2012-2013学年度第二学期八年级第一次月考
语 文 试 卷
一、语言知识及其运用（18分）
1．下列加点的字注音正确的一项是 （ ）（2分）
A．诘责(jí) 绯红（fěi） 不逊（xùn） 禁锢(gù) 颔首(hàn)
B．解剖(pō) 粗糙（cào） 畸形(jī) 广袤（mào） 胡髭(zī)
C．文绉绉(zhōu) 尴尬（gà） 黝黑(yǒu) 教诲（huì） 瞥见（piē）
D．庶祖母(shù) 一绺绺(lǐu) 眼翳(yì) 滞留(zhì) 锃亮(zhèng)
2．下列成语中书写没有错误的一项是（ ）（2分）
A．鹤立鸡群 气宇轩昂 深恶痛疾 翻来复去 美其明曰
B．抑扬顿挫 冥思遐想 油光可鉴 五彩斑斓 颔首低眉
C．正襟危坐 诚惶诚恐 粗制烂造 藏污纳垢 由然而生
D．暗然失色 不可名状 美不盛收 微不足道 无可置疑
3、下列加点的成语使用正确的一项是（ ）（2分）
A、面对各种污蔑和诽谤，他进行了坚决的还击，并振振有辞地说：“身正不怕影子歪。”
B、每到隆冬，各地游人络绎不绝，兴致勃勃地云集于“巨伞”之下。
C、对贫困地区，大家又是捐钱又是捐物，真是无微不至。
D、他亲自耳闻目睹了这次事故的经过，向大家一五一十的讲述着
4.下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）
A.为满足广大游客的需要，华夏旅行社设计并开通了20余条旅游精品线路。
B.绿树葱茏，树上的鸟儿大约有一百多只。
C.能否贯彻落实科学发展观，是构建和谐社会、促进经济可持续发展的重要保证。
D.赵大爷种植的大樱桃刚采摘完毕，就基本上全部被抢购一空。
5、综合性训练（4分）
（1） 你如何感恩母亲，请写出你最想对母亲做的事情： 。
（2） 请写出你知道的与母爱有关的名句： 。
（3） 你知道哪些有关历史上母亲教子的故事，请任意写出一个故事名字： 。
（4）你觉得你的母亲是位怎样的母亲，请用三个四字词语概括你母亲的特点： ， ， 。
6．重庆一中为了丰富学生的课余生活，拓展学生的阅读视野，让每一个学生都发展得更好，隆重开展了“书香校园”的读书活动。（6分）
（1）为了号召更多的学生参与，请你为本次活动设计一条新颖、有号召力的宣传标语。（2分）
（2）“经典诵读”是本次活动一个重要组成部分，校园宣传栏准备邀请你用精炼有概括力的语言给初一的学弟学妹们推荐一本经典好书。请仿照示例，从备选书籍中推荐一本。（2分）
示例： 作品：《水浒传》 推荐语：反抗封建暴政的英雄传奇。
备选书籍：《西游记》、《童年》、《鲁宾逊漂流记》、《钢铁是怎样炼成的》、《繁星•春水》
作品： 推荐语： 。
（3）每年4月23日是世界读书日，全国都在关注青少年课外阅读情况。有关部门做了相关调查，具体情况见下表：
你在课外阅读中最大的困难是什么 随机抽取七、八、九年级745人调查
作业太多没时间和精力 49.66%
没有合适的书 21.07%
没有兴趣 10.62%
家长不支持 7.52%
教师不提倡 1.34%
其它 9.80%
活动组委会想请你结合从上表中得到的主要信息，谈谈你对如何更好地开展“书香校园”活动的建议，要求不少于两条。（2分）

