《蜀道难》同步练习
一、文言基础训练
1．下列各组词语中，加点字的读音不正确的一组是（ ）
A．噫吁（xū） 鱼凫(fú) 秦塞(sài) 猿猱（náo）
B．扪参(shēn) 巉岩(chán) 鸟号(háo) 喧豗(huī)
C．嗟尔(jiē) 奔放(bèn) 万壑(hè) 吮血(shǔn)
D．咨嗟(zī) 砯崖(pīng) 石栈(zhàn) 飞湍(tuān)
2．下列词语中，书写有误的一组是（ ）
A．雄奇险峻 气魄雄伟 地崩山摧
B．抚膺长叹 攀援高崖 不分雌雄
C．冲波逆折 百步九折 子规啼月
D．峨嵋峰颠 前后钩连 悬崖绝壁
3．选出下列句子中有通假字的一项（ ）
A．扪参历井仰胁息 B．胡为乎来哉
C．所守或匪亲 D．使人听此凋朱颜
４．下列加点词语古今意义不同的一项是（ ）
A．开国何茫然 B．然后天梯石栈相钩连
C．剑阁峥嵘而崔嵬 D．枯松倒挂倚绝壁
5．下列句中加点词，与“使人听此凋朱颜”中“凋”的词类活用相同的一项是 （ ）
A．地崩山摧壮士死 B．雄飞雌从绕林间
C．砯崖转石万壑雷 D．天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城
6．对加点实词解释不正确的一项是（ ）
A．开国何茫然　　　　　　 　　茫然：完全不知道的样子
B．畏途巉岩不可攀　　　　　　 畏途：对路途感到害怕
C．扪参历井仰胁息　　　　 胁息：鼻不敢出气，唯两胁运动以换气
D．使人听此凋朱颜　　　　 凋：使凋谢，这里指憔悴
7．对加点虚词解释不正确的一项是（ ）
A．蜀道之难难于上青天　　　　 于：介词，比
B．胡为乎来哉　　　　　　　　 乎：语助词，无义
C．黄鹤之飞尚不得过　　 尚：还
D．所守或匪亲　　　　　　　　 或：副词，倘若
8．以下诗句节奏的划分，有错误的一项是（ ）
A．蜀道/之难,难于/上青天 B．西当/太白/有/鸟道，可以/横绝/峨嵋/巅
C．地崩/山摧/壮士死，然后/天梯/石栈/相/钩连
D．飞湍/瀑流/争/喧豗，砯崖/转石/万/壑雷
9．下列句子中的修辞手法，与例句相同的一句是（ ）
例：磨牙吮血，杀人如麻
A．连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁 B．飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷
C．一夫当关，万夫莫开 D．所守或匪亲，化为狼与豺
10．下列句式与其它三个不同的一项是（ ）
Ａ．但见悲鸟号古木 Ｂ．一夫当关，万夫莫开
Ｃ．始与秦塞通人烟 Ｄ．连峰去天不盈尺
11．下列加点字意义和用法不相同的一项是（ ）
A．危呼高哉！ 危楼高百尺
B．以手抚膺坐长叹 义愤填膺
C．连峰去天不盈尺 虎丘去城可七八里
D．尔来四万八千岁 嗟尔远道之人胡为呼来哉
12．《蜀道难》作者 ，字 ，号 ， 我国 代的伟大诗人。其诗歌创作继承并发扬了自屈原以来积极 主义的诗歌传统，把诗歌创作推向了新的高峰。
二、阅读鉴赏
阅读《蜀道难》，完成13—17题。
噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！蚕丛及鱼凫，开国何茫然！尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。

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问君西游何时还？畏途巉岩不可攀。但见悲鸟号古木，愁空山。蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜！连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗，砅岩转石万壑雷。其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！
剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。所守或匪亲，化为狼与豺。朝避猛虎，夕避长蛇；磨牙吮血，杀人如麻。锦城虽云乐，不如早还家。蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟。
13．诗的开头分几层叙述蜀道的来历？
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14．重点写“青泥”有何作用？
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15．“上有六龙回日之高标……以手抚膺坐长叹”这几句与“连峰去天不盈尺……砅岩转石万壑雷”这几句是否重复？
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16．诗人给“畏途”营造了怎样的气氛？
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17．“西游”“西望”表明了诗人的立足点在秦，这与“嗟尔远道之人胡为乎来哉”是否矛盾？
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三、阅读下面一首诗，然后回答21题。
春夜洛城闻笛 李白
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情！
21．前人在评论这首诗时曾说，“折柳”二字是全诗的关键。诗中“折柳”的寓意是什么？你是否同意“关键”之说？为什么？
答：__________________________________________________________________
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《蜀道难》答案
1．C【奔应为bēn 】 2．D【颠－巅】 3．C【匪：通“非”】
４．B【“然后”，古义：这以后；今义：连词，表示接着某种动作或情况之后。】
5．C【题干中“凋”是“使……凋谢”，这里指憔悴，这是文言文中常用的使动用法。C项中的“转”解释为“使……滚动”，是使动用法。】 6． B【畏途：艰险可怕的道路。】7．C【尚：尚且。】 8．D【应为：砯崖/转石/万壑/雷。】 9．D【例句与D项都用了比喻的修辞格；例句“杀人”多得像遍布大地的麻秆；D句“狼与豺”比喻叛逆的人。】 10．A【省略句，但见悲鸟号（于）古木。】 11．D【A高；B胸；C距离；D（1）那，指开国之初；（2）你。】 12．李白/太白/青莲居士/唐代/浪漫。 13． 分三层：第一层叙述蜀地亘古闭塞的状况。第二层描述秦蜀间崇山峻岭的地貌，是闭塞的原因。第三层叙述蜀道由来，以神话表现劳动人民开凿蜀道时的悲壮惨烈、可歌可泣。 14．“上有”“下有”等四句是从“面”上即整体上写蜀道之难；“青泥”等四句写的是“点”，即青泥岭的情况。诗人着重描写青泥岭曲折盘桓、随山萦回的险道和峻危的山势，尤其是人们手扪星辰、紧张屏息、抚胸长叹的惊惧惶悚，表现了蜀道之难。 15．不重复。虽然都写了山川的险峻，但前者是静态描写，而后者是动态描写，且配合着万壑雷鸣般的轰响，形成排山倒海的震撼心魄的气势；前者点面结合，后者全面概括；前者写人的感受，以表现山峰特别是青泥山的高峻，后者写山川奇险，是为了渲染惊心动魄的气氛及给旅人造成的心理震撼，为“嗟尔远道之人”张本，为第三段写社会环境险恶铺垫过渡。
16．“但见”“又闻”句渲染了凄清恐怖、幽静孤寂的气氛，“连峰”四句渲染了令人心胆俱裂的惊险气氛。 17．不矛盾。“嗟尔远道之人胡为乎来哉”是模拟蜀人口气，以诫友人慎入蜀，意味尤为深长。
21．“折柳”这首曲子寓有惜别怀远之意。本诗抒写了思乡之情，而这种思乡之情是从听到“折柳”曲的笛声引起的，可见“折柳”是全诗的关键。 (119.146.192.235)

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