2012——2013学年度上学期八年级语文期中测试卷
120分钟 150分
一
9分 二
30分 三（34）
四、18分
作文60分
总分
一）18分 二）15分






一、古诗词名句填写（每空1分，计9分）
1、 ，猎马带禽归。
2、 ，波憾岳阳城。
3、浮云游子意， 。
4、 ，烟波江上使人愁。
5、《送友人》借马鸣犹作别离之声，衬托离情别绪的诗句是： _________ ，__________________________。
6、《长歌行中》借自然景物易逝抒发的哲理是： ， 。
7、_______________________________，千金散去还复来。
二、语言基础与语文实践活动 （30分）
8、抄写（3分）
世事洞明皆学问，人情练达即文章。




9、下列加点字注音正确的一项是( ) （3分）
A 幽咽（yàn） 戍守(shù) 瞥见（piē） 憎恶（zèng）
B 琐屑（xiè） 愧怍（zuò） 哀悼（diào） 俨然（yǎn）
C 诘问（jié） 吊唁(yàn) 震悚（sǒng ） 呵斥（hē）
D 奔丧(sāng) 蹒跚(mán) 尴尬（gān’gà） 荒谬（miào）
10、列词语书写完全正确的一项是( ) （3分）
A 张皇失措 转弯抹角 走途无路 杯盘狼籍
B 谈笑风生 得意洋洋 锲而不舍 踌躇满志
C 豁然开朗 锐不可挡 穷困潦倒 言简意该
D 怡然自乐 众志成城 荡然无存 意想天开
11、句中词语使用不当的一项是( ) （3分）
A. 绿色的蝈蝈啊,如果你拉的琴再响亮一点儿,那你就是比蝉更胜一筹的歌手了。
B. 杨丽萍在她的舞蹈表演中,总是使出浑身解数,用灵活优美的舞姿去表现和诠释中国民族舞蹈的魅力与内涵。
C. 三年的初中生活,我们班级就像一个大家庭,大家相互关心和帮助,相敬如宾,友好相处,留下了许多美好的记忆。
D. 相同的思想、观点、趣味及理想,使他们两人常常一拍即合,一见面就感到一种相互理解的愉悦和心灵的快乐。
12、选出没有语病的一项。 （ ）（3分）
A、我们猜测，新来的语文老师大概是二十三四岁左右。
B、是否多读书，也是提高一个人语文素养的途径之一。
C、中学生是学习的重要阶段。
D、我们要注意找出并改正作文中的错别字。
13、文学常识（6分）
（1）、下面对课文内容理解有误的一项是( )（3分）
A、《老王》一文描写老王，主要从两个方面来写：一是写他的“善”；二是写他的“苦”。
B、《台阶》一文把“台阶”作为线索，来反映父亲为了建造高台阶的新屋而付出了艰苦代价。
C、《背影》一文的语言朴素平实，《台阶》的语言十分口语化，《信客》的语言既质朴又典雅，而且文中有许多耐人寻味的佳句。
D、《背影》的作者朱自清说他写本文是因为离家太久，为思念父母而写，文中所写不是真实的事。
（2）、下面关于《骆驼祥子》内容表述有误的一项是（ ）(3分)
Ａ、作品围绕着祥子的最大梦想，写他三起三落的人生经历，无情地批判了祥子所处的那个社会——它不让好人有出路。
Ｂ、祥子第一次拉包月的主人是曹先生，他和他的家人对祥子很不好。
Ｃ、小福子是祥子最后的精神寄托，但当小福子上吊自杀后，祥子开始变得麻木、自私，逐渐成为一个无恶不作的人。
Ｄ、虎妞是老舍精心设计的一个人物，作者对她的态度既同情又批判。

