2012—2013学年第一学期高三
语文第一次月考试卷
（测试时间：150分钟 卷面总分：150分）
第Ⅰ卷（选择题共36分）
本卷共12小题，每小题3分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
一、（18分，每小题3分。）
1、下列词语中加点字，读音全都正确的一项是（ ）
A、窥伺（sì) 应届（yīng) 颓圮（pǐ) 模棱两可（líng)
B、佣金（yòng) 饮马（yìn) 悄然（qiǎo) 汗流浃背（jiā)
C、偈语（jì) 木讷(nè) 粳米（jīng) 曲尽其妙（qū)
D、怃然（wǔ) 殷红（yān) 祓除（fú) 便宜行事（pián)
2、下列各组词语中没有错别字的一项是（ ）
A、幅射 修葺 部署 高潮迭起
B、脉搏 枕藉 矍铄 桀傲不驯
C、扫瞄 震撼 厮打 艰苦卓绝
D、安详 鼓噪 题跋 一筹莫展
3、下列各句中，加点的熟语使用恰当的一项是( )
A、王老师为人谨慎，战战兢兢地工作，勤勤恳恳地教书，深受学生爱戴。
B、操场上锣鼓喧天，人声鼎沸，可是高三同学安然无恙地坐在教室里，看书的看书，做习题的做习题，谁也没有关注教室外的事情。
C、《边城》描写了秀色可餐的湘西自然风光，古朴淳厚的民俗风情，这里的一切如梦一般宁静美好。
D、在已经气息奄奄的暮年，他坐在公园的石凳上沉思往事，突然发现自己所崇拜的偶像不过是个华而不实、自私自利的小人。
4、下列各句，没有语病的一句是（ ）
A、今年的4月22日是第38个世界地球日，我国的宣传主题是“善待地球——从节约资源做起”。确定这样一个主题，目的是唤起人类爱护地球、保护家园的意识和行为。
B、四川汶川大地震发生后，全国人民展开了气壮山河、感天动地的斗争，形成了万众一心、众志成城，不畏艰险、百折不挠，以人为本、尊重科学，鼓舞着全国人民为实现全面建设小康社会的目标而努力奋斗。
C、由于北京奥运会和残奥会的成功举办，标志着中华民族以崭新的姿态屹立世界的东方，中国人民正满怀豪情走向更加光明灿烂的未来。
D、神舟七号载人航天飞行圆满成功，实现了我国空间技术发展具有里程碑意义的重大跨越，是中国人民攀登世界科技高峰的又一伟大壮举，也是献给伟大祖国59岁华诞的珍贵礼物和诚挚祝福。
5．下列各句中的标点符号使用正确的一项是（ ）
A、我想，首先是不管三七二十一，“拿来”！但是，如果反对这宅子的旧主人，怕给他污染了，徘徊不敢走进门，是孱头；勃然大怒，放一把火烧光，算是保存自己的清白，则是混蛋。
B、春节快到了，李书记到学校看望工作在一线的教师们，并且说：“辛苦了！老师们。”
C、“这次矿难事故的发生到底是因为矿工操作失误？还是因为安全管理出现纰漏？”他吼道。
D、这孩子看上去有十五、六岁的样子，本应该读书的他却早早地挑起生活的重担。
6、下列关于名著的说明不正确的一项是（ )
A、初秋季节，贾探春雅兴大发，写信给宝玉提议结社作诗。恰好贾芸为孝敬宝玉送来两盆珍贵的白海棠，于是他们成立了海棠诗社。诗社首次活动便是《咏白海棠》。（《红楼梦》）
B、高老头快断气时，他的两个女儿来到床前看了一下就走了，他死后也只有拉斯涅张罗丧事，女儿女婿派了两驾空车跟在灵柩后面，连送葬费也不肯出。（《高老头》）

