉（chán）岩装扮起来。
C.《天仙配》中的织女，用碎细的台步，飘舞的水袖和腰身的摆动，给人以一种凌（líng）空蹈虚、冉（rǎn）冉而去的感觉。
D.瞿（qū）秋白实在是一个谜，他太博大深邃（suí），让你看不清摸不透，无从写起但又放不下笔。
2.下列句子中，没有错别字的一项是：
A.此后中国千年官场的惯例，是把一批批有所执持的学者璘选为无所专攻的官僚。
B.他很想即可锹住他，拗断他的竹筷，放下他的辫子，并且批他几个嘴巴。
C.它们在花丛中忽上忽下，忽东忽西，拂红穿绿，翩翩起舞，为大自然的春光平添许多景色。
D.在这赤身露体，经受着日晒露淋、风吹雨打的形像面前，又怎能不百感交集、怆然而涕下？
3.依次填入下面各句横线上的词语，正确的一组是：
⑴有些街道又一幢房子一个 、一个风格，互不和谐。
⑵她一下子显出了英雄____ ，毅然决然打定了主意。
⑶秋蝉的衰弱的 ，更是北国的特产。
⑷母亲早就看出我 中的不足之处是缺乏“闯劲”。
A.样式 气魄 惨声 性格 B.样式 气概 残声 性格
C.形式 气概 惨声 性情 D.形式 气魄 残声 性情
4.下列句子中，加点成语使用不正确的一项是：
A.做事存私心，便不免假公济私，贪污苟且，败坏自己的人格，也败坏社会的利益。
B.王红的回答，既客观地反映了自己对这一问题的认识，又间接地表达了自己的自信，整个表述无懈可击。
C.即使相差只有一点一滴，或者仅仅一根汗毛之微，就要把你抵命，你的财产全部充公。
D.杜甫6岁时在河南偃城看到公孙大娘的剑舞，晚年还记忆犹新。
5.下列句子中标点符号的使用，正确的一项是：
A.“可以的，”他说，“你曾经想用海上的84天去买它。人家也几乎把它卖给了你。”
B.“革命革命，革过一革的，……，你们要革得我们怎么样呢？”老尼姑两眼通红的说。
C.“传奇”这首歌，是王菲在春晚唱红的。
D.三爷听得迷了，就问：“先生可能复原。”　
6.下列各句中，语意明确，没有语病的一项是：
A.王婷的裙子做得比李静的好。B.礼拜六的晚上，田萌萌一天都没有写完作业。
C.很长时间没联系，我们看到老刘很激动。D.那么究竟是谁把这条线索透露给警方的呢。
7.填入下文中横线上的句子，正确的一项是：
⑴婆婆也，再也不要_________，__________，_________。
⑵这都是我做窦娥的_________，_____ ____，_________。
A.⑴ 啼啼哭哭，烦烦恼恼，怨气冲天 ⑵ 没时没运，不明不暗，负屈衔冤
B.⑴ 烦烦恼恼，啼啼哭哭，怨气冲天 ⑵ 没时没运，负屈衔冤，不明不暗
C.⑴ 怨气冲天，啼啼哭哭，烦烦恼恼 ⑵ 不明不暗，没时没运，负屈衔冤

