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汪营初中2013年春七年级下学期语文期中测试题
汪营初中2013年春期中考试七年级语文试卷
时间120分钟 总分120分 得 分

亲爱的同学们:为了检验我们半个学期来的学习效果,让我们握笔凝思,盘点近期的收获,与老师一起来评判自己的得失,共同分享彼此的快乐
一、积累与运用(24分)
1、根据拼音填写相应的汉字或给加横线的字注音。(3分)
那时候,他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探,有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高,越高,攀得越起劲;钻之弥坚,越坚,钻得越锲( )而不舍。……他从唐诗下手,目不窥( )园,足不下楼,兀兀穷年,(lì) 尽心血。
2、加点字注音有误的一项是( )(2分)
A.秩序井然(zhì) 人声鼎沸(ding) 撺掇 (duō) 羁绊(jī)
B.肆无忌惮 (dàn) 哽咽 (yè) 狭隘(air) 炽热(zhì)
C.叱咤风云(zhà) 脑髓(suǐ) 秕谷(bǐ) 讪笑(shàn)
D.当之无愧(kuì) 嫉妒(jí) 澎湃(pài) 哺育(bǔ)
3、下列各组词语中书写有误的一组是( ) (2分)
A.锋芒毕露 妇儒皆知 马革裹尸 义愤填膺
B 杂乱无章 一拍即合 戛然而止 浑身解数
C.鞠躬尽瘁 铤而走险 锲而不舍 一泻万里
D.毛骨悚然 怏怏不乐 罄竹难书 精疲力竭
4、下列一段话有两处错误,请在原句上修改过来。(2分)
近年来,我校①多次邀请法官、律师、公安干警和法律工作者来校举办法律知识讲座,采用以案说法的方式对学生进行思想教育,②还经常组织学生慰问孤寡老人等公益性活动。2011年我校获得了德州市“未成年人思想道德教育先进单位”的光荣称号。
5、名著阅读(3风)
《童年》是 以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲的第一部,讲述的是
(作者的乳名)三岁到十岁这一时期的童年生活。生动地再现了19世纪七八十年代 下层人民的生活状况。
6、古诗文填空。(5分)
(1)黄梅时节家家雨, 。
(2) ,凭君传语报平安。表达了诗人远涉边塞的思想怀亲之情。《逢入京使》
(3)《春夜洛城闻笛》中写诗人听到《折杨柳》曲调,不觉思念自己家乡和亲人的句子是: ,

(4)成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》中的 , 。
(5)《滁州西涧》中以飞转流动之势,衬托闲淡宁静之景的是: 。
7、综合性学习(3分)  
黄河,用她那甘甜的乳汁哺育了一代又一代的中华儿女,孕育出光辉灿烂的华夏文明。请写出一句关于黄河的诗: 。  
然而,令人震惊和痛心的是,黄河正面临着断流的威胁,令人震撼,发人沉思。面对黄河日益恶化的生态环境,请你设计一则公益广告,唤起人们的环保意识,呼吁保护我们的母亲河。要求简明、有创意. 。  
二、阅读部分
(一) 夜雪 (5分)
白居易
已讶衾枕冷,复见窗户明。
夜深知雪重,时闻折竹声。
8、这首诗是从哪些角度来描写夜雪的?(3分)

9、从诗歌描写的情景中,你可以感知到作者怎样的心境?(2分)



浏览完整试题(二)(10分)
初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”  蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎尸肃遂拜蒙母。结友而别。
10、解释下列横线词语。(2分)    
治经为博士(  ) 但当涉猎(  )  
11、翻译下列语句。(4分)  
①蒙辞以军中多务:
②卿今者才略,非复吴下阿蒙:   
12、出自《孙权劝学》一文的两个成语是_____________、____________(2分)
13、吕蒙的变化对你有什么启示?(2分)

(三) 愚人食盐(7分)
昔有愚人,至于他家。主人与食,嫌淡无味。主人闻已,更为益①盐。既得盐羹,便自念言:“所以羹者,缘有盐故。况复多也?”愚人无智,便空食盐。盐已口爽②,返③为其患。(《百喻经》) [注释]①益:增加。②爽:败坏(口味)。③返:同“反”,相反。
14、解释画线词语。(2分)

(1)主人与食 (2)缘有盐故

15、愚人发现食物因盐好吃之后,做了什么事?(2分)

16、请你用简洁的语言总结出这则笑话蕴含的道理。(3分)

