漳州八中2012-2013学年高一下学期期中考试
语文试题
（时间：150分钟 满分：150分）
一、古代诗文阅读(32分)
（一）1、请填写出下列句子中空缺处的内容（10分，每小题1分）
①、 ，以手抚膺坐长叹。《蜀道难》
②、 ，此时无声胜有声。（《琵琶行》）
③、飞湍瀑流争喧豗， 。《蜀道难》
④、艰难苦恨繁霜鬓， 。《登高》
⑤、 ，往往取酒还独倾。《琵琶行》
⑥、庄生晓梦迷蝴蝶， 。《锦瑟》
⑦、 ， ；锲而不舍，金石可镂。《劝学》
⑧、故木受绳则直，金就砺则利， ，则知明而行无过矣。
《劝学》
⑨、是故无贵无贱，无长无少， ， 。《师说》
⑩、 ， ，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。《师说》
(二)文言文阅读(16分)
（1）课内文言阅读(12分)
师说（节选）
嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚；圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎！爱其子，择师而教之，于其身也，则耻师焉，惑矣！彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师；士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿。今其智乃反不能及，其可怪也欤！
2、选出下面句子中“师 ”为名词的一项( )（3分）
A.古之学者必有师 B.师道之不传也久矣
C.吾从而师之 D. 吾师道也
3、选出下面句子中“而”表示假设关系连词的一项( )（3分）
A.择师而教之 B.惑而不从师
C.小学而大遗 D.则群聚而笑之
4、选出下面句子中形容词作意动用法的一项( )（3分）
A.小学而大遗 B.是故圣益圣，愚益愚
C. 而耻学于师 D. 惑而不从师
5、选出下面句子中为省略句的一项( )（3分）
A.吾从而师之
B.句读之不知，惑之不解
C.而耻学于师
D.道之所存，师之所存也
（2）课外文言阅读(4分)
初，权①谓吕蒙曰：“卿今当途掌事，不可不学。”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃就学。（选自《资治通鉴》卷六十六）
注：权即孙权，字仲谋，三国时吴国的建立者。
6．把画线句子翻译成现代汉语：
卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。
译文：
(三)古代诗歌阅读(6分)
阅读下面的诗歌，回答7-8题。（6分）
登金陵凤凰台
李白
凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。
吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。
三山半落青天外，二水中分白鹭洲。
总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。
7、分别概括这首诗颔联和颈联的内容。（3分）

8、“总为浮云能蔽日”一句，表达了诗人什么样的思想感情？（3分）

浏览完整试题

二、文学名著、文化经典阅读(16分)
(一)文学名著阅读(10分)
9.下列各项中，对作品故事情节的叙述不正确的两项是( )（5分）
A．梅和觉新等人在打牌，觉新心不在焉，时常发错牌，瑞珏在后面给他指点，两人态度亲密，梅看见这情形，心感酸痛。（《家》）
B．宁国府贾珍的儿媳妇秦可卿病亡，悲痛欲绝的贾珍决心要为儿媳操办一场隆重体面的葬礼，然而妻子尤氏这时却偏偏卧病在床，不能料理家事，于是贾珍想到要请精明强干的王熙凤过来帮忙。（《红楼梦》）
C．宁府为秦可卿送葬的队伍浩浩荡荡，场面宏大，北静王也来了，贾珍同贾赦、贾政三人连忙以国礼迎见。北静王在轿内欠身含笑答礼，并对贾政说，想见衔玉而诞的宝玉，宝玉很不情愿。（《红楼梦》）
D．秦可卿死后，王熙凤受托来到宁国府理事，她早就盘算清楚了宁国府管理不善的五大病症，因此来到宁国府便因人治事，因事治人，对症下药。荣、宁二府的各种事物应酬虽然繁多，却被凤姐打理得井井有条，赢得了上下的一致赞誉。（《红楼梦》）
E．.欧也妮继承财产之后，家里每晚都有客人来访，对她大唱赞歌，她很是反感。夏尔离开后很少来信，这令她痛苦不已。（《欧也妮•葛朗台》）
10、简答题。（任选一题）（5分）
（1）宝玉听说笑道：“这有何难，我荐一个人与你权理这一个月的事，管必妥当。”贾珍忙问：“是谁?”宝玉走至贾珍耳边说了两句。贾珍听了喜不自禁，连忙起身笑道：“果然安帖，如今就去。”
宝玉推荐的人是谁?请简述事情的经过。
（2）请简述宝黛“共读西厢”的故事（约100字）。（5分）
答第（ ）题


