高 一 年 级 语 文 测试 题
一、基础知识（ 24分，1~8题 每小题3分 ）
1. 下列选项中字形和加点字的字音全都正确的一项是（ ）
A 喋血 融会贯通 解剖（pāo） 慰藉（jiè）
B 叱咤 堕入地狱（zhuì） 噩耗 叱骂（chì）
C 迟顿 唇枪舌箭 发酵（jiào） 菲薄（fěi）
D 绯红 长歌当哭（dàng） 浸渍 创伤（chuāng）
2.下列句中加点成语使用不正确的一项是( )
A.看到自己战友的牺牲，悲痛之情郁结胸怀，唯有长歌当哭，借以略表自己的哀思。
B.图穷匕见，这个一向以友好邻邦来标榜的霸权主义者，终于撕去了“友谊”的面纱，赤裸裸地进行军事交涉了。
C.他的这番议论是项庄舞剑，意在沛公，看来是暗指我的。
D.出游之前，老师告诫学生们说：“我们这次出游一定要注意保护环境，要做到秋毫无犯。”
3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
（1）中国经济快速增长的势头正逐步由北京、上海等大城市向中产阶级刚起步的中西部地区 。
（2）专家警告说，中小城市人们不太 ，沃尔玛这样的大型零售公司进驻其中，将会更难赢利。
（3）NASA十月中旬发布消息说，哈勃望远镜的维修再次受阻。在明年宇航员带去替换部件前，系统可能一直不能 。
A．扩展　　富余　　存活　 B．发展　　富余　　激活
C．扩展　　富裕　　激活　 D．发展　　富裕　　存活
4.下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（ ）
A．戴望舒，现代诗人，受西方象征派影响，早期诗歌意象朦胧、含蓄。因《雨巷》的发表轰动一时，被称为“雨巷诗人”。
B．《孔乙己》、《故乡》、《藤野先生》都是《呐喊》中的优秀小说。
C．《史记》是一部纪传体通史，作者司马迁。《鸿门宴》选自本书的《项羽本纪》，其中人物性格的刻画是紧扣情节发展的，是通过人物间的矛盾和斗争以及人物个性化的语言、行动、情态等来体现的。
D．梁实秋，现代文学评论家、散文家、翻译家，与徐志摩、闻一多同为新月社成员。
5、下列句子没有语病的一项是（ ）
A、中国古老文明的历史如果说是以甲骨和青铜承载的，那么浇铸于速盘之上的文字则是当之无愧的青铜铸造的史书。
B、安徽市民曾玉江在胥坝渡口岸边偶然看到江面上有白色的动物在游动，因为好奇，就用随身携带的数码相机的录像功能拍摄了下来。
C、他马上召集常委会进行研究，统一安排了现场会的内容、时间、出席人员以及会议中应注意的问题。
D、不同的法官裁判同一案件，判决的结果却截然不同，这种“同案不同判”的怪现象让法律陷入了极为尴尬的境地。
二．默写（8分，每空1分）
1．沉默呵，沉默呵！ ， 。
2．又前而为歌曰：“ ，壮士一去兮不复还！”复为慷慨羽声， ，发尽上指冠。
3．吾入关， ， ,封府库，而待将军。
4．鹰击长空，鱼翔浅底， 。
5．真的猛士，敢于直面惨淡的人生， 。
（一）阅读《鸿门宴》选段，回答1-5题（10分）
于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内，樊哙侧其盾以撞，卫士仆地，哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰：“客何为者？”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士！——赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。项王曰：“壮士！能复饮乎？”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭官室，还军霸上，以待大王来。故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人。此亡秦之续耳，窃为大王不取也！”项王未有以应，曰：“坐。”樊哙从良坐。

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1．下列句子中加点的词语解释正确的一项是（ ）。
A．臣死且不避 避：逃避
B．还军霸上 军：军队
C．项王按剑而跽曰：“客何为者？” 跽：挺着上身跪着
D．哙遂入，披帷西向立 西向：西边
2．与“卫士仆地”句式相同的一项是（ ）。
A．此天子气也 B．晋军函陵
C．以其无礼于晋 D．父母宗族，皆为戮没
3．下列句中的加点字与“头发上指”中的“上”字用法不同的一项是（ ）
A．朝济而夕设版焉 B．进兵北略地
C．函封之 D．又前而为歌曰