浏览完整试题

D.⑴ 啼啼哭哭，怨气冲天，烦烦恼恼 ⑵ 不明不暗，负屈衔冤，没时没运
8.下列句子停顿正确的一句是：
A.子曰：/“以吾一日长/乎尔，毋吾/以也。”
B.子曰：/“何伤/乎？亦/各言其志/也！”
C.事/不/目见耳闻，而臆/断其有无，可乎？
D.《水经》/云：/“彭蠡之/口有石钟/山焉。”
9.下列句子中，关联词语使用错误的一项是：
A.鸟的翅膀无论怎样完善，但若不借空气支持，是不能使鸟体上升的。
B.只要经常集中在一个目标上认真地思考，才能具有对这个问题的特有的思想的敏锐性。
C.古今中外凡是有重大发明创造的人，都是勤于思考、善于分析的典范。
D.没有长久的细心的钻研，就没有这个举世闻名的发明创造。
10.下列各句中，表达得体的一项是：
A.这是您家母托我买的，您直接交给她老人家就行了。
B.令爱在这次作文比赛上获奖，多亏您的指导，我们全家都很感谢您。
C.令郎不愧是丹青世家子弟，他画得虎惟妙惟肖。
D.我们家家教很严，令尊常常告诫我们要好好做人。
11.下列有关文学常识的叙述错误的一项是：
A.四书：《大学》、《中庸》、《论语》、《荀子》。五经：《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》。
B.天干：甲乙丙丁戊已庚辛壬癸。地支：子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥。
C.五声：宫、商、角、徵、羽。文房四宝：笔、墨、纸、砚。
D.六艺：礼、乐、射、御、书、数。《诗经》六艺：风、雅、颂、赋、比、兴。
12.对下面这首诗歌的赏析，不正确的一项是：
山居秋暝
王维
空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。
A.这是山水诗的代表作之一，它唱出了隐居者的恋歌。首联描写薄暮之景，山雨初霁。一个“空”字，渲染出天高云淡，万物空灵之美。
B.颔联描写月夜松林、清泉流动之景。“照”与“流”，一上一下，一静一动，静中有动，动中有静，仿佛让人感受到大自然的脉搏在跳动。
C.颈联诗人由写景转为写人。在这幅山水画作之中，山村的自然美和村民们的生活美是水乳交融的。
D.尾联诗人有感而发。虽然春光已逝，但秋景更佳，愿意留下来。王孙指诗人和他的朋友们，诗人表示愿意和朋友们留在这宁静闲适的山林里过隐居生活。
二、（24分，每小题3分）
阅读下面的文段，完成13～20题。
（一）
第二天清早，我漫步在校园的甬道上，一直走到主楼前的飞珠跳玉般的喷水池旁，我更体会到只有校园才会拥有的独一无二的氛围。看着那么多年轻的学生，或捧着书在读，或拿着饭盒急匆匆地在走，或抱着球风一样在跑，身影消失在操场上、饭厅里和绿荫蒙蒙的树丛里、晨雾里，让我很羡慕他们。我想，如果能让我重返校园，无论是读书还是教书，我一定会比以前更珍惜、更认真。我当时真的这样想：还有什么地方能比得上校园更美好，更让人感动呢？也许是走过了一些别的地方，看到了一些不愿意见到的事物，才对校园别有一番情感？也许校园本身确实相对清纯清白一些而让人产生一种世外桃源的错觉吧？