（二）文化经典阅读（6分）
11．阅读下面《论语》选段，回答问题。(6分)
子贡曰，“君子亦有恶乎？”子曰，“有恶，恶称人之恶者，恶居下流而讪上者，恶勇而无礼者，恶果敢而窒①者。”曰，“赐也亦有恶乎？”“恶徼②以为知者，恶不孙以为勇者，恶讦以为直者。”（《论语.阳货》）
注：①窒：阻塞不通，此指顽固不化。②徼：抄袭。
（1）下列有关文章内容的分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A．“恶称人之恶者”是指厌恶宣扬别人坏处的人。
B．“恶居下流而讪上者”是指厌恶处在下位而讨好地位在他以上的人。
C．孔子批评了不符合道德礼教的行为。
D．子贡讨厌揭发别人的短处还自认为直率的人。
（2）孔子很强调君子也会有讨厌的人，这和君子量大能容的德行是否有冲突呢？请简要分析。（3分）
答：
三、现代文阅读（19分）
（一）阅读下面文字，完成12-13题。（5分）
三个月不到，围脖就成了一个全民娱乐的话语场。新浪的“黑手”使劲儿推，微博迅速加入我们这个时代的微家族：微博——围脖、微软、微点公司、微星主板、台湾与俄罗斯合作的微卫星计划……
博客要当文章写，围脖只需随口说。MSN和QQ上的朋友再多，也没法像围脖上的粉丝那样，多到四五十万。织一条围脖，最短不过几秒钟；再长的围脖，也不超过140个字。它的缺陷是不能修改，但它并不像“说出去的话，泼出去的水”，好在还能删除。配图配视频随便你，但互动、交流、分享的乐趣，才是织围脖的致命诱惑所在。你给出的是瞬间、是话语的碎片，围脖回馈你的是呼啸而来的数字生命流，呼呼冒着热气，背后是一张张真名实姓的脸。
围脖好写好玩，令人成瘾入迷，渐成不写不舒服的“围脖控”。有脖友自称创下连续26小时织围脖的纪录。“围脖控”有10个典型症状：每天织围脖好多下；每天看好几遍排行榜，找值得关注的人和自己的排名；见粉丝数量噌噌冒上去就心喜，关注却不超过200个；新评论、新粉丝、新转发的右上角提示，跳出来必点灭，根本等不及；与同事热议围脖；偶尔为发一条内容上去绞尽脑汁；开车开会都围脖；不爱写博客了；在MSN或QQ上推荐自己的围脖；在围脖上毫不吝啬地转发帮忙寻人的帖子、喜爱的明星的帖子、朋友的帖子，但最开心的还是脖友转发评论自己的帖子。
若说围脖只是娱乐场，则有点小瞧了脖友的素质。围脖上的黄段子、俏皮话的确不少，追星的、捧超女的也的确够多，但围脖的生态是多元的：有专业围脖、报刊围脖、时评围脖、帮教固脖、求助围脖……围脖织到现在，连杂志的封面和标题在围脖众议中生成的案例也出现了。
在围脖上，你能感受到社会并不如我们想象中冷血：人心未死，就算微博，也是媒体；就算微搏，也是心跳；就算微薄，也是力量。
据说，上午9点至12点是围脖的围观时间，下午是围脖的围困时间。简单、随意、新鲜，围脖使人际关系更加扁平化、更有人情味，并给了每个人被关注的感觉和成为明星的机会。你想不到，排行榜上的围脖女王会是演员姚晨，而无名草根的寻人启事能被数个人转发。
用手机还是用电脑织围脖，并不重要，重要的是：人人都能发言，人人的发言都有人在听。 (摘自《中国新闻周刊》，有删改)
12．从原文看，下列对“围脖”的理解，不正确的一项是（ ）（2分）
A．“围脖”，也就是微薄，即微型博客，长度在140字以内。
B．“围脖”可以通过电脑、手机上网更改内容或查看页面。
C.“围脖”无需标题及精心的构思，无需复杂的发布程序。
D．“围脖”的致命诱惑是互动、交流、分享所带来的乐趣。
13．分点概括“围脖”在当今社会得以盛行的原因。（3分）
（二）文学类文本阅读（14分）
阅读下面的文字，完成14-16题。
大 兵
梁晓声
天黑了。
　　暴风雪呼啸得更加狂怒。一辆客车，已经被困在公路上六七个小时。
　　车上二十几名乘客中，有一位抱着孩子的年轻母亲，她的孩子刚刚两岁多一点儿。还有一个兵，他入伍不久。他那张脸看去怪稚气的，让人觉得似乎还是个少年呐。
　　那时车厢里的温度，由白天的零下三十摄氏度左右，渐渐降至零下四十摄氏度左右了。车窗全被厚厚的雪花一层层“裱”严了。车厢里伸手不见五指。每个人都快冻僵了。那个兵自然也不例外。不知从哪一年起，中国人开始将兵叫做“大兵”。其实，普通的大兵们，实在都是些小战士。
　　那个兵，原本是乘客中穿得最保暖的人：棉袄、棉裤、冻不透的大头鞋，羊剪绒的帽子和里边是羊剪绒的棉手套，还有一件厚厚的羊皮军大衣。

