2012年上期九年级期末素质达标测试
语文试题
　　　(满分100分，完卷时间120分钟)
　　 
题号 一 二 三 四 总分 总分人
得分
　　
　　 
　　第一部分 积累和运用(20分)
　　 
得分 评卷人
　　 　　
　　一、积累与运用（20分）（每小题2分）
　　1．选出加点宇注音全对的一项(2分) (    )
　　A.妖娆（ráo） 　　　骈进（bìng） 五行（xíng） 　嗤笑（chī）
　　B.恣睢（zì shuī） 拮据（jū） 　孜孜不倦（zī） 恁地（nèn）
　　C.狡黠（jié） 　　 嗔怒（chēn） 朴刀（pù） 　　聒噪（guō）
　　D.相公（xiàng） 　行事（háng） 　休祲（jìn） 　 舴艋（zé měng）
　　2．选出没有错别字的一组(2分) (    )
　　A、别出心材  愤不顾身  中流砥柱  墨守成规
　　B、相辅相成  相提并论  暂露头角  嗟来之食
　　C、锲而不舍  伸张正义  不言而喻  协力同心
　　D、呕心沥血  格物致知  根深蒂固  混然一体
　　3．选出合适的一组词语填空(2分) (    )
　　(1)微生物之_________，是引起急性胃肠病最多见之因素，也是急性胃肠病一个不可_________之因素。
　　(2)在日本，极力_________历史，_________侵略战争的人毕竟是少数
　　A、感染  忽略  歪曲  美化   B、感染  忽视  捏造  赞美
　　C、传染  忽略  歪曲  赞美   D、传染  忽视  捏造  美化
　　4．下列各句中没有语病的一项是(2分) (    )
　　A、语言简明是衡量一篇说明文优劣的重要条件。
　　B、虽然住进了医院，但程老师无时不刻不惦记着班上的同学。
　　C、难道只有学习成绩好的学生才不能算是好学生吗?
　　D、《新华字典》所收的字大约有8千5百个左右。
　　5．一天，住在楼上的徐阿姨见到小华的姐姐时说：“你家小华真够刻苦，每天晚上12点多我们都睡了，她还在拉琴。”
　　假想你是小华的姐姐，既要委婉地替妹妹解释，又要表示对影响别人休息的歉意，你怎么说呢?请写在下面横线上。(不越过40宇，2分)
　　小华的姐姐回答说：“________________________________________________________________________ ”
　　6．句中加点的成语不恰当的一项是（ ）
　　A.雾会使人产生朴朔迷离之感。
　　B.金山长城最引人注目的是别具匠心的建筑艺术。
　　C.对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”我们应采取这种态度。
　　D.如果照这样的科学方式来做，无疑能改变那种事半功倍的状况。
　　7．下列句子修辞方法运用恰当的一项是（ ）
　　A.他含着泪水，像一棵被雨水浇伤的禾苗，悲凄地站着，舍不得老师离去。
　　B.我终于走出了无垠的沙漠，可我的嘴唇干裂得像干涸的田野。
　　C.解剖自己要不怕痛，不怕丑，不难过，不护短。
　　D.通往山村的小路，弯弯曲曲，黑线一般。
　　8．下列句子、作者、诗句归类有误的一项是（ ）
　　A.物是人非事事休，欲语泪先流。 李清照《醉花阴》
　　B.塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。范仲淹《渔家傲·秋思》
　　C.受任于败军之际，奉命于危难之间。诸葛亮《出师表》
　　D.王侯将相宁有种乎！ 司马迁《陈涉世家》
　　9．仿写。