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14、爱是世界的乐音，奏出和谐的音律！在充满爱的世界里，没有战争的纷扰，没有屈死的冤魂，没有阴惨的叫喊。让人类远离战争是我们每个人共同的心愿。现在，让我们参与主题为“用爱驱散战争的阴霾”的综合性学习活动，相信你的表现会很出色！（9分）
（1）、活动一：我来解说] “武”与战争密切相关。中国汉代文字学家许慎认为“武”是典型的会意字，他在《说文解字》中把“武”解释为“止戈为武”。请说说这一解释反映了古人怎样的情感。（3分）
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（2）、活动二：我来介绍] 下面图片中的雕塑名为“打结的手枪”，矗立在联合国总部花园内，是卢森堡1988年赠送给联合国的。请用精彩的语言向全班同学介绍这座雕塑，体现你对这 座雕塑的理解。（3分）
你的介绍：
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（3）、活动三：我来献艺]请你用自己喜欢与擅长的方式，或自拟一副对联，或构思一副图画，或唱一首歌来表达你对人类和平幸福生活的期盼吧！（3分）
A．我拟写的对联：
B．我构思的图画含义：
C．我会唱的一首祝福歌：
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三、浅层次阅读（34分）
（一）阅读下面文言文，回答第15至19题。（18分）
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
15、解释下列加点的字词（4分）
A 、可爱者甚蕃 蕃：_____________
B 、濯清涟而不妖 妖：_______________
C 、亭亭净植 净植：____________________
D 、花之隐逸者也 隐逸：__________________
16、下列语句中与“菊之爱，陶后鲜有闻”一句中“之”的意义和用法相同的一项是（ ）（3分）
A 邑人奇之，稍稍宾客其父。
B 而两狼之并驱如故。
C 何陋之有。
D 禽兽之变诈几何哉。
17、下列分析有误的一项是（ ）（3分）
A 、文章选自《周元公集》，作者周敦颐是北宋的哲学家。
B 、作者写莲的目的在于表达自己的人生追求和精神品格。
C 、文中表达作者的人生追求和观点的语句是：予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
D、作者虽然写了菊花，也写了牡丹，但只是用它们的外形特点来对比莲的高雅与美丽。
18 、翻译下列语句。（4分）
（1）、出淤泥而不染，濯清涟而不妖：
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（2）莲之爱，同予者何人：
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19、根据课文内容说说作者心目中的君子应当具有哪些高贵品质？（4分）
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（二）、阅读《背影》选段，回答20——23题（15分）
我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手 a 着上面，两脚再向上 b ；他肥胖的身子向左微 c ，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。（1）我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。（2）于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
20、在文中空白处填上相应词语。（3分）
a（ ） b（ ） c（ ）
21、用简洁的语言概括本段大意。（3分）
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22、选文从哪几个方面来描写父亲的背影的？文中的父亲给你的印象和感受怎样？（2+3=5分）
_________________________________________________________________;
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23、品味语言。（4分）
（1）、选文中说父亲“扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的”，写出了父亲怎样心理？
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（2）、文段中，“我”的两次流泪分别表达了我当时怎样的心境？
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四、深层次阅读（18分）
两只麻袋
①刘刚是个抢劫犯，入狱一年了，从来没人看过他。眼看别的犯人隔三岔五就有人来探监，送来各种好吃的，刘刚眼馋，就给父母写信，让他们来，也不为好吃的，就是想他们。在无数封信石沉大海后，刘刚明白了，父母抛弃了他。伤心和绝望之余，他又写了一封信，说如果父母再不来，他们将永远失去他这个儿子。忽然一天，有人喊道：“刘刚，有人来看你！”会是谁呢？进探监室一看，刘刚呆了，是妈妈！一年不见，妈妈变得都认不出来了。才五十开外的人。头发全白了，腰弯得像虾米，人瘦得不成形，衣裳破破烂烂，一双脚竟然光着，满是污垢和血迹，身旁还放着两只破麻布口袋。
②娘儿两对视着，没等刘刚开口，妈妈浑浊的眼泪就流出来了说：“小刚，信我收到了，别怪爸妈狠心，实在是抽不开身啊，你爸……又病了，我要服侍他，再说路又远……”这时，指导员端来一大碗热气腾腾的鸡蛋面进来了，热情地说：“大娘，吃口面再谈。”等妈妈吃完了，刘刚看着她那双又红又肿、裂了许多血口的脚，忍不住问：“妈，你的脚怎么了？鞋呢？”还没等妈妈回答，指导员冷冷地接过话：“你妈是步行来的，鞋早磨破了。” 步行？从家到这儿有三四百里路，而且很长一段是山路！刘刚慢慢蹲下身，轻轻抚着那双不成形的脚：“妈，你怎么不坐车啊？怎么不买双鞋啊？” 妈妈缩起脚，装着不在意地说：“坐什么车啊，走路挺好的，唉，今年闹猪瘟，家里的几头猪全死了，又遇干旱，庄稼收成不好，还有你爸……看病……花了好多钱……你爸身子好的话，我们早来看你了，你别怪爸妈。”

