潮阳区2012—2013年第一学期高一年级期末统一测试
语 文 试 卷
本试卷共21小题，满分150分。考试用时150分钟。
一、本大题4小题，每小题3分，共12分。
1.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（ ）（3分）
A.饿殍∕俘虏 逶迤∕委蛇 三年五载∕载歌载舞
B.怆痛∕创伤 晡时∕捕猎 横征暴敛∕飞来横祸
C.供品∕供词 呼吁∕吁请 靡靡之音∕开到荼縻
D.日晕∕墨晕 刀把∕把柄 装模作样∕模棱两可
2．依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是（ ）（3分）
①曹操墓的考古发现，让我们获得了很多新的历史信息，其发掘成果为汉魏考古_____了具有准确年代的标尺。
②鉴往知来，总结我国古代地方行政层级的______规律，对于推进我国行政管理体制改革具有重要的现实意义。
③诗人总是不直接向读者进行灌输，只是含蓄地点拨，言在此而意在彼，_____说明着什么，______隐喻着什么。
A．树立 蜕变 不仅／而且 B．树立 嬗变 不是／而是
C．竖立 嬗变 不仅／而且 D．竖立 蜕变 不是／而是
3．下列各句中，没有语病的一句是（ ）（3分）
A．从美国枪击案的教训来看，必须关注存在某些结构或其他类缺陷的家庭，进行人格障碍的筛查，从家庭、学校到社会，进行有计划、有目的的管理、引导、关怀与救助。
B．今年2月份，林书豪只用了短短的几周时间就让自己的名字誉满全球，而给他机会从一个边缘球员成为“林疯狂”的正是尼克斯队。
C. 肖复兴评说电视连续剧《蜗居》揭示出“房子对于一代人情感价值系统无情有恨的摧毁”。它从一般平民的视角，平实而亲切的叙述方式，试图折射出一个时代的气质。
D．目前，世卫组织无时无刻关注着北美以外地区的甲流疫情，如果欧洲或者亚洲出现社区病毒传播大流行，世卫组织就会提升警戒级别。
4.根据语境，下列排序最恰当的一项是( )（3分）
这就是汉字，我的祖屋，我的家!我迷恋它雕梁画栋的亭阁楼台，我更迷恋它朝晖夕晕中隶楷行草的万千气象： 。
①赏心悦目的，是耀眼的光线穿过宽阔而幽深的甬道，照亮祖屋的身躯，优雅而颀长
②心驰神曳的，是光线将祖屋分明的棱角隐去，只留轻盈身姿，飘飘欲飞；
③令人陶醉的，是道道金辉，铺撒祖屋的胸襟，舒展高贵，气度雍容：
④最最摄人魂魄的，当时班驳的树影中，祖屋如龙行走，曼妙莫测!
A．②①④③ B．②①③④ C.③①②④ D．①③④②
二、本大题共7小题，共35分。
阅读下面的文言文，完成5—9题。
项脊轩志
归有光
项脊轩，旧南阁子也。室仅方丈，可容一人居。百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注，每移案，顾视无可置者。又北向，不能得日，日过午已昏。余稍为修葺，使不上漏。前辟四窗，垣墙周庭，以当南日，日影反照，室始洞然。又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯，亦遂增胜。借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐。万籁有声，而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。 然余居于此，多可喜，亦多可悲。
先是，庭中通南北为一。迨诸父异爨，内外多置小门墙，往往而是。东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。家有老妪， 尝居于此。妪，先大母婢也。乳二世，先妣抚之甚厚。室西连于中闺，先妣尝一至，妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。”妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣。娘以指扣门扉曰：‘儿寒乎？欲食乎？’吾从板外相为应答。”语未毕， 余泣，妪亦泣。

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　　余自束发读书轩中。一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎？”顷之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。
　　轩东故尝为厨，人往，从轩前过。余扃牖而居，久之能以足音辨人。轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。
