《诸子散文选读》前两章复习题（共110分）
一、 语言积累和运用：（1－12每题3分）
1．下列各组词语中，加点字的读音正确且没有错别字的一项是 （ ）
A．喟（kuì）然长叹 举一返三 暴虎冯（pínɡ）河 祸起萧墙
B．屏（pínɡ）气凝神 发奋忘食 箪食（sì）瓢饮 循循善诱
C．粢盛（chéng）既洁 礼崩乐坏 斐（fěi）然成章 文质彬彬
D．色厉内荏（rěn） 耰而不辍 曲肱（hónɡ）而枕 杀身成仁
2．下列各组语句中加点的实词，意义相同的一项是 （ ）
A．过而不改，是谓过也。 小人之过也必文
B．何以伐为 自伐者无功
C．见其二子焉 过也，人皆见之，更也，人皆仰之
D．吾与点也 天与之，人与之
3．下列各组语句中加点的虚词，意义、用法都相同的一项是 （ ）
A．冉有、季路见于孔子 叔孙武叔语大夫于朝曰：“子贡贤于仲尼
B．为政以德，譬如北辰 子路行以告
C．所谓立之斯立，道之斯行 天下之无道也久矣
D．而居尧之宫，逼尧之子 人而无信，不知其可也
4、下列句子与例句加点字词类活用相同的一项是 （ ）
例句：欲洁其身
A、足食，足兵 B、而耻恶衣恶食者，未足与议也。
C、止子路宿，杀鸡为黍而食之。 D、饭疏食，饮水，曲肱而枕之。
5、与例句句式相同的项是 （ ）
例句：非夫人之为恸而谁为？
A、有是哉，子之迀也！ B、子路宿于石门
C、久矣吾不复梦见周公！ D、吾非斯人之徒与而谁与？
6、对下列语句中重点字有误的是 （ ）
A、因之以饥 （因为） 人而无信，不知其可也 （如果）
B、微夫人之力不及此 （没有） 抑为之不厌，诲人不倦 （不过）
C、不仁者不可以久处约 （贫困） 君子去仁，恶乎成名 （哪里）
D、虽欲从之，末由也已。 （途径） 多见其不知量也。 （只是）
7、下列各项中不全有通假现象的一项是 （ ）
A、 乡也吾见夫子而问知 且而从辟人之士也
B、 由也好勇过我 良人出，则必餍酒肉而后反
C、 莫春者，春服既成 无欲速，无见小利
D、 女闻六言六蔽矣乎 蚤起，施从良人之所之
8、加点词语不属古今异义的一项是 （ ）
A、子路从而后，遇丈人，以杖荷蓧。 B、尝独立，鲤趋而达庭。
C、吾将瞷良人之所之也 D、夫然后之中国，践天子位焉
9、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是
A.既然提升中国公民旅游文明素质是精神文明建设的一项重要任务，那么“绿色旅游”这种注重修正行为习惯的休闲方式，又怎能等闲视之？
B.被动挨打的尴尬，疲于奔命的惊险，猝不及防的惊喜，绝处逢生的狂欢，让上海申花在中超联赛首场就经历了“最长的一天”。
C.英国的一项科学研究显示，播放一些古典音乐能促使食客情不自禁地慷慨解囊，有助于增加酒店的收入。
D.关于这个问题，无论伊朗还是美国，其媒体报道都与美国官方、军方的表态自相矛盾。
10、下列各句说法有误的一项是 （ ）
A．《论语》中“六艺”是指礼、乐、射、御、书、数六种技能。孔子培养学生，就是以仁、德为纲领，以六艺为基础，使学生能够全面发展。

