2012--2013 学年第一学期教学质量抽测试卷
九年级语文
注意事项：
1 ．本试卷共8 页，四个大题，满分100 分，考试时间120 分钟。请用中性笔或钢笔直接答在试题指定处。
2 ．答题前请将密封线内个人信息填写清楚。
一、积累与运用（共24 分）
1 ．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是【 】 （2 分）
A ．隐晦／教诲 湖泊／淡泊 分道扬镳／标新立异
B ．哽咽／咽喉 缜密／慎重 叱咤风云／姹紫嫣红
C ．滑稽／畸形 辍学／点缀 销声匿迹／逆水行舟
D ．别墅／署名 分歧／祈祷 浮想联翩／千篇一律
2 ．下列词语中有错别字的一项是【 】 （2 分）
A ．繁衍 褴褛 浮光掠影 不计其数
B ．惬意 踌躇 探骊得珠 新陈代谢
C ．巍峨 铿锵 言简意该 矫柔造作
D ．恣睢 吝啬 融会贯通 鞭辟人里
3 ．下面是安阳高铁东站的介绍，请把它们重新排序，组成一段语意连贯的话。（2 分）
① 大厅南北两面墙上印有后母戊大方鼎腰线图案的浮雕，演绎出浓厚的安阳地方特色。② 站房的外形仿世界青铜器之冠一一后母戊大方鼎，并饰以中国传统的回环夔形纹，充分展现出安阳特有的神韵。③ 一楼候车室里的四根柱子上粗下细，代表后母戊大方鼎的四根鼎柱，古老的安阳气息和崭新的现代建筑在这里得到巧妙融合。
正确的顺序是： 。（只填序号）
4 ．请你根据名著相关情节，完成填空。（2 分）
《格列佛游记》 中描写小人国利立浦特的党派之争以鞋跟高低划分阵营，“高跟党”和“低跟党”尔虞我诈，争权夺利，实际上是挖苦 ；讲述小人国利立浦特与 兵戎相见，是影射当时英法两国之间的连年征战。
5 ．古诗文默写。（共8 分）
( 1 ) ，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。（《关雎》）
( 2 ) ，志在千里。烈士暮年，壮心不已。（曹操《龟虽寿》）
( 3 )剪不断，理还乱，是离愁。 。（李煜《 相见欢》 ）
( 4 )且壮士不死即已，死即举大名耳， ! （司马迁《陈涉世家》 ）
( 5 )晏殊《洗溪沙》 中构成“来”与“去”对比的诗句是： 。
( 6 )欧阳修《醉翁亭记》 中描绘傍晚之景的句子是： 。
描写秋天之景的句子是： 。
6 ．按要求把下面的句子扩写成一段话。要求正面描写与侧面描写相结合。（2 分）
今年冬天，天气异常寒冷。
。
7 ．阅读下面材料，按要求答题。（共6 分）
材料一：文化强国表现为对内的文化自信，以及对外的文化吸引。文化强国的国民，对自身文化的历史传统总是感到自信；文化强国的文化，总是引领时代进步的潮流。
材料二：莫言的获奖，是“文化强国”的强心剂。在书店里，莫言的作品更是身价身价大涨和倍增，他更迅速以傲人的2 150 万元版税占领了2012 年中国作家富豪榜的榜眼位置。莫言《生死疲劳》 等3 部作品瑞典版本的拥有者—— 鹤出版社凭借诺奖东风，重印量都在万本以上。
( 1 )材料一内容中两个关键词语分别是： ＿、 。（2 分）
( 2 )材料二中画线句有语病，请写出修改意见。（2 分）
( 3 )请仔细观察下边漫画《院士收费处》 ，按要求回答问题。（2 分）

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① 用简洁的语言概括漫画寓意。（l 分）
② 请你结合漫画寓意，写一条公益广告语。（l 分）
二、现代文阅读（共22 分）
（一）阅读下文，完成8--12 题。（共12 分）
生命之芯
李雪峰
① 庭院的上空是一架纵纵横横的葡萄藤。初春时节，昏睡的葡萄藤醒了，它们先是睁开一粒粒紫红色看似惺松的叶芽，那些叶子便很快毛茸茸地伸展开了。它们很快就把庭院里的阳光剪得支离破碎斑斑驳驳，不到半月，院子的上空就一片摇曳的苍翠，连一片金黄阳光也漏不下来。清风徐徐地一摇，几片碎碎的阳光偶尔从叶缝间掉落下来，但那是稍纵即逝的，像梦的碎片一样。
