（人教版）2012—2013学年度第一学期户县期中考试九年级语文试题
（1-2、5单元）
注意事项：
1、 本试卷共8页，满分120分，时间120分钟，学生直接在试卷上答题；
2、 答卷前将密封线内的项目填写清楚。
一、 积累运用（17分）
1．下列加点字的读音有误的一项是 （ ）(2分)
A 风骚(sāo ) 旁骛(wù) 怄(òu)气 桑梓(zǐ)
B 宽恕(shù) 劳累(lèi) 层累(lěi) 兀(wù)自
C 颓(tuí)废 留滞( zhì ) 胡诌(zhōu) 分( fēn )外
D 骈(pián)进 诉讼(sòng) 带挈(qiè) 三昧(mèi)
2．下列词语中没有错别字的一项是（ ）(2分)
A. 喑哑 喧嚷 红装素裹 一代天娇
B. 静谧 佝偻 温声细语 润如油膏
C. 亵渎 殒落 强聒不舍 不二法门
D. 曙光 睿智 恃才放旷 狂枉自大
3、依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（ ）（2分）
人生要学会选择。在心存忧惧的时候，你是自暴自弃、一蹶不振，还是______________、 愈挫愈勇？在怒不可遏的时候，你是一触即跳、以牙还牙，还是______________、从容应对？在志得意满的时候，你是沾沾自喜、忘乎所以，还是______________、淡定超然？
A、冷静运筹 振作精神 谦虚谨慎 B、振作精神 冷静运筹 谦虚谨慎
C、谦虚谨慎 振作精神 冷静运筹 D、振作精神 谦虚谨慎 冷静运筹
4、古诗文默写（6分）
① ，虫声新透绿窗纱。
② ，人迹板桥霜。
③ ， ，欲与天公试比高。
④相随饷田去，丁壮在南冈。 ， 。
5. 改正病句。（3分）
李立为了参加学校纪念中国共产党成立90周年的诵读红色经典活动，托张泽的妈妈在户县图书馆借本长篇小说《红岩》。下面是他发给张泽妈妈的短信，阅读后请找出四处语病并改正。　
王阿姨，我是张泽的好朋友李立。①虽然没有与您见过面，但您的名字我早已熟悉。我现在有一件事情要麻烦您：②最近，为了纪念中国共产党成立90周年，要求每个同学读一本歌颂革命先烈的课外书。③我很想读一读《红岩》这部小说，详细体察革命先烈的斗争历程，可我们学校图书室和同学都无此书。不知你们图书馆有没有这本书。如果有，请张泽同学带给我；④如果没有，必须及时告诉我。多谢您的帮助。
第②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
第③　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
第④　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
6．名著阅读（2分）
他是《水浒传》中最具智慧之人。他博学多智，精通韬略。在　　　　　　　、智取大名府等行动中立下汗马功劳。他的名字叫 。
二、综合性学习 （6分）
7、阅读下面两则材料，按要求答题。
材料一：近来，有关“杜甫很忙”的一切话题在网络上被疯狂转载，而与“杜甫”相关的课本，T恤等也销路顺畅。对于面临工作压力和个人空间日益狭小的现代人，这不过是民众在快餐文化下的一场狂欢。但是，粗糙低俗的快餐文化长期成为我们的精神食粮，就会引起“精神沙化”：形形色色的文化快餐，大面积地侵占了我们的精神领域，人们在接受快餐文化的同尊，逐渐失去了高雅的品位，导致价值取向的迷失。

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材料二：在某中学，同学们就原著改编的影视剧等“文化快餐”态度不一：（甲）接受。他们认为把严肃的题材以原著改编的影视剧的形式表现出来，同样也能体现其中所要包含的主要思想，与看名著相比较，差别并不很大。（乙）拒绝。不少同学认为观看根据原著改编的影视剧，观众会被演员的表演所左右，会随着演员的演绎来理解作品，甚至会误导观众。如果我们要了解作者想要说什么，想要表达什么，还是要去读原著。
（1）用一句话概括材料一的主要内容。（不超过12个字）（2分）

(2)材料二中的两种态度，你同意哪一种？请结合自己阅读体验，简要说明理由。(2分)


