2012-2013学年第二学期七年级语文月检测模拟试卷 1
2013.3
班级 姓名 成绩
第一部分 积累与运用(共25分)
（一） 积累（共10分）
1、阅读下面文字，把拼音所表示的汉字依次写在文下方格内。（任选4处）（2分）
春天已经向我们走来，命运握在我们自己手中，答案也存于我们心里。让我们chǎng开心扉，áng起头颅，sǎ一路晶yíng的汗水，去舞出生命的亮丽，以青春翱翔的zī势去装点这个美好的春天吧！
——《初中生世界•春天来了》
2、默写(8分)
（1）在她没来以前，我仿佛……织成五光十色的花边，她马上成为 ，成为 ，成为 ，——是她那对世界无私的爱丰富了我。
（2）在这四年里，我历尽艰苦， ，我咬紧了牙，哼都不哼一声。
（3） ，蟋蟀们在这里弹琴。
（4） ，乾坤日夜浮。
(5)默写古诗词中含有“鸟”字的诗句两句，(不得在本卷中找)。
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（二）运用（共15分）
3、阅读《题破山寺后禅院》，完成下列题目。（4分）
题破山寺后禅院
常建
清晨入古寺，初日照高林。
曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。
万籁此俱寂，但余钟磬音。
（1）文中哪两句写出了清幽寂静的环境？（1分）

（2）诗的尾联写“万籁此俱寂，但余钟磬音”当中的俱寂与钟磬音矛盾吗？为什么？（3分）

4、仿句练习(2分)
不要等到孤独时才想起朋友；不要等到失败时才去想起他人的忠告。
_________________________ ；_________________________________。
5、下面是七年级某同学写的周记（片段），其中有错误，请按要求修改。（4分）
①七年级是初中打好基础的一年学习。②我们要经受毅志力的考验，我们每个同学都要 珍惜时间，好好学习 ，而不至于老大徒伤悲。③因为，我们将来都希望自己能成为建设祖国的有用人才。④而且，“莫等闲，白了少年头，空悲切” 。
（1）句①中主语与宾语搭配不当，应删去________________。（1分）
（2）句②中有一个别字，应该把_____改为______。（1分）
（3）句③中修饰语位置不当，应该把“_______”和“__________”互换。（1分）
（4）句④中关联词语运用不当，应该把________改为_________。（1分）
6、语言表达（2分）
春天是郊游的好时候。同学们很想出去踏踏青，开阔一下视野，关注一下社会生活，但你们的班主任兼语文老师仍有顾虑，想一想，作为学生代表的你该怎么对他说，才能让他打消那些顾虑，愉快地接受你们的提议呢？（至少包括两层含义，合情合理，语言形象生动）


（三）综合性学习（共3分）
7．仔细研读下面几则寓言，概括出人与人之间要想幸福生活、和谐相处的具体做法。（3分）
寓言一：狮子和老虎之间爆发了一场激烈的冲突，到最后，两败俱伤。狮子快要断气时，对老虎说：“如果不是你非要抢我的地盘，我们也不会弄成现在这样。”老虎吃惊地说：“我从未想过要抢你的地盘，我一直以为是你要侵略我。”

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寓言二：两只乌鸦在树上对骂。它们越骂越凶，越吵越激烈，最后，一只乌鸦随手捡起一样东西，向另一只乌鸦打去。那东西击中对方后碎裂开来，这时，扔东西的乌鸦才发现，自己打出去的东西，原来是一只尚未孵化好的蛋。
寓言三：小羊请小狗吃饭，它准备了一桌鲜嫩的青草，结果，小狗勉强吃了两口，就再也吃不下去了。过了几天，小狗请小羊吃饭，小狗想：我不能像小羊那样小气，我一定要用最丰盛的宴席来招待它。于是，小狗准备了一桌上好的排骨，小羊一口也吃不下去。
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第二部分 阅读理解(共45分)
（一）阅读古文《赵普》，完成16—20题。（共17分）
普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。
普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。
8、解释下列加点词在句中的意思。（2分）
①普少习吏事 （ ） ②读之竟日 （ ）
③普颜色不变 （ ） ④他日补缀旧纸（ ）
9、用现代汉语说出下面句子的意思。（4分）
①普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。
②他日补缀旧纸，复奏如初。
10、说出下面典故与赵普有关的一项是------------------（ ）(2 分)
A、闭门读书 B、半部《论语》治天下 C、凿壁借光 D、闻鸡起舞
11、仔细研读下面几句话，说说它们在写法上有什么特点，并说说这样写有什么好处？（3分）
①每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。 ②普颜色不变，跪而拾之以归。
③他日补缀旧纸，复奏如初。