　　余既为此志，后五年，吾妻来归，时至轩中从余问古事，或凭几学书。 吾妻归宁，述诸小妹语曰：“闻姊家有阁子，且何谓阁子也？”其后六年，吾妻死，室坏不修。其后二年，余久卧病无聊，乃使人复葺南阁子，其制稍异于前。然自后余多在外，不常居。 庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。
5．对下列句子中加点词的解释，正确的一项是（ ）（3分）
A．室始洞然 洞然： 宽敞的样子
B．先妣抚之甚厚 抚： 抚摸
C．大母过余曰 过：经过
D．殆有神护者 殆：大概
6．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（ ）（3分）
A．久之，能以足音辨人 此吾祖太常公宣德间执此以朝
B．然余居于此 其制稍异于前
C．客逾庖而宴 余扃牖而居
D．顷之，持一象笏至 吾妻死之年所手植也
7．下面句子哪些正面描写作者当年与妻子亲密感情的？（ ）（3分）
（1）后五年，吾妻来归（2）时至轩中从余问古事（3）或凭几学书（4）吾妻归宁，述诸小妹语曰：“闻姊家有阁子，且何谓阁子也？”（5）其后六年，吾妻死，室坏不修（6）庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣
A．（1）（2）（3） B．（2）（3）（4） C．（2）（3）（5） D．（3）（4）（6）
8．下列对原文有关内容的分析和赏析，不正确的一项是（ ）（3分）
A．第１段里，写了项脊轩修葺前后的不同景象，字里行间，透露出作者对小屋的眷恋之情。
B．“然余居于此，多可喜，亦多可悲”一句，在文中起承上启下的作用。
C．作者通过母亲对自己的牵挂、赞许和期盼，含蓄地表达作者了怀才不遇、功名未成、辜负亲人的抚育和期望的无限沉痛的心情。
D．本文在表现手法上最大的特色是多有白描手法，不着任何色彩，作者对一事一物一人尽皆平实说来，“不事雕饰”，用语极为清新淡雅。
9．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯，亦遂增胜。（4分）
（2）庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。（3分）
（3）闻姊家有阁子，且何谓阁子也？（3分）
10．阅读下面这首诗歌，然后回答问题。（7分）
酬 张 少 府
王维
晚年惟好静，万事不关心。
自顾无长策，空知返旧林。
松风吹解带，山月照弹琴。
君问穷通理，渔歌入浦深。
（1）王维的诗中很善于用“空”字，如“空山新雨后”（《山居秋暝》）、“空堂欲二更”（《秋夜独坐》）等，请对“空知返旧林”中的“空”作简要分析。（3分）
（2）颈联抓住两个典型细节，展现了一幅怎样的画面？表达了怎样的生活追求和情趣？（4分）
11．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（任选3题，多选则按前3题计分）（6分）
（1）子曰： ， 。知者动，仁者静。（《论语》）
（2） ， 。周公吐哺，天下归心。（曹操《短歌行》）
（3）是日也，天朗气清，惠风和畅， ， 。（王羲之《兰亭集序》）
（4）指点江山， ， 。（毛泽东《沁园春▪长沙》）
三、文学类文本阅读（16分）
阅读下面的文字，完成12—14题。
光明在低头的一瞬
迟子建
俄罗斯的教堂，与街头随处可见的人物雕像一样多。雕像多是这个民族历史中各个阶层的伟大人物。大理石、青铜、石膏雕刻着的无一不是人物肉身的姿态，其音容笑貌，在各色材质中如花朵一样绽放。至于这躯壳里的灵魂去了哪里，只有上帝知道了。
莫斯科与圣彼得堡那几座著名的东正教堂，并没有给我留下太美好的印象，因为它们太富丽堂皇了。五彩壁龛中供奉的圣像无一不是镀金的，圣经故事的壁画绚丽得让人眼晕，支撑教堂的柱子也是描金钩银，充满奢华之气。宗教是朴素的，我总觉得教堂的氛围与宗教精神有点相悖。
即使这样，我还是在教堂中领略到了俗世中难以感受到的清凉与圣洁之气。比如安静地在圣洗盆前排着长队等待施洗的人，在布道台上神情凝重地清唱赞美诗的教士。但是这些感动与我在一座小教堂中遇见扫烛油的老妇人相比，就微不足道了。
莫斯科的东南方向，有一座被森林和草原环绕的小城——弗拉基米尔，城边有一座教堂，里面有俄罗斯大画师安德烈•鲁勃廖夫的壁画作品。我看过关于这位画师的传记电影，所以相逢他的壁画，有一种惊喜的感觉。教堂里参观的人并不多，我仰着脖子，看安德烈•鲁勃廖夫留在拱顶的画作。同样是画基督，他的用色是单纯的，赭黄占据了大部分空间，仿佛又老又旧的夕照在弥漫。人物的形态如刀削般直立，其庄严感一览无余，是宗教类壁画中的翘楚。我在心底慨叹：毕竟是大画师啊，敢于用单一的色彩、简约的线条来描绘人物。
透过这些画作，我看到了安德烈•鲁勃廖夫故乡的泥土、树木、河流、风雨雷电和那一缕缕炊烟，没有它们的滋养，是不可能有这种深沉朴素的艺术的。
就在我收回目光，满怀感慨低下头来的一瞬，我被另一幅画面所打动了：有一位裹着头巾的老妇人，正在安静地打扫着凝结在祭坛下面的烛油!
