广兴中学八年级语文
《岳阳楼记》过关题 （二）
①庆历四年春……属予作文以记之 ②予观夫巴陵胜状……得无异乎 ③嗟夫！予常求古仁人之心……吾谁与归？
【阅读训练一】
用现代汉语翻译下面句子。 览物之情，得无异乎？
为什么迁客骚人“览物之情，得无异乎”？联系《岳阳楼记》全文回答。
下列词语，朗读停顿正确的是（ ）
A、予/观夫/巴陵胜状 B、衔/远山，吞/长江 C、前人/之述备矣 D、北/通巫峡，南极/潇湘
根据下面的提示，从文中找出相应的文字。
⑴从空间角度描写洞庭湖景象的：
⑵从时间角度描写洞庭湖景象的：
第③段表达作者远大政治抱负的一句是：
写出“不以物喜，不以己悲”的意思。
下列加横线词语解释有误的一项是（ ）
A、居庙堂之高（指朝廷） B、是进亦忧，退亦忧（这样）
C、先天下之忧而忧（然而） D、予尝求古仁人之心（的）
“二者”指哪两种心情？（用原文回答）
⑴ ⑵
“进”指的是“ ”，“退”指的是“ ”。
用现代汉语翻译“微斯人，吾谁与归？”并说说这句话表达了作者怎样的思想感情？
11、作者认为，一个人应当具有怎样的抱负才能做到“不以物喜，不以己悲”？ 【阅读训练二】
“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这句话在全文的作用是 2、文中表现“古仁人”博大胸怀和高尚道德情操的语句是 3、文中“二者之为”是指什么人的心理活动？ 4、下列句子中的“以”与“不以物喜”中的“以”意义和用法相同的一项是（ ）
A、以刀劈狼首 B、河曲智叟亡以应
C、可以一战 D、扶苏以数谏故
第③段文字表现了作者范仲淹怎样的胸襟与抱负？
用现代汉语翻译“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。
这个语段从两个方面说明了“古仁人之心”的内涵。其中一方面说明胸襟阔大的语句是： ，另一方面说明应但考虑国家大事的句子是
说说“微斯人，吾谁与归？”这句话的表达作用。
沙尘肆虐之下，人们对蓝天碧水、茂林修竹的珍爱愈加强烈。你心中理想的自然环境是怎样的？请借用古诗文（《岳阳楼记》除外）中名句来表达，写出连续的两句。
10、联系现实生活谈谈你对“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的理解。
【拓展比较阅读】
阅读甲、乙两文，按要求回答文后问题。
〔甲文〕嗟夫！……吾谁与归。
〔乙文〕吴玠①素服飞②，愿与交欢③，饰名姝④遗之。飞曰：“主上宵旰⑤，岂大将安乐时？”却⑥不受。玠益敬服。……帝初⑦为飞营第⑧，飞辞曰：“敌未灭，何以家为⑨？”或⑩问：“天下何时太平？”飞曰：“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣。”（选自《资治通鉴》

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〔注释〕①吴玠：南宋抗金名将。②飞：南宋抗金名将岳飞。③交欢：结为好友。交，结交；欢，友好关系。④姝：美女。⑤主上宵旰：皇上勤于政事。主上：皇帝。宵旰：“宵衣旰食”的略语。宵衣：天不亮就穿衣起身；旰食：延迟到晚上才吃饭。比喻勤于政事。⑥却：推辞。⑦初：当初。⑧第：府第；住宅。⑨何以为家：为什么要安家呢？“何以……为”，表示反问的固定句式，意思是“为什么用……呢？”⑩或：有人。
解释下列句中加横线的字。
⑴或异二者之为 为：
⑵吴玠素服飞 素：
⑶饰名姝遗之 遗：
⑷玠益服飞 益：
用现代汉语翻译下列句子。
⑴不以物喜，不以己悲。
⑵文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣。
比较上面两个文段，甲文作者提出的观点和乙文所记岳飞的品质有哪些共同点？乙文所记的几件事中又有哪些是假文没有论及的？
甲文中提到的“古仁人之心”，既包括为人处世的旷达胸襟，也含有高尚的政治抱负。以下几篇课文中提出了怎样的“仁人之心”？请把课文中的有关句子默写在下面的横线上。
⑴《孟子·鱼我所欲也》
⑵杜甫《茅屋为秋风所破歌》
⑶周敦颐《爱莲说》
⑷陆游《十一月四日风雨大作》
阅读甲乙两段文字，按要求回答文后问题。