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C、觉新爱表妹梅，但这段美好的恋情被长辈无理地扼杀后，他并不反抗；父亲为他与李家订下亲事，他也表示顺从，只是回头蒙头大哭一场，后来就与瑞珏完了婚。（《家》）
D、一天，刘表向刘备询问长幼权力分配之事。刘备说不能废长立幼，如果担心蔡氏权力过大，可以慢慢削弱，这话被蔡夫人听到了，就对刘备起了杀心。（《三国演义》）
二、（9分）
阅读下面的文字，完成7—9题。
何处是江南
在古往今来的各式地名中，最为奇妙的应该数“江南”了。
这个地名早在先秦就已问世。但到隋代为止，它主要指长江中游的今湖南、江西一带。
“江南”的现代意义起源于唐代的贞观十道。这个地方先是被叫作“江东”。魏晋南北朝时期，由于中国传统中有以左代东的习惯，这一地名又被雅称为“江左”，贞观元年，唐太宗将天下分为十个监察区，称“道”。北方、南方各五道，江南道包括长江以南、南岭以北、西至今贵州、东至海的一大片地区。玄宗开元二十一年，又将江南道从西到东依次分为黔中道、江南西道、江南东道，其中江南东道包括今闽、浙及苏南、皖南地区。
唐朝人非常强调地域差异，可是被举出来进行对比的，往往是“塞北”和“江南”，“塞北”总是令人想起恶劣的自然环境，残酷的人文环境。而江南呢，从地理位置上它并不位于南方的最南端，它被拉出来是因为它处于环境质量的另一个极端，此地从南朝以来便是有名的“佳丽地”。
这种对比方式让我们有一个有趣的发现，那就是在北方，各地区之间大致是平行的关系，没有哪一个区域可以堂而皇之地以北方代表的身份出现。当时较为突出的地域成见是山东与关中的对立，两地经常相互取笑、斗气。史载唐太宗曾谈起山东人如何、关中人又如何，言辞间颇有“同异”，大臣张行成当即跪奏说：“臣闻天子以四海为家，不当以东西为限。”唐太宗才猛然醒悟。而在南方，各区域之间有一个明显的落差关系，岭南自不必说，因为地多瘴疠，西南的巴蜀之地，也因为僻处一隅，有“蜀道难”之称，杜甫有联著名的诗“支离东北风尘际，漂泊西南天地间”，由此可见一斑。
真正能够让人想起南方的好处来的是“江淮”。在唐人的概念中，它是“江南”和“淮南”两个地域之和的简称。“淮南”指长江和淮河之间的那个地域，当时留下来一个著名的口碑“腰缠十万贯，骑鹤上扬州”，可惜淮南的好地方仅止一处而已。“江南”在上文提到开元二十一年时已有“江南西”“江南东”之分，到了唐后期，“江南西”已经简称为“江西”，照此逻辑，“江南东”该简称为“江东”了吧——可是不，它仍叫“江南”。
唐后期的“江南”有广狭两层含义，广义地说，它指贞观十道中的江南道。由于安史之乱以后道（藩镇）的数目增加到几十个，并且转化为事实上的高层政区，此时仍常用贞观十道作为一种提纲挈领的地域概念。
但更常用的是“江南”的狭义，即唐中叶的“江南东道”，“此时它已分属宣歙、浙东、浙西三个观察使管辖。其中，宣歙（今皖南）相对于两浙已处于边缘。而浙东（今浙东，浙南）、浙西（太湖流域及今浙北）的两浙之地，唐人又很敏感于吴和越的区别，在当时人心目中，吴地（太湖流域）才是江南的典型。
唐代以后，虽然有时人们把扬州也视作江南的一部分，但地道的江南一直稳定地以今苏南、浙北为中心。
7、下列对“江南”的理解正确的一项是（ ）
A、因为“江南”得名很古，早在先秦就已问世，所以可称最为奇妙的地名。