因为这个世界实在污染的越来越严重了。同时，我也想：青春真是一刹那，稍纵即逝。我眼前的这些可爱的学生一般只能在校园里呆4年，即使读硕士、博士，也就7年或10年，他们很快都得离开校园，都得和我一样迅速被这个强悍的外部世界同化而变老。那次，我在天津大学住了十多天，一直到把那部长篇小说录音完。十几个清晨和夜晚，我都在校园和学生在一起，便也和校园外的喧嚣隔绝了十几天，感受到久违的青春气息，虽然有些伤感和惆怅，但美好难再。后来，我把这部长篇小说的名字叫做《青春梦幻曲》。
13.下列选项中作者认为的校园更美好感动的原因，分析正确的一项是：
A.作者在别的地方，看到了一些不想看的事物。
B.整个世界的环境污染太厉害了。
C.校园里的学生，无论硕士、博士，最终都会被这个强悍的世界同化。
D.校园拥有独一无二的氛围，和作者经历过的外界相比更清纯简单。
14.作者把他的长篇小说命名为《青春梦幻曲》的原因，分析正确的一项是：
A.作者和校园外的喧嚣隔绝了十几天。
B.作者感觉有些伤感和惆怅。
C.作者住在校园，表示感谢。
D.作者在校园录音的时间里，感受到了校园梦幻般的青春美好。
15.概括本段文字的段意，分析正确的一项是：
A.作者批评了整个世界里比较阴暗的一面和污染严重的现象。
B.作者回忆了在天津大学里感受到的校园的青春美好，并抒发了对这种氛围的喜爱之情。
C.作者感慨学生从校园毕业后，会被强悍的世界所同化变老的现象。
D.作者希望和学生们一起读书、打饭、踢球，和学生们一起学习。
16.文段中，作者印象深刻的校园景象，下面分析不正确的一项是：
A.校园的学生有的在捧着书读。
B.有的学生拿着饭盒急匆匆地在走。
C.有的学生抱着球风一样在跑，身影消失在操场上。
D.校园的喷水池飞珠跳玉。
（二）
当你走进中国科学院动物研究所标本楼，你一定会觉得满目琳琅、目不暇接，如同进入了一个奇妙的世界，只有依靠标本管理人员的带领，你才能逐步体会到其中的奥秘。让我们沿着楼梯拾阶而上，到第四层楼先去看看朱鹮吧。第四层楼是专一收藏鸟类标本的。一进入玻璃大门，你会看到专为研究鸟类标本设置的长桌。这里窗明几净，为防止阳光的强烈照射，洁白窗帘遮蔽得严严实实，以尽力保护标本的天然色泽。我们首先能够看到的是一些鸟类的生态或形态标本，全是按照它们在自然界中生活的样子制成的。大量的标本是按照鸟类分类学的系统存放在标本柜中。一排排高达的铁皮柜占满了数百平方米的收藏室，每只用铁皮包着的标本柜上都带有卡片，上面注明柜内标本的名字。在一个标本柜垫着网棉的抽屉中，并排放着三只供研究用的朱鹮的标本。朱鹮的腿上系着二枚特制的标签，上面填写有采集人的姓名、采集的时间、地点、鸟的性别等。这对于从事鸟类研究的人员来说，是非常重要的。如果严格的要求，还要仔细的察看它的年龄及骨骼、鸟巢等各类型的研究标本。除此之外，对于专业人员，还要求进一步了解在全国甚至在全世界的标本情况，以致它的生活习性等更为详细的文献资料，这对实地调查是十分有益的。
17.下列选项中，表述准确的一项是：
A.中国科学院动物研究所标本楼的四楼存放的是朱鹮的标本。
B.标本室里挂着的窗帘遮蔽得严严实实，是因为阳光的照射会使标本瓦解。