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　　成熟的麦穗低垂着头，那是在教我们谦虚； ， ；温柔的水珠能滴穿岩石，那是在教我们坚韧。
　　10．按诗文填空（2分）
　　（1）过尽千帆皆不是， 。
　　（2）了却君王天下事， 。
　　（3） ，更著风和雨。
　　（4） ，叶底黄鹂一两声。
　　
　　第二部分 现代文阅读(31分)
 得分 评卷人
　　 　　
　　(一)阅读下文，回答11—17题。(17分)
　　中学课程很多，你自然没有许多时间去读课外书。但是你试抚心自问:你每天真抽不出一点钟或半点钟的功夫么?如果你每天能抽出半点钟，你每天至少可以读三四页，每月可以读一百页，到了一年也就可以读四五本书了。何况你在假期中每天断不会只能读三四页呢？你能否在课外读书，不是你有没有时间的问题，是你有没有决心的问题。
　　世间有许多人比你忙得多。许多人的学问都在忙中做成的。美国有一位文学家科学家和革命家富兰克林，幼时在印刷局里做小工，他的书都是在做工时抽暇读的。不必远说，你应该还记得，国父孙中山先生，难道你比那一位奔走革命席不暇暖的老人家还要忙些么?他生平无论忙到什么地步，没有一天不偷暇读几页书。你只要看他的《建国方略》和《孙文学说》，你便知道他不仅是一个政治家，而且还是一个学者。不读书讲革命，不知道“光”的所在，只是窜头乱撞，终难成功。这个道理，孙先生懂得最清楚的，所以他的学说特别重“知”。
　　人类学问逐天进步不止，你不努力跟着跑，便落伍退后，这固不消说。尤其要紧的是养成读书的习惯，是在学问中寻出一种兴趣。你如果没有一种正常嗜好，没有一种在闲暇时可以寄托你的心神的东西，将来离开学校去做事，说不定要被恶习惯引诱。你不看见现在许多叉麻雀抽鸦片的官僚们绅商们乃至于教员们，不大半由学生出身么?你慢些鄙视他们，临到你来，再看看你的成就罢！但是你如果在读书中寻出一种趣味，你将来抵抗引诱的能力比别人定要大些。这种兴趣你现在不能寻出，将来永不会寻出的。凡人都越老越麻木，你现在已比不上三五岁的小孩子那样好奇、那样兴味淋漓了。你长大一岁，你感觉兴味的锐敏力便须迟钝一分。达尔文在自传里曾经说过，他幼时颇好文学和音乐，壮时因为研究生物学，把文学和音乐都丢开了，到老来他再想拿诗歌来消遣，便寻不出趣味来了。兴味要在青年时设法培养，过了正常时节，便会萎谢。比方打网球，你在中学时欢喜打，你到老都欢喜打。似如你在中学时代错过机会，后来要发愿去学，比登天边要难十倍。养成读书习惯也是这样。
　　11．文章含蓄地批评了当时中学生中存在的哪种不良倾向？（2分）

　　12．下面哪一项是本文的中心论点？（ ）（2分）
　　A.能否在课外读书，不是有没有时间的问题，而是有没有决心的问题。
　　B.许多人的学问都是在忙中做成的。
　　C.人类学问逐天进步不止，你不努力跟着跑，便会落伍后退。
　　D.中学生要养成读书的习惯，要在学问中寻出一种兴趣。
　　13．本文运用了多种论证方法，试举例说明其中的一种。（3分）

　　14．说说下面句子的含义。（4分）
　　（1）不知道“光”的所在只是窜头乱撞，终难成功。

　　（2）你慢些鄙视他们，临到你来，再看看你的成就吧。

　　15．第3段中写道：“你如果没有一种正当嗜好，没有一种在闲暇时可以寄托你的心神的东西，将来离开学校去做事，说不定要被恶习引诱。……但是你如果在读书中寻出一种趣味，你将来抵抗引诱的能力比别人定要大些。”这里，作者从正反两面讲的道理，今天仍有现实意义，请你从现实生活中举出一个事例，这个事例必须能印证作者所讲的道理。（2分）

