2012—2013（1）初三第一次阶段考试
语 文 试 卷
班级 姓名 座号
说明：1．全卷共8页，考试时间共120分钟，满分150分；
2．本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答，该题得分作为补偿分计入总分，但全卷总分不得超过150分。
题号 一
（33分） 二（57分） 三
（60分） 附加题
(10分） 总分
（一）
（12分） （二）
（16分） （三）
（19分） （四）
（10分）
得分
一、基础（33分）
1、默写或根据课文填空（12分）
⑴马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。 ， 。可怜
白发生。 （辛弃疾《破阵子》）
⑵《渔家傲•秋思》写边塞将士既有久戍不归思乡的孤寂，又有守边的责任感的诗句是： ， 。
⑶梳洗罢，独倚望江楼。 ， 。（温庭筠《望江南》）
⑷客路青山外，行舟绿水前。 ， 。 （ 王湾《次北固山下》）
⑸默写刘方平的《月夜》。
， 。
， 。
2、根据拼音写出相应的词语。（6分）
（1）我是在白云的qiǎng bǎo（ ）中笑着长大的。
(2)忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点都不páng wù（ ），便是敬。
(3)就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免chóng dǎo fù zhé( )。
（4）“忠诚。”大天使答道，但还是解释不清楚。上帝nù bù kě è( )。
3、下列对病句的修改不正确的一项是（ ）（4分）
A、国家免收义务教育阶段学生的学杂费，这一举措降低了家长的经济负担。
（把“降低”改为“缓解”）
B、由于林书豪在篮球上的杰出表现，被大家冠以“林旋风”的称号。
（把“由于”删去）
C、造型独特的北京奥运主会场——“鸟巢”，充分展现了绿色奥运的理想途径。
（“展现……途径”搭配不当。应将“理想途径”改为“理念”）
D、遭到特大雪灾破坏的南岭生态系统，至少需要三十年时间才能基本全部恢复。
（“基本”“全部”不能合在一起使用，删去其中一个）
4、从下面备选词语中选用两个或两个以上的词语，至少运用一种修辞手法，写一段描写春天景象的话。（80字之内）（5分）
田圃 轻盈 妖娆 眼花缭乱 心旷神怡 温声细语




5、阅读下面的文字，按要求回答问题。（6分）
为庆祝中华人民共和国成立63周年，班上将出一期主题为展示63年来祖国建设取得的各项成绩、展现我国人民的精神风貌、激发学生们的爱国热情的黑板报，同学们搜集了三则材料，预备从其中选两则放在同一个栏目中，你认为应该选哪两则？为什么？请你再结合自己所选两则材料的内容，用两个四字词语（或短语）为这个栏目拟个合适的名称。
【材料一】50年代末至60年初，因为自然灾害等原因，连续三年粮食产量大幅度减产，国民经济极度困难，同时苏联的单方面毁约，给中国带来巨大的经济损失。面对困境，我国科技人员不靠外援，自力更生，自主研制，终于在1964年研制成功中国第一枚原子弹，原子弹的成功爆炸，加强了我国的国防力量，也打破了美苏的核垄断。