12、仔细阅读上文及下面材料，回答问题。（6分）
材料：七月卒，年七十一。上闻之震悼，谓近臣曰：“……朕君临以来，每优礼之,普亦倾竭自效，尽忠国家，真社稷臣也，朕甚惜之！” （——选自《宋史•赵普传》）
翻译：……。太祖听到这件事后感到（非常）震惊和哀悼，对身边的人说：“……我做皇帝以来，常常用优厚的礼仪待他，赵普也竭尽全力忠心报效（朝廷），真是治理国家的贤臣啊，我真是非常痛惜啊！”
①根据上下文的意思，请你猜测一下，“卒用其人”和“七月卒”中的“卒”的意思是否相同？并说出它们的意思。（3分）

②在选文中找出与材料中划线句意思相近的句子，写在下面横线上；并请你概括选文的内容来证明赵普确如材料中宋太祖对他的评价。（3分）
选文原句：
选文内容概括：
①
②
（二）阅读《月迹》中的有关语段，完成12—15题。（共13分）
奶奶说：“月亮是每个人的，它并没走，你们再去找吧。”
我们越发觉得奇了，便在院里找起来。妙极了，它真没有走去，我们很快就在葡萄叶儿上、瓷花盆儿上、爷爷的锨刃儿上发现了。我们来了兴趣，竟寻出了院门。
院门外，便是一条小河。河水细细的，却漫着一大片的净沙；全没白日那么的粗糙，灿灿地闪着银光。我们从沙滩上跑过去，弟弟刚站到河的上湾，就大呼小叫了：“月亮在这儿！”
妹妹几乎同时在下湾喊道：“月亮在这儿！”
我两处去看了，两处的水里都有月亮；沿着河沿跑，而且哪一处的水里都有月亮了。我们都看着天上，我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看见了小小的月亮。我想，我的眼睛里也一定是会有的。噢，月亮竟是这么多的：只要你愿意，它就有了哩。
我们坐在沙滩上，掬着沙儿，瞧那光辉，我说：
“你们说，月亮是个什么呢？”
“月亮是我所要的。”弟弟说。
“月亮是个好。”妹妹说。
我同意他们的话。正像奶奶说的那样：它是属于我们的，每个人的。我们就又仰起头来看那天上的月亮，月亮白光光的，在天空上。我突然觉得，我们有了月亮，那无边无际的天空也是我们的了，那月亮不是我们按在天空上的印章吗？
大家都觉得满足了，身子也来了困意，就坐在沙滩上，相依相偎地甜甜地睡了一会儿。
13．上文主要写了两件事，请各用一个完整的句子简要概括它们的主要内容。（2分）
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14、选段开始说“我们越发觉得奇了”，末尾说“大家都觉得满足了”，请分别写出“奇”和“满足”的具体含义。（2分）


15、结合选段有关描写，说说“我”与“弟弟”、“妹妹”的年龄差距具体表现在哪些地方？（4分）


16、细读选段，从下面两句话中任选1句谈谈你的理解。（2分）
(1) 噢，月亮竟是这么多的：只要你愿意，它就有了哩。

(2) 我突然觉得，我们有了月亮，那无边无际的天空也是我们的了，那月亮不是我们按在天空上的印章吗?

