语文必修二第四单元综合测试题
一.基础知识：（课下做）
1.给加点的字注音。
好美姬( ) 鲰( )生 孰与君少长( ) 要( )项伯 樊哙( )
卮( )酒 戮( )力 参乘( )（ ) 与臣有郤( ) 玉玦( )
姓靳( ) 瞋( )目 刀俎( ) 何辞为( ) 目眦( )
啖( )肉 杯杓( ) 彘( )肩 暖和( ) 削铅笔( )
胆怯( ) 憎恶( ) 祈祷( ) 降服( ) 辖制( )
怂恿( ) 滑稽( ) 规矩( ) 撮合( ) 讥诮( )
佳肴（ ） 赝品（ ） 裙褶（ ） 寒伧 （ ） 账簿（ ） 妩（ ）媚 喁（ ）喁 请柬 （ ） 债券（ ） 契（ ）约 面颊（ ） 攒（ ）钱 攒（ ）射 氛（ ）围 横（ ）祸 蹓（ ）跶 精湛（ ） 窘（ ）迫 镌（ ）刻 遒劲（ ）
尴( )尬 ( ) 锱（ ）铢（ ）必较
2.在空白处填字。
张___失措 没精打___ ___声叹气 兵___马乱 兴高___烈
哀___遍野 闲情逸___ 一___胡子(zuǒ) 九重云___ (xiāo) 水___船高(zhǎng)
战战______ (jīng) 安然无___ (yàng) 通___达旦(xiāo) 按剑而___ (jì)
头昏脑___ (zhàng) 旦日___ (xiǎng)士卒 惊___失措 迫不___待
___角之势 山___水秀 Lún( )落 显hè( ) 苦不kān( )言 帷màn( ) 旖nǐ( ) ào（ ）悔 Lú( )鱼 惊è( ) 烦zào( ) 大chǎng( ) 万念jù( )灰 一chóu( )莫展 kuì( )却 油nì( ) yàn( )品 diǎn( )脚
3.文学常识.名句默写：
①．司马迁，　　　　时期著名史学家.文学家.思想家，字　　　　，夏阳人。《史记》是我国第一部　　　　　　，记载了　　　到　　　三千年的历史。全书　　　篇，包括　　　　.　　　　.　　　　.　　　　.　　　　五种体例，共52万字。鲁迅评价此书为“　　　　　　，　　　　　　”，有很高的史学及文学价值。
②今者项庄拔剑舞，　　　　　　　　　。
　　　　　　　　　　，大礼不辞小让。
　　　　　　　　　，我为鱼肉。
③安东•巴甫洛维奇•契诃夫(1860-1904)是____末俄国批判现实主义作家。与___ _和_ 并成为世界三大“短篇小说巨匠”，他的作品取材极为广泛。有以日常生活的笑话故事为题材，斥责沙皇专制统治的《胖子和瘦子》等，有嘲讽官吏奴才心理的 . 等，有表现对劳动者同情和对剥削者憎恨的《万卡》.《磨场外》等，有以各种类型的知识分子为题材的《装在套子里的人》.《文学教师》等。
二．优化演练 (选择题每题3分)
1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是(　　)
A．迸发(bènɡ)　　 不屈不挠(ráo) 怆然(chuànɡ) 　　 婀娜多姿(ē)
B．跻身(jī) 　　　 岿然不动(kuī) 女娲(wō) 　　　　谆谆教导(zhūn)
C．恫吓(xià)　　　病入膏肓(huānɡ) 浣衣(huàn) 　　 神情尴尬(ɡà)
D．粗糙(cāo) 　　徘徊观望(huái) 糟粕(pò) 　　　 锲而不舍(qiè)
2．下列词语中没有错别字的一组是(　　)
A．驰骋　 原生态　 疾风劲草　 吉人自有天象
B．诀别　 声讯台 　震耳欲聋　 真金不怕火炼
C．问侯　 顶梁柱　 目不暇接　 明人不说暗话
D．受理 　高架桥　 粗制烂造　 在其位谋其政