她起码有六十岁了，她扫烛油时腰是佝偻的，直身的时候腰仍然是佝偻的，足见她承受了岁月的沧桑和重负。她身穿灰蓝色的长袍，戴蓝色的暗花头巾，一手握着把小铁铲，一手提着笤帚，脚畔放着盛烛油的撮子，一丝不苟地打扫着烛油。她像是一个虔诚的教徒，面色白皙，眼窝深陷，脸颊有两道深深的半月形皱纹，微微抿着嘴，表情沉静。教堂里偶尔有游客经过，她绝不张望一眼，而是耐心细致地铲着烛油，待它们聚集到一定程度后，用笤帚扫到铁铲里，倒在撮子中。她做这活儿的时候是那么虔诚，手中的工具没有发出一声刺耳的响声，她大概是怕惊扰了上帝吧——虽然说几个世纪以来，上帝不断听到刀戈相击的声音，听到枪炮声中贫民的哀号。

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我悄悄地站在老妇人的侧面，看着祭坛，看着祭坛下的她。以她的年龄，还在教堂里做着清扫的事务，其家境大约是贫寒的。上帝只有一个，朝拜者却有无数，所以祭坛上蜡炬无数。它们播撒光明的时候，也在流泪。从祭坛上蜂飞蝶舞般飞溅下来的烛泪，最终凝结在一起，汇成一片，牛乳般润泽，琥珀般透明，宛如天使折断了的翅膀。老妇人打扫着的，既是人类祈祷的心声，也是上帝安抚尘世中受苦人的甘露。
如果我是个画家就好了，我会以油画，展现在教堂中看到的这一幕令人震撼的情景。画的上部是安德烈•鲁勃廖夫的壁画，中部是祭坛和蜡烛，下部就是这个扫烛油的老妇人。如果列宾在世就好了。这个善于描绘底层人苦难的伟大画家，会把这个主题表达得深沉博大，画面一定充满了辛酸而又喜悦的气氛。
这样一个扫烛油的老妇人，使弗拉基米尔之行变得有了意义。她的形象不被世人知晓，也永远不会像莫斯科街头伫立的那些名人雕像一样，被人纪念着，拜谒着。但她的形象却深深地镌刻在了我心中!镌刻在心中的雕像，该是不会轻易消失的吧?
我非常喜欢但丁在《神曲》的《天堂篇》中的几句诗，它们像星星一样闪耀在结尾《最后的幻象》中：
无比宽宏的天恩啊，由于你/我才胆敢长久仰望那永恒的光明/直到我的眼力在那上面耗尽!