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【材料二】美国研制原子弹用了近18年的时间；中国仅用10年时间。从第一颗原子弹爆炸到氢弹研制成功，美国用了7年零3个月，苏联用了4年，英国用了4年零7个月；中国只用了两年多时间！
【材料三】1965年，在各种条件极为艰苦的情况下，我国科学家在世界上首次破译牛胰岛素基因后，成功地人工合成了该胰岛素。诺贝尔奖金委员会主席蒂斯利尤斯对此评价说：“比核能力更有说服力的是胰岛素。因为，人们可以从书本中学到制造原子弹，但不能从书本上学习制造胰岛素……”
答：①我选择第 则和第 则材料。（1分）
原因：
（3分）
②栏目名称： （2分）
二、阅读（57分）
（一） 陈涉世家 司马迁 （12分）
二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
6、下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）（3分）
A、辍耕之垄上，怅恨久之∕又间令吴广之次所旁丛祠中
B、乃丹书帛曰“陈胜王”∕ 卒买鱼烹食，得鱼腹中书
C、扶苏以数谏故，上使外将兵∕骑千余，卒数万人
D、陈胜、吴广皆次当行，为屯长∕为天下唱，宜多应者
7、把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）
卒中往往语，皆指目陈胜。
答： 。
8、陈胜认为“今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者”的原因是扶苏、项燕的威望很高,对扶苏来说，“ ”；对项燕来说，“ ”。（用原文语句回答）（2分）
9、下列对选文内容的理解，不正确的一项是（ ）（3分）
A、造成陈胜、吴广起义的直接原因是：“会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。”
B、陈胜为起义所作的舆论准备“置书鱼腹”和“篝火狐鸣”，目的是为了威服众人。
C、“天下苦秦久矣”这句话点明了人民群众中蕴含着反抗暴秦力量。
D、选文主要写了陈胜、吴广发动了我国第一次农民起义。
(二)过有“容”的人生 （16分）
①对于别人的过失，过错，是选择斤斤计较还是选择大度包容？
②人生在世，不如意事常十之八九。这种“不如意”除了来自物质、肉体方面外，也包括精神的苦痛。这苦痛产生的根源，究其因，多半是人们缺失了本应该具有的包容的气度。
③社会是一个大家庭，如何和谐相处，是一门交际艺术。金无足赤，人无完人。人非圣贤，孰能无过？如果人们彼此间不能够包容，就可能使已经存在的隔阂加大，鸿沟加深，更有甚者，会使人想方设法、费尽心机地寻找机会 报复对方，从而产生于人于己都不利的后果。因此，我们在生活中要学会包容别人。
④那么，我们如何做呢？
⑤要敞开胸怀。海洋纳百川，天空容众禽，草原蓄万物，它们都有一个共同点，那就是无私的包容。因为海洋浩瀚，鱼儿才可以悠然畅游；因为天空宽阔，众禽才可以自由翱翔；因为草原广袤，牛羊才可以闲庭信步。雨果说：“世界上最辽阔的是大海，比大海更辽阔的是天空，比天空更辽阔的是人的胸怀。”因此，我们应该敞开胸怀待人。
⑥要审视自己。我们往往容易看到别人的缺点，却不容易看到自己的不足。“为什么看见你弟兄眼中的刺，却不想自己眼中有梁木呢？”说的就是这个道理。如果我们面对别人的过错，能够严格审视自己，就可以更加理性地看待问题。这样我们就能以平和的心态去对待他人的过错，自然也会化解心中的不满、愤懑。
⑦要换位思考。三国时，蜀国主持朝政的蒋琬有容人之量。他与部下杨戏说话，杨戏总是只应不答，有人责其“怠慢”。蒋琬说：“人各有脾气秉性．让他当面说赞扬我的话，那不是他的本性；让他当着众人的面说我的不是，他会觉得我下不来台，所以只好不做声了。”蒋琬如此为他人着想，被人赞为“宰相肚里好撑船”。如果我们能够设身处地站在对方的立场去考虑问题，那人际关系也就会和谐。
⑧当然，包容别人的过失、过错，并不是纵容别人去犯错，而是要让别人明白自己的错误并改正，避免因为一意孤行而犯更大的错误。如果放任其自流，一味地迁就，那是无原则和不负责任的表现，这也是非常有害的。
⑨其实，学会包容别人，最终受益的还是自己。虽然包容的根本出发点不是出于自己的私利，但实际上，在别人因为自己的包容而纠正错误并有所进步的同时，自己也有收获。娄师德多次推荐狄仁杰任宰相，但狄仁杰并不知情，常排挤他。对此，娄师德毫不介意。狄仁杰知道实情后感叹：“娄公品行之好我根本看不到边啊！”人们因此更敬重他。娄师德任将相多年，得以善终。
⑩人生容量的大小，往往体现于人的涵养与境界，它决定了人的成败与得失。我们要有“容人、容事”的雅量，学会包容别人，过有“容”的人生！
10、第⑥段中的“这个道理”指的是
。 （2分）
11、本文的中心论点是