展开余下试题

C.大量的标本室存放在标本室的标本柜中，柜上都带有卡片。
D.朱鹮标本上系着的标签，上面填写着采集人的姓名、性别，采集时间、地点等。
18.对于从事鸟类研究的人员来说应该做到的，下列选项中分析不正确的一项是：
A.要准确的记录采集时间、地点，采集人的姓名、鸟的性别等。
B.严格要求的话，还要仔细观察鸟的年龄、骨骼、鸟巢等各类型的标本情况。
C.专业人员还要进一步了解在全国甚至全世界的标本情况，以及生活习性等更详细的文献资料。
D.还应该对同类鸟进行这些情况的搜集整理和记录，并且进行专业的整理和研究。
19.下列选项中对文段的概括，分析正确的一项是：
A.本文概述了中科院动物研究所里关于朱鹮的鸟类研究的相关情况，详细介绍了采集鸟类标本时应当注意的情况。
B.本文概述了中科院动物研究所里关于朱鹮标本的保存情况以及现代的鸟类研究进展。
C.本文概述了中科院动物研究所里关于标本楼的的情况以及研究鸟类的情况介绍。
D.本文作者还表达了对朱鹮等鸟类研究的兴趣以及对它的研究情况。
20.作者说会让你感到琳琅满目、目不暇接的，下列选项中分析不正确的一项是：
A.中科院动物研究所标本楼内楼道的曲折。B.标本楼内标本室很多。
C.四楼收藏大量的鸟类标本。D.大量的标本柜以及各类标本。
三、（12分，每小题3分）
阅读下面的文言文，完成第21～24题。
厉王虐，国人谤王。召公告曰：“民不堪命矣！”王怒，得卫巫，使监谤者。以告，则杀之。国人莫敢言，道路以目。
　　王喜，告召公曰：“吾能弭谤矣，乃不敢言。”召公曰：“是障之也。防民之口，甚于防川。川壅而溃，伤人必多。民亦如之。是故为川者决之使导，为民者宣之使言。故天子听政，使公卿至于列士献诗，瞽献曲，史献书，师箴，瞍赋，蒙诵，百工谏，庶人传语，近臣尽规，亲戚补察，瞽、史教诲，耆、艾修之，而后王斟酌焉，是以事行而不悖。民之有口也，犹土之有山川也，财用于是乎出；犹其有原隰衍沃也，衣食于是乎生。口之宣言也，善败于是乎兴。行善而备败，其所以阜财用衣食者也。夫民虑之于心而宣之于口，成而行之，胡可壅也？若壅其口，其与能几何？”
王弗听，于是国人莫敢言。三年，乃流王于彘。
21.对下列选项中的句式用法与其他三项不同的一项是：
A.召公告曰：“民不堪命矣！” B.三年，乃流王于彘。
C.是以事行而不悖。D.使监谤者。
22.下列选项中加点的实词解释错误的一项是：
A.吾能弭谤矣，乃不敢言。 消除 B.民不堪命矣！ 忍受
C.耆、艾修之。 五十岁的意思 D.庶人传语，近臣尽规。 平民
23.对文中划线句子解释正确的一项是：
A.如果硬是堵住老百姓的嘴，那赞许的人还能有几个呢？
B.如果堵住老百姓的口，你还能做什么？
C.好比堵塞这个路口，能做到哪一步呢？
D.假如堵塞这条道路，那有几人赞许你呢？
24.对这个故事，下面理解恰当的一项：
A.周厉王很高兴百姓对他的赞许。
B.召公很委婉的劝谏了周厉王，但周厉王不听他的。
C.老百姓害怕周厉王，一直不敢说话。
D. 召公认为应该由厉王身边的元老大臣决定政策。
第Ⅱ卷（非选择题 共90分）
四、（20分）
25. 将第三题文言文阅读材料中横线的一个句子翻译成现代汉语。（5分）
国人莫敢言，道路以目。

26.写出下面语段中空缺的名句。（5分）
⑴朝辞白帝彩云间， 。⑵沉舟侧畔千帆过， 。
⑶ ，我们共享雾霭、流岚、虹霓。
⑷千呼万唤始出来， 。 ⑸__________________，莫使金樽空对月。
27.阅读下面的语段，用一句话概括其主要内容，不超过30个字。（5分）
新华社北京３月20日电　教育部20日公布2009年拟招生的普通高等教育高职高专高校及专业，新增设44种专业。在教育部20日下发的通知中，核定具有普通高等教育高职高专教育类专业招生资格的高等学校310所，专业点4.5万余个。新增设的专业有涉及基础设施建设的，如都市园艺、公路工程检测技术；有高技能型的紧俏专业；还有根据社会发展状况应运而生的专业，如职务犯罪预防与控制、社区矫正、拍卖与典当管理等。教育部规定新增专业原则上限定在开设专业的相关地区招生。