浏览完整试题

3．(2011年高考山东卷)依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是(　　)
办公人员的座椅高度是非常有讲究的。专家________，许多人办公座椅的高度都存在一定问题，久坐会________疲劳感，并出现腰酸背痛的毛病。正确的做法是：首先根据工作性质把办公桌调整到一个________的高度，然后再依据自身情况来调整座椅的高度。
A．提出　产生　适合 B．提出　引发　合适
C．提醒　产生　合适 D．提醒　引发　适合
4.下列加点的字，注音全都正确的一项是（ ）
A.戮力（lù） 瞋目（chēn） 目眦（zì） 毋纳诸侯（wù）
B.刀俎 （zǔ） 参乘（chéng） 车骑（jì） 飨士卒（xiǎng）
C.玉玦（jué） 卮酒（zhī） 鲰生（zōu） 数目项王（shù）
D.美姬（jī） 啖饭（dàn） 俘虏（lǔ ） 按剑而跽（jì）
5.下列各项中加点词语的解释，有错误的一项是（ ）
A.秦时与臣游 交往 B.沛公起如厕 到，去
C.不如因善遇之 对待 D.闻大王有意督过之 过错
6.下列句中加点词语的用法相同的一项是（ ）
A.①乃夜驰之沛公军②素善留侯张良 B.①沛公军霸上②项伯杀人，臣活之
C.①道芷阳间行 ② 刑人如恐不胜 D.①籍吏民,封府库②吾得兄事之
7.下列加点词语的意义相同的一项（ ）
A.①旦日不可不蚤自来谢项王②张良入谢，曰：“沛公不胜杯杓，不能辞 。”
B.①则置车骑②项王则受璧，置之坐上
C.①故遣将守关者②君安与项伯有故
D.①沛公不胜杯杓②刑人如恐不胜
8.与“大王来何操”句式特点相同的一项是：（ ）
A.若属皆且为所虏 B.客何为者 C.亚父者，范增也 D.具告以事
9.对下列加点词语的解释不正确的一项是（ ）
A.沛公居山东时 崤山以东 B.再拜奉大将军 拜两次
C.君王为人不忍 不忍心 D.备他盗之出入与非常也 意外的变故
10．下列通假字解释有误的一项是（　　　）
A . 张良出，要项伯。　要：邀　　　　
B 距关，毋内诸候。　距：拒　　内：纳
C．今者有小人之言，令将军与臣有郤……　　郤：隙
D．不者，若属皆为所虏　　属：嘱
11．下列句中加点的字与“常以身翼蔽沛公”中的“翼”字用法相同的一项是（　　　）
A．项伯杀人，臣活之　　　　　B．吾入关，毫毛不敢有所近
C．籍吏民，封库存　　　　　　D．项伯乃夜驰至沛公军
12．下列各句与“长于臣”的句式相同的一项是（　　　）
A．沛公安在　　　　　B．楚左尹项伯者，项羽季父也
C．大王来何操　　　　D．具告以事
13.下列词语中加点字的注音及解释全部正确的一项是( )
A.惊吓(hè，因意外刺激而害怕) 祈祷(dǎo祷告) 周济(jì，救济) 促狭(cùxiá，刁钻，爱捉弄人)
B.胆怯(qiè，害怕) 谗言(chán，在别人面前说坏话) 游说 (shuì，说服别人采纳意见) 辖制(xià，管束)
C.撮合(cuō，聚拢) 孤僻 (pì，性格古怪) 怂恿 (sǒngyǒng)，鼓动别人去做) 消遣 (qiǎn，消除，发泄)
D.讥诮 (qiào，讥讽) 战战兢兢 (jīngjīng，因害怕而发抖) 陶冶 (yě，熔炼) 滑稽 (huájī，言语动作引人发笑)
14.下列各组词语中，没有错别字的一项是( )
A.哆嗦 搓手 喉咙 安然无恙 B.荒唐 漫画 憎恶 哀声叹气
C.躲避 口吻 招惹 心荒意乱 D.纯粹 恶梦 车蓬 一清二楚
15.下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A．我国首个火星探测器“萤火一号”将于下半年搭乘俄罗斯的“天顶”号运载火箭升空，其主要任务是拍照和探测火星附近空间环境，为我国下一步火星探测打下基础。
B．各地区、各有关部门要抓好组织工作，提高思想认识，针对存在的问题和薄弱环节，制定整改计划，落实整改措施，严防事故不再发生。
C．南水北调工程将建立良好的运营、管理和筹资机制，引导社会各方资金投入，从而形成水利建设和用水的良性循环。
D．亚运会的发展历程清晰地告诉我们，每一届亚运会不仅是简单的体育赛事，而且举办国乃至全亚洲都给它留下了丰富而宝贵的精神财富。
三.课内文段阅读
（一）阅读下面的文言文，完成16～20题。
沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤……”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之。不然，籍何以至此？”项王即日因留沛公与饮。项王.项伯东向坐；亚父南向坐，——亚父者，范增也；沛公北向坐；张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出，召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏。”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞。项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。
16．对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A．至鸿门，谢曰 谢：道歉，谢罪
B．令将军与臣有郤 郤：隔阂，嫌怨
C．若入前为寿 若：如果，假如
D．举所佩玉玦以示之者三 示：给……看
17．与例句中加点词的用法相同的一项是（ ）
例：项伯杀人，臣活之
A．沛公旦日从百余骑来见项王 B．素善留侯张良
C．范增数目项王 D．沛公欲王关中
18．下列句中加点词词义不同与其他三项的一项是（ ）
A．请以剑舞，因击沛公于坐，杀之 B．因其无备，卒然击之
C．沛公起如厕，因招樊哙出 D．然后践华为城，因河为池
19．下列对文段的分析，不正确的一项是（ ）
A．刘邦对项羽所说的那些话，目的在于讨好项羽，平息项羽的愤怒。
B．从文中可以看出，项羽同意舞剑，但不主张杀死刘邦。
C．文中所记范增的话，表现出其老谋深算的性格特征。
D．作者对项伯言行的记述，是为了表现其敦厚善良.可亲可爱的性格。
20.翻译文中划线的句子。（6分）
（1）范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。(3)