B、“江南”以其地理位置和优越的自然、人文环境代表与塞北相对的另一极端。
C、在唐人的概念中，巴蜀、岭南从不属于“江南”，而淮南也不属于“江南”。
D、到了唐后期，江南西道已简称为“江西”，而江南东道则简称为“江南”。
8、下列对文意的理解，正确的一项是（ ）
A、从“江东”变为“江左”，再变为“江南”，只是把江南的雅称还原为古称。
B、唐人在南北对比中发现北方各地区大致平行，南方各区域有明显的落差。
C、从杜甫的两句诗中，可以进一步看出南北尤其是东北和西南的环境差异。
D、贞观十道最初是全国行政区划名，到唐后期已变成提纲挈领的地域概念。
9、根据原文所提供的信息，以下推断不正确的一项是（ ）
A、正因为唐太宗在山东与关中的对立中明显地抱有地域成见，所以他遭到了大臣的批评。
B、扬州地处长江以北，但富庶繁华，当时就存有口碑，因而唐人已把它视作地道的江南。
C、安史之乱后方镇的数目大为增加，因而“江南东道”的管辖范围较玄宗时已有所缩小。
D、如果唐朝人不敏感于吴越之间的区别，那么当时的两浙之地都可以被看成江南的典型。
三、（9分，每小题3分。）
阅读下面的文言文，完成10—12题。
孙膑
孙武既死，后百余岁有孙膑。膑生阿、鄄之间，膑亦孙武之后世子孙也。孙膑尝与庞涓俱学兵法。庞涓既事魏，得为惠王将军，而自以为能不及孙膑。乃阴使召孙膑。膑至，庞涓恐其贤于己，疾之，则以法刑断其两足而黥之，欲隐勿见。齐使者如梁，孙膑以刑徒阴见，说齐使。齐使以为奇，窃载与之齐。齐将田忌善而客待之。
忌数与齐诸公子驰逐重射。孙子见其马足不甚相远，马有上、中、下辈，于是孙子谓田忌日：“君弟重射，臣能令君胜。”田忌信然之，与王及诸公子逐射千金。及临质，孙子曰：“今以君之下驷与彼上驷，取君上驷与彼中驷，取君中驷与彼下驷。”既驰三辈毕，而田忌一不胜而再胜，卒得王千金。于是忌进孙子于威王。威王问兵法，遂以为师。
其后魏伐赵，赵急，请救于齐。齐威王欲将孙膑，膑谢曰：“刑馀之人不可。”于是乃以田忌为将，而孙子为师，居辎车中，坐为计谋。田忌欲引兵之赵，孙子曰：“夫解杂乱纷纠者不控卷，救斗者不搏撠。批亢捣虚，形格势禁，则自为解耳。今梁赵相攻，轻兵锐卒必竭子外，老弱罢于内。君不若引兵疾走大梁，据其街路，冲其方虚，彼必释赵而自救，是我一举解赵之围而收獘于魏也。”田忌从之，魏果去邯郸，与齐战于桂大破梁军。
后十三岁，魏与赵攻韩，韩告急于齐。齐使田忌将而往，直走大梁。魏将庞涓闻之，去韩而归，齐军既已过而西矣。孙子谓田忌日：“彼三晋之兵素悍勇而轻齐，齐号为怯；善战者因其势而利导之。兵法，百里而趣利者蹶上将，五十里而趣利者军半至。使齐军入魏地为十万灶，明日为五万灶，又明日为三万灶。”庞涓行三日，大喜，曰：“我固知齐军怯，入吾地三日，士卒亡者过半矣。”乃弃其步军，与其轻锐倍日兼行逐之。

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孙子度其行，暮当至马陵。马陵道狭，而旁多阻隘，可伏兵。乃斫大树白而书之曰：“庞涓死于此树之下。”于是令齐军善射者万弩，夹道而伏，期曰：“暮见火举而俱发。”庞涓果夜至斫木下，见白书，乃钻火烛之。读其书未毕，齐军万弩俱发，魏军大乱相失。庞涓自知智穷兵败，乃自刭，曰：“遂成竖子之名！”齐因乘胜尽破其军，虏魏太子申以归。孙膑以此名显天下，世传其兵法。（《史记•孙子吴起列传》）