28.请根据王维的诗句“竹喧归浣女”写一个场景。要求：想象合理，语言生动，不超过50个字。（5分）



五、（20分）
阅读下文，完成29～34题。
这是去年夏间的事情。
　　我住在北平的一家公寓里，我占据着高广不过一丈的小房间，砖铺的潮湿的地面，纸糊的墙壁和天花板，两扇木格子嵌玻璃的窗，窗上有很灵巧的纸卷帘，这在南方是少见的。
窗是朝东的。北方的夏季天亮得快，早晨五点钟左右太阳便照进我的小屋，把可畏的光线射个满室，直到十一点半才退出，令人感到炎热。这公寓里还有几间空房子，我原有选择的自由的，但我终于选定了这朝东房间，我怀着喜悦而满足的心情占有它，那是因为有一个小小理由。
　　这房间靠南的墙壁上，有一个小圆窗,直径一尺左右。窗是圆的，却嵌着一块六角形的玻璃，并且左下角是打碎了，留下一个大孔隙，手可以随意伸进伸出。圆窗外面长着常春藤。当太阳照过它繁密的枝叶，透到我房里来的时候，便有一片绿影，我便是欢喜这片绿影才选定这房间的。当公寓里的伙计替我提了随身小提箱，领我到这房间来的时候，我瞥见这绿影，感觉到一种喜悦，便毫不犹疑地决定了下来，这样了截爽直使公寓里伙计都惊奇了。
　　绿色是多宝贵的啊！它是生命，它是希望，它是慰安，它是快乐。我怀念着绿色把我的心等焦了。我欢喜看水白，我欢喜看草绿。我疲累于灰暗的都市的天空和荒漠的平原，我怀念着绿色，如同涸辙的鱼盼等着雨水！我急不暇择的心情即使一枝之绿也视同至宝。当我在这小房中安顿下来，我移徙小台子到圆窗下，让我面朝墙壁和小窗。门虽是常开着，可没人来打扰我，因为在这古城中我是孤独而陌生。但我并不感到孤独。我忘记了困倦的旅程和已往的许多不快的记忆。我望着这小圆洞，绿叶和我对语。我了解自然无声的语言，正如它了解我的语言一样。
　　我快活地坐在我的窗前。度过了一个月，两个月，我留恋于这片绿色。我开始了解渡越沙漠者望见绿洲的欢喜，我开始了解航海的冒险家望见海面飘来花草的茎叶的欢喜。人是在自然中生长的，绿是自然的颜色。
　　我天天望着窗口常春藤的生长。看它怎样伸开柔软的卷须，攀住一根缘引它的绳索，或一茎枯枝；看它怎样舒开折叠着的嫩叶，渐渐变青，渐渐变老。我细细观赏它纤细的脉络，嫩芽，我以揠苗助长的心情，巴不得它长得快，长得茂绿。下雨的时候，我爱它淅沥的声音，婆娑的摆舞。
　　忽然有一种自私的念头触动了我。我从破碎的窗口伸出手去，把两枝浆液丰富的柔条牵进我的屋子里来，叫它伸长到我的书案上，让绿色和我更接近，更亲密。我拿绿色来装饰我这简陋的房间，装饰我过于抑郁的心情。我要借绿色来比喻葱茏的爱和幸福，我要借绿色来比喻猗郁的年华。我囚住这绿色如同幽囚一只小鸟，要它为我作无声的歌唱。

