达旗第六中学八年级语文（上）期末模拟试题
一、基础知识（24分）
1．下面词语中有四个错别字，依次找出来填入表中并改正。（2分）
无动于衷　　　冲耳不闻　　　巧妙绝伦　　　响彻云宵
自出新裁　　　情郁于中　　　错综相连　　　绘生绘色
错别字
正确字
2．古诗文默写。（7分）
（1）挥手自兹去，　　　　　。（李白《送友人》）
（2）　　　　　，恨别鸟惊心。（杜甫《春望》）
（3）坐观垂钓者，　　　　　。（孟浩然《望洞庭赠张丞相》）
（4）　　　　　，幽径独行迷。（梅尧臣《鲁山山行》）
（5）无丝竹之乱耳，　　　　　　。（刘禹锡《陋室铭》）
（6）陆游《游山西村》中写景中寓含哲理，千百年来广泛被人引用的诗句是：“　　　　　　　，　　　　　　　”。
3．根据语境，仿照画线的句子，再续写一句，要求前后句式一致，语意连贯。（2分）
如果说，生活是一片海，那关爱，必定是海上最明亮的渔灯；如果说，生活是一篇乐章，那关爱，必定就是五线谱上最华丽的音符；　　　，　　　　　　　，　　　，　　　　　　　　　　　。温暖人心的关爱，是我们生活中必不可少的一部分，是感动我们心灵的主要源头。
4．阅读下面一则消息，从中提炼出主要信息，不超过20字。（3分）
据国外媒体报道，登陆火星6年半以来，美国宇航局的火星车“机遇号”第一次拍摄到了火星沙漠龙卷风的景象。宇航局位于火星另一半球的火星车“勇气号”，在此期间则已经观测到数十次火星龙卷风。机遇号也曾进行系统性搜寻，希望在其考察地附近观测到沙漠龙卷风现象，但始终一无所获。

5．综合性学习。（6分）
我国的莲文化源远流长，莲的形象经常出现在雕刻和绘画作品中，也出现在诗词文赋中。八年级（5）班正在开展“莲文化的魅力”为主题的综合实践活动，请你参与，完成下面任务：
（1）【活动一：识莲】从同学们搜集的资料中，你会发现莲命名十分有趣：如A：根据外形特征命名；B：根据生长习性命名：C：根据高雅气质命名。请从下列选项中给A、B、C处选填合适的莲名。（3分）
选项：①泽芝　　　②芙蓉　　　③玉环
我会选：A：　　　　；B：　　　　；C：　　　　。
（2）【活动二：绘莲】雨中、雾中，阳光下、月色下，早晨、傍晚，荷塘、荷花、荷叶、荷茎都会给你以美的享受。请欣赏下面一幅荷花图，用生动形象的语言进行描写，不少于50个字。（3分）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
6、阅读经典名著】阅读下面选段，完成后面的题。（共4分）
他缓缓地摘下了帽子。悲愤，极度的悲愤充满了他的心。
生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说： “我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”人应当赶紧地、充分地生活……
他怀着这样的思想离开了烈士公墓。
16．上面选文出自名著《___________》，文中的“他”指的是_____________。（2分）、
17．“他”的身上具有_________________________________的高贵品质。（2分）
二、现代文阅读（28分）