展开余下试题

。（3分）
12、第⑤～⑦段依次从（1） ；（2） ；
（3） 等三个方面展开论述。（6分）
13、结合文章内容，下面分析不正确的一项（ ）（5分）
A、第⑨段举娄师德包容狄仁杰的事例，更全面地论证“包容别人，最终受益的还是自己”这一观点，娄师德在包容狄仁杰的同时，自己也有所收获，获得了别人的尊敬，得以善终。
B、文章阐述道理时主要运用了道理论证、比喻论证、事实论证等论证方法。
C、包容别人就是一味迁就别人的过失、过错，最终收益的还是自己。
D、第④段在结构上的作用是承上启下。
（三）母亲的心 （19分）
①熬过六岁那年漫长的严冬，我终于从一场大病中清醒了过来。
②春日的阳光映着窗外的夹竹桃，投下斑驳的树影，母亲却明显地憔悴了，瘦弱的样子差点让我不敢认，但她的精神状态却很好，仿佛拣回了珍贵的珠宝一般小心地守护着我。
③久病初愈的我没胃口，家人总会变着法子哄我吃饭。那一天，我告诉母亲，很想吃螃蟹，却让家人犯了难：在物质条件极差的偏远山村，怎么可能买得到螃蟹呢!
④好在爱子心切的母亲自有她的法子，她很快拎着竹篓出去了。我们村子外面有很多纵横交错的溪流，六月天若翻开小溪里一块块大石头，可以找得到螃蟹。可是，在溪水还寒冽的春天，螃蟹躲在岩洞里是翻不到的。
⑤母亲不死心，沿着溪流一路上行，在一块块或大或小的石头下面翻找着。春天的溪水冰凉彻骨，却冻不住她心里涌动的希望。
⑥或许上天也怜惜母亲那深切的舐犊之情吧，在母亲双手肿胀发抖，几近绝望的时候，她终于发现了一只个头肥大的螃蟹，正在一块大石头下面迟缓地爬动着。
⑦母亲的惊喜可想而知，她赶忙迅捷地双手捞起了螃蟹，可是望着手里那只惶惑无措的螃蟹，母亲的手却止不住颤抖!因为那是一只母蟹，它鼓鼓的肚皮底下正围着无数只细如蚊子的小蟹，有的还爬到了母亲的手背上……
⑧母亲思忖了很久，把螃蟹又轻轻地放回了水里，可是刚放下，她又想起什么似的，赶紧再一次捞起了螃蟹，如是者数次。在那个春寒料峭的日子里，一向坚强能干的母亲想必正面临着她人生中一次重大的选择罢!在抓起与放下的动作的重复间，她的内心经历了怎样的一次又一次的自我交战与折磨。
⑨这个经过，我并没有亲眼看到，是母亲回来后坐在我床头，抚摩着我的额头细细讲给我听的。母亲说，最后一次她干脆咬咬牙，闭起双眼把螃蟹放进了竹篓，甚至已经带出了十几步路。可是竹篓里那不停的“沙沙沙”的挣扎声，最终还是让她彻底丧失了往家走的勇气，再一次跑回到溪边。放下母蟹的那一刹那，她潸然泪下!
⑩母亲最终是空着手回家的，在那个还带着寒意的春日里，母亲再也没能翻到第二只螃蟹。坐在溪水中间的石块上，望着那不停地欢快前行的溪流，她止不住放声大哭。母亲擦着眼睛说，她并没有后悔放了那只母蟹，因为她也是一位母亲，天底下所有母亲的心是一样的。
○11窗外是涌动的暮色，借着昏暗的灯光，我仔细看着母亲不再光洁红润的面孔，心里忽然生出了一阵与我七岁年龄绝不相称的苍凉。
○12那是多么不幸而又幸运的一只螃蟹啊，它碰上的恰好是一位母亲，这世上也只有母亲才能最懂得做母亲的心吧!
14、文章以螃蟹为线索讲述了一个动人的故事。请依据提示在横线上补全①～⑨段的主要情节。
（1）“我”想吃螃蟹；（2） （3） ；
（4）母亲捞起螃蟹；（5） 。 （6分）
15、阅读文章①～④段，说说母亲冒着春寒去找螃蟹的原因有哪些?（3分）