（2）若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。(3)

展开余下试题

（二）阅读下面的文言文，完成21～24题。
沛公已出。项王使都尉陈平召沛公。沛公曰：“今者出，未辞也，为之奈何？”樊哙曰：“大行不顾细谨，大礼不辞小让。如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？”于是遂去。乃令张良留谢。良问曰：“大王来何操？”曰：“我持白璧一双，欲献项王；玉斗一双，欲与亚父。会其怒，不敢献。公为我献之。”张良曰：“谨诺。”当是时，项王军在鸿门下，沛公军在霸上，相去四十里。沛公则置车骑，脱身独骑。与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走，从郦山下，道芷阳间行。沛公谓张良曰：“从此道至吾军，不过二十里耳。度我至军中，公乃入。”
21．下列句子中加点词的解释，错误的一项是(　　)
A．会其怒，不敢献　　　　　　　会：恰逢
B．乃令张良留谢 谢：感谢
C．沛公则置车骑，脱身独骑 置：放弃
D．度我置军中，公乃入 度：估计
22．下列各组句中加点词的用法与意义相同的一项是(　　)
A.①今者出，未辞也，为之奈何②大行不顾细谨，大礼不辞小让
B.①于是遂去②项王军在鸿门下，沛公军在霸上，相去四十里
C.①公为我献之②旦日飨士卒，为击破沛公军
D.①乃令张良留谢②度我至军中，公乃入
23．下列句子能直接体现沛公思虑周全、能屈能伸性格的一组是(　　)
①乃令张良留谢　②沛公则置车骑，脱身独骑，与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走　③度我至军中，公乃入　④大行不顾细谨，大礼不辞小让　⑤会其怒，不敢献
A．①②④　　　　　　　B．①④⑤
C．②③⑤ D．①②③
24．将下面的句子翻译成现代汉语。
(1)今者出，未辞也，为之奈何？(3)
译文：
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？(3)
译文：
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(3)从郦山下，道芷阳间行。(2)
译文：
________________________________________________________________________
(三)阅读下面的文段，完成25～28题。
沛公军霸上，未得与项羽相见。沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰：“沛公欲王关中，使子婴为相，珍宝尽有之。”项羽大怒曰：“旦日飨士卒，为击破沛公军！”当是时，项羽兵四十万，在新丰鸿门；沛公兵十万，在霸上。范增说项羽曰：“沛公居山东时，贪于财货，好美姬。今入关，财物无所取，妇女无所幸，此其志不在小。吾令人望其气，皆为龙虎，成五采，此天子气也。急击勿失！”
楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也。”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。”良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何？”张良曰：“谁为大王为此计者？”曰：“鲰生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。’故听之。”良曰：“料大王士卒足以当项王乎？”沛公默然，曰：“固不如也。且为之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰：“君安与项伯有故？”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸来告良。”沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于臣。”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰：“诺。”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王。因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。”项王许诺。
25．下列句子中加点词的解释，错误的一项是(　　)
A．沛公军霸上　　　　　军：驻扎
B．沛公欲王关中 王：称王
C．素善留侯张良 善：友善、交好
D．项伯杀人，臣活之 活：存活，生存
26．下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是(　　)