展开余下试题

　　但此刻，他肯定是最感寒冷的一个人。
　　他的大衣让司机穿走了。只有司机知道应该到哪儿去求援。可司机不肯去，怕离开车后，被冻死在路上。于是兵就毫不犹豫地将大衣脱下来了……
　　他见一个老汉只戴一顶毡帽，冻得不停地淌清鼻涕，挂了一胡子，样子非常可怜。于是他摘下羊剪绒帽子，给老汉戴了。老汉见兵剃的是平头，不忍接受。兵憨厚地笑笑说：“大爷您戴着吧！我年轻，火力旺，没事儿。”
　　人们认为他是兵，他完全应该那么做。他自己当然也这么认为。
　　后来他又将他的棉手套送给一个少女戴。
　　她接受时对他说：“谢谢。”
　　他说：“不用谢。这有什么可谢的？我是兵嘛，应该的。”
　　后来那年轻的母亲哭了。她发现她的孩子已经冻得嘴唇发青。尽管她一直紧紧抱着孩子。
　　于是有人叹气……
　　于是有人抱怨司机怎么还没找来救援的人们……
　　于是有人骂娘，骂天，骂地，骂那年轻的母亲哭得自己心烦心慌……
　　于是，兵又默默地脱自己的棉袄，走到那位年轻母亲身边。帮着她，用自己的棉袄，将她的孩子包起来了……
　　穿着大衣的几个男人和女人，都用大衣将自己裹得更紧了。仿佛，兵的举动，使他们冷上加冷了……
　　再后来，天就黑了。
　　伸手不见五指的车厢里忽然有火苗一亮：是那个想出100元买下他棉袄的男人按着了打火机。他接近到兵跟前，一松手指，打火机灭了。车厢里又伸手不见五指了。
　　他低声说：“真的，你这兵就是经冻。咱俩商量个事儿，把你的大头鞋卖给我吧，200元！200元啊！”
　　兵说：“这不行。我要冻掉了双脚，就没法儿再当兵了。”
他一再地央求。说哪儿会冻掉你双脚呢！你把大衣、棉袄、帽子和手套都白送给别人穿着戴着了，怎么我买你一双鞋你倒不肯了呢？
兵沉默片刻，犹豫地说：“那……如果你愿意用你那半瓶酒和我换的话，我可以考虑……”
　　二人互换之际，他又灌了一大口酒。好像如若不然，这种交换，在他那一方面是很吃亏的。
　　兵从车厢这一端，摸索着走向那一端，依次推醒人们，让所有的人都饮口酒驱寒。包括那位年轻的母亲，包括那少女。
　　酒瓶回到兵的手中时，兵最后将它对着嘴举了起来——只有几滴酒缓缓淌进兵的嘴里。兵感到口中一热，似乎浑身也随之热了一下……
　　车是被困在一条山路上的。一侧是悬崖。狂风像一把巨大的扫帚，将下坡的雪一片片扫向悬崖底谷。
　　于是车开始悄悄地倒滑了。没有一个乘客感觉到这是一种不祥。
　　但兵敏锐地感觉到了，他下车了……
　　拂晓，司机引领来了铲雪车和救援的人。乘客们欢呼起来。只有一个人没有欢呼，就是兵。就是那看上去怪稚气的兵，就是那使人觉得还是个少年的兵。
　　人们是在车后发现他的——他用肩顶着车后轮，并将自己的一条腿垫在车后轮下。
　　他就那么冻僵在那儿，像一具冰雕。
　　也许，他没有声张，是怕人们惊慌混乱，使车厢内重量失衡，车向悬崖滑得更快。也许，他发出过警告，但沉睡的人们没有听见。呼啸的狂风完全可能将他的喊声掩盖……
　　事后人们知道，他入伍才半年多。他还不满19岁。他是一个多子女的穷困乡村的农家的长子。他的未婚妻是个好姑娘，期待着他复员后做他的贤妻……
（选自《小小说精读》，有删节）
14.下列对小说有关内容的分析和概括，正确的两项是 ( ) （4分）
A．小说围绕着客车被困，“大兵”送出了羊皮军大衣、羊剪绒的帽子、羊剪绒的棉手套、冻不透的大头鞋，换出了棉袄这些情节，歌颂了大兵的牺牲精神。
B．“暴风雪呼啸得更加狂怒”，“已经被困在公路上六七个小时”。“渐渐降至零下四十摄氏度左右了”，这些描写再现了环境的恶劣，为人物活动做了铺垫。
C．“于是有人骂娘、骂天、骂地，骂那年轻的母亲哭得自己心烦心慌……”这些叙述表现出车上的人们除了“大兵”都是些自私自利、缺少互助精神的人。
D．“只有几滴酒缓缓淌进兵的嘴里。兵感到口中一热，似乎浑身也随之热了一下”，表现了“大兵”为有人想着他，留下一些御寒的酒而心里发热、感动。
E．小说在叙事上有一个递进式的推进，即先写主人公把自己的御寒之物都一件件献给了最需要的人，再写为了顶住将要滑下悬崖的汽车献出了自己的生命。
15.小说较详细地写了一个手拿打火机、要用200元买“大兵”大头鞋的男人和“大兵”的对话，这一情节有什么作用？请简要分析。（4分）


