2012—2013学年度第二学期第一次月考八年级语文试题（卷）（苏教版）
（考查范围：1-2单元，各有侧重）
注意事项：
1、 本试卷共8页，满分120分，时间120分钟，学生直接在试卷上答题；
2、 答卷前将密封线内的项目填写清楚。
一、 积累运用（19分）
1.加点字注音有误的一项是( ) (2分)
A. 胆怯（qiè） 晕圈（yùn） 殉职（xùn） 芥蒂（dì）
B. 翡翠（fěi） 奇崛（jué） 狭隘（ài） 豁达（huà）
C. 锤炼（chuí） 犀利（xī） 骈进（pián） 迥异（jiǒng）
D. 倦怠（dài） 贪婪（lán） 携带（xié） 缅怀（miǎn）
2、下列词语字形有误的一项是（ ）(2分)
A．呻吟 挺拔 沉吟 精益求精
B．和谐 藤萝 毅然 断章取义
C．忙碌 萧洒 飞扬 流连忘返
D．飒爽 意象 捉摸 光怪陆离
3. 依次填人下面横线处的词语，最恰当的一项是 ( ) (2分)
《非物质文化遗产法》的起草、制定历时十余载，几经 。《非物质文化遗产法》的实施是一个 ，以国家法律的形式 民众创作、民众所有、民众传承的非物质文化遗产一种高度评价和崇高地位， 了我国非物质文化遗产保护工作的新篇章。
A、磨砺 里程碑 赋予 开启 ．
B．磨练 路标 给予 谱写
C、磨砺 里程碑 给予 开启
D、磨练 路标 赋予 谱写
4、默写（6分）
（1） ，晒翅常疑白雪消。
（2）故园渺何处，____________________。
（3） ，相伴过年华。
（4）抽刀断水水更流，____________________。
（5）一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，____________________，一个有道德的人，____________________，一个有益于人民的人。
5、下面这段文字中画线部分两处句子有语病，请找出并加以修改。（4分）
①千年运河，使淮安成为拥有独特水乡风韵。近年来，随着运河综合保护工程的全面推进，运河两岸的大量历史遗存得到保护。②我们有理由相信：在淮安市委市政府的正确领导下，几百万的淮安人民一定会团结一致，凭借众多的丰富的历史文化遗存，将古城建设地更加美好。
①修改意见：
②修改意见：
6．阅读下面这段文字，按要求作答。（2分）
艰难困苦，玉汝于成。只有经历了艰难困苦，你才能拥有一种厚实的质地与底蕴。①就像花草的种子在穿越了沉重黑暗的泥土后，才能更好地在阳光下茁壮成长；就像苍鹰在跌打下无数根羽毛后，才能锤炼出更为强健的翅膀。经过艰难困苦的磨砺，才能拥有了花的芬芳、苍鹰的刚强。这样的成功，不仅会成就一个好的结果，更会成就一个人。
仿照文段中①处画线句，写一个句子。（要求：不能直接搬用文段中的句子）
示例：就像花草的种子在穿越了沉重黑暗的泥土后，才能更好地在阳光下茁壮成长；
就像 　　　　　　 ，才能 。
二、综合性学习 （6分）
7、材料一 据报道，第24届汉堡世界鸟类学大会宣称，全球约1万种鸟类中，大约2000种鸟类的生存面临危机，仅2005年，175种鸟的生存环境遭到破坏。第25届巴西世界鸟类学大会上专家警告，在未来的50年内平均每年将有一种以上鸟类从地球上灭绝，死于非命的数量将逐年增加。

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材料二 据科学研究发现，由于噪音，城市中70%以上鸟类出现了变频、仿噪、喑哑等鸣叫异化和遗传劣化的现象，灯光和药物造成了大量鸟类习性被改变、集体中毒、“意外”碰撞死亡等现象的发生。
材料三