17、“大家都觉得满足了，……相依相偎地甜甜地睡了一会儿。”此时，如果“我”做了一个梦，我会梦见什么呢？请根据你对选文的理解，发挥合理想像，描述梦境的内容。

展开余下试题

（3分）
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（三）（15分） 一千张糖纸
　　①那是小学一年级的暑假里，我去外婆家住。正是七岁八岁狗都嫌的年龄。加之隔壁一个叫世香的女孩子，跑来和我做朋友，我们的种种游戏使外婆更不安宁了。笑呀，闹呀，四合院里到处充满我们的声音。
　　②表姑在外婆家里养病，她被闹的坐不住了。一天，她对我们说：“你们怎么就不知道累呢？”我和世香相互看看，没名堂地笑起来。是啊，什么叫累呢？我们从没想过。累，离我们多么遥远啊。有时听大人们说，“噢，累死我了。”他们累是因为他们是大人呀。当我们终于不笑了，表姑又说：“世香呀，你不是有一些糖纸吗，你们为什么不去找一些漂亮的糖纸，多好玩呀。”我想起世香是向我炫耀过，她那几十张美丽的糖纸。可我既不喜欢糖纸，也不觉得找糖纸有什么好玩。世香却来了兴致，“您为什么要我们攒糖纸呢？”“攒够一千张糖纸，表姑就能换给你一只电动狗，会汪汪叫的那一种。”
　　③我和世香惊呆了。电动狗也许不被今天的孩子所稀奇，但在我的童年，表姑的许诺足以使我们激动很久。那是怎样一笔财富，那是怎样一份快乐！
　　④从此我和世香不再吵吵闹闹，外婆的四合院也安静如初。我们走街串巷，寻找被遗弃在墙角里的糖纸。那时候，糖纸并不是随处可见的，有时候，我们会追着一张随风飘舞的糖纸，追个老半天。我和世香的零花钱都用来买糖，这样，也只能买几十颗。然后我们突击吃糖，嗓子让糖齁得生疼。我们还在糖果柜台边，耐心地守候带孩子来买糖吃的大人，一张糖纸就是一点希望呀！
　　⑤我们把又脏又皱的糖纸，在脸盆里仔细泡干净，一张张帖在玻璃窗上，等揭下来，糖纸平整如新。暑假就要结束了，我和世香每人都攒够了一千张糖纸。
　　⑥一个下午，我们跑到表姑跟前，献上了两千张糖纸，表姑不解地问：“你们这是干什么呀？”“狗呢，欠的电动狗呢？”表姑愣了一下，接着就笑起来，笑得上气不接下气，待她不笑了才说：“表姑逗着你们玩哪，嫌你们老在园子里闹，不得清静。”世香看了我一眼，眼里满是悲愤和绝望。我觉得还有对我的藐视，毕竟这个逗我们玩的人是我的表姑呀。
　　⑦这时，我突然觉得很累。原来大人们常说的累，就是胸膛里的那颗心突然加重了。我和世香走出院子，我俩不约而同地，把那精心整理过的糖纸奋力扔向天空，任他们像彩蝶随风飘去。
　　⑧我长大了，每逢看见“欺骗”这个词，总是马上联想起那一千张糖纸－－孩子是可以批评的，孩子是可以责怪的，但孩子是不可以欺骗的，欺骗是最深重的伤害。
　　⑨我已经长大成人，可是所有大人不都是从孩童时代走来的吗？
18、为了得到电动狗，“我”和世香做了那些努力？请用自己的语言加以概括。（4分）


19、第段和第⑦段加点的词“累”的含义是否相同？为什么？（3分）


20、“现在的我”对糖纸事件的态度与童年时有何差别？（2分）


21、文中画线句子有什么含义？（3分）

22、如果你是文中的“我”，当你受到这样的“欺骗”。你将怎样对表姑说？请写出你想说的话。（要求语言得体，30字左右）（3分）


第三部分 作文(共30分)
盲人的心中，多彩的世界最珍贵；聋子的心中，美妙的音乐最珍贵；对于饥饿的乞丐，面包最珍贵；对于重症的患者，健康最珍贵；对于穷人，财富最珍贵；对于孤儿，亲情最珍贵……许多东西，当我们渴望拥有却难以获得，或不幸失去时会倍感珍贵。在你的心中，最珍贵的又是什么呢？请结合自己的生活经历和体验，以“ 最珍贵”为题写一篇不少于450字的文章。先把题目补充完整（如友情、诚信、理解、爱心、自由……），然后作文。
题目： 最珍贵





