16.小说的题目是“大兵”，但作者对这个称呼显然不满意，如果以“战士”为题，你认为是否合适？请谈谈你的观点和具体理由。（6分）
四、语言文字运用(13分)
17、填入下面横线上最合适的一句话是（3分）（ ）
“利剑号”潜水艇正在碧波深处航行。 ，也挡住了阳光。潜水艇远航，一般都是在水下航行，一两个月见不到阳光，晒不到太阳，那是常有的事。
A．大海像一片乌云，阻碍了光线 B．大海像一道屏障，阻绝了空气
C．大海像一床大棉被，挡住了视线 D．大海像水晶宫一样，五彩缤纷
18、阅读下面一段文字，按要求回答问题。（3分）
《冷浪漫》精选了“科学松鼠会”多位作者的作品，深入浅出地为读者讲述了与生命、生活密切相关，却①□□□□（很少被人知道）的科学知识。它以通俗化的语言，对那些“冷冰冰”的科学知识进行生动活泼的② （quán）释，让深奥的理论一下子变得通俗易懂。③这些文章，既给人以科学的教益，也获得美的享受。
（1）请在①处根据“很少被人知道”这一意思，填写一个四字成语。（1分）

（2）请在②处根据拼音填写正确的汉字。（1分）

（3）③处画线句子有语病，请改正。（1分）

19．阅读下面的新闻报道，完成后面的题目。（7分）
近日，以“光盘”为主题的公益活动引发关注，晒出自己吃得一干二净的盘子成为风尚。从发起人的几条微博开始，网友迅速响应，《人民日报》在腾讯微博也随之发起“光盘行动”，加上新华网、光明网等媒体的关注和转载，这一活动急速升温。
（1）请为上面的新闻报道，拟写一个恰当的标题。（2分）

（2）近日，中国首善陈光标在其微博上发布了一条消息，称其申请改名“陈光盘”，对此你有何看法？请简要阐述。（要求：表达简明连贯，言之成理，150字左右）（5分）
五、写作(70分)
20、以“千里之行，始于足下”为题，写一篇议论文。
要求：（1）不少于800字。（2）不得套作，不得抄袭。
漳州八中2012-2013学年高一下学期期中考试
语文试题参考答案
一、古代诗文阅读(27分)
（一）1、请填写出下列句子中空缺处的内容（20分，每格1分）
①、扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。《蜀道难》
②、别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。（《琵琶行》）
③、飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。《蜀道难》
④、艰难苦恨繁霜鬓， 潦倒新停浊酒杯。《登高》
⑤、春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。《琵琶行》
⑥、庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。《锦瑟》
⑦、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。《劝学》