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（一）什么导致了沙尘暴的活跃（12分）
全球气候变暖是沙尘暴发生的直接诱因吗？沙尘暴是一种风与沙相互作用的天气现象和灾害性天气。人类活动和荒漠化是沙尘暴天气形成的主要原因。沙尘暴发生的原因一是干旱气候和大风；二是人类活动影响地理发生改变，如植被遭到破坏，土质松散等。
全世界平均每年发生沙尘暴180次以上。中国沙尘暴自1998年以来急剧增加，受多重因素影响，未来几年，中国沙尘暴的频次和强度将呈增加趋势。未来几十年内，在全球变暖的影响下，北半球中纬度内陆干旱、半干旱地区降水量变化不大，但湿度显著升高，地表蒸发加大，土壤变干，从而形成有利于沙尘暴发生的不良气候背景。此外，中国西北及华北地区土地资源利用不合理的局面短期内难以根本扭转，草地资源退化和减少的状况难以根本改变，水资源短缺的矛盾日趋严重，这些因素都将导致沙尘暴的继续活跃。
沙尘暴并不是在所有有风的地方都会发生，只有那些气候干旱、植被稀疏的地区才有可能发生沙尘暴。在我国西北，森林覆盖率本来就不高，贫穷的西北人还想靠挖甘草、搂发菜、开矿发财，这些掠夺性的行为更加剧了这一地区的沙尘暴灾害。沙尘暴是荒漠化的直接后果。我国沙漠、戈壁和沙漠化土地面积已达165.3万平方公里，并正以每年2460平方公里的速度发展。
气候变化是荒漠化的决定性因子。气候变暖的同时，潜在蒸发力增加，有助于荒漠化的形成。但荒漠化的原因并非是气候引起的。事实上，人为因素对荒漠化过程起着决定性作用，荒漠化是人类不合理实践的产物。在大西北的历史上，有楼兰古国的消失，现在有正在退化的民勤绿洲——西北大片的黄沙正等待着强风天气的出现，伺机 那并不遥远的东部平原。
荒漠化的治理是一项错综复杂的工程，它要求把一个地区引发荒漠化的自然和人为因素以及社会和经济的各个方面作为一个整体去分析，寻找出影响荒漠化的关键因子，以便采取适当的措施，目前人类控制天气的能力还很有限，减缓沙尘虹暴灾害频度与强度的关键在于搞好地面的生态保护规律，恢复和重建退化的生态系统。
17．沙尘暴天气形成的主要因素是 。（2分）
18．导致我国沙尘暴活跃的因素有哪些？（2分）


19．“贫穷的西北人还想靠挖甘草、搂发菜、开矿发财”这句属什么说明方法？在文中有何作用？（3分）


20．请选一恰当的词语填在第4段空白处（ ）（2分）
A、侵袭 B、侵占 C、侵入 D、侵犯
21．目前，你认为人类控制沙尘暴的最有效途径是什么？（3分）

（二）最后的背影
深秋的时候，学校放了几天假，让我们回去拿换季的衣服和准备冬天烧炉子的柴火。回学校的时候，我难以启齿地告诉父亲，学校要交冬天烧炉子的柴火，交钱也行。父亲说，不犯愁，过几天送柴去。
初冬一天的下午，父亲来了，他赶着牛车，拉一车柴火。都是一小捆一小捆的。后来，母亲告诉我，那是父亲一捆捆从山上扛回来的，他没力气，每次只能背两小捆。老师看父亲吃力的样子，招呼一些男同学，帮助我把车卸了，父亲蹲在墙角，灰黄的脸上挂着感激的笑。卸完车，父亲让我跟他到镇上去一趟。他送柴火，也把那些采摘的草穗拉来了。
到镇上的货站，卖了草穗。我看父亲脸色已冻得发白了，我说去吃碗馄饨，暖暖身子吧。父亲说不用，一会儿就到家了，他把卖草穗的18元钱全给了我，又从青棉袄里襟的小兜子里，掏出一个小布包，里面是21元钱，他叮嘱我一定要拿好，并告诉我这钱是悄悄地给我攒下的，不要跟别人说。
我的心苍凉而沉重，有说不出的酸楚，我把父亲送出小镇，过了白水桥，就是通往家乡的山路了。
父亲站住了，他说：“你照管好自己，以后遇事要往前想，就总有奔头!”说罢，他转过身，手牵着牛的缰绳往前走。寒冬的风呼呼地刮动着，父亲只穿一件黑棉袄，弓着身子，一只手牵着牛，一只手遮在额前挡风，吃力地往前走。我望着他一步步走远，后来我站在一块大石头上眺望，视线里那凄寒的背影，渐渐变成一个黑点儿，一会儿融进苍茫的暮色里了。
不想，这背影竟是父亲留给我的最后的记忆。父亲回去不到十天就去世了。
父亲死后不久，我的书就没有办法念下去了，我被命运沉入生活的海中，上下漂浮，左右奔突挣扎，受尽了风霜浪打，可在漫长的求索旅途上，眼前总有个影子，耳边总有个声音对我说：“天生我才必有用”，是这影子这声音使我在任何艰难的境遇下，永不言弃，百折不挠，坚定地向着心中的目标远行。
父亲留给我的记忆是模糊的：他的笑容是模糊的，他的喜怒是模糊的，就连他的面庞似乎都是模糊的；而留在记忆中最深切的仍是那身着黑衣的、踉跄而凄寒的背影!
（选自2010年第3期《散文选刊》，有删改）
1．通读全文，依照提示，补全本文所写的主要事情：父亲 　　　　　　　　　　　　　　→父亲 　　　　　　　　　　　　　　→父亲冒着寒风走回家。（2分）
2．联系语境，体会文中加点词语“掏出”“叮嘱”和“攒下”的表达效果。（2分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
3．文中画线句运用了什么描写方法？有什么作用？（3分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
4．父亲“你照管好自己，以后遇事要往前想，就总有奔头!”这句话中包含着怎样的人生道理？（3分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
5．“可在漫长的求索旅途上，眼前总有个影子”，“是这影子这声音使我在任何艰难的境遇下”，你如何理解这里所写到的“影子”？ （2分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
二、（阅读文言文，回答问题。（16分）
【甲】明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。