10、下列句子中加点字的解释，有误的一项是（ ）
A、孙武既死，后百余岁有孙膑 既：已经
B、乃阴使召孙膑 阴：偷偷地，暗地里
C、齐使者如梁 如：如果
D、而田忌一不胜而再胜 再：两次
11、下列各组句子中，加点虚词的意义和用法相同的一项是（ ）
A、庞涓恐其贤于己 于是忌进孙子于威王
B、齐使以为奇，窃载与之齐 乃斫大树白而书之曰
C、于是乃以田忌为将，而孙子为师 是我一举解赵之围而收獘于魏也
D、威王问兵法，遂以为师 旦日飨士卒，为击破沛公军
12、下列对原文的解说不正确的一项是（ ）
A、庞涓与孙膑师出同门，庞涓担任魏国主将后，因嫉妒孙膑的才能，就设计陷害了他。
B、后来孙膑借齐使如梁之机脱身，并帮助齐国大将田忌在赛马中取胜。田忌趁机向齐王推荐了孙膑，齐王于是就拜孙膑为老师。可见，田忌与齐王都是重视人才的人。
C、孙膑建议田忌乘虚攻打魏国首都大梁，迫使庞涓回兵救援，结果被齐军伏兵袭击，庞涓也自陨杀场。
D、孙膑指挥作战，善于扬长避短，因势利导，抓住庞涓骄傲自大的心理特点，在马陵一战成名。
第Ⅱ卷（非选择题,共114分）
四、（28分）　　　　
13、把文言文阅读材料中划线的句子翻译成现代汉语。（12分）
（1）齐使者如梁，孙膑以刑徒阴见，说齐使。
（2）乃弃其步军，与其轻锐倍日兼行逐之。
（3）庞涓果夜至斫木下，见白书，乃钻火烛之。
14、阅读下面一首诗，回答后面的问题。（8分）
过陈琳墓
温庭筠
曾于青史见遗文，今日飘蓬过此坟。
词客有灵应识我，霸才无主独怜君。
石麟埋没藏春草，铜雀荒凉对暮云。
莫怪临风倍惆怅，欲将书剑学从军。
【注】①陈琳，建安七子，初为大将军何进主簿，曾向何进献计诛灭宦官，不被采纳；后为袁绍效力；袁绍败灭后，归附曹操，曹操不计前嫌，予以重用。②铜雀，指铜雀台，远在邺都，曹操所建。
（1）前人曾评价这首诗说：“此诗吊陈琳，都用自己陈说，盖己之才与遇，有与琳相似者。”诗中哪些词句是描写自己的？二人有何相似之处？（4分）
答： 。
（2）颈联描绘了怎样的景物？有什么作用？（4分）
答： 。
15、古诗文填空。（5题限选4题）（8分）
（1）夫人之相与，俯仰一世。 ， ；或因寄所托，放浪形骸之外。（王羲之《兰亭集序》）
（2）且夫天地之间，物各有主， ， 。（苏轼《赤壁赋》）
（3）我闻琵琶已叹息，————————。————————，相逢何必曾相识！（白居易《琵琶行》）
（4）斜阳草树，寻常巷陌，__________。想当年，金戈铁马，___________。（辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》）
（5）杜甫《咏怀古迹（其三）》的颔联“ ， ”两句写出了王昭君远赴大漠、葬身异域的悲剧命运。
五、（21分）阅读下面文章，完成16—19题。
百元钞票
临近中午时分，益民市场的生意开始红火起来，卖菜的，卖肉的，卖凉粉的，卖豆腐的，各样的摊主都来了精神，叫卖声，讨价声，吵闹声，嘻笑声，嗡嗡地汇成一片。