2012-2013学年第二学期七年级语文月检测模拟试卷 1
参考答案
（一）积累
1、敞、昂、洒、莹、姿（共2分，答对2个得1分）
2、默写（错1处扣1分，共8分）
①我终身的朋友，最知心的人，我最了解、最珍贵的人
②受尽非人的虐待
③油蛉在这里低唱
④吴楚东南坼
⑤参考示例：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。感时花溅泪，恨别鸟惊心千山鸟飞绝，万径人踪灭。
（二）运用
3、（1）曲径通幽处，禅房花木深。（1分）
（2）表面看来，“万籁此俱寂”与“但余钟磬音”似乎是矛盾的，其实不然。假如周围一片喧嚣，人们也就不会在意钟磐的袅袅余音。诗人在这里是以静写动，以动衬静。只剩下钟磬的声音，其他什么声音也没有，这与常建向往佛门清静的心情是吻合的。（3分）
4、不设统一答案，参考：不要等到生病时才意识到生命的脆弱。 不要等到有人赞赏时才去相信自己。 不要等到别人指出时才知道错了。 不要等到腰缠万贯时才准备帮助穷人。（2分）
5、（1）学习（1分）
（2）“毅”改为“意”。（1分）
（3）“将来”与“都希望自己”互换。（1分）
（4）“而且”“所以”。（1分）
6、语句通顺，条理清楚，阐述理由合理、恰当，语言形象生动，有两点以上要点即可。（2分）
7、①相互沟通是人与人之间和谐相处的关键要素，沟通可以避免许多无谓的误会；
②遇到问题和矛盾时，要保持理智，不可冲动，要慎重考虑自己的决定；
③凡事不要把自己的想法强加给别人，遇到问题多进行换位思考，这样，你会更好地理解他人。（一个方面1分，只要答到“沟通”“慎重”“换位”这三个方面都可以得满分。）
（3分）
二、阅读理解
（一）（共17分）
8、熟悉 整日 脸色、神色 修补（2分）
9、①赵普性情深沉，为人严肃刚正，虽忍对嫉妒而好胜，但能把天下大事作为自己的责任。（2分）
②过些日子把这些旧纸片补缀起来，重新象当初一样拿去上奏。（2分）

展开余下试题

10、B（2分）
11、这些句子是细节描写，（1分）；作用：表现出赵普勤奋刻苦读书（1分），不顾个人安危为国家推荐人才的品质。（1分）（作用意思对即可）
12、（1）不相同。“卒用其人”的“卒”意思是“终于”；“七月卒”的“卒”意思是“死”；（3分）
（2）选文原句：而能以天下事为己任（1分）
选文概括：①为治理国家而勤奋读书；②不顾个人安危为国家推荐人才；（每点1分）
（二）（共13分）
13、我们河中寻月；我们沙滩议月。（2分，意思对即可。）
14、“奇”指“月亮并没走”；“满足”指只要我们拥有了月亮，也就拥有了整个天空，拥有了所追求的美。（2分，意思对即可。视内容、语言给分。）
15、寻月时，弟弟妹妹只能寻到水中的月亮，而我却能看到弟妹眼中的月亮并由此发现到处都有月亮；议月时，弟妹只能说出简单的直接感受，而“我”却能想得更加深远。（4分。每处2分，意思大致答到即可。）
16 (1)“生活上不是缺少美，而是缺少发现”，只要你愿意去发现，美无处不在，希望无处不在。
(2)有了属于自己的希望，也就会拥有属于自己的天空和世界，因为希望是我们奋斗过程中的凭据和证明。（任选1题作答，2分）
17、不设统一答案。（3分，能体现“寻月”“得月”后的喜悦满足，能表现童心的发现力、好奇心即可。可视内容和表述给分。）
（三）（共15分）
18、走街串巷寻找被遗弃在角落里糖纸：几乎把所有的零花钱都用来买糖，突击吃糖：在柜台边耐心等待孩子来买糖吃的大人：把又脏又皱的糖纸，在脸盆里仔细泡干净。
（4分）
19、不相同。在第2句中的“累”是指身体疲劳或劳累，在第7段中的“累”是指内心疲惫。（3分）
20、童年的“我”主要是受到欺骗，心里感到悲愤与失望，“现在的我”认识到件事对孩子的最深重的伤害。（2分）
21、大人都是从孩提时代过来的，都曾受过不同程度的“欺骗”的伤害，告诫大人不要欺骗孩子。（3分）
22、言辞得体，符合语境即可。（3分）
三、作文略 (58.217.119.49)

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