　　16．“许多人的学问都是在忙中做成的”，请你另外写个事例，来证明这一观点。（2分）

　　17．你认为当今的中学生应怎样挤时间加强课外阅读？（2分）

得分 评卷人
　　 　　
　　 (二)阅读下文，完成18—23题。(14分)
　　①母亲胳膊腿疼的毛病，是在生产队担沙的时候落下的。记得我都上小学五年级了，还拿母亲开玩笑。母亲在灶火堂一边烧火，一边说，今天的胳膊疼痛得厉害，该变天了哦。我便趁势学着电视里天气预报的口气，高声播报：胳膊疼，腿疼，下雨天阴。  ②那会儿，更多的事情不懂。有一次，母亲到大队里，为队部洗床褥被单。那些床褥被单，时间太久了，臭气难当。当我知道了这件事情之后，当着母亲的面说，丢人，竟然去给大队洗被褥，梁顶的四茹他妈都不会干，你却去，胳膊腿疼，活该！父亲拿起笤帚就揍我，一边揍，一边骂，不多挣个义务工，你拿什么去上学？虽然母亲竭力地袒护着我，但我内心里依旧充满着对母亲的不屑和蔑视。  ③但什么也阻隔不了母亲对我的爱。有一年，母亲来县城的高中看我。换粮的车队临时有事，到马市口去了，母亲只好中途下车，离城里还有十五的路呢。母亲背着个大包袱，硬是一步一步，拖着疼痛的双腿到了县城。看到我的时候，母亲哆嗦着站不住，就坐在学校大门口的水泥台上，一边和我说话，一边揉搓着有些肿了的双腿。母亲走的时候，我要送她一程，母亲说：“妈没事，妈没事，你回去吧。”说完后，头也不回地走了。结果，没走出几里路，母亲便疼得一步也走不动了。  ④大二的寒假，我用做家教的钱破天荒地给母亲买回几瓶治关节炎的药。母亲高兴极了，来信说，她把药放着，却舍不得吃。逢左邻右舍的过去，才从柜里拿出来，说：“这是小子给买的。”言语中充满着喜悦和自豪。后来，我上了班，再给母亲买药回去，她便责怪起来：“贵巴巴的，买这个干啥？我的胳膊腿又没事，好好把钱攒下来，等着买房的时候用吧。”有一次，母亲悄悄地把我拉到柜边，把上面的米轻轻扒开，露出几张钞票来，说：“这不，妈也正给你攒着呢。”  ⑤我不禁泪水朦胧。  ⑥好不容易，房买下了，账也还清了，母亲该享几天清福了，有一天，母亲打电话来说，她把村里的二十几亩稻田包下了，准备种几年。我一听，气不打一处来，一天到晚胳膊腿疼的，还包稻田，简直不要命了。我给姐姐打电话，劝妈妈把地退了。然而，母亲最终还是没有听我们的。我说：“你不把稻田退了，将来身体出了什么问题可别想让我们管！”说完后，我不管母亲反应如何，就气呼呼地把电话挂断了。  ⑦这两年，教重点高中，我一直顾不上回去。今年春节的时候，硬着头皮和学校请了个假，我和妻儿从平原回到了家。母亲似乎早已忘了我对她的“训斥”，忙着杀猪、压粉条、磨豆腐，乐呵呵地忙着准备过年的东西。二十九的晚上，一家人坐在电视机前，一边看电视，一边喝酒，说着说着，就说到了上学的事上了。姐夫说，他们村里的小旦，今年考上了大学，结果家里拿不出钱来，去不了。说到这里的时候，父亲端着酒杯，把杯凑到了我儿子唇边，说：“咱小宝不用发愁，你奶奶说了，再多包几年稻子地，一定把你上学的钱攒出来。”说完，父亲笑了，儿子笑了，一家人都笑了，而那一夜，我却喝醉了。  ⑧初四，我们张罗着回单位去上班。将走的时候，姐姐、姐夫、小外甥一家人出来相送，母亲腿脚不方便，我没让她出来。我们在车里坐定，朝着窗外的人挥手，就在这时，我看见不远处的土坡上，母亲不知什么时候，也出来了，风很大，母亲倚在墙角，也正向我们告别，她吃力地想抬起被病痛折磨的手臂，没起来，又试了一下，还是没起来。车已经启动了，当我向那坡上扫去最后一眼的时候，母亲的手臂已在空中划出了一道最美的弧线。 ⑨一条比疼痛更长的，爱的弧线。 18．文章说“我内心里依旧充满着对母亲的不屑和蔑视。”我为何会有这种想法？（2分）  

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　　19．从文中第④段看，同是儿子给母亲买药，但母亲前后的态度却完全相反：由“高兴极了”到“责怪起来”，该作何理解？（2分）

　　20．读第③段中划波浪线的句子，推测一下母亲当时的心理活动，并用简洁的语言表述出来。（2分） 21．“母亲似乎早已忘了我对她的‘训斥’”中“训斥”具体指什么？（用原文中的话回答）（2分）  
　　22．“我不禁泪水朦胧。”这句话反映了我当时怎样的心情？（2分）