一位40岁左右的男人，口里叼着香烟，大摇大摆地出现在市场上，男人的前边是一14岁左右的男孩。“小子，前边走，不要东张西望，不要胡说八道。”男人指着男孩的鼻子说，男孩一声不吭。男人姓王名辉，是益民市场的管理员，男孩与男人长得有点儿像：一样的浓眉，一样的大眼，一样的高鼻梁，一样的厚嘴唇。　　
在肉案前
“唉哟，老王，您早。”卖肉的张师傅远远地向王辉打招呼，又看一眼男孩，满脸堆着笑，“老王，您真有福气，儿子都这么大了，一看就是一脸福相。您来得正巧，今天的猪肉好着呐，来称个两斤。”说着，张师傅已割下一块精肉，装入塑料袋，塞进男孩子手中。 “不是病猪肉吧？”王辉一脸正色。 “哪能呐，自打上一次受了您的教育，我早改正啦。”王辉从裤兜里摸出一张100元的钞票，这钞票已无边无角，污迹斑斑，破烂不堪。张师傅接过钞票，装模作样在钱袋里摸了摸，又将那百元钞票还给王辉，为难地说： “老王，实在对不起，今天碰巧没零钱，下次吧！” “好，下次吧。”王辉哼了哼。 “老王，您走好。”张师傅眼睁睁地看王辉离去。
在鱼摊前
卖鱼的是一对小夫妻，丈夫称鱼，妻子收钱，忙得不可开交。 “新鲜的黄河大鲤鱼，快来买哟。”小伙子两手是水，满脸是汗。 “就那一条！”王辉指着水里最大的一条鱼说。小伙子称了鱼，头也顾不得抬，随口说：“不多不少3斤2两，每斤6元，19元2角，免掉零头，凑个整数。”王辉又从裤兜里摸出那张百元钞票，年轻女人接过钞票，口里喃喃道：“这钱也太破了，还能花吗？”边说边找零钱。听到女人的话，小伙子心里一怔，抬起头，急忙从女人手里夺过钞票，陪着笑脸说：“原来是王大哥，她有眼不识泰山，您来光顾小摊，是兄弟的荣幸，兄弟感激不尽。今天碰巧没有零钱，下次吧。”小伙子边说边将钞票塞进王辉的裤兜里。“侄儿念书费神，鱼头补脑，以后常来。”说着又将一条鲤鱼塞进塑料袋。鲤鱼的尾巴一甩，水滴溅了王辉一脸，王辉狠狠地拍了鲤鱼一巴掌，愤愤地说：“不受好气的东西，我让你不老实！”小伙子惊慌的双眼望着王辉离去。
在瓜摊前
“哟，王大兄弟，来啦！”卖瓜的中年妇女一脸和气。 “哪儿产的西瓜？”王辉吐掉嘴里的半截香烟。 “河南瓜，刚上市。”中年妇女边说边捡起一个大西瓜往男孩怀里塞。 “好小子，跟你爹一模一样，多喜人哟。”中年妇女摸摸男孩的头，亲昵地说。王辉的手又伸进了裤兜，去掏那张百元钞票，中年妇女赶忙按住王辉的手说：“这是哪里话，大热天的，王大兄弟忙了一上午，也不正是为我们服务吗？吃个西瓜，应该。”王辉和男孩走远了，中年妇女的脸上还挂着笑容。走出市场，王辉对男孩说：“小子，这下看清了吧，我这张钞票，给人，都没人敢要。你小子，小小年纪不学好，胆大包天，竟敢伸手来偷。今天，谅你是第一次，就放你一码，往后好好学着点，像我一样，做个好人。”男孩用心地点点头
16、文中划线处的两次描写的作用。 (6分)
（1）开头一段描写的作用是 （3分）
（2）对王辉的百元钞票进行描写的作用是 （3分）
17、就以下画线句揣摩人物心理，分析其作用。 (6分)
（1）张师傅眼睁睁地看王辉离去。 （2分）
（2）小伙子惊慌的双眼望着王辉离去。 （2分）
（3）中年妇女的脸上还挂着笑容。 （2分）18、王辉对男孩最后的教诲表现了他怎样的心理？男孩用心点头，又该如何揣摩他的心理？（5分） ； 。

展开余下试题

19、这篇小说思想艺术的评价鉴赏，不正确的两项是 ( )（4分）
A、本篇篇幅短小，内涵丰富，除了讽刺王辉之外，也讽刺了“男孩”不学好，众商贩弄虚作假、阿谀逢迎等丑态。