展开余下试题

③指导员擦了擦眼泪，悄悄退了出去。刘刚低着头问：“爸的身子好些了吗？” 刘刚等了半天不见回答，头一抬，妈妈正在擦眼泪，嘴里却说：“沙子迷眼了，你问你爸？噢，他快好了……他让我告诉你，别牵挂他，好好改造。”
④探监时间结束了。指导员进来，手里抓着一大把票子，说：“大娘，这是我们几个管教人员的一点心意，您可不能光着脚走回去了，不然，刘刚还不心疼死啊！” 刘刚妈妈双手直摇，说：“这哪成啊，娃儿在你这里，已够你操心的了，我再要你钱，不是折我的寿吗？” 指导员声音颤抖着说：“做儿子的，不能让你享福，反而让老人担惊受怕，让您光脚走几百里路来这儿，如果再光脚走回去，这个儿子还算个人吗？” 刘刚撑不住了，声音嘶哑地喊道：“妈！”就再也发不出声了，此时窗外也是泣声一片，那是指导员喊来旁观的劳改犯们发出的。
⑤这时，有个狱警进了屋，故做轻松地说：“别哭了，妈妈来看儿子是喜事啊，应该笑才对，让我看看大娘带了什么好吃的。” 他边说边拎起麻袋就倒，刘刚妈妈来不及阻挡，口袋里的东西全倒了出来。顿时，所有的人都愣了。
⑥第一只口袋倒出的，全是馒头、面饼什么的，四分五裂，硬如石头，而且个个不同。不用说，这是刘刚妈妈一路乞讨来的。刘刚妈妈窘极了，双手揪着衣角，喃喃的说：“娃，别怪妈，家里实在拿不出什么东西……”
⑦刘刚像没听见似的，直勾勾地盯住第二只麻袋里倒出的东西，那是—一个骨灰盒！刘刚呆呆地问：“妈，这是什么？”刘刚妈神色慌张起来，伸手要抱那个骨灰盒：“没……没什么……”刘刚发疯般抢了过来，浑身颤抖：“妈，这是什么？！”
⑧刘刚妈无力地坐了下去，花白的头发剧烈的抖动着。好半天，她才吃力地说：“那是……你爸！为了攒钱来看你，他没日没夜地打工，身子给累垮了。临死前，他说他生前没来看你，心里难受，死后一定要我带他来，看你最后一眼……”刘刚发出撕心裂肺的一声长号：“爸，我改……”接着“扑通”一声跪了下去，一个劲儿地用头撞地。而外面哭声一片……
24、刘刚给父母写了很多信，而他父母一直没来看他，这是什么原因？（4分）


25、刘刚妈妈带来的两个麻袋里装的是什么东西？(4分)

26、刘刚妈妈既然不想让儿子知道他爸爸已去世，那为什么要把他爸爸的骨灰盒带来？(4分)


27、 下面两句描写表现人物当时怎样的心理？(4分)
①刘刚看着她那双又红又肿、裂了许多血口的脚，忍不住问：“妈，你的脚怎么了？鞋呢？”

②刘刚妈神色慌张起来，伸手要抱那个骨灰盒：“没……没什么……”

28、亲爱的同学，也许你现在还小，还不知道什么叫大恩大德，还不能真正体会到父母严格要求你的真正含义，有时甚至觉得父母的要求有些残忍；但你读过朱自清的描写感恩父亲的文章《背影》，还有许多描写感恩父母的文章，其中都在时刻提醒你要学会感恩。如果今天是感恩节，你会为你的爸爸、妈妈做什么呢？把你的想法或计划写在下面。（5分）







五、作文60分）
题目：想起你时很温暖
要求：①除诗歌外，文体不限。600字左右。
②文中不得出现真实的人名、班名、地名。
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八年级中语文试卷参考答案
1、牧人驱犊返2、气蒸云梦泽3、落日故人情4、日暮乡关何处是5、挥手自兹去，萧萧班马鸣6、少壮不努力，老大徒伤悲7、天生我材必有用
8、正确工整美观各1分
9、 C10、B11、C2、D13 、（1）D（2）、B
14、（1）反对战争（2）呼唤和平之意（3）任选一个作答，扣题即可
15、A多B、美丽而不庄重C、洁净地立在那里D、指隐居的人 16、D
17、D 18、略，见教参 19、见教参
20、攀、缩、倾21、通过细致具体地描写父亲的背影，表现了父子之间的深情。
22．外貌（衣着）、行动（动作）；艰难时世的充满慈爱的父亲。（意对即可） 23．（1）父亲为儿子买橘子，尽管十分辛苦，心里也是高兴的，越是尽到了父亲的责任，心里越踏实。（2）、第一次流泪是因为感动。父亲买橘子的经过表现了爱儿子的深厚感情，使儿子感动得热泪盈眶；第二次流泪是因为离别。儿子眼望着父亲的背影在人群中消失，离别情绪，又催人泪下。
24、父母为了攒钱看他，没日没夜地打工挣钱，抽不开身。 （4分）
25、第一只麻袋里装的全是刘刚妈妈一路乞讨来的馒头、面饼什么的，四分五裂，硬如石头，而且个个不同。第二只麻袋里倒出的东西，那是一个骨灰盒！（4分）
26、为了实现一位死者生前未能实现的愿望，因为刘刚爸爸临死前，说他生前没来看儿子，心里难受，死后一定要妻子带他来，看儿子最后一眼（4分）
27、 ①、出于好奇心，也出于一个儿子对母亲的关心。 （2分）
②、表现刘刚妈想隐瞒父亲已去世的消息，不想让儿子知道。 （2分）
28、语言流畅，能表现感恩的真情实感即可。
29、作文分该拉开距离 (221.234.9.105)

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