展开余下试题

⑧、故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
《劝学》
⑨、是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。《师说》
⑩、是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。闻道有先后，术业有专攻，如是而已。《师说》
(二)文言文阅读(15分)
2、A名词，老师。B动词，从师，求学；C名词的意动用法，以……为师；D名词作动词，学习。
3、B连词，表假设。 A连词，表承接；C连词，表转折；D连词，表修饰。
4、C形容词的意动用法，以……为耻。 A形容词作名词，小的方面、大的方面；B形容词作名词，圣明的人、愚昧的人；D形容词作动词，遇到疑难问题。
5、A吾从（之）而师之（省宾语）。B不知句读，不解惑，宾语前置；C于师学，介宾短语后置；……也，表判断，判断句。
6.（4分）你说你事务多，比我的事还多吗？我常常学习，自认为还是大有好处的。
(三)古代诗歌阅读(6分)
7、颔联写六朝古都的历史遗迹，颈联写金陵美丽的自然风光。
8、担心君王被奸邪蒙蔽，担心自己不被任用。
二、文学名著、文化经典阅读(16分)
9.C、E （C.宝玉并无不愿见北静王爷；E. 欧也妮并没有反感，夏尔一封信都没来过。）
10.（1）王熙凤。秦可卿去世宁府上下十分悲伤，众人劝说贾珍商议如何料理丧事要紧。贾珍正忧愁着，宝玉给他推荐凤姐，贾珍便向王夫人提出请凤姐来料理，但王夫人还有些担心，后听凤姐说得在理，便不作声。宝玉见机就从贾珍手里接过对牌来，强递与凤姐了。
（2）三月桃花开时，宝玉在大观园里偷偷阅读《西厢记》，（1分）黛玉来后发现宝玉读的是《西厢记》，于是也认真阅读记诵起来，（1分）二人还各借《西厢记》词句表白、打趣。（1分）宝玉自比张生(我就是个“多愁多病的身”)，比黛玉为莺莺(你就是那“倾国倾城的貌”)；（1分）黛玉说宝玉是“银样蜡枪头”。（1分）
11． (1) B(3分)
(2)不冲突。因为君子能容的是知错能改的人；对于选段中的“称人之恶”等六种人，他们不知道自己德行有缺陷不去改正，反而到处攻击陷害他人，君子是不能容忍的。(3分)
三、现代文阅读（24分）
12．B(微博是不能更改的，只能更新或者删除)
13． ①围脖在今天成为一种娱乐的话语场，让普通民众也能够参与其中，表达内心隐藏的想法。②草根一族在人生困窘之时，也可以从围脖中发现希望和曙光，为自己寻求到心灵的寄托。③人们可以利用围脖连接爱心接力的链条，以千里递证、转发寻亲启事等形式，急人之困。
14.答B、E。（4分）
（A.换的是大头鞋。C.“都是些自私自利、缺少互助精神的人”，概括不当。D.理解不符合文意。“只有几滴酒”，表现了那些喝酒的人中有些人并没有考虑这个兵，他们没有给他剩下能够御寒的酒；大兵“似乎浑身也随之热了一下”正说明如果有更多一些的酒留给他，他可能就不会被冻死。）
15.①他把“大兵”最后一件可以御寒的鞋子也给换走了，突出了那个男人极端自私的品行；②“大兵”用大头鞋换了酒，温暖了众人，突出了“大兵”舍己为人的形象；③通过对不同人物的赞扬和鞭挞，突出了人物性格，深化了小说的主旨。（3分）
16.（4分，言之有理即可酌情给分）
观点一：以“战士”为题不合适。①“大兵”这个词是人们的通常的叫法，实际上表现出的是对这些小战士的不尊重；②小说中小战士把自己当作普通一兵，当作为老百姓解难救济的一个兵；③就是这个“大兵”做出了挽救全车人生命的牺牲，这个词饱含着作者的深意。如果以“战士”为题，就没有了以上的效果。大与小，反差；
观点二：以“战士”为题合适。①小说的主人公就是一名小战士；②主人公的现身精神就体现了一名战士所具有的精神，而“大兵”这个称呼显得不协调；③用“战士”做题目直击献身精神这一主旨，而“大兵”这个称呼则不能直接体现出来。
四、语言文字运用(6分)
17、B (A 像乌云：形不似。 C．海像棉被，形不似。D．“五彩缤纷”与“挡住阳光”不搭配)
18、（1） 答案示例：鲜为人知（2） 诠
（3） 答案示例：这些文章，既给人以科学的教益，也给人以美的享受（也让人获得美的享受）。
19．（1）示例：“光盘”活动急速升温
（2）示例：我认为陈光标的行为值得肯定。作为一位富人，他勇于通过公开申请改名，来提倡节约反对奢侈浪费，影响巨大，实属难能可贵；作为一位名人，他勇于充分利用自己的名人效应，高调提倡节约反对奢侈浪费，积极引起公众的注意，从而扩大公益活动的影响面，他对公益事业的诚意和为了公益事业不惜牺牲个人名义的精神值得富人名人学习。（如有其他答案，言之成理即可） (58.23.127.151)

上一篇：八年级语文（下）第六单元试卷

下一篇：大湾中学初2014级12—13学年度下期3月月考