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二、古诗文阅读与积累（22分）
（一）、阅读下面的诗歌，然后回答问题。（4分）
赠从弟 刘桢
亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲！
冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒，松柏有本性！
7、三、四两句诗中的两个“一何”,表达上有什么效果？（2分）
8、全诗表达了作者怎样的情感？（2分）
（二）阅读文言文，完成9—12题（共10分）
【甲】五柳先生传（文章略） 【乙】与朱元思书（文章略）
9、下面分析有误的一项是（ ）。（2分）
A．“游鱼细石，直视无碍。”通过“游鱼细石”写出水的清澈。
B．“悬泉瀑布，飞漱其间。”运用对偶的修辞手法，句式整齐，富有韵律。
C．“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。”运用拟声叠词，构成一幅音韵和谐的画面。
D．“重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。”侧面烘托了山的高耸。
10、下列对文章内容理解和写法的分析，不准确的一项（ ）（2分）
A、文章表露了五柳先生的三大志趣：一是读书，二是饮酒，三是著文章。
B、作者在“赞”中引用古人之言，认为五柳先生与黔娄是同一类人，他们的共同特点都是不为贫贱而忧愁，不追求荣华富贵。
C、文章赞美了五柳先生不慕荣利，安贫乐道的高尚情怀。
D、五柳先生“好读书”，却“不求甚解”，这是导致他不能考取功名入仕做官的重要原因。
11、解释下列各句中加粗的词。(4分)
⑴ 每有会意，便欣然忘食 会意：__________
⑵箪瓢屡空，晏如也 宴如：
⑶造饮辄尽，期在必醉 造： 期：
12．把下列文言文翻译成现代汉语（2分）
经纶世务者，窥谷忘反。译文：
13.默写古诗文名句。（8分）
（1）念天地之悠悠， 。（2） ，坐看去起时。
（3）《送杜少府之任蜀州》中的千古名句是 ， 。
（4） ， ，鸣之而不能通其意。
（5）《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中 ， 写出了作者的怀才不遇，极度忧愁。
三、现代文阅读（30分）
（一）阅读下面说明文，完成14—18题。（14分）
“平台”，书面语中新热点
时下，“平台”一词成了人们书面用语中的新热点，日渐流行开来。“信息平台”“交易平台”“技术平台”“政务平台”等举不胜举，似有“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”之感。
“平台”一词并非新造词，古已有之。唐李白诗《梁园吟》：“天长水阔厌远涉，访古始及平台间。”杜甫诗《玉台观》之二：“浩劫因王造，平台访古游。”这里的“平台”指的是供休憩、眺望等用的露天台榭。这种用法现今也有，如“记者现场看到， 经过修复，绿阴中的苏州河亲水平台重新焕发出了风采”。但这并非本文要说明的时下流行的“平台”。
流行的新“平台”是什么意思呢？
改革开放后，电脑大量涌入中国。20世纪90年代，它与人们工作生活的联系越来越密切，甚至进入了寻常百姓家。许多电脑中的专业术语在人们的日常用语中也频频出现，如“菜单”“因特网”“点击”等。“平台”原先也是电脑中的专业术语。《电脑常用英语》中有个词语“System platform”，解释为“系统平台”，意思是系统为应用软件所提供的基础的支持。这样的“平台”在许多电脑科技书中都可以看到。可见从英语“platform”翻译过来的“平台”，意思是电脑操作系统。由于电脑的普及与广泛运用，普普通通的“平台”摇身一变成为人们热衷的一个“新词”，一个与高新信息技术相关的时髦词语。
这个“平台”在电脑行业中运用最广泛，如：“构筑这数字化的多彩生活平台，需要一种强有力的介质来实现和高科技生活接入的方式，那就是网络接入和支持平台。”
如今，“平台”的运用范围日益宽泛，扩展到电脑业以外的许多行业。同时它的意义也从“电脑操作系统”扩大到“一切虚拟的为某项工作提供支持的系统或层面”。在物流业，“上海构建国际物流运输平台”；在科技界，“西门子运用Javs技术平台为手机用户开发多种无线服务”；在文化艺术界，“上海、巴黎架起交流平台卫星双向传送音乐会将举行”，“‘阳光新浪’并购 共建国内最大跨媒体平台”； 在工商界，“共建企业电子商务智能平台”；在卫生、教育界，“国内外中医药共建平台”，“为孩子们提供平台”。
电脑的普及促使了“平台”在许多领域中的流行。由于它简洁又形象，渐渐成了书面语中的新热点。
14．快速浏览全文，写出“平台”一词的本义和在电脑业、其他行业中的不同含义。（3分）
15．文章采用的说明顺序是_______，主要运用了_______和________的说明方法。（3分）
16．出自岑参《白雪歌送武判官归京》中的诗句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”原意为________________，在本文中的意思是________________（4分）
17．由于“平台”一词具有________________的特点，又有________________作为促使其流行的条件，因而成为书面语中的新热点。（2分）
18．有关电脑术语，除了文中提到的“菜单”“因特网”“点击”“平台”之外，请你再写出两个。（2分） 、 。
（二）阅读下面文章，完成19—23题。（16分）
《无价的奖赏》
　　①当她猛然发现身边的手提包不见了时，吓得冷汗涔涔。那手提包里的钱和银行卡都在其次，关乎“命门”的是海关进出口手册和关税证明的单据，一旦丢失，将给她所在的报关公司带来巨额的经济损失。
　　②她失魂落魄，跌跌撞撞到广场派出所报了案，然后，又心急如焚地雇来了三个人，让他们举着写有“一万元悬赏”的寻物牌，来回走动。阳光一点点离散，她的心也揪得越来越紧。这时候，广场派出所的民警打电话来说，有一个人拾到棕色的提包。她急三火四地赶到派出所，的确是她的手提包，她惊喜地叫起来，可是等她打开拉链，却傻了眼，包里空空如也。像迎头挨了一瓢冷水，她心里的希望一下子熄灭了。
　　③拾到包的人是一个十六七岁的男孩，衣着破旧，看起来挺精神的。民警悄悄告诉她：“这男孩在假期经常来广场拾破烂，上次，他也说是捡到了提包，来交还失主，哪知失主说，就是这男孩在他坐的地方转来转去，不一会提包就不翼而飞，失主一口咬定，包就是他偷的。结果那失主不但没给赏金，还管那孩子要包里少的钱，甚至动了粗。”民警看了看男孩又说：“我怀疑，这次他又故伎重演，要不，我们仔细地盘问盘问，看看有什么破绽?”