A.沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰长于臣B.良乃入，具告沛公项伯乃夜驰之沛公军
C.使子婴为相为击破沛公军 D.料大王士卒足以当项王乎具以沛公言报项王
27．下列对文章的概括与分析不正确的一项是(　　)
A．鸿门宴是项羽和刘邦在灭秦后长达五年斗争的开端，一开始从刘邦和项羽的兵力对比，可以看出项羽占有绝对优势，战争的主动权在项羽手中。故事的开端是曹无伤告密。
B．刘邦本来是一个贪财好色之人，但是攻进咸阳之后，却“财物无所取，妇女无所幸”，想收买人心而争夺天下。
C．刘邦面对张良传来的项伯密报，一时间显得手足无措，但面对项伯时所表现出的一系列言行举止我们又可见到刘邦很有心计、善于随机应变的一面。
D．刘邦借项伯的嘴向项羽表明自己“日夜望将军至”，“不敢倍德”，可见刘邦对项羽由衷地尊敬。来到鸿门宴后的一番道歉之词更可以看出他对项羽非常恭顺、虔诚。
28．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)谁为大王为此计者？(2)
译文：_________________________________________________________________
(2)所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。(3)
译文：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
四． 课外文段阅读
阅读下面文段，完成28～31题。
【甲】
(汉)高祖置酒洛阳南宫。高祖曰：“列侯诸将无敢隐朕，皆言其情。吾所以有天下者何？项氏之所以失天下者何？”高起、王陵对曰：“陛下慢而侮人，项羽仁而爱人。然陛下使人攻城掠地，所降下者因以予之，与天下同利也。项羽妒贤嫉能，有功者害之，贤者疑之，战胜而不予人功，得地而不予人利，此所以失天下也。”高祖曰：“公知其一，未知其二。夫运筹帷幄之中，决胜于千里之外，吾不如子房。镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何。连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。”
(选自《史记•高祖本纪》)
【乙】
太史公曰：吾闻之周生曰“舜目盖重瞳子”，又闻项羽亦重瞳子。羽岂其苗裔邪？何兴之暴也？……及羽背关怀楚，放逐义帝而自立，怨王侯叛己，难矣。自矜功伐，奋其私智而不师古，谓霸王之业，欲以力征经营天下。五年卒亡其国，身死东城，尚不觉悟而不自责，过矣。乃引“天亡我，非用兵之罪也”，岂不谬哉！
(选自《史记•项羽本纪》)
29．对下列句中加点词的解释全部正确的一项是(　　)
①有功者害之。
②欲以力征经营天下。
③尚不觉悟而不自责，过矣。
A．①杀害　②规划经营　③错误
B．①迫害　②筹划营谋　③过分
C．①妒忌　②治理　 ③错
D．①害怕　②经办经济事业　③过去
30．对下列语句的解释全部正确的一项是(　　)
①无敢隐朕。②皆言其情。
A.①没人敢对我隐瞒。②都把那实情说出来。B.①不要隐瞒我。②都说说这其中的情由。
C.①不要隐瞒我。②都把那实情说出来。D.①没人敢对我隐瞒。②都说说这其中的情由。
31．翻译文中画横线的句子。
(1)羽岂其苗裔邪？
译文： ____________________________________________________________________

展开余下试题

(2)何兴之暴也？
译文：_____________________________________________________________________
(3)吾所以有天下者何？
译文：______________________________________________________________________
(4)此其所以为我擒也。
译文：____________________________________________________________________
五．阅读下面这首元散曲，然后回答问题。
〔正宫〕塞鸿秋•浔阳即景
周德清①
长江万里白如练， 淮山数点青如淀②。
江帆几片疾如箭， 山泉千尺飞如电。
晚云都变露， 新月初学扇， 塞鸿一字来如线。
〔注〕①周德清（1277－1365），号挺斋，高安（今属江西）人。
②淀：即蓝靛，蓝色染料。
（1） 请各举一例说明这首散曲运用的三种修辞方法。（3分）

（2） 这首散曲一句一景，合起来又构成了一幅色彩绚丽的浔阳山水图。请分别从写景的顺序和动静的角度对这首散曲作简要赏析。（4分）
六.课外阅读
阅读下面的文字，完成32-35题