②我是十努喜爱这些张扬的葡萄叶子的，但妻子对这些葡萄叶子却颇有微词，尤其是到了暮秋时分，那落叶总像扫不尽似的，往往清晨刚刚扫过，但中午或傍晚时就又落了厚厚一层，有时一天扫了五遍，但还总是扫不净，仿佛你一转身它就又落下了。
③ 妻子也想了许多的办法，费尽了周折，院子里却落叶依旧，这让妻子又气恼又无奈。这情景往往一直要到落雪时才能结束。
④ 去年的中秋，满架的葡萄又变紫了，妻子摘得一串不留。我很惋惜那些没有彻底紫透的葡萄，埋怨妻子说：“有些还没有完全熟透呢，怎么一下子就摘尽了？”妻子说，葡萄摘尽了，叶子落得就快，就不用像往年那样总是扫叶子了。我很不解，摘葡萄和扫落叶有什么关系呢？难道不摘葡萄那些叶子就永远不会凋落吗？
⑤ 果如妻子所说的那样，葡萄摘下后三四天，满架的叶子一下子就黄了，然后开始汹涌地凋落，一个夜晚或半天的工夫，庭院里就落了厚厚的一层。那些叶子显得十分憔悴，有的叶脉还青着，只是叶缘黄卷了一些，但却早早的凋落了。不到半月，葡萄藤上的叶子竟全落尽了，只剩下那些灰黑的老藤和那些褐色的新条在庭院上空寂寂地缱绻着，令人痛惜不已。
⑥ 难道作物也有它们自己的灵魂吗？它们在泥土和风雨中生长，它们萌芽，抽叶，开花，全都是为了自己的果实。果实是它们生命的灯芯，一旦果实夭折了，它们的生命也就夭折了，无论这世界还有多么美好，无论岁月还有多么漫长，但它们却已走到了自己生命的秋天里。
⑦ 果实或许就是作物们的梦想，或许就是作物们的灵魂。过早丢失了自己的果实，作物们生命的秋天就提前荐临了… … 我不由对葡萄叶充满敬意。
⑧ 我们的生命果实是什么呢？我们的灵魂是什么呢？我们生命的真正目的是什么呢？我们是在为自己的生命使命而生活的吗？什么才是我们人类生命的真正秋天呢？
⑨ 春天的庭院里，坐在静静的葡萄架下，仰望那一簇一簇摇曳的绿叶，我对一切都充满了敬意，无论是生命的，还是被我们视为非生命的；无论是一粒蛰伏在绿叶间的虫子，还是我们脚下的一粒泥土… …
8 ．阅读本文，说说作者的感情经历了怎样的变化过程？从文中摘录关键词语，将下面的内容填写完整。（2 分）
十分喜爱→ →
9 ．第②段中“颇有微词”一词的语境义是 ；
其中的原因是 。（2 分）
10 ．本文语言优美，韵味悠长。请从修辞手法角度，对第⑤段画线句子加以赏析。( 3 分）
11 ．文章标题“生命之芯”具体指的是什么？有何寓意？( 3 分）
12 ，文章结尾省略号意犹未尽，请仿造第⑨段画线句子，用“无论……还是”句式续写省略内容。（2 分）
（二）阅读下文，完成13--17 题（共10 分）
快乐是修炼
①时下最流行的一句话是：快乐也一天，烦恼也一天，那么，何不快快乐乐每一天？于是乎，众人趋之若鹜般地竞相使自己快乐起来—－－－ 开开心心每一天，乐乐呵呵度人生。
② 然而，上苍却像有意与人类作梗一般，并未安排人人都尽如人意。它与人捉起了迷藏—－－－快乐时隐时现、断断续续、忽明忽暗，并未那么恒久、持续地陪伴在我们身边。烦恼与郁闷还是不期而至。
③ 追溯缘由，在于人有七情六欲—－－－有对金钱、享乐的艳羡与追逐，有对地位、权力的向往与渴望，有对虚荣与自尊的满足与坚持，还有与生俱来的攀比、平衡心理。人家盆满钵满，自己空空如也。现实与梦想的鲜明落差，无情地破坏和搅扰了人们的心境。此时此刻，仿佛不烦恼、不郁闷都不大可能一般。大多数人在为自己的渺小与无足轻重、无所作为感到悲哀与痛楚的同时甚是快乐不起来。在某种宿命的叹息声中，抑或还灰心、沮丧。
④ 然，天地之悠悠，世事之纷繁，快乐真的就无处可寻了吗？
⑤ 常常关注与收看中央电视台科教频道的《大家》栏目。一睹“大家”的风范，领略“大家”的人格魅力。观后叹服，他们无不有一颗淡泊、宁静、超脱于世俗的心。
⑥ 何谓超脱？超脱就是找到了一种精神的寄托。这种寄托足以使他们淡化、忘却抑或通透、了悟世间的得失与沉浮、虚无与轮回。从而坚定、信服，无往不前、无往不胜。“大家”大都年事已高、耄耋之年，却精神矍铄、童颜鹤发。那种从内心深处流淌出来的幸福与满足，淡定与从容，开心与愉悦，传递给观众的是无以复加的感动和难以望其项背的感慨。