(四)
阅读下面文字,回答19——24题。
忽然教堂的钟敲了12下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来,脸色惨白,我觉得他从来没有这么高大。
“我的朋友们啊,”他说,“我——我——”
但是他哽住了,他说不下去了。
他转身朝着黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力量,写了两个大字:
“法兰西万岁!”
然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势:“散学了,——你们走吧。”
17、文中连续写了“钟声”“号声”,渲染一种怎样的气氛?有什么作用?(3分)
[答]________________________________________________________。
18、这段文字采用的描写方法有__________________________________,主要运用的是______________描写。(3分)
19、“我觉得他从来没有这么高大”,为什么我有这样的感觉?(2分)
[答]__________________________________________________________。
20“法兰西万岁”有何深刻的含义。(2分)
[答]___________________________________________________________________________________________________________________。
(五)
阅读《餐桌上的谜底》一文,完成18一22题。(20分)
餐桌上的谜底
①小时候,每晚入黑的时候,我总要瞅准时机,站在自家门口,闻对门邻居餐桌上飘出的肉香。
那时我家半个月才吃一次肉,我实在是太馋了。
②每次,闻着邻居家飘出的肉香,我会身不由己地移动脚步,一步一步地    (挪、走、跑)到邻居家门边。
③有一天,我终于问妈妈:“邻居的餐桌上为什么总有鱼和肉?”
④妈妈没有回答我。一个星期天,妈妈喊上我,问:“你今晚想不想吃肉?”我说:“想!做梦都想。”妈妈说:“好吧,你跟我去。”
⑤妈妈带我到一家建筑工地,向工头要了一截土方,工头在土方上画了白灰线,挖完线内的土方,给工钱20元。妈妈说:“挖吧,挖完了,今晚就有肉吃了。”
⑥我只挖了一会儿,手就软了,且磨起了泡。妈妈比划着说:“得两元钱了,挖吧,再挖挖就又两元了。”我     (支撑、支持)了一会儿,终于挖不动了。妈妈说;“你歇一会儿再干。”我就这样干一会儿歇一会儿,而妈妈总是不停地干。我记得那是初秋,天气依然很热,妈妈的衣服湿了又干,干了又湿。这么苦,我甚至不想吃。
⑦一天下来,我们终于把土方挖完了。妈妈从工头那里领了20元钱。我连走路的力气都没有了。妈妈背上我,到集市上,问我喜欢吃鱼还是肉,我说都喜欢。
⑧晚上,餐桌上摆了香喷喷的鱼和肉,弟妹们都吃得香极了。妈妈对我说:“孩子,我想你知道邻居餐桌上的谜底了。”
⑨是的,我知道了。
⑩妈妈又对我说:“这叫吃苦,孩子,你知道吗?”面对妈妈,面对餐桌上的鱼和肉,还有吃得正香的弟妹,我哭了。
⑾那年,我11岁。
21、第②段和第⑥段的横线上应分别填入的词语是什么?(2分)
答:
22、①-②段写小时候“我”很馋,主要用了什么描写手法,有什么作用?(4分)
答:
23、“邻居的餐桌上为什么总有鱼和肉?”,面对“我”的提 问,妈妈为什么没有直接回答?(4分)
答:
24、 第⑨段写道:“是的,我知道了。”联系上下文,说说“我”到底知道了什么(4分)
答:
25、请结合文意简要地写下你对这位母亲的认识、评价。(4分)
答:

三、写作部分(50分)

惩罚就是处罚。不保护生态环境,就会受到大自然的惩罚;不克制内心的冲动,就会受到纪律的惩罚;不吸取教训、不谨慎小心,都会受到生活的惩罚……在惩罚中我们学会思考,在惩罚中我们克服缺点,在惩罚中我们增长智慧。
要求:
(1)请你从亲身经历中选取一件事,以《惩罚》作为标题、写成一篇不少于600 字 记叙文。
(2)记叙内容要具体,中心明确,详略得当、 要有适当的议论和抒情。


展开余下试题(3)书写要工整,标点要正确。

                                       

                                       
                                       

                                       
                                       

                                       
                                       

                                       
                                       

                                       
                                       

                                       
                                       

                                       
                                       

                                       
400
                                       

                                       
                                       

                                       
                                       
500
                                       
                                       

                                       
                                       

                                       
600
                                       

                                       
                                       

                                       
                                       

                                       
                                       

                                       
                                       

                                       
                                       
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2011-2012学年七年级下期中质量检测题答案部分
一、1、qiè kuī 沥2、B 3、A 4、①删掉“法官、律师、公安干警和”或“和法律工作者”。或把“和”改为“等”②在“慰问”前加上“参加”。5、高尔基 阿廖沙 俄罗斯6、青草池塘处处蛙 马上相逢无纸笔 此夜曲中闻折柳 何人不起故园情 雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离。春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。7、略
二、8、答案:、触觉、视觉、听觉 9、孤寂凄冷 10研究儒家经典 粗略的阅读 
11、吕蒙以军中事务繁多为由而不接受孙权的劝说。 你现在的才能谋略不再是当年吴国的阿蒙了
12、吴下阿蒙,刮目相看。 
13、要虚心,接受别人的意见,有则改之,无则加勉《愚人食盐》14、(1)给 (2)原因15、愚人发现食物因盐好吃之后就空口吃盐。16、做事要把握尺度,不能走极端;认识事物不能一知半解。(答出其中任意一点即可)(四)17、悲壮;将整堂课的气氛和人物思想推向高潮18、肖像、心理、语言、动作、神态;动作19、因为韩麦尔先生伟大的精神和高大的形象令“我”感动、崇敬20、这是法国人民的心声,表明了一种坚定的信念:法兰西人民是不可战胜的
21挪 支撑
22、动作描写 生动形象地写出了小时候“我”对吃肉的极度渴望。暗示了当时家境的贫寒。为下文写情节的发展埋下了伏笔。
23、 因为妈妈知道对我空讲道理是没有用的,还是要亲身体验。
24、知道了餐桌上的秘密,也就是“美好的生活要靠劳动来创造”。
25这是一位善良的、肯吃苦的、勤劳的好母亲。同时也是一位很会教育孩子的好母亲。她通过与孩子一起亲身体验来教育孩子,方法独到而有效。(两个方面各3分)
三、写作略 (116.209.240.163)
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