怀念萧珊
巴金
①她是我生命的一部分，她的骨灰里有我的泪和血。
②她是我的一个读者。一九三六年我在上海第一次同她见面。一九三八年和一九四一年我们两次在桂林像朋友似的住在一起。一九四四年我们在贵阳结婚。我认识她的时候，她还不到二十，对她的成长我应当负很大的责任。她同我谈了八年的恋爱，后来到贵阳旅行结婚，只印发了一个通知，没有摆过一桌酒席。从贵阳我和她先后到了重庆，住在民国路文化生活出版社门市部楼梯下七八个平方米的小屋里。她托人买了四只玻璃杯开始组织我们的小家庭。她陪着我经历了各种艰苦生活。
③在抗日战争紧张的时期，我们一起在日军进城以前十多个小时逃离广州，我们从广东到广西，从昆明到桂林，从金华到温州，我们分散了，又重见，相见后又别离。在那些年代，每当我落在困苦的境地里、朋友们各奔前程的时候，她总是亲切地在我耳边说：“不要难过，我不会离开你，我在你的身边。”的确，只有她最后一次进手术室之前她才说过这样一句：“我们要分别了。”
④我同她一起生活了三十多年。但是我并没有好好地帮助过她。她比我有才华，却缺乏刻苦钻研的精神。我很喜欢她翻译的普希金和屠格涅夫的小说。虽然译文并不恰当，也不是普希金和屠格涅夫的风格，它们却是有创造性的文学作品，阅读它们对我是一种享受。她想改变自己的生活，不愿作家庭妇女，却又缺少吃苦耐劳的勇气。她听一个朋友的劝告，得到后来也是给“四人帮”迫害致死的叶以群同志的同意，到《上海文学》“义务劳动”，也做了一点点工作，然而在运动中却受到批判，说她专门向老作家组稿，又说她是我派去的“坐探”。她为了改造思想，想走捷径，要求参加“四清”运动，找人推荐到某铜厂的工作组工作，工作相当忙碌、紧张，她却精神愉快。但是到我快要靠边的时候，她也被叫回“作协分会”参加运动。她第一次参加这种急风暴雨般的斗争，而且是以反动权威家属的身份参加，她不知道该怎么办才好。她张皇失措，坐立不安，替我担心，又为儿女们的前途忧虑。她盼望什么人向她伸出援助的手，可是朋友们离开了她，“同事们”拿她当作箭靶，还有人想通过整她来整我。她不是“作协分会”或者刊物的正式工作人员，可是仍然被“勒令”靠边劳动、站队挂牌，放回家以后，又给揪到机关。她怕人看见，每天大清早起来，拿着扫帚出门，扫得精疲力尽，才回到家里，关上大门，吐了一口气。但有时她还碰到上学去的小孩，对她叫骂“巴金的臭婆娘”。我偶尔看见她拿着扫帚回来，不敢正眼看她，我感到负罪的心情，这是对她的一个致命的打击。不到两个月，她病倒了，以后就没有再出去扫街（我妹妹继续扫了一个时期），但是也没有完全恢复健康。尽管她还继续拖了四年，但一直到死她并不曾看到我恢复自由。
⑤这就是她的最后，然而绝不是她的结局。她的结局将和我的结局连在一起。
⑥我绝不悲观。我要争取多活。我要为我们社会主义祖国工作到生命的最后一息。在我丧失工作能力的时候，我希望病榻上有萧珊翻译的那几本小说。等到我永远闭上眼睛，就让我的骨灰同她的搀和在一起。
（节选自《怀念萧珊》，有删节）
32．请根据文章②—④段的内容，概括萧珊的性格特点。（4分
答：

33．第①段在全文的作用是什么？（4分）
答：

34．作者为什么说“这就是她的最后，然而绝不是她的结局”？（6分）
答：

35．读完文章请你对巴金叙事时的语言风格进行评价。（4分）
答：

七.写作：(50分)
36.阅读下面的文字，按要求写一篇800字的作文。
台湾漫画家蔡志忠说：“如果拿橘子来比喻人生，一种橘子大而酸，一种橘子小而甜，一些人拿到大的就会抱怨酸，拿到甜的又会抱怨小。而我拿到了小橘子会庆幸它是甜的，拿到酸橘子会感谢它是大的。”
要求：请全面理解材料，可以选择一个侧面或一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体(诗歌除外)，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。
语文必修二第四单元综合测试题参考答案
一.基础知识
1.好美姬(jī) 鲰(zōu)生 孰与君少长(zhǎng) 要(yāo)项伯

上一篇：古代诗歌鉴赏练习题

下一篇：东莞市2012-2013学年上学期第一次月考