那个扫烛油的老妇人，也许看到了这永恒的光明，所以她的劳作是安然的。而我从她身上，看到了另一种永恒的光明：
光明的获得不是在仰望的时刻，而是在低头的一瞬！
12．作者在开篇先写到俄罗斯街头的雕像和几座著名的东正教堂，这样安排在文中有怎样的作用?(6分)
13．作者在第七自然段中运用了哪些手法来描写老妇人?这么写有什么好处?(5分)
14．请结合全文，说说“光明的获得不是在仰望的时刻，而是在低头的一瞬”这句话有怎样的含义?(5分)
四、实用类文本阅读（15分）
阅读下面的文字，完成15—18题。
爱的哲学
1919年的冬天，已经发表了《两个家庭》《斯人独憔悴》《秋风秋雨愁煞人》《去国》等问题小说的十九岁的冰心，在一本杂志上，很偶然地，看到了一个十分新鲜的名字——泰戈尔，当她读着那些关于上帝、神、生命、死亡和不朽的爱等等富于哲理，而又十分清新美妙的词句的时候，这位十九岁姑娘那颗敏感、善良的心里，充满了虔诚的感动。而泰戈尔的思想，同样使她觉得与自己的思想十分合拍：“你的极端信仰——你的‘宇宙和个人的灵中间有一大调和’的信仰，渗入我的脑海中，和我原来的‘不能言说’的思想，一缕缕的合成琴弦，奏出缥缈神奇无调无声的音乐。”她觉得自己的思想与泰戈尔的思想“在‘梵’中合一了。”（《遥寄印度哲人泰戈尔》）也是在这一年的冬天，冰心在协和女大理预科这所教会学校里，学习了西方的“梵”学——《圣经》。
东方的哲理诗人泰戈尔的诗句和西方教徒信奉的《圣经》，都对着她歌唱上帝的爱、神的爱、大自然的爱、人类的爱、不朽的爱；歌唱永生、死亡、幸福、受苦、沉默等等。那么，人生的意义到底是什么？人在上面生存的世界到底是欢乐的还是烦闷的？年轻的女作家冰心，常常思考这样的问题。于是，她在1920年的八、九月间，连续写了三篇思索性的散文：《遥寄印度哲人泰戈尔》《“无限之生”的界线》和《画——诗》。
　　最使冰心费神的是关于人生意义的思索。——既然每一个人的生命，最终都要匆匆地归结为死亡，既然世上所有的惊才、绝艳、丰功、伟业，一遇见死亡，就立即倒下，化为尘土，那么，“这样的人生，有什么趣味？纵然抱着极大的愿力，又有什么用处？又有什么结果？到头也不过是归于虚空，不但我是虚空，万物也是虚空。”（《“无限之生”的界线》）
1921年年初，冰心在参加了文学研究会之后不久，发表了一系列的小说：《超人》《世界上有的是快乐……光明》《月光》等。其中《超人》引起强烈的反响，小说男主人公何彬，是生活在似寂寞荒凉的古战场一样的土地上，二十世纪二十年代初期的，患有阴郁症的一位中国青年知识分子的形象。冰心想用母爱这一个无病不治的药方来医治像何彬这样的患着忧郁症的青年人。这正如她在《世界上有的是快乐……光明》中，想用童心这一个无病不治的药方来医治凌瑜这样的患有厌世症的青年人一样。这是她的善良愿望，她希望像何彬这样的同时代人，能够从苦闷、悲哀、抑郁、幻灭的精神境界中摆脱出来，重新走上热爱生活、热爱社会、热爱人类的道路。
冰心在为同时代人医治时代病的时候，也把求援的手，伸向了美丽的大自然。冰心认为大自然是灿烂庄严的，而寄居在大自然中的人类，却有许多的烦恼，还人为地造出来了许多的什么贫富、智愚、劳逸、苦乐等等。这种人类社会与美丽的大自然不相和谐的思想，在短篇小说《月光》中得到了很好的表现。《月光》中的那位青年维因，他觉得社会是充满了悲凄苦痛的，他本人生活在这个人类社会里，既乏味又无聊，他很想把自己与美丽的大自然调和起来。这种思想发展到极端，就使他想要选择一处极美的风景，在他的内心与大自然高度协调的时候，骤然地结束掉自己的生命。
　　既然母爱、童心、大自然，都不能完全解除青年人的时代病，那么，烦闷的情绪大概就是永远难以避免的了。每当冰心这位年轻的女哲人想到这里的时候，她就用积极的态度来提醒着自己：“我的心啊！警醒着，不要卷在虚无的漩涡里！”（《繁星•五三》）