B、本篇情节安排颇具匠心，那个男孩，开始读者也和商贩一样，以为是王辉的儿子，最后才知是被他抓住的小偷，出人意料之外，又在情理之中。
C、本篇构思巧妙，以“小偷”与“权要”作对比，他们都白拿别人的东西，但身份不同，结果迥异，突出深化了主题。
D、本篇讽刺性强，男孩偷王辉钞票，他说是“不学好”，他白拿别人东西，，还要教育男孩“像我这样，做个好人”，极富讽刺意味。
E、本篇刻画人物主要采用了肖像描写、语言描写、心理描写、细节描写等手法。语言朴实无华，在客观叙述中直接流露作者自己的爱憎态度。
六、（15分）
20、当代著名诗人穆旦的诗作名篇《春》，运用拟人的表现手法，赋以景物人格化的特征，将特定情境中的物象描绘得形神兼具栩栩如生。请学习这种写法，从下面规定的物象中选择一个，写一则短文。
①秋山中的红叶 ②浓云中的太阳
要求：（1）运用衬托的手法，在特定背景中突出主体形象。（2）使用拟人和比喻的修辞手法。（3）结构相对完整，语言准确、鲜明、生动。（4）不少于200字。
七、（50分）
阅读下面提示，根据要求作文。
古人曾写过这样的诗句：“一种春声浑难忘，最是长安课归时。”表现了对放学之后那欢快、嬉闹之声的深深怀恋。今天，我们周围的声音多得让人应接不暇，可是，哪一种才是真正牵动你内心深处的呢？是校园的课钟，还是窗外的风雨？是岁月的爆竹，还是梦中的短笛？或者，那是……
请以“牵动我心的声音”为题，写一篇记叙文。要求：立意自定，角度自选，不少于700字。
参考答案
一、（18分）
1、C（A项“棱”应读léng。B项“佣”应读yōng。D项“便”应读biàn)
7、D（A项“幅射”应写作“辐射”。B项“桀傲不驯”应写作“桀骜不驯”。C项“扫瞄”应写作“扫描”。
3、C（ A．“战战兢兢”是极端害怕而小心谨慎，此处应换“兢兢业业”。B．“安然无恙”意为很平安，没有受到什么损害，与语境不合。C．秀色可餐：原形容妇女美貌，后也形容景物秀丽。D．气息奄奄：指人生命垂危，即将断气。）
4、D（A项动宾搭配不当，“唤起”与“行为”搭配不当。B项“形成”缺少宾语中心语，应在“科学”后加“的（伟大抗震救灾）精神”。C项滥用介词“由于”）
5．A（B感叹号改为逗号，句号改为感叹号；C前一个问号改为逗号；D顿号去掉。）
6、B（“两个女儿来到床前看了一下就走了”表述有误，应该是两个女儿都推三阻四不来。）
二、
7、C（A项强加因果，B项误在“地理位置”，D项“则简称”不当）
8、D（A项“江左”只是“江东”的雅称，B项是“我们”发现而不是“唐人”，C项对杜诗的理解不当）
9、B（扬州属于“淮南”，尽管富庶繁华，但在唐人的概念中，仍不属于“江南”）
三、
10．C（如：到。）
11．C（A前者介词，表比较；后者介词，表对象；B前者动词，到，后者代词，树白处；C均为连词，表顺承；D前者动词，成为，后者介词，替。）
12．B（“齐王于是就拜孙膑为老师”改为“齐王于是就拜孙膑为军师”。）
四、
13、（1）齐国的使者到魏国都城大梁来，孙膑以一个受过刑的罪犯的身份暗中会见了齐使，向他游说。
（2）就丢下他的步兵，率领轻兵锐卒，日夜兼程追赶齐军。
（3）庞涓果然夜晚到了被砍的大树下，见到树干白木上有宇，就取火把来照看。