　　23．在文中有多处刻画母亲的句子，请任意找出两句加以品析，体会作者要表达的思想感情？（4分）


第三部分 文言文阅读(19分)
 得分 评卷人
　　 　　
　　（一）阅读《渔家傲·秋思》完成文后各题（7分）
　　塞下秋来风景异，衡阳雁去元留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。　　 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪！
　　24．词的上片间接点明季节的词语是“ ”（限2个字）（2分）
　　25．对这首词的赏析不正确的一项是……（ ）（2分）
　　A.词的上片重在写景，主要描写了塞下秋景之“异”；词的下片集中抒情，主要抒发了征人思乡爱国之情。
　　B.词的上片中“长烟落日孤城团”，与“大漠孤烟直，长河落日圆”的意境相似。
　　C.词的下片中“羌管悠悠霜满地”，以如霜的月光为背景，烘托了征人凄婉的愁思。
　　D.这首词的意境悲凉、壮阔，形象鲜明、生动，语言质朴、凝练，是宋词中的精品。
　　26．请赏析“长烟落日孤城闭”的妙处。（3分）
　　
　　
得分 评卷人
　　 　　
　　（二）阅读《陈涉世家》语段，完成文后各题。（12分）
　　秦二世元年七月，发闾左适戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。
　　27．用“/”标示下面语句朗读的语意停顿（只要标一处）。（2分）
　　A.当立者乃公子扶苏
　　B.今诚以吾众诈自称公子扶苏项燕
　　28．解释加点词语。（2分）
　　（1）等死，死国可乎（ ） （2）扶苏以数谏故（ ）
　　（3）今或闻无罪（ ） （4）上使外将兵（ ）
　　29．下边加点词的意义或用法完全相同的一项是（ ）（2分）
　　 项燕为楚将 二世杀之
　　A. 为天下唱 B. 楚人怜之
　　　　　或异二者之为 鸣之而不能通其间
　　 扶苏以数谏故 今亡亦死
　　C. 不以物喜 D. 或以为亡
　　　　　杀之以应陈涉 广故数言欲亡
　　30．“今或闻无罪”一句中“无罪”的主语省略了，本应指 。（2分）
　　31．指出下列句子的通假字，写出其本字，并释义。（2分）
　　A、发闾左適戍渔阳九百人。
　　 同 ，意思是 。
　　B.为天下唱，宜多应者。
　　 同 ，意思是 。
　　32．这段文字中反映陈胜吴广起义的根本原因的句子是 。反映陈胜对起义充满信心的句子是 。（2分）
　　
得分 评卷人
　　 　　
　　
　　第四部分 写作(30分)
　　 33．两题任选一题。
　　（1）无论是在社会上，还是在一个家庭、团体中，人与人之间的信任都是十分重要的。
　　请以“信任”为话题，自拟题目，写一篇不少于600字的作文。除诗歌外，不限文体。
　　（2）请以“妈妈的手”为题目，写一篇不少于600字的作文。除诗歌外，不限文体。

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期末综合检测题参考答案：
一、1．D 2．C 3．A 4．B 5．例：对不起，小华正准备考试，琴得多练些，影响了您休息，以后我让她早点结束，好吗?(此题是开放性之，只要连贯得体即可)也(3)(然后知)生于忧患，而死于安乐也。 6. D 7.C 8.A 9.略 10.略
二、(一)11、以课程多为借口而不去读课外书。12、D。13、事例论证、正反对比论证、比喻论证都可以。14、（1）比喻没有明确的目标和实现目标的正确途径、方法、无法取得成功。（2）如果我们在学校时不能养成读书的习惯、养成在学问中寻出兴趣的习惯，将来到社会上也会沾染上诸如“叉麻雀抽鸦片”的恶习15、略。16、略。17、略。(二) 18、我觉得母亲竟然去干连“粱顶的四茹他妈都不会干”的“为队部洗床褥被单”的事情，丢人，没面子。19、“高兴”是因为母亲感到儿子长大了，很懂事了；“责怪”是指母亲在我上班后仍为我操心，想为我攒钱买房，不舍得花钱。20、从母亲“一边和我说话，一边揉搓着有些肿了的双腿”可以看出她的腿疼，但是为了不让儿子分心、担心，便强忍着疼痛去掩饰。21、“训斥”指我说：“你不把稻田退了，将来身体出了什么问题可别想让我们管！”说完后，我不管母亲反应如何，就气呼呼地把电话挂断了。22、我为母亲对我无微不至的关爱和体贴感动、自豪。23、如：“母亲哆嗦着站不住，就坐在这学校大门口的水泥台上，一边和我说话，一边揉着有些肿了的双腿。母亲走的时候，我要送她一程，母亲说：“妈没事，妈没事，你回去吧。”说完后，头也不回地走了。结果，没走出几里路，”母亲便疼得一步也走不动了。通过语言和动作写出母亲对儿子的关心；母亲悄悄地把我拉到柜边，把上面的米轻轻扒开，露出几张钞票来，说：“这不，妈也正给你攒着呢。”这一细节描写再现了母亲的体贴入微；“母亲不知道什么时候，也出来了，风很大，母亲倚在墙角，也正向我们告别，她吃力地想抬起被病痛折磨的手臂，没起来，又试了一下，还是没起来，车已经启动了，当我向那坡上扫去最后一眼的时候，母亲的手臂已在空中划出了一道最美的弧线”写出了母亲对儿子的依恋。
三、24、雁去。25、C。26、以“长烟、落日、孤城”展现了一幅肃杀之气的战地风光画面，尤以“孤城闭”三字写出了当时武力薄弱，形势万分危急的军事形势，为下文的抒情作了铺垫。27、当立者/及公子扶苏；今诚以吾众/诈自称公子扶苏、项燕。28、（1）同样。（2）屡次，多次（3）有的（4）派。29、D。30、扶苏。31、A“適”同“谪”被罚守边；B“唱”同“倡”倡导；32、天下苦秦久矣；宜多应者。
四、33.作文：参考中考作文改卷标准打分。 (119.5.171.68)

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