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B、子贡认为“夫子之道，忠恕而已矣”。其中“忠”就是“己欲立而立人”，“恕”就是“己所不欲，勿施与人”。
C、孔子，名丘，字仲尼，春秋时鲁国人，伟大思想家、教育家，儒家学派的创始人。《论语》是一部语录体的散文集，它是孔子的门人和再传弟子所辑录的孔子及其部分弟子的言行录。
D、楚狂接舆以凤鸟来比孔子。据说凤鸟有道则现，无道则隐。而孔子身处乱世却周游求仕，因此说“德衰”。李白诗句“我本楚狂人，凤歌笑孔丘”便是用到了这个典故。
11．下列各句中，语意明确、没有语病的一组是（ ）
A．我省将制定和实施循环经济推进计划，重点建设300个循环经济试点企业，推动资源节约型、环境友好型社会建设。
B．一个社会有没有一个庞大的中产阶层，是这个社会稳定和持续发展的根本保证，这已经为发达国家的经验所证实。
C．经典的魅力在于经典作品以经典的方式触及、表达和思考了人类生存的基本问题，不仅指向现实，也指向未来。
D．恒丰箱包有限公司是全市箱包行业中历史悠久的一家外贸企业，产品档次之高，品种之全，是一个拥有出口权的厂家。
12、下面是白居易的《问刘十九》的诗句，顺序排列正确的一项是（ ）
①能饮一杯无　 　②绿蚁新醅酒　 　③晚来天欲雪　　 ④红泥小火炉
A、③①②④　　　B、②④③①　　　C、④②③①　　　D、①③④②
13．根据文意，在下面横线上填写恰当的语句。（4分）
山与水各有各的性格： ；水，灵动柔变，波蜿流蜓。山寓意正直，水寓意机智。山的性格是耸立挺拔不畏浮云遮望眼；水的性格是迂回曲折缓缓渗透，水滴石可穿也。山是静止的书，因此，读山能读懂什么是持之以恒；水是流动的情， 。
１4．在横线处仿写两个句子，使之和上文构成一组整句。（6分）
良好的个人修养不仅是一个人的立身之本，也是现代社会职场竞争不可或缺的“软实力”。 古人云“修身、齐家、治国、平天下”，“修身”被列在首位。细微之处见精神，个人修养也往往体现于细小之事中。修养，就是在面对别人的求问时，你不是借故拒绝或冷漠敷衍，而是热情耐心地予以帮助；修养，就是在遭到别人的误会及责备时，你不是起而驳之怒而斥之，而是心平气和地跟他解释；修养，
；
修养，
。
二、古诗文阅读：（42分）
阅读下面三篇小短文，回答后面的问题。
　　（一）子贡问曰：“何如斯可谓之士矣？”子曰：“行己有耻，使于四方，不辱君命，可谓士矣。”曰：“敢问其次？”曰：“宗族称孝焉，乡党称悌焉。”曰：“敢问其次？”曰：“言必信，行必果，硜硜然小人哉！抑亦可以为次矣。”曰：“今之从政者何如？”子曰：“噫，斗筲之人，何足算也？”
（二）过蒲，会公叔氏以蒲畔，蒲人止孔子。弟子有公良孺者，以私车五乘从孔子。其为人长贤，有勇力，谓曰：“吾昔从夫子遇难于匡，今又遇难于此，命也已。吾与夫子再罹难，宁斗而死。”斗甚疾。蒲人惧，谓孔子曰：“苟毋适卫，吾出子。”与之盟，出孔子东门。孔子遂适卫。子贡曰：“盟可负邪？”孔子曰：“要盟也，神不听。”
15、孔子在第一段把“士”分为几类人，分别是什么？（3分）
16、如何理解“言必信，行必果”？（3分）
17、解释下列句中加点词语的意思。（4分）
　　吾与夫子再罹难 　　 罹_____________
　　苟毋适卫，吾出子 　 苟_____________ 出_____________
　　盟可负邪 负_____________
18、谈一谈孔子所主张“信”的原则是什么。（3分）
　
(三) 舜相尧二十有八载，非人之所能为也，天也。尧崩，三年之丧毕，舜避尧之子于南河之南。天下诸侯朝觐者，不之尧之子而之舜；讼狱者，不之尧之子而之舜；讴歌者，不讴歌尧之子而讴歌舜，故曰天也。夫然后之中国，践天子位焉。而居尧之宫，逼尧之子，是篡也，非天与也。太誓曰：“天视自我民视，天听自我民听，此之谓也。”
19、译：夫然后之中国，践天子位焉。而居尧之宫，逼尧之子，是篡也，非天与也。（4分）
20、这一段可以看出孟子认为的天意是什么，怎样才能符合天意？（3分）
（四）阅读下面的宋词，完成14-16题。（8分）
阮郎归•初夏 苏轼
初夏绿槐高柳咽新蝉。薰风初入弦。碧纱窗下水沉烟。棋声惊昼眠。
微雨过，小荷翻。榴花开欲燃。 玉盆纤手弄清泉。琼珠碎却圆。
21．“词”这种体裁的别称是 （1分）
22．对作品赏析不恰当的一项是（ ）（3分）
A．作者从视觉、听觉、触觉等角度描写景物，显得鲜明生动。
B．“棋声惊昼眠”一句以棋声来衬托周围环境的幽静闲雅。
C．“榴花开欲燃”表现了石榴花色的红艳，突出了石榴的生机。
D．全篇语言清新，感情细腻，风格未完，境界开阔，韵味悠远。
23.就画线句，联系下片内容，从情景关系的角度，写一段鉴赏文字。（4分）
24、名句默写（14分）（在答题卷）
三、阅读下面文章，完成25－28题 （22分）：
打工仔
杨崇德
小岩村出了个深圳打工仔，那是发爷的满崽阿贵。
阿贵春节回来的时候，花格子西装，棕色牛皮鞋，还以为是个流氓的乌黑墨镜。招得村里人议论纷纷。好在初一孩子们到发爷家拜年，阿贵给每个娃儿一块钱，人们才意识到阿贵不是流氓，倒像个老板。于是，村里的老老少少开始向阿贵靠近。
阿贵，你在深圳干什么？有人想探听阿贵有钱的原因。阿贵只是笑而不答。就连阿贵的老子发爷也不知道。但是，人们百分之二百地肯定：阿贵这小子发了。
人们的猜测百分之二百正确。正月初五，阿贵就要发爷跟他去深圳看世界，发爷不肯去。阿贵就死缠，说：“爹，你就去吧，这把年纪了，再不去看看那里的热闹世界就没有机会了。”发爷还是不肯去。阿贵就说：“爹，跟我去一趟吧，反正我在那边又不干坏事。”发爷听了阿贵这句话，心里亮堂了几分。最后，在乡邻们的劝说下，发爷跟阿贵到了深圳。
深圳这个五彩缤纷的城市，在发爷眼里就是天堂。阿贵陪父亲逛了深圳的几个风景点，最后告诉父亲怎么过马路、怎么回家就自个儿上班去了。头两天，发爷不敢离开阿贵的房间。至多是在他房门口看行人，看车辆，看他从未看到过的热闹景象。过了几天，发爷的胆子就大了。能够远离阿贵的住房，沿街去瞧去望。阿贵很忙，除了按时给发爷准备三餐外，整天早出晚归。