16、第⑧段画线句子中一系列动作描写有什么作用?（可从人物形象和表现手法入手分析）


（6分）
17、文章题目“母亲的心”有哪两层含义?（ 4分)


（四） (10分)
汤姆现在横下了一条心。他又忧郁又绝望。他说自个儿成了无亲无友、被人抛弃的孩子，没谁爱他。也许，等那些人发觉把他逼到这般田地时，他们会内疚的。他一直努力着以便不出差错，好好向上，但人们偏偏又不让他那样；既然他们一心要避开他，那就悉听尊便吧。
就让他们为了将要发生的事来责怪他好了——他们就这德性，随他们去！话再说回来了，像他这样一个无亲无故的人哪有资格责怪人家呢？是的，是他们逼他铤而走险的：他要过犯罪的营生，别无选择。
此刻他已快走到草坪巷的尽头，学校的上课铃声隐隐在耳边震响。一想到自己将永远、永远也听不到这熟悉的声音，他禁不住啜泣起来——残酷的事实怎能不令人难受呢，可这是人家逼的呀。既然他们存心要把他投进冰窟，他只有认命的份——但他原谅了他们。想到这里，他哭得更伤心了。
恰在此时，他遇到了他的铁哥们儿乔•哈帕——他两眼发直，显然心怀鬼胎。不消说，他俩正是“一条道儿上”的朋友。汤姆用袖子擦了擦眼睛，边哭边说自己决意要离开这非人生活的鬼学校和没有同情心的家人，浪迹天涯，一去不回。最后他说希望乔别忘了他。
可巧，乔原来也正是特地赶来向汤姆告别，向他提出这样的请求的。他妈妈因为他偷喝奶酪揍了他一顿，其实他压根儿没喝，尝都没尝过，根本不知道那回事。明摆着的，她讨厌他了，巴望他走开。既然她这么想，他除了顺从，还能怎么样呢？但愿她能开心，永远不会后悔是自己把可怜的儿子赶出家门，让他置身冷酷的世界，去受罪，去死。
两个孩子一边伤心地赶路，一边订立了一个新盟约，发誓互帮互助，情同手足，永不离分，除非死神硬要来拆散他们，让他们获得彻底的解脱。接着，他们就开始拟订行动计划。乔提议去当隐士，远离人群，穴居野外，靠干面包维生，等着终于有那么一天被冻死、饿死、伤心而死。不过，听罢汤姆一席话后，他也认为干犯罪的勾当并不赖，于是欣然同意去当海盗。
18、上面文段节选自美国作家 写的作品《 》。（2分）
19、联系小说的其它内容，说说文中的汤姆为什么要离家出走去冒险？这反映了他怎样的性格特点？(4分)


20、对于汤姆离家出走，冒险闯荡的做法，你赞同吗？说说你的理由。（4分）



三、（60分）
21、 阅读下面的文字，按要求作文。
每个人都在成长，回忆成长的历程，有的人，有的事，有的话一定会令你印象深刻，难以忘怀，并且有着不一样的感受。请以“成长的记忆”为题，写一篇600字以上的记叙文。
成 长 的 记 忆

展开余下试题

200字










400字










600字









附加题
郑燮，号板桥，清乾隆元年进士，以画竹、兰为长。曾任范县令，爱民如子，室无贿赂，案无留牍。公之余辄与文士畅饮咏诗，至有忘其为长吏者。迁潍县，值岁荒，人相食。燮开仓赈济，或阻之，燮曰：“此何时，若辗转申报，民岂得活乎？上有谴，我任之。”即发谷与民，活万余人。去任之日，父老沿途送之。
【注释】①谴：谴责，责备②任：承担责任
1、解释下面加点词语。（2分）
值岁荒，人相食。 或阻之。
2.翻译下面的句子（3分）
此何时，若辗转申报，民岂得活乎？