⑦ 从他们身上领悟到了快乐的真谛：恒久、由衷的快乐是信仰，坚定的信仰；是价值观，崇高的价值观。在这样的信念支持下，权力就是责任与使命，有多大的权力就要担当多大的责任。权力不过是一种能够更直接、更便捷表达自己理想并实施践行，回报服务于社会的工具而已。多余的钱，只能用来做多余的事。他们深谙且悟透林则徐的名言：子孙若如我，留钱做什么？子孙不如我，留钱做什么？殷实富足的金钱带给子孙的未必是福。福祸相倚！
⑧ 由此可见，快乐是修炼的结晶，是涵养的结果，是纯粹与简单的果实，是理想与奋斗的回报，是充实与坦荡的必然。
⑨ 快乐留存于天地间，却非唾手可得、轻而易举。也许，这便是造化的玄机所在。它要人类领悟天道且懂得索取与付出、放弃与得到、勤勉与懈怠之辩证和利弊。
⑩ 快乐没有绝对只有相对。你不可能一天24 小时都是快乐的，不快乐是一种放松；你也不可能一天24 小时都是不快乐，快乐是一种放松。而快乐更多地取决于你强健的体魄与心灵，它是精神愉悦的基础与保障。
13 ．全文的中心论点是： ( 1 分）
14 ．文中第④段画横线语句在内容和结构上分别起什么作用？( 2 分）

展开余下试题

1 5 ．文章结尾段画线句子主要运用了何种论证方法，有什么作用？( 3 分）
16 ．从结构上看，第⑤⑥⑦与⑧段之间是什么关系？请结合文章内容简要说明。（2 分）
17 ．如果以“幸福是担当”为中心论点，请你从下面的材料中概括两个分论点。（2 分）
航天员刘洋说：“对自己而言，被祖国需要，被大家信任是一种莫大的幸福”。
①
②
三、古诗文阅读（共14 分）
（一）阅读下面文言文选段，完成18--21 题。（共10 分）
（甲）林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐。
（乙）嗟夫！予尝求古人仁之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧．后天下之乐而乐”乎？噫！微斯人，吾谁与归？
1 8 ．解释下面加点词语在句中的意思。（2 分）
( 1 ）阡陌交通，鸡犬相闻（ ) ( 2 ）予尝求古人仁之心（ )
19 ．用现代汉语写出下面句子在文中的意思。（4 分）
( 1 ）土地平旷，屋舍俨然。
( 2 ）微斯人，吾谁与归？

20 ．两个选段作者的写作目的有何不同？( 2 分）
21 ．两个选段的主要表达方式不同，甲段侧重 ，乙段侧重 。（2 分）
（二）读下面古诗，完成22--23 题。（共4 分）
白雪歌送武判官归京
岑参
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。
22 . “山回路转不见君，雪上空留马行处”两句表现了作者怎样的思想感情？( 2 分）
23 ．自选角度，赏析“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。（2 分）
四、作文（40 分）
24 ，任选一题作文。
( 1 ）题目：这也是一种美丽
( 2 ）读下面寓言，然后作文。
当虹看到弧形的石桥时，对它说：“我的大地上的姐妹，你的生命比我长。”石桥回答说：“你那样美，你在人们的心中是永恒的。”
根据材料寓意，自选角度，自定题目，写一篇文章。
要求：① 除诗歌外，文体不限。600 字左右。
② 文中不得出现真实的人名、校名、地名。

2012——2013学年第一学期教学质量抽测
九年级语文参考答案及评分标准
一、（共24分）
1. B(2分)
2. C(2分)
3.②①③（2分）
4．英国两个争斗不休的政党 邻国 （一空1分，意对即可。2分）
5．⑴关关雎鸠 ⑵老骥伏枥 ⑶别是一般滋味在心头（4）王侯将相宁有种乎（5）无可奈何花落去 似曾相似燕归来 （6）云归而岩穴暝 风霜高洁（每空1分，错字、多字、漏字均不给分。共8分）
6．示例：今年冬天，大雪铺天盖地；天气异常寒冷，似乎出口气就会结冰。（内容1分，正面、侧面描写1分，共2分。）
7.（1）自信 吸引（一个1分，本题2分。）（2）删去“大涨和”或“和倍增”。( 文从字顺即可。1分）　（3）①讽刺了当今某些院士沽名钓誉，不安心科研，金钱至上的现象。②示例：倾心科研事业，铺就成才之路。（每个小题1分，意对即可。2分）（共6分）