(3)班级举行《师生共同读经典》读书交流会，请你给对联应对活动拟写一个下联。（2分）
上联：品美文若饮甘露,
下联：____________。
三、 阅读（46分）
（一）阅读下文，完成8-11题。（12分）
跌倒了也要笑
　① 日本著名哲学家中江兆民，早年留学法国，学养厚重，著述译著多部，人称“东方卢梭”。1901年，他54岁时被检出患了咽头癌，医生判断最多只能活“一年半”。他在“只要有一口气，就一定有事可做，也可过得愉快”的信念支持下，开始最后两部著作的写作。他最终没有活过“一年半”，但气管被割开，“枯瘦得像仙鹤一样”的他，却以超常的毅力，完成了日本学术史上里程碑式的著作《一年有半》《读一年有半》。
② 跌倒也要笑，是苦中作乐的顽强精神，是不屈不挠的人生态度，具有这样的可贵品质，早晚会走出低谷，再创辉煌，即便壮志未酬，也会虽败犹荣，虽死犹生。从古到今这样的例子不胜枚举。
③当年，曹操兵败赤壁，80万大军被扫荡一空，身边只有数骑。逃亡路上，将士都心情沮丧，无精打采。曹操却谈笑风生，似乎是在凯旋。他的乐观情绪感染了周围的人，行进速度明显加快，不久便脱离险境，回到魏地。后来重整旗鼓，卷土重来，也没要太长时间。
④苏东坡因乌台诗案被贬谪，这一跤让他跌得鼻青脸肿，惨不忍睹，先贬黄州，又贬颖州、惠阳，最远贬到海南儋州，这是仅比满门抄斩罪轻一等的处罚。面对人生低谷，超强的乐观精神救了他，东坡放言：“百年须笑三万六千场，一日一笑，此生快哉！”于是，黄州城外赤壁山前开怀一笑，《赤壁赋》《后赤壁赋》和《念奴娇•赤壁怀古》等千古名作便横空出世，奠定了他文化伟人的历史地位。
⑤曾有人说，三个苹果改变了世界：一个苹果诱惑了夏娃，一个苹果砸中了牛顿，还有一个苹果在乔布斯手中，这个苹果被咬去一口，是他多年遭受苦难的隐喻。创业、跌倒、再创业、再跌倒，经过十几年的打拼，他终于有了自己的公司和产品。可是，他的手下居然发动“政变”，把他从自己的公司扫地出门。跌了这样的大跟头，他不过淡然一笑，又开始重新创业。不久，机会来了，他原来的公司终于看到了他的价值，又请他回去主持大局。从此，他便如鱼得水，大显身手，事业一路高歌，奇迹接连出现，他的产品影响了整个世界。
⑥《菜根谭》说得好：“得意时论地谈天，俱是水底捞月；拂意时，吞冰啮雪，才为火内栽莲。”就是说，作为一个修行人，处处顺境，就得不到真实修行；必须要在逆境中，才能够有所成就。作为一个创业人，不经失败，不跌跟头，没有“跌倒也要笑”的精神，也不会真正成熟。只有在跌倒的时候仍然能够直面南天，能够仰天长笑，你才能成为一个真正的强者，才能成为一个成功者。
（选自微博）
8．选文的中心论点是什么？（2分）

9.选文第一自然段得作用是什么？（3分）

10.选文最主要的论证方法是什么？有什么作用？（4分）

11.选文③、④、⑤段顺序是否可以调换？为什么？（3分）


（二）阅读下面的文字，完成12---16题。（18分）
出售欲望的孩子
占保祥
卡尔从小被祖母拉扯大，性格偏激执拗，方圆几个社区，没人愿意招惹他。
13岁那年，一次喝酒后，卡尔竟抢了一位妇女的挎包，里面有几百美元现金。从此，卡尔爱上了抢劫，欲罢不能，无人不知他的恶行。校长对他很是头疼，不知道如何处理这个孤儿。
事情越演越烈，卡尔的欲望愈发膨胀起来。在学校，他成了老大，拉帮结派，唯我独尊，公开旷课，还常常偷同学的东西。
被学校开除后，卡尔才明白自己的行为损害了祖母的尊严。想到祖母苍老的面庞，他无地自容。
走在匆忙的人群中，卡尔看见了一个小个子的老者，他的钱包露了出来，简直是天赐良机。瞬间，欲望控制了卡尔，他跟随着老者，走街串巷。终于，老者走累了，坐在地上休息。
卡尔的手伸向了老人的钱包。一刹那间，钱包就落到了卡尔的手中。
卡尔本来是这样设想的：拿到钱包后，冲老人扮一个鬼脸，然后逃之天天。
但他的手却遭到了强有力的反抗，老人的手像钳子一样抓住了他的手。卡尔看到了一张狰狞的脸，可怕的脸。老人什么也没说，反身将他塞进了身后的小屋里。
老人问他，说吧，怎么办?是送到警察局，还是私了？
别送警察局了，丢面子。卡尔垂头丧气地说。
那好吧，看来你是个惯犯，有这样的本事也算了不起。我有个孙子，很想学会这一招，你将欲望和技能卖给他吧。话音未落，一个年轻人推门走了进来。
他叫奇里，你现在把你所有的技术传给他。但要记住，以后你永远不能再有这样的欲望和行为了，否则你就是侵权。如果发现你再做坏事，就将你扭送到警察局和专利局，因为你同时犯了两大罪，要受到严厉制裁。
老人的话说得斩钉截铁，容不得卡尔不同意。老人拿出一张协议书，抬头写着：出售欲望协议书。老人握着卡尔的手，让他摁下了手印。
卡尔被放出来时，感到一阵恐惧和失望。他想到了老人的脸，那双有力的手，还有那张协议书。
卡尔回到家时，祖母正在与老师谈话。看到祖母向老师求情的表情，卡尔不由失声痛哭。他发誓再也不做对不起祖母的事。