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这天，发爷转到了一个比较繁华的地方，发现有个胖女人坐在那里，双眼微闭，她的双脚被一个人抱着。发爷很好奇，走到旁边看热闹。抱脚的人很投入，正在用小刀给女人修脚趾甲。趾甲被修整得圆圆的，抱脚人又用小刀将指甲刮了一遍又一遍，然后涂上红油，很好看，也很新鲜。发爷在这里出神地站了近十分钟。胖女人给抱脚人付了20块钱，抱脚人躬腰连说谢谢。抱脚人转过身，发爷的脑神经被重重地刺了一下：抱脚人竟是自己的儿子阿贵！发爷不等阿贵喊出半个“爹”字，就给了阿贵一耳光，脖筋如蚯蚓般地骂道：“没出息的东西，想不到你干的竟是这等活！跟我老老实实回家种田去！”
这一晚发爷半粒米都没吞下。第二天，不管阿贵怎么求，发爷还是回到他的小岩村。乡邻们很高兴地围着发爷讲深圳，发爷就说深圳的车子好看房子好看。有人问阿贵在那好吗？发爷说：“好好。”但是，发爷从此就病倒了，病得让人越来越为他惋惜：放着好日子不过，就要走了。
阿贵从深圳赶回来的时候，发爷已经咽了气。阿贵跪在发爷的灵床边不愿起来。发爷快入殓的时候，阿贵用小刀给发爷修了脚趾甲，圆圆的，然后用指甲油涂了一遍又一遍，很好看，也很新鲜。小岩村的人都说发爷的脚趾甲很好看，很新鲜。
25．小说开头写阿贵回村过春节的情景，有三个作用，请写出来。（每条不超过10个字。）（6分）

26、（6分）（1）发爷发现儿子在深圳替人修脚，又打又骂，回来后气病而死，他为什么会这样？（不超过15个字）
（2）而当村里人问他阿贵在那好吗，他却说：“好好。”这又说明什么？（不超过5个字。）

（3）发爷是个什么样的人物？（不超过15个字。）

27、（6分）（1）阿贵对修脚是怎么看的？（不超过15个字。）

（2）村里人问他在深圳干什么，他为何笑而不言？（不超过10个字）

（3）阿贵是个什么样的人物？（不超过20个字）

28、对这篇小说的赏析、评价，不正确的两项是（ ）（4分）
A、这篇小说采用了先扬后抑的手法推进情节，阿贵从深圳回家过年，不啻“天堂”来客。发爷到那里一看，果然是个“天堂”。笔陡一转，发现儿子原来在天堂里替人修脚，如五雷轰顶，气病而死。
B、这篇小说深沉凝重，发人深省，反映了两种思想观念的冲突。作者对阿贵是批评讽刺的，对发爷是赞美同情的。
C、发爷看阿贵替人修脚的一幕，颇有讽刺意味，他先是“好奇”，“出神地站了近10分钟”，觉得脚趾甲涂上红油，“很好看，很新鲜”；后来发现抱脚人竟是自己的儿子，就又打又骂。
D、发爷死后，阿贵在众乡亲面前为他修脚，这表明阿贵在向发爷忏悔，决心痛改前非，重新做人。
E、发爷死的这个结局既使阿贵很伤心又让他获得了解放，这预示了阿贵将有比爷辈更好的命运。
F、这篇小说采用白描手法刻画人物，质朴无华而形象生动。
《诸子散文选读》前两章复习题答题卷（共110分）
一、选择题（每小题3分，共36分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