14、（1）“飘蓬”、“ 霸才无主独怜君”、“ 临风倍惆怅”、“ 欲将书剑学从军”。二人皆有盖世才华，陈琳曾不被重用，而作者一直怀才不遇。
（2）颈联描绘了一幅荒凉寥落的景象。前句写眼前实景，陈琳墓前的石麟已经埋藏在萋萋春草之中，冷落萧条；后句写联想之景，曾经重用陈琳的曹操修建的铜雀台，现在想必也只剩下了荒凉的遗迹，在遥对黯淡的暮云。前句寄托诗人对前贤的追思缅怀，也暗示了当代的不重人才；后句是对曹操这样一位重视贤才的明主的追思。整联借景抒情，表达了诗人对当前弃贤毁才时代的不满。
15、略。
五、（21分）
16、（1）交代故事发生的环境 （3分）
(2)交代故事的线索，突出钞票极其破烂，说明王辉经常干此事。（3分）
17、（1）张师傅心有不甘，对这种变相敲诈的愤恨与无奈。 （2分）
（2）小伙子差一点误受了王辉的钱，王辉拍鱼、骂鱼，实际是警告他，所以他要惊慌。（2分）
(3)中年妇女对王辉巴结逢迎的态度，突出了王辉的在益民市场的影响。（2分）
18、自以为身有特权，高人一等，白吃白拿，不以为耻，还自鸣得意。（3分）；同是不劳而获，显然以权谋私更为容易。（2分）
19、AE（A项不能说同时讽刺了男孩和众商贩，文中对男孩没有讽刺，众商贩这样做是被权势所逼。E项没有心理描写而且是在客观描述之中间接流露作者的爱憎 。）
六、（15分）
20、略。
七、（50分）
21略。
【参考译文】
孙武已死，过了一百多年又出了个孙膑。孙膑出生在阿、鄄一带，他也是孙武的后代子孙。孙膑曾经和庞涓一道学习兵法。庞涓虽然已经为魏国服务，担任了魏惠王的将军，但是认为自己的才能比不上孙膑，于是暗地里派人请孙膑来。孙膑到了魏国，庞涓害怕他比自己有才干，很妒忌他，就捏造罪名，根据法律用刑挖去了他两足膝盖骨并在他脸上刺上字，想使孙膑这辈子再也不能在人前露面。有一次，齐国的使者到魏国都城大梁来，孙膑以一个受过刑的罪犯的身份暗中会见了齐使，向他游说。齐使认为孙膑的才能奇异，就偷偷地载着孙膑回到了齐国。齐国将军田忌认为孙膑很有才能，象对待客人一样对待他。
田忌多次和齐国诸公子赛马，下很大的赌注。孙膑看到田忌的马的足力和对手相差不很大。比赛的马分有上、中、下三个等级，因此孙膑对田忌说：“您只管下大赌注，我能够使您获胜。”田忌相信孙膑的话对，就跟齐王和诸公子下千金的赌注比赛胜负。当到临比赛的时候，孙膑对田忌说：“现在用您的下等马去和对方的上等马比赛，拿您的上等马去和对方的中等马比赛，再拿您的中等马和对方的下等马比赛。”三个等级的马都已比赛完毕，田忌负了一场却胜了两场，终于赢得了齐王的千金赌注。于是田忌推荐孙膑给齐威王。威王向孙膑请教兵法，把孙膑当作军师。
后来，魏国攻打赵国。赵国危急，向齐国请求救援。齐威王想任命孙膑为将，孙膑婉言推辞说：“一个受过刑的人不能为将。”于是任命田忌为大将，任命孙膑做军师，让他在有帷幕的车上坐着出谋策划。田忌想要带领军队到赵国去解围，孙膑说：“解乱丝不能整团地抓住了去硬拉，劝解打架的人不能在双方相持很紧的地力去搏击，只要击中要害，冲击对方空虚之处，形势就会禁止相斗，危急的局面也就因此自行解除了。现在魏国和赵国打仗，魏国轻装精锐的士兵必定全部集中在国外，老弱

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