羡慕 陷阱
（1）研读以上材料，写出你探究发现的结果。（2分）


（2）四月一日为世界爱鸟日，在世界爱鸟日到来之际向班里提出一项活动倡议；联系实际，
有针对性地拟写一则公益广告。（4分）


三、 阅读（46分）
（一）阅读汪金友《低下头来也是一种人生智慧》一文，完成8～11题。（12分）
①有人问古希腊哲学家苏格拉底：“你是天下最有学问的人，那么你说天与地之间的高度是多少?”苏格拉底毫不迟疑地回答：“三尺。”那人笑了：“先生，除了婴儿之外，我们每个人都有五六尺高，如果天与地之间只有三尺，岂不是把苍穹都戳破了?”苏格拉底也笑了：“是啊，凡是高度超过三尺的人，如果想立于天地之间，就要懂得低下头来。”
②苏格拉底这个故事，已经流传了两千多年。天地之间，真的只有三尺吗?人生在世，真的需要低头吗?人们一直在思考着，争论着，实践着。
③自然界的天地，是不需要低头的。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”我们每一个人，都可以尽情地挺起自己的胸膛，昂起自己的头颅，迈开自己的步伐，伸展自己的双臂。
④多但有些时候，我们又不得不低头。比如，前边有一个山洞，里面充满了神秘，你想进去探个究竟，而山洞的洞口，却低于你身体的高度。这时候，你是低下头进去，还是昂起头返回?当看见有人从这个山洞里背着珍贵的宝藏出来的时候，你就会发现，低头也是我们所需要的。在很多情况下，低下头来，是一种聪明和智慧，也是一种大度和从容。
⑤有时，在现实面前需要低头。你想骑马飞驰，可眼前能找到的，只有一头驴。是坐在那里等马，还是骑上毛驴先行?人在屋檐下，怎能不低头?不低，就会碰得头破血流。
⑥有时，在错误面前需要低头。人生在世，谁都有可能犯错误。错误是对别人的伤害，只有低头才能弥补。廉颇向蔺相如低头，不但没人笑话，反而传为美谈。很多的矛盾和纠葛，不是在硬碰中解决的，而是在低头中令人悦服。
⑦有时，在法律面前需要低头。法律是什么?是一个框框。每一个人都必须在这个框框里进进出出。有人感到不舒服，为什么让它束缚我们的手脚?也有人自作聪明，想从框外找个漏洞钻过去。但和法律较劲，即便得逞，也是心惊一生。
⑧在我们每个人的周围，都有这样两种人。一种是经常低头的人，一种是经常仰头的人。只要稍作对比，就会发现，那些人缘最好、进步最快的人，往往都是懂得低头的人。
8．选文的中心论点是什么?(3分)

9．文章开头两段为什么要从苏格拉底的故事写起?(3分)

10．第⑦段主要运用了哪两种论证方法?其作用是什么?(3分)

11．第④段与第⑤～⑦段之间具有怎样的内在联系?(3分)



（二）阅读下文，完成12—16题。（18分）
雪莲花
吴聪先
　 雪域高原的春天是美的。天空湛蓝，云彩恬淡，举头似乎能透至根；大地绿韵，星花摇曳，低头似乎能触至魂。大美，还数雪莲花。她鹤立于群山之巅，绽放于厚雪之隅。她与皑皑白雪相依偎，在阳光的照耀下，圣洁飘逸，好似哈达在苍穹舞动祝福。
　　初踏西藏，雪莲花的诱惑让人难以忘怀。她生长在海拔4500米左右的悬崖峭壁上，面对如此恶劣的生存环境，她决意与纯净的雪山为伍，默默守望盛开。
　　自古以来，西藏百姓从白云、雪山、乳汁、糌粑等认识了白色，形成了以白为基调且为至尊的审美理念。白色的雪山、冰雪意味着力量、智慧、博大，给人敬畏之意。从白色对神的形象，逐渐发展到象征纯洁、正义、善良等美好的情感。生长于白皙之域的雪莲花，自然成为西藏的“天之骄子”。一千多年前，唐代边塞诗人曾经这样吟唱：“耻与众草之为伍，何亭亭而独芳！何不为人之所赏兮，深山穷谷委严霜？”
　　在西藏时间长了，会时时被这种境界所熏染，震撼。
　　一次下乡到离大峡谷最近的一个村庄，沿途峡谷幽深空灵，阒无人迹，瀑布跌宕，植物繁密如织。左边的天空暗云翻滚，雨雾弥漫，宛如冥界；右边的天空却艳阳升腾，灼热笼罩，似如炉盆。旷垠的沙丘不着边际，时有牲畜、野兽的残骸散落。我们三天风餐露宿，是眼前的村景消除了身心的疲惫。村中双人合抱的核桃树丛，果硕叶茂，缠绕小村；黄酥酥的青稞遍满田野，把“选美中国”首峰的南迦巴瓦峰囊括怀中。土石夯筑的房屋，透出悠久藏文化醉人的气息；沟渠清水畅流，映出雪山、林卡、牦牛、羊群的倩影。进村没有平整的路面可寻，但见拖拉机、发电设施等“庞壮”之器，要耗很大的气力，方能引入村庄。
　　在西藏，言语中谈到十八军这个字眼，军人会蓦然举手敬礼，普通人也露出敬仰的神情。1949年2月，中原解放军改编为第二野战军，以中原一纵队20旅为主组建了第十八军。1950年3月4日，在四川乐山举行进军西藏誓师大会后，十八军挥师西进。据一位老战士介绍：当时入藏，是既战斗，又修路。这条路沿线陡壁峭崖，沟壑纵横，海拔入云，终年积雪。比如折多山、雀儿山，海拔分别为4298米、5050米。这些高山峻岭太多了，通俗点说，就是在玉帝头上“动土”。当时没像样的施工设备，路完全是一锤锤敲、一锨锨铲出来的。一位战友，用绳系悬在空中作业，不慎坠入深涧，与青山绿水共存。有的战士体能负荷过大，又缺氧，干着干着就窒息过去了，成为钢铸的丰碑立于山巅。若遇到敌情，即刻又投入战斗。我循着英雄路走了一趟，陡峭的山体、高挂的窄道，会令你眩晕或气短。为了这条入藏大动脉，平均每公里倒下了一位战士。我仿佛看到两千多公里的川藏线上十八军将士气吞山河的壮举。翠绿的高山松是他们的身躯，晶莹的白雪是他们的心灵，蜿蜒的路径是他们的血脉。十八军的后代，传承着父辈的精神，至今活跃在西藏各个领域。