展开余下试题

……
船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之，珠可历历数也。
（节选自《核舟记》）
【乙】黄子履庄，少聪颖，读书不数过，即能背诵。尤喜出新意，作诸技巧。七八岁时。尝背塾师，暗窃匠氏刀锥，凿木人长寸许，置案上能自行走，手足皆自动，观者异以为神。
所制亦多，予不能悉记。……作木狗，置门侧，卷卧如常，唯人入户，触机则立吠不止。吠之声与真无二，虽黠者不能辨其为真与伪也。作木鸟，置竹笼中，能自跳舞飞鸣，鸣如画眉，凄越可听。……所作之奇俱如此，不能悉载。
（节选自《虞初新志•黄履庄传》）
【注释】黄子履庄：即黄履庄，清代顺治、康熙年间人。
9．解释下面句中加点词语。（4分）
（1）其两膝相比者（　　　　　　）　　　　（2）诎右臂支船（　　　　　　）
（3）触机则立吠不止（　　　　　　）　　　（4）观者异以为神（　　　　　　）
10．下面句中加点词语意思不相同的一项是（　　）（2分）
A．尝贻余核舟一　尝背塾师　　　　　　B．高可二黍许　凿木人长寸许
C．能以径寸之木　观者异以为神　　　　D．中峨冠而多髯者为东坡　虽黠者不能辨其为真与伪也
11．翻译下面句子。（4分）
（1）罔不因势象形，各具情态。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（2）所作之奇俱如此，不能悉载。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
12．甲文介绍苏东坡、佛印、鲁直在船头的位置，为什么先从中间的苏东坡写起？（2分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
13．乙文写道：“黄子履庄，少聪颖”。试用自己的话说说黄履庄“少聪颖”的具体表现。（2分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
14．请各用一个词语概括王叔远、黄履庄艺术作品的特点。（2分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　
三、作文（50分）
30．有一首歌的开头是这样的：“幸福在哪里？朋友呀告诉你，它不在柳荫下，也不在温室里。它在辛勤的工作中，它在艰苦的劳动里。啊，幸福，就在你晶莹的汗水里，啊，幸福，就在你晶莹的汗水里！”
其实每个人对幸福的理解都可能是不一样的，请以“找寻幸福”为题目，写一篇不少于600字的记叙文，叙写个人经历，收获自己的成长。
要求：①写一篇记叙文；②文章叙事清楚，结构完整，内容充实，立意新颖；③恰当运用叙述、描写、抒情等多种表达方式，写出真情实感；④文中不得出现真实的校名、班级和姓名。 (222.74.132.189)

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