有人在熟读了冰心的诗作之后，会说她是一位诗人；而有人在看完了冰心的清新优美的散文之后，又称她是一位散文家；而从冰心以“问题小说”步上文坛看，又称她是一位小说家。无论是她的诗作、散文或小说，在思想风格与艺术风格两方面，都充分地表现出了冰心“这一个”。那就是：有一种互相矛盾的心理，常常困扰着大学时代的冰心——使她在歌颂快乐的时候，也不曾忘记了忧愁；在歌唱幻想的时候，也不曾忘记了失望。这种互相矛盾的心理，逐渐地形成了冰心许多断断续续的思想和观念，于是它们便像深深的流泉一样，从冰心那颗聪慧的头脑里，潺潺地流向她那清秀的笔端。
（节选自《冰心传》作者肖凤）
15.青年时期的冰心其思想主要受到哪些方面的影响？她对人生社会有哪些思考？（4分）
16.在这篇传记里，作者对冰心的称呼在不断的变换，请举例说明为什么？（5分）
17. 作者曾在写作本文前征求了传主的意见，冰心只是说：“真。我希望写得能够像我。”你觉得本文达到
了冰心的要求吗？为什么？（6分）
五、本大题2小题，共12分。
18. 从下列材料中选取必要的信息，为“世界博览会”下定义。（6分）
①世界博览会由一个国家的政府主办，有多个国家或国际组织参加。
②世界博览会作为国际性大型展示会，其特点是举办时间长、展出规模大、参展国家多、影响深远。
③世界博览会展现了人类在社会、经济、文化和科技领域取得的成就。
19. 逢年过节，人们常用贺卡表情达意。请根据以下两种情景，分别拟出两则贺卡的恰当用语。（每则均需至少使用一种修辞格）（6分）
（1）写给曾经帮助过自己的一位同学。
（2）写给曾和自己闹过别扭的一位同学。
六、本大题1小题，60分。
20．阅读下面的文字，按要求作文。
以“我们走在路上”为标题，写一篇不少于800字的文章，文体自定。
潮阳区2012—2013年第一学期高一年级期末统一测试
语文参考答案及评分标准
1.（3分）B （B项：chuàng∕chuāng，bū∕bǔ，héng ∕hèng；A项：piǎo∕fú，wēi，zǎi∕zài；C项：gòng，yù，mǐ∕mí；D项：yùn，bà∕bǎ，mú∕mó）

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2.（3分）B
3.（3分）A （B“名字”与“誉满全球”搭配不当；C介词“从”与其后面“叙述方式”不搭配，改为“以”即可；D“无时无刻”表意相反，应为“无时无刻不”。）
4.（3分）C （这段文字是说明我国文字中各种字体所表现的特点，表现作者的喜爱之情。所以在选择答案时候要根据“隶楷行草”这四种字体的顺序，作到一一照应，再根据各种字体不同特点的做到相互照应来排序。）
5.（3分）D（洞然，明亮的样子；抚：对待；过：看望）
6.（3分）C（连词，表示修饰关系；A介词，凭/连词，来；B介词，在/介词，同、跟；D音节助词，不译/结构助词/的）
7.（3分）B
8.（3分）C（偷换对象，是祖母而不是母亲）
9.（10分）（1）又在庭前种上兰花、桂树、竹子等，旧时的栏杆，也增加了新的光彩。（状语后置句式1分，关键字植、胜各1分，全句通顺1分）
（2）庭院中间开始用篱笆隔开，后来又用墙隔开，总共变动了两次（关键字已、凡各1分，全句通顺1分）
（3）听说姐姐家有阁子，那么什么叫阁子呢？（关键字闻、何各1分，全句通顺1分）
10.（7分）(1) “空”：只、仅；看自己没有高见，只知道返回旧园林。（1分）晚年的王维面对日趋黑暗的政治局面，他不愿同流合污而又无能为力，理想破灭只好归隐，“空”深刻反映了作者思想上的矛盾与苦闷及内心深处的隐痛与感慨。（意思对即可）（2分）
（2）颈联展现了一幅鲜明生动的形象画面：作者迎着松林吹来的清风解襟敞怀，在山间明月的伴照下独坐弹琴（1分）。渲染了清幽恬静的氛围，（1分），这幅画面表现了作者对自由自在、舒心惬意的隐逸生活的追求和闲适的生活情趣（2分）。（意思对即可）
11.（6分）11.（1）知者乐水 仁者乐山（2）山不厌高 水不厌深（3）仰观宇宙之大 俯察品类之盛（4）激扬文字 粪土当年万户侯（每句凡是多、漏、错一字和词序颠倒均扣1分，扣完该空格分数为止；4题全写按前3题计分）
12.（6分）俄罗斯的雕像多刻画伟大人物并且缺少内在灵魂的展现，（2分）而几座著名的东正教堂过于富丽堂皇，与宗教的朴素精神相违背，（2分）作者认为这两者都缺少震撼心灵的力量，与后文所写的老妇人构成对比，为老妇人的出场作铺垫。（2分）[大意对即可得分]