3、给短文拟一个简洁的标题： （2分）
4、从文中可以看出郑板桥是一个怎样的人？ （3分）

初三语文第一次阶段考试参考答案
一、基础。
1、 默写或根据课文填空（12分）
（1）了却君王天下事 ，赢得生前身后名。
（2）浊酒一杯家万里 ，燕然未勒归无计。
（3）过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。
（4）潮平两岸阔，风正一帆悬。
（5）更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。
今夜偏知春气暖，虫声新透绿穿纱。
2、 根据拼音写出相应的词语。（6分）
（1）襁褓 （2）旁骛 （3）重蹈覆辙 （4）怒不可遏
3、A
4、示例：春光和煦，鸟语花香的春天来了。你看，鸟儿舞动着轻盈的翅膀，正在唱着悦耳的歌； 树木吐出嫩嫩的新芽；各种花儿竞相开放，蝴蝶和蜜蜂在花丛中翩翩起舞，真让人应接不暇，眼花缭乱……真是一个多姿多彩的春天。
5、答案示例① ：选一三则材料，因为这两则材料的内容都是：我国科技领域克服困难、不靠外援，独立研究并取得辉煌成绩。
栏目名称： 自力更生（或自强不息），铸就辉煌
答案示例②： 选一、二则材料，因为这两则材料的内容是：在核武器研究中，我国科技人员克服困难、不靠外援，成功研制出核武器并且在速度上超过世界大国。
栏目名称： 自力更生（或自强不息），赶超大国。
二、阅读
（一）
6、A
7、士兵中到处都在谈论（这件事），都指指点点、互相以目示意着陈胜
8、百姓多闻其贤 楚人怜之
9、D
（二）
10、我们往往容易看到别人的缺点，却不容易看到自己的不足。
11、我们要有“容人、容事”的雅量，学会包容别人，过有“容”的人生！
12、要敞开胸怀；要审视自己； 要换位思考。
13、C
（三）
14 、(1)母亲翻找螃蟹 (2)母亲发现螃蟹 (3)母亲放下螃蟹（6分）
15、久病初愈的“我”想吃螃蟹；物质条件很差又偏远的山村买不到螃蟹；母亲爱子心切。(3分)
16、表现了母亲既想满足孩子吃螃蟹的愿望，又不忍心捉走母蟹的矛盾心理；为后文母亲放了母蟹作铺垫；表现了母亲的善良。(6分)
17、一是母亲的爱子之心；二是母亲对天下所有母亲爱子情怀的理解、体谅之心。（4分）
（四）
18、马克•吐温 《汤姆索亚历险记》(2分)
19、汤姆为了摆脱繁重的课业和呆板的课堂，希望用冒险实现自己的理想，改变自己的环境。这反映出汤姆聪明调皮，具有一般孩子没有的想像力和叛逆精神。(4分)
20、对汤姆离家出走冒险我不赞同。尽管汤姆有许多令人钦佩的优点，但像他在生活中一遇到困难就出走，这种人生态度是不可取的；况且社会纷繁复杂，随便走出去很容易误入歧途或生命没有保障，给家庭带来哀痛。(4分)
附加题：
1、遇到 有人
2、这都到什么时候了，如果向上申请报告，辗转往复，百姓怎么活命？
3、郑板桥开仓济民
4、郑板桥是一个有才、清廉、勤政、爱民的好官
《郑板桥开仓济民》译文：郑燮，号是板桥，清朝乾隆元年科举的进士擅长画竹和兰花，曾经在范县作县令，爱护百姓就像爱护自己的孩子一样家里没有收受的贿赂，桌子上没有遗留的公文郑公空闲的时间经常和文人们喝酒颂诗，至于有人忘记他是一县的长官后来调任到潍县作官，恰逢荒年，百姓相互吃郑燮开官仓放粮赈济灾民，有人阻止郑燮说：“都到什么时候了，要是向上申报，辗转往复，百姓怎么活命？(要是)上边降罪，我一人承担”于是开官仓赈济灾民，使上万人得以活命任命到期的时候，潍县的百姓沿路相送。 (61.141.0.220)

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