4．下列对文段内容的解说正确的一项是（ ）。
A．樊哙陈词，把项王看得仅次于怀王，满足了项羽自矜功伐的心理，所以项王屡屡赐酒，还加彘肩。
B．刘邦在危机中“如厕”是借口，实情是急于脱逃。招樊哙出，暗中有所谋算。
C．樊哙闯帐陈词后，项王赐座，表明杀机已经基本消除。
D．樊哙闯帐，“披帷西向立，瞋目视项王”，主要表现樊哙对项王的愤怒、仇恨。
阅读文言文，完成文后各题。
　　膑生阿、鄄之间，孙武之后世子孙也。孙膑尝与庞涓俱学兵法。庞涓既事魏，得力惠王将军，而自以为能不及孙膑，乃阴使召孙膑。膑至，庞涓恐其贤于己，疾之，则以法刑断其两足而黥之，欲隐勿见。齐使者如梁，孙膑以刑徒阴见，说齐使。齐使以为奇，窃载与之齐。齐将田忌善而客待之。
……
后十三岁，魏与赵攻韩，韩告急于齐。齐使田忌将而往，直走大梁。魏将庞涓闻之，去韩而归，齐军既已过而西矣。孙子谓田忌曰：“彼三晋之兵，素悍勇而轻齐，齐号为怯，善战者因其势而利导之。兵法，百里而趣①利者蹶上将，五十里而趣利者军半至。使齐军入魏地为十万灶，明日为五万灶，又明日为三万灶。”庞涓行三日，大喜，曰：“我固知齐军怯，入吾地三日，士卒亡者过半矣。”乃弃其步军，与其轻锐倍日并行逐之。
孙子度其行，暮当至马陵。马陵道狭，而旁多阻隘，可伏兵，乃斫大树白②而书之曰“庞涓死于此树之下”。于是令齐军善射者万弩，夹道而伏，期曰：“暮见火举而俱发。”庞涓果夜至斫木下，见白书，乃钻火烛之。读其书未毕，齐军万弩俱发，魏军大乱相失。庞涓自知智穷兵败，乃自刭，曰：“遂成竖子之名！”齐因乘胜尽破其军，虏魏太子申以归。孙膑以此名显天下，世传其兵法。
……
太史公曰：“世俗所称师旅，皆道《孙子》十三篇，吴起《兵法》，世多有，故弗论，论其行事所施设者。”语曰：“能行之者未必能言，能言之者未必能行。”孙子筹策③庞涓明矣，然不能蚤救患于被刑。……悲夫！
——选自《史记•孙子吴起列传》
注：①趣：同“趋”，趋向，奔赴。②白：刮去树皮露出的白木。③筹策：谋划。
1．请用简单的文字概括马陵之战的三个阶段。（3分）
________________________________________
2．对下列句子中加粗的词语的解释，正确的一项是（3分）
（ ）
A．孙膑以刑徒阴见 阴：在晚上
B．齐将田忌善而客待之 善：善于
C．百里而趣利者蹶上将 蹶：折损
D．期曰：“暮见火举而俱发。” 期：希望
3．下列各组句子中，加粗词的意义和用法相同的一组是（3分）
（ ）
A．素悍而轻齐
君子博学而日参省乎己
B．遂成竖子之名
巫医乐师百工之人，不耻相师
C．孙子度其行，暮当至马陵
而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也
D．孙膑以此名显天下
不以物喜，不以己悲
4．翻译文中画线的句子。（4分）
（1）善战者因其势而利导之。
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（2）乃弃其步军，与其轻锐倍日并行逐之。
　　　　　　　　　　　高一语文早测题答案１１、２６
一、选择题：1、 D A 解剖（pōu） B 堕入（duò）C 迟钝 唇枪舌剑
2、D 秋毫无犯：形容军纪严明，不损害人民群众利益。
3、C 扩展：向外伸展；扩大。发展：扩大（组织、规模等）。富余：足够而有剩余。富裕：（财物）充裕。激活：刺激某事物，使活跃起来。存活：生存，多指生命受到威胁后生存下来。
　4、B 《藤野先生》是散文
　5、D （A、语序不当，关联词语“如果说”应放在“中国古老文明”前面；B“录像功能”与“拍摄”搭配不当，应删去“的录像功能”　；C、搭配不当，安排不能支配问题）
二、略
三、《鸿门宴》阅读：1. C 2. C （介词，在） 3. D （名词做动词）
4. B（A“把项王看得仅次于怀王”不对，全句的因果关系也不当。
　　　　　　C“杀机已经基本消除”不对。D樊哙闯帐将众人的注意力集中到自己身上来，表现了他的极大的勇敢）
四、１、①孙膑设计，庞涓中计。②孙膑设伏，庞涓马陵自刎。③齐大胜，孙膑名显天下。
2、C（A阴：秘密地；B善：好好地；D期：约定。）
３、D（A“而”，连词，前者表并列，后者表递进；B“之”，前者为结构助词，后者为代词，“这些”；C“其”，代词，前者代“他、他们”，后者代“自己”；D“以”都是介词，“因为”。）
4．（1）善于指挥作战的将领，就要顺着事物发展的趋势加以引导。
　（2）于是放弃了他的步兵，只和他轻装精锐的部队，日夜兼程地追击齐军。 (61.50.217.197)

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