〔甲文〕嗟夫！……吾谁与归。
〔乙文〕上①与群臣论止盗。或请重法以禁之，上哂（shěn）②之曰：“民之所以为盗者，由赋繁役重，官吏贪求，饥寒切身，故不暇③廉耻耳，朕当去奢省费，轻徭④薄赋，选用廉吏，使民衣食有余，则自不为盗，安用重法邪！”自是数年之后，海内升平⑤，路不拾遗，外户不闭，商旅野宿焉。（选自司马光《资治通鉴》）
〔注释〕①上：皇上，智力值唐太宗。②哂：微笑。③不暇：顾不上。④徭：古时统治者强制人民承担的无偿劳动。⑤升平：太平。
1、解释下列句中加横线的词。
⑴处江湖之远则忧其君（ ） ⑵自是数年之后（ ）
下列句子与成语中加横线的词意思相同的一项是（ ）
A、予尝求古仁人之心/不求甚解 B、然则何时而乐焉/怏怏不乐
C、或请重法以禁之/鸿鹄之志 D、故不暇廉耻耳/温故知新
用现代汉语翻译“安用重法焉”。
用文中句子回答下列问题。
⑴甲文表达了作者 的忧乐观。
⑵乙文中唐太宗认为防止盗窃的三种办法是 ⑶从乙文中可以看出，作为国君，唐太宗做到了（用甲文中的语句回答）
附参考答案： 【阅读训练一】 1、略 2、这是因为他们“或以物喜，或以己悲”的缘故。3、B 4、⑴衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯 ⑵朝晖夕阴，气象万千 5、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 6、不因外物的好坏和自己的得失而或喜或悲 7、C 8、⑴去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣 ⑵心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣 9、居庙堂之高； 处江湖之远 10、翻译：没有这样的人，我同谁一道呢？表达了作者希望与古人同道的思想感情，强烈而又含蓄地表达了作者的自勉之意及对朋友的期望之情 11、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 【阅读训练二】 1、 点明全文主旨 2、不以物喜，不以己悲 3、迁客骚人 4、D 5、表现了作者“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负 6、在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐 7、不以物喜，不以己悲； 居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君 8、及表达了作者身处逆境而仍存忧国忧民的情怀，同时也包含着对腾子京的勉慰。9、①野芳发而幽香，佳木秀而繁阴 ②乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄 ③素湍绿潭，回清倒影 ④芳草鲜美，落英缤纷 ⑤青树翠蔓，蒙络摇缀 10、任长霞把人民的利益放在首位，不计较个人得失，吃苦在前，享受在后。她具有高度的责任感和使命感，是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”最好的诠释。 【拓展比较阅读】 （一）1、⑴这里指心理活动（心情）⑵一向，平素 ⑶读wèi赠送 ⑷更加 2、⑴不因外物的好坏和自己的得失而或喜或悲 ⑵文官不喜爱钱财，武将不怕死，天下就太平了 3、共同点：忧国忧民，先忧后乐。乙文所写关于天下太平的看法是甲文所未论及的 4、⑴舍生而取义者也 ⑵安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜 ⑶处于怒而不染，濯清涟而不妖 ⑷僵卧孤村不自哀，尚思为国戌轮台
（二）1、⑴他的 ⑵这 2、B 3、何必（怎么）要用严厉的刑罚呢？ 4、⑴先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ⑵去奢省费、轻徭薄赋、选用廉吏 ⑶居庙堂之高则忧其民 (125.94.213.198)

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