展开余下试题

　　绿的枝条悬垂在我的案前了。它依旧伸长，依旧攀缘，依旧舒放，并且比在外边长得更快。我好像发现了一种“生的欢喜”，超过了任何种的喜悦。从前我有个时候，住在乡间的一所草屋里，地面是新铺的泥土，未除净的草根在我的床下茁出嫩绿的芽苗，蕈菌在地角上生长，我不忍加以剪除 。后来一个友人一边说一边笑，替我拔去这些野草，我心里还以为可惜，倒怪他多事似的。
　　可是每天早晨，我起来观看这被幽囚的“绿友”时，它的尖端总朝着窗外的方向。甚至于一枚细叶，一茎卷须，都朝原来的方向。植物是多固执啊！它不了解我对它的爱抚，我对它的善意。我为了这永远向着阳光生长的植物不快，因为它损害了我的自尊心。可是我囚系住它，仍旧让柔弱的枝叶垂在我的案前。
　　它渐渐失去了青苍的颜色，变得柔绿，变成嫩黄；枝条变成细瘦，变成娇弱，好像病了的孩子。我渐渐不能原谅我自己的过失，把天空底下的植物移锁到暗黑的室内；我渐渐为这病损的枝叶可怜，虽则我恼怒它的固执，无亲热，我仍旧不放走它。魔念在我心中生长了。
　　我原是打算七月尾就回南去的。我计算着我的归期，计算这“绿囚”出牢的日子。在我离开的时候，便是它恢复自由的时候.。
　　卢沟桥事件发生了。担心我的朋友电催我赶速南归。我不得不变更我的计划；在七月中旬，不能再留连于烽烟四逼中的旧都，火车已经断了数天，我每日须得留心开车的消息。终于在一天早晨候到了。临行时我珍重地开释了这永不屈服于黑暗的囚人。我把瘦黄的枝叶放在原来的位置上，向它致诚意的祝福，愿它繁茂苍绿。
　　离开北平一年了。我怀念着我的圆窗和绿友。有一天，得重和它们见面的时候，会和我面生么?
29.作者在第一段里集中描写了房间的环境，起到什么作用？（3分）
___________________________________________________ ______。
30.文章可以分为五个阶段，以绿为关键字进行概括？（3分）
___________________________________________________ ______。
31.分析下面两个句子的修辞手法以及表达作用。（4分）
（1）它是生命，它是希望，它是慰安，它是快乐。（2）我了解自然无声的语言，正如它了解我的语言一样
___________________________________________________ ______。
32.作者为什么这样说：“在这古城中……不快的记忆。”（3分）___________________________________________________ ______。
33.由本文可以看出作者对“绿”有着怎样的感情？（3分）
___________________________________________________ ______。
34.说说你对本文的看法。（4分）
___________________________________________________ ______。
六、作文(50分)
罗丹说：生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。请用你的慧眼去发现美，用你的心灵去感悟美，用你的妙笔去描绘美。 请以最美为题写一篇文章。 要求：①文体自选②文章不少于700字。
山东省2012年高等职业教育对口招生考试
语文模拟试题（二）答案
第Ⅰ卷 选择题（共60分）
（共三个大题，24个小题。1～12每小题2分，13～24每小题3分，总计60分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
D C B C A D A B B C A D
13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
D D B D C D A A C C A B
第Ⅱ卷 非选择题（共90分）
四、（共20分）
25、国人没有敢说话的，走在道路上，只能眼神来示意。
26、千里江陵一日还 病树前头万木春 我们分担寒潮、风雷、霹雳 犹抱琵琶半遮面 人生得意须尽欢
27.2009年拟招生的普通高等教育高职高专将新增设44种专业。
28.示例：月光在竹林中洒下斑斑光点，四周一片寂静。一阵风吹来，传来洗衣归来的少女的喧哗。话音如玉盘落珠般清脆，笑声如银铃摇动般响亮，是这般地无忧无虑。
五、简答题（20分）
29.为了衬托我对绿的喜爱。（3分）
30.“择绿”、“近绿”、“囚绿”、“释绿”、“怀绿”。 （3分）
31.(1)运用比喻和排比,直抒胸臆,赞美了绿色的宝贵和美好,生动因而全面地诠释了绿色在作者心目中的意义,为后文揭示文章主题蓄势；(2)运用拟人,把绿人格化,含蓄地表达了我与绿色的心心相通,我的思想感情与'“绿”的思想感情融合在了一起。（4分）
32.因为有绿色相伴,绿色给他的心灵带来抚慰。（3分）
33.作者对“绿”的喜爱和迷恋。（3分）
34.自由作答，不脱离主题即可。（4分）
六、略 (222.174.13.186)

上一篇：2012年秋季九年级语文月考试卷（二）

下一篇：白沙中学2012年七年级上期语文第二次月考试卷（第四~五单元)