展开余下试题

　　我在西藏工作时，遇到一位县农牧局的技术员，他在内地就学过，问他为什么还回西藏，他说：“与生俱来的情感割舍不了，我的魂、灵都在西藏。我的孩子正在广东的一所大学读书，毕业了我也会叫他回藏工作。”献终生还要献子孙，这就是十八军的军魂。
　　一位在藏工作三十多年的老同志，组织上在家乡为他妥当安排了单位、房子、子女就业，可他回来后不适应，说：“见不到雪山，听不到雅鲁藏布江流淌的声响，心里难受。”又携妻带子返回西藏。
　 在边防哨所，我遇到一位刚入伍的四川籍年轻战士，稚嫩的脸蛋，笑容可掬。可高原缺氧，使其嘴唇发紫。攀谈中方知，他家中条件尚好，就他一个男孩，家人不让他从军，尤其是来西藏。可他钟情雪域。一年后，他在一次边境巡逻中，无常的雪崩夺去了他豆蔻的年华。我采了许多花草前往凭吊，茔碑周围盛开的雪莲花，晶莹剔透，展示了他的品格。
　 有人问我，到西藏就能看到雪莲花吗？我说，能啊！来自于祖国四面八方进藏的同志，立志高原，纯朴奉献，不就是一朵朵美丽的雪莲花吗？他们与高山的雪莲花，融汇成雪域西藏不朽的圣洁花海。
（选自《福建文学》2012年第1期）
12．文章开头从描写雪域高原的雪莲花写起，有什么作用？（3分）


13．联系上下文思考：文章第四段中加点的“这种境界”是指什么？（3分）


14．文章题目为“雪莲花”，为什么用较大篇幅写“十八军”的动人事迹？（4分）



15．阅读全文，思考题目“雪莲花”的含义。（4分）


16．阅读下面链接文字，结合文章写作手法，说说它们在写法上的共同点是什么，这样写有什么好处。（4分）
【材料】白杨不是平凡的树。它在西北极普遍，不被人重视，就跟北方农民相似；它有极强的生命力，磨折不了，压迫不倒，也跟北方的农民相似。我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质，坚强，以及力求上进的精神。 （茅盾《白杨礼赞》）



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（三）阅读下面的文字，完成17—20题。（12分）
陋室铭
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草
色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
17、解释下列句中加点的词（4分）
（1）山不在高，有仙则名（ ） （2）斯是陋室，惟吾德馨（ ）
（3）可以调素琴，阅金经（ ） （4）无案牍之劳形 （ ）
18、“调素琴”、“ 阅金经”分别照应哪句？ （2分）
“调素琴”照应：____________________________________________________
“ 阅金经”照应：____________________________________________________
19、翻译（2分）
孔子云：何陋之有？
_______________________________________________________________
20、结合全文思考，文章写“诸葛庐、子云亭”有什么作用？（4分）
　　____________________________________________________________________________
（四）阅 读辛弃疾的《鹧鸪天》，然后回答 21——22题（4分）
鹧鸪天
辛弃疾
　　陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些①。平岗细草鸣黄犊②，斜日寒林点暮鸦。
　　山远近，路横斜，青旗沽酒有人家③。城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。
　　[注释：①些：语气词。②犊：牛。③青旗沽酒有人家：指山村酒家。青旗，酒家招牌。沽，卖。]
21．请展开想像，描写 “平岗细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦”所表现的田园春光。（2分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
22．词中加点的一个“破”字，用得非常传神，请简要分析它的表现力。（2分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
四、作文 （50分）
23. 阅读下面材料，根据要求作文。
骏马虽千里，耕田不如牛；耕牛虽勤奋，看家不如狗。.一个人只要用一种健康的心态来看待别人，就会发现，周围的人都有值得学习和借鉴的长处。因此，,我们要乐意把掌声送给别人。
要求：自选角度，自拟题目；不少于600字；除诗歌外，文体自选、规范。