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　　④她忙摇摇头，即使以前男孩有过劣迹，她也不愿在没有任何证据的情况下，怀疑和猜测他这次的诚心。许是猜出了民警和她谈论的内容，男孩……分辨道：“包是捡的，不是偷的。”
　　⑤她走上前去，拉过男孩的手，拍拍他的肩膀，说：“小兄弟，姐姐相信你，即便你只是送来了空提包，也谢谢你。，”
　　⑥直到夜幕降临，也没有奇迹出现，她心灰意冷地往回走，月色清凉如水，冷得让她心寒。突然，身后窜出一个人来，往她怀里塞了个方便袋，然后掉头跑开，消失在幽暗的小巷里。
　　⑦等她从惊恐中回过神来，惊奇地发现，方便袋里竞是那些让她忧心如焚、想用一万元“赎回”的票据。突如其来的惊喜，让她恍惚置身于不敢惊扰的梦境中一般。
　　⑧除了现金，一切失而复得，还多了一张纸条，上面写着：曾经，我把拾到的提包交给失主，却被失主反咬一口，诬赖我是小偷，我当时很后悔把包给了他。今天下午，当我看到地上的提包时，我心情很复杂，但还是不由自主地捡起了它，怕失主着急呀!这次我得做得聪明点，于是先交上空包，投石问路。没想到，你不仅相信我，还握了我脏兮兮的手。赏金我是不会要的，其实，你已经给了我比任何金钱都贵重的奖赏，那就是尊重和信任，我收下了，也谢谢你。请你一定相信我，我捡到包时里面就没有钱。
　　⑨她呆呆地站在夜色里，心动如潮，为那个受了委屈依然善良的男孩，为那个在困境中生存但内心并不贫穷的孩子。她总以为能让人心动的是金钱，却不知道真正能打动人心的是人的体态、言语和笑容衍生出来的温暖与尊重。多少怀揣着真诚而来的帮助，多少明媚而纯粹的心境，被我们审视、猜忌和怀疑的目光灼伤，变得冷漠而麻木。其实，每一个善意都该得到尊重，容不得一丝龌龊的猜疑。
19．文章用了一定的笔墨写另一个丢包人，这对表现丢包的女士起什么作用?(4分)
20．请将男孩归还女士丢失物件的两个情节，按顺序填人下列空格。(2分)
　　拾提包——( )——( )
21．本文的环境描写很好地烘托了人物的心理活动。请从文中任选一例，对此加以简析。（3分)
22．本文向我们传达了一种积极的人生态度，请用一句话写出你阅读本文最深的一点感悟? (3分)
23.第④段省略号部分省略了男孩的肖像、动作等描写，请你发挥想象，补写出这一内容，可运用比喻等修辞手法，尽量生动、形象地表现人物心理。100字左右。（4分）
四、写作（50分）
24.生活中传递的现象很多，如传递火炬、传递快乐、传递爱心……传递的方式也多样，这一切都给你诸多感受和启迪。传递不仅是一种形式，更是一个过程。也许你曾经是现在仍是传递的组织者，或是参与者。请以“传递 ”为题，写一篇文章。（50分）
要求：（1）将题目补充完整； （2）文体不限（诗歌除外）；
（3）不少于600字； （4）文中不得出现真实的人名、校名、地名。
2012-2013学年度第二学期八年级第一次月考
语文答题卡
一、语言知识及其运用（18分）
1、 （2分） 2、 （2分） 3、 （2分） 4、 （2分）
5、（4分）（1）
（2）
（3）
（4） 、 、
6、（1） （2分）
（2）
（2分）
（3）