13.（5分）运用了神态、肖像、动作描写，（2分）使文章生动、形象，能够使人物凸现在读者眼前（1分），表现出老妇人的年迈、贫寒，认真沉静的工作态度，（1分）以及对宗教虔诚的信仰。（1分）[大意对即可得分]
14.（5分）俄罗斯满街的神圣雕像以及教堂里宏大艳丽的壁画需要仰视才可欣赏；（2分）在教堂里清扫烛油的老妇人渺小而卑微，一点都不引人注意，只需要你不经意间一低头就可注意；（2分）但往往在不经意的一低头，使我们仿佛看到了光明（1分）。 [大意对即可得分]
15．（4分）⑴青年时期的冰心其思想主要受到的影响有：①泰戈尔思想；②基督教博爱的思想。
⑵她对人生社会的思考主要有：①人生的意义是欢乐的还是烦闷的，（或人生的意义是什么）②能否（如何）用母爱、童心、以及自然的美来解除人生的痛苦。（“人生的意义”“母爱、童心、自然美”是关键词）（前后两个问题，每一个问题2分，共4分。）
16．（5分）从不同的角度表现传主，所以用不同的称呼。（2分）开头称冰心为“十九岁的冰心”“十九岁的姑娘”表现了受到泰戈尔和基督教影响时正年轻；称其为“青年女作家冰心”则说明了冰心在文学上的多方面的成就；而称冰心为“年轻的女哲人”则偏重于表现年轻的冰心对人生的深入思考。（至少举出两个例子，从而说明不同角度，2分，能自圆其说1分）
17．（6分）答案一：我认为本文达到了冰心所期望的真实的要求。（表明观点1分）这首先表现在内容的真实上，本文既充分的表现了传主青年时期所取得文学成就，也不避讳传主在追求探索的过程那种矛盾与苦闷的状态；（内容真实，2分）其次是表达的真实，本文在表现她的文学成就，特别是表现她的矛盾与苦闷时，大量引述了冰心的原著，以翔实的材料来印证当时的思想状态，这都增强传记的真实性。（表达真实，2分）这正是冰心本人的愿望，做到了“真”，就这点而言，本文达到了冰心的要求。（回应问题1分）（不出现内容真实，表达真实，能答到“真实反映当时的矛盾状态，引述原著”此二点亦可）
答案二：认为没达到要求的，只要有理有据，自圆其说，亦可。
19.（6分）参考答案：世界博览会是由一个国家的政府主办的、有多个国家或国际组织参加的，以展现人类在社会、经济、文化和科技领域取得成就的举办时间长、展出规模大、影响深远的国际性大型展示会。或：世界博览会是以展现人类在社会、经济、文化和科技领域取得成就为目的，由一个国家的政府主办的、有多个国家或国际组织参加的举办时间长、展出规模大、影响深远的国际性大型展示会。（评分标准：句式错误扣2分，内容不完整扣2分，语序不合理扣1分，语意重复扣1分。）
20.（6分）例句：⑴ 你的帮助犹如久旱的甘霖滋润我的心田！ （3分）
⑵ 让不愉快的往事像昨天一样永远过去，让我们携手同心，共创美好的未来。 （3分）
21.按下列分项分等评分标准。
一等（25—22） 二等（21—18） 三等（17—11） 四等（10—0）
基
础等级
50
分 内
容
25
分 符合题意
中心突出
内容充实
感情真挚 符合题意
中心明确
内容较充实
感情真实 基本符合题意
中心基本明确
内容单薄
感情基本真实 偏离题意
中心不明或立意不当
没有什么内容
感情虚假
表
达
25
分 符合文体要求
结构严谨
语言流畅
书写工整 符合文体要求
结构完整
语言通顺
书写较工整 基本符合文体要求
结构基本完整
语言基本通顺
书写潦草 不符合文体要求
结构混乱
语言不通，语病多
字迹难辨
一等（10—9） 二等（8—6） 三等（5—3） 四等（2—0）
发
展
等
级
10
分 立意深刻
材料丰富
语言表现力强
见解、构思新颖 立意较深刻
材料较丰富
语言表现力较强
见解、构思较新颖 立意略显深刻
材料略显丰富
语言略有表现力
见解、构思略有新意 个别语句有深意
个别例子较好
个别语句较精彩
个别地方有新意 (61.141.0.201)

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