（答案）
一、（19分）
1、B（2分）
2、C（2分）
3、C （2分）
4、（1）低头乍恐丹砂落
（2）归思方悠哉
（3）巢成雏长大
（4）举杯销愁愁更流
（5）一个纯粹的人 一个脱离了低级趣味的人（6分）
5、①在“风韵”后加“的城市”或“的胜地”②去掉“众多的”或“丰富的”。
（4分）
6、示例：就像腊梅在经受了严寒的洗礼后，才能在飞雪飘落的时节灿烂开放。 (2分)
二、综合性学习 （5分）
7、（1）结果，由于生存环境遭到破坏、多重污染和人类的捕猎，造成了鸟类生命异化、遗传
劣化、种类不断减少、数量急剧下降的后果，保护鸟类刻不容缓。
（2）活动示例，①举办校园鸟巢、鸟食悬挂安放活动；
②宣传鸟类科普知识，让人们了解鸟类，知道鸟类对大自然、对人类的重要意义；
③开展植树造林或养护树木活动，保护鸟类的家园。
广告，①保护鸟类就是保护我们人类的家园；
②鸟类是生态平衡的维持者，人类的生存离不开鸟类；
③鸟是大地的精灵，大自然的智者，是人类的良师益友。
三、（46分）
（一）（12分）
8．低一下头来也是一种人生智慧(或在很多情况下，低下头来，是一种聪明和智慧，也是一种大度和从容)。(3分)
9．由浅人深引出论题；作为本文的事实论据，证明中心沦点；激发读者阅读兴趣。(3分)
10．比喻论证、对比论证；形象鲜明地论证了本段的论点“有时，在法律面前需要低头”，从而有力地证明本文的中心论点。(3分)
11．第④段由列举典型事例提出本文的中心论点；⑤一⑦段提出三个分论点，共同论证中心论点。是被证明和证明之间的关系(或总分关系)。(3分)
（二）（18分）
12．突出了雪莲花的圣洁、纯净、美好。（3分）
13．白色的雪山、冰雪意味着力量、智慧、博大，给人敬畏之意。从白色对神的形象，逐渐发展到象征纯洁、正义、善良等美好的情感。生长于白皙之域的雪莲花，自然成为西藏的“天之骄子”。 （3分）
14．十八军的将士们曾在这里建设、战斗、生活过，他们用自己的躯体谱写了建设西藏的动人诗篇，晶莹的白雪是他们的心灵，他们的心灵就像雪莲花那样纯洁。（4分）

展开余下试题

15．既是雪域高原鹤立于群山之巅的一种雪白的花，又代表了“立志高原，纯朴奉献的一颗颗心灵”和晶莹、剔透、圣洁的品格。（4分）
16．都运用了象征的手法，以植物喻人，喻指人的精神品质。作用：可以使文章立意高远，含蓄深刻，可以某些比较抽象的精神品质，化为具体的可以感知的形象，从而给读者留下深刻的印象。（4分）
（三）（12分）
17、（1）有名（或“出名”“著名”“成了名山”）；（2）这；（3）调弄，这里指弹（琴）；（4）使……劳累。（每小题1分，共4分）
18 、 “调素琴”照应“无丝竹之乱耳”；“ 阅金经”照应“无案牍之劳形”。
19、孔子说，有什么简陋的呢？（2分）
20、示例：作者采用类比的手法，以历史上两个知名人物的名室和自己的陋室作比，说明陋室不陋的原因是主人品德高尚。（4分）
（四）
21.示例： 乡村小路边柔嫩的桑枝上有了点点绿色，吃草的小黄牛在山坡上时不时哞哞的叫着，太阳偏西，回巢的乌鸦点缀着有几分春寒的树林。（2分）
22.一个“破”字，用拟人手法，传神地写出了桑叶在春风的催动下，逐渐萌发、膨胀，终于撑破了原来包在桑芽上的透明薄膜。“破”字不仅有动态，而且似乎能让人感到桑芽萌发的力量和速度。（2分）
四、作文　（略）（50分） (219.145.124.210)

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