二、（共22分）
（一）（共12分）
8．痛惜不已 充满敬意（每空1分，摘录有错不给分。2分）
9．有很多（隐晦的）批评和不满的话语 总是扫不净（一个1分，意对即可。2分）
10．示例：运用拟人的修辞手法，生动地表现出葡萄叶子凋落的状态，表达了作者看到如此衰败景象时的痛惜不已心情。（拟人1分，效果2分。意对即可。3分）
11．具体指作物的果实（1分）。寓意：作物的梦想、纯粹的使命、灵魂，等等。（2分）（意对即可。3分）
12．示例：①无论是色彩斑斓的花，还是扭曲变形的根；②无论是高山上挺拔的苍松，还是平原上低矮的小草。（句式1分，内容1分。2分）
（二）（共10分）
13．快乐是修炼（1分）
14．内容上由烦恼与郁闷原因的阐述，转入对快乐实质的论述，使议论更深刻。结构上，这是过渡段，起到引起下文的作用。（内容1分，结构1分，意对即可。2分）
15．对比论证 将快乐和不快乐加以比较，从而突出强调了“快乐没有绝对只有相对”这一中心句。（对比1分，作用2分，意对即可。3分）
16．第⑤⑥⑦以“大家”为例，分述他们快乐的真谛；第⑧段总结上文，提出中心论点。（结合内容1分，分总1分，意对即可。2分）
17．示例：①幸福是听从祖国召唤。②幸福是取得大家的信任。（一个1分，合理即可。2分）
三、（共14分）
（一）（共10分）
18．⑴交错相通 ⑵探求（一个1分，意对即可。2分）
19．⑴土地平整宽阔，房屋整齐。（2）如果没有这种人，我同谁一道呢？（每个小题2分，意对即可。4分）
20． 对理想社会的追求和渴望 作者宽大的胸襟和抱负（每空1分，意对即可。2分）
21．描写 议论（每空1分，意对即可。2分）
（二）（共4分）
22．表现了诗人依依惜别和无限惆怅的心情。（意对即可。2分））
23．示例：①诗人运用比喻，以春花喻冬雪，联想奇特美妙，比喻新颖贴切动人，充分展示了作者乐观、开朗的情怀。②一片银白的世界，在作者眼里，变幻成一片春意盎然，欣欣向荣的明丽春光，给人的感受不是雪后奇寒而是欣喜、暖意和生机。③“忽如”一词准确地表现了早晨起来突然看到雪景时的惊异神情。 (角度1分；作用1分，意思对即可。2分)
四、（40分）
24.作文评分标准
寓意参考提示：
　　虹和桥各有优点，它们优点是：赞美别人不夸耀自己，表现了可贵的谦虚美德。
项目
类别 内容 语言 结构 书写
一类（37-40分） 思想感情健康，内容充实，中心突出 文从字顺．语言准确生动，表达好 结构严谨，层次清楚 字体工整．书写规范．卷面整洁
二类（32-36分） 思想感情健康，内容具体，中心明确 文从字顺，表达较好 结构完整，层次比较清楚 字体工整，书写规范，卷面较整洁
三类（28-31分） 思想感情健康，内容尚具体，中心基本明确 语言通顺，病句少 结构基本完整 字迹清楚，有少量错别字，少量涂改
四类（24-27分） 思想感情基本健
康，内容不够具体，中心不够明确 语言基本通顺碱，病句不太多 结构不够完整 字迹潦草，错别字较多，卷面不整洁
五类（24分以下） 思想感情不健康
内容不具体，中心不明确 语言不通顺，病句多 结构不完整 字迹不易辨认，错别字多，卷面不整洁
说明：
1．坚持三人独立评卷，取其平均得分的方法。
2．作文满分的比例掌握在5％左右。
3． 评卷以30分为基准分，酌情增减。鼓励给好文章打高分。满分或24以下的评分应慎重。
4．符合以下情况任一项者，可酌情加l～4分，加至满分为止。
(1)感情特别真挚感人，有自己独特感受。 (2)立意新颖、深刻。
(3)构思巧妙，有创意。 (4) 语言优美，富有表现力。
5、有下列情况的相应进行扣分。
（1）没写题目扣2分。
（2）错别字每3个扣1分（重现者不计），不足3个字不扣，最多扣5分。
（3）字数不足600字的，每少50字扣1分。 (222.139.3.74)

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