13.（4分）

14.（6分）

二、（共42分）
15.（3分）

16.（3分）

17.（4分）
18.（3分）

19.（4分）

20.（3分）

21.（1分） 22.（3分）
23. （4分）

24、名句默写（1小题1分，共14分）
（1）凤兮凤兮，何德之衰？ ， 。
（2） ， 。瞻之在前，忽焉在后。
（3） ， ， ， ， 。贤哉，回也！
（4）子曰：“由，诲汝知之乎？” ， ， 。
（5） ，则远怨矣！
（6）岁寒， 。
（7） ， 。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？
（8）志士仁人， ， 。
（9） ， 。举一隅不以三隅反，则不复也。
（10） ，思而不学则殆。
（11） ， ，颁白者不负戴于道路矣。
（12） ， ，君为轻。
（13）爱人者，人恒爱之。 ， 。
（14） ， ， ：此之谓大丈夫。
三、（共22分）
25.（6分）

26.（6分）（1）
（2）
（3）
27. （6分）（1）
（2）
（3）
28.（4分）
高二下学期第一次月考语文试题答案
（《诸子散文选读》前两章）
一、 1－5、CADAD 6－10、ABCAB
11¬．A（B项 “两面对一面”，前后照应不周。应分别在“社会”后、“持续”前加上“能不能”之类的词。C项语序不当。应为“触及、思考和表达”。D项搭配不当。主语“产品”）和宾语“厂家”不搭配。）

展开余下试题

12、B
13、山，高深博大，志存高远；所以读水会悟得什么是稍纵即逝
14、略
二、１５、提示：三类。
　　１６、说到做到，行动坚决。
　　１７、遭遇；如果；放出；背弃。
　　１８、儒家的忠信也是有条件的，即必须符合正义。被胁迫的、在非正义的情况下而盟誓的。无须遵守
１９、翻译：然后舜才到都城，登天子位。假若一开始就住进尧的官室，逼迫尧的儿子，那是篡夺，不是天的授与。（3分）
２０、评析思想
孟子认为天意就是民意，上天的认可实际上就是百姓（大多数人）的认可。（得到大多数人认可的人就是符合天意。3分）
２１、（1分）长短句（诗余、曲子词等）
２２、（3分）D（考查对词的鉴赏能力，能力层级为E级。这首词写的是初夏时节的闺阁生活。上片写初夏已经悄悄来到一个少女身旁，下片写这个少女午梦醒来之后，尽情地领略和享受初夏时节的自然时光。答题时要整体理解词意。可用排除法作答）
２３、（4分）要点：细致地描绘了水花四溅（在荷叶上），水珠圆润晶莹（2分），真切地展现了主人公轻快、喜悦的心情（2分）。（考查对词的鉴赏能力，能力层级为E级。这首词注意景象描写、环境描写与人物描写的交叉运用，从而获得了很好的艺术效果。上片写了一幅由景、少女共同构成的有声有色的初夏闺情图。下片又推出一幅庭园野趣图，女主人公卓立其间。从最后两句可以想见，此时此刻这位少女的心情也恰如这飞珠溅玉的水花一样，喜悦兴奋，不能自抑）
24、往者不可谏，来者犹可追。 仰之弥高，钻之弥坚。
一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。
知之为知之，不知为不知，是知也。 躬自厚而薄责于人
然后知松柏之后凋也 士不可以不弘毅，任重而道远
无求生以害仁，有杀生以成仁 不愤不启，不悱不发 学而不思则罔
谨庠序之教，申之以孝悌之义 民为贵，社稷次之 敬人者，人恒敬之
富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈
三、阅读
25、①表现阿贵气度不凡。②制造悬念，他怎么“发”的。③与后文形成对比。
26、①认为修脚下*，丢了他的脸。 ②爱面子。 ③ 观念陈旧，死爱面子的保守人物。
27、①认为正当职业，并不下*。 ② 他知道村人思想保守。 ③思想解放，技术熟练，孝敬父母，懂得自尊的一代新人。
28、B、D (183.19.145.210)

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