（2分）
二、古诗文阅读与积累（22分）
（一）7、
（2分）
8、
（2分）
（二）9、 （2分） 10、 （2分）
11、（4分）⑴ 会意：__________ ⑵宴如：
⑶造： 期：
12、 （2分）
13、（8分）（1）_______________________________,（2）______________________ _______。
(3)_______________________________,________________________ _____。
(4)______________________________ ,______________________________。
（5）______________________________,______________________________。
三、现代文阅读（30分）
（一）阅读说明文，完成14——18题。（14分）
14．（3分）本义：
电脑业：
其他行业：
15．（3分）说明顺序是_____________，主要运用了___________和____________的说明方法。
16．（4分）原意为 _，在本文中的意思是 _。
17．（2分）具有____________________的特点，又有____________________
18．（2分） 、
（二）阅读下面文章，完成19——23题。（16分）
19．（4分）

20．(2分)拾提包——( )——( )
21．（3分）例句：
简析：

22．(3分)
23．（4分）



四、写作（50分）





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展开余下试题

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2012-2013学年度第二学期八年级第一次月考
语文参考答案
一、 语言知识及其运用（18分）
1.（3分）　C　(A项中：诘责jié 绯红fēi　B项中：解剖pōu 粗糙cāo
D项中：一绺绺liǔ 锃亮zèng)
2.（3分）　B　(A项中：翻来覆去　美其名曰 C项中：粗制滥造　油然而生　D项中：黯然失色　美不胜收
3、B 4、A 5、（略）。
6.（１）（2分）符合题意即可。示例：打造书香校园，提升文化底蕴。
（２）（2分）符合题意即可。
（３）（2分）答案示例：建议科任老师适量布置课后作业，留出一点时间给学生课外阅读，建议校园图书馆定期召开新书推荐讲座等等。
二、（一）7、第一个“一何”突出谷中风的迅疾凶猛，第二个“一何”突出青松的雄健挺拔（意近即可）（2分）
8、全诗借松柏挺立风中而不倒、历经严寒而不凋，自喻高洁、坚贞的情怀，在自勉中也勉励从弟做一个坚强不屈的人。（意近即可）
（二）9、B 10、D 11（1）领会书中的意旨（2）安然自若的样子（3）到，往 希望，愿望
12、治理政务的人，看到（这些幽美的）山谷，（就会）流连忘返。
13、（1）独怆然而涕下 （2）行到水穷处 （3）海内存知己，天涯若比邻
（4）策之不以其道，食之不能尽其材。
（5）抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。
三、（一）14．供休憩、眺望等用的露天台榭。电脑操作系统。一切虚拟的为某项工作提供支持的系统或层面（3分）
15．时间 下定义 举例子（3分）
16．以春景写冬景，形容万树挂雪好像梨花盛开一样 形象比喻“平台”一词在众多领域中流行之快、运用之广（4分）
17．简洁又形象 电脑的普及（或L＼，嘀的普及与广泛运用）（2分）
18．示例：下载 粘贴 复制 拷贝 剪切 启动（2分）
（二）19．另一个丢包人的无端猜忌、怀疑与丢包的女士形成对比(说对丢包的女士起“衬托”、“反衬”或“烘托”作用亦可)(2分)，突出了丢包的女士的真诚待人和尊重他人的鲜明个性(2分)。
20．还空包——送票据(每空2分)。
21．【示例】“阳光一点点离散，她的心也揪得越来越紧。”(例子典型1分)天色逐渐变晚，而丢失的提包毫无着落，烘托了丢包的女士焦急的心情。(分析突出了景物特色和人物心理特征2分。下同)
【示例】“月色清凉如水，冷得让她心寒。”月色以“清凉”来形容，给人的感觉是“冷”“心寒”，很好地烘托了“她”心灰意冷、情绪低落的心境。
22．【示例】（1）只有真诚和善意才能解除隔阂。（2）对每一个卑微的善举都应该心怀感恩。（3）善意终归会得到人的尊重。
23.原句：涨红了脸，紧咬着下唇，一副怒不可遏的样子（4分）
四、写作（50分）（略） (220.176.1.199)

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