展开余下试题

回到学校后，卡尔解散了“坏蛋组织”，一心一意做个好孩子。欲望再次袭来时，眼前便立刻浮现出那位老人的脸。他不敢出手，他害怕报复，害怕那间小黑屋。
卡尔考上高中后，身上的臭毛病彻底改掉了。渐渐地，祖母也年迈多病，无力再管制他。他学会了自立，每天帮祖母打扫房间、做饭，邻居们都夸他是一个懂事的孩子。
那天，卡尔正在侍弄庭院里的鲜花，一位老人推开了他家的院门。卡尔上前询问，却发现是那张可怕的脸。正是那个老者。
卡尔心想，他一定是想将以前的事告诉祖母，无论如何不能让他见到祖母，否则祖母的病会雪上加霜。这时，老人走了过来，脸上却荡漾着慈祥的微笑。他摸摸卡尔的头，问：你奶奶呢?
她不在家，出去了，我知道你想做什么。你不能这样对待一位病中的老人!卡尔正言厉色。
学会护着奶奶了?好孩子，我是来看望你奶奶的，这不，牛奶、鲜花。老人说着，指了指手中的袋子。
原来他和祖母认识。卡尔一脸疑惑。
老人进了屋，屋内传来了奶奶与老人开心的对话。卡尔忍不住贴在门上偷听。听到一半时，卡尔禁不住潸然泪下。 ’
祖母早就知道了他的劣行，她没有张扬，而是与这位好友一起，用一种特别的方式改掉了卡尔的毛病。这样做，既彻底解决了问题，又不让卡尔失去人格和尊严。
这个出售欲望的孩子，当晚在日记中这样写道：欲望是可以出售的，但亲情和尊严永远不能。
12．请用简洁的语言概述选文写了一个什么样的故事？（3分）

13．选文标题中“出售欲望”的意思是什么？（3分）

14．选文在艺术表现手法上巧妙设置悬念，请从文中找出来，并说说产生了怎样的表达效果？（4分）


15．请结合全文，分析祖母的形象。（4分）


16．选文最后说：‘‘欲望是可以出售的，但亲情和尊严永远不能。”你怎样理解这句话？结合生活实际谈谈选文给了你什么启示？（4分）


（三）阅读下文，回答17—20题。（12分）
刘南垣开喻门生
国朝①尚书刘南垣公，请老②家居。有直指使者③，以饮食苛求属吏，郡县患之。公曰：“此吾门生，当开谕之。”俟其来，款之，曰：“老夫欲设席，恐妨公务，特留此一饭。但老妻他往，无人治具④，家常便饭能对食乎？”直指以师命，不敢辞。自朝过午，饭尚未出，直指饥甚。比食至，唯脱粟饭⑤，豆腐一器而已。各食三碗，直指觉过饱。少顷，佳肴美酝，罗列盈前，不能下箸。公强之，对曰：“已饱甚，不能也。”公笑曰：“可见饮馔⑥原无精粗，饥时易为食，饱时难为味，时使然耳。”直指喻其训，后不敢以盘餐⑦责人。
[注]①国朝：指明朝。②老：告老。③直指使者：官名，亦称直指。④治具：下厨房，烧饭。⑤脱粟饭：即糙米饭。⑥饮馔：指酒肴。⑦盘飧：盘中之食物，亦称盘餐；在此引申为饮食。
17．解释加点词语在句中的意思。 (2分)
（1）比食至 （ ）（2）罗列盈前 （ ）
（3）当开谕之（ ）（4）少顷，佳肴美酝（ ）
18．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）俟其来，款之

（2）直指以师命，不敢辞。

19．刘南垣开喻门生的方法值得称道的有哪些方面？（3分）


20. 直指在老师的开导下明白了什么做人的道理？（3分）


（四）阅读诗歌，完成21—22题。（4分）
春思 贾至
草色青青柳色黄，桃花历乱李花香。东风不为吹愁去，春日偏能惹恨长。
22．诗的第一、二句，写出了春天景色的什么特点？（2分）


23．全诗表达了诗人怎样的情感？（2分）


四、作文 （50分）
23. 以下两题，任选一题作文。
⑴以“给自己一个微笑”为题目，写一篇文章。
（2）题目：为青春喝彩
要求：（1）写成记叙文或议论文；
（2）不少于600字；
（3）文中不得出现真实的人名、地名、校名。
　

（答案）
一、（17分）
1、C（2分）
2．B（2分）
3、B（2分）
4、①今夜偏知春气暖，
②鸡声茅店月
③山舞银蛇，原驰蜡象
④足蒸暑土气，背灼炎天光。
5、①把①句中的“耳熟能详”改为“熟悉”。
②在“为了纪念中国共产党成立90周年，要求每个同学读一本歌颂革命先烈的课　外书。”
前加“学校”。　　
③把③句中的“体察”改为“了解”。
④必须 麻烦或烦劳（改为请你 也给分）（4分，每改正确一句1分。）
6、智取生辰纲 吴用（2分）
二、综合性学习（7分）
7、（1）快餐文化引起“精神沙化”。（快餐文化与精神沙化各１分，意思结即可）
（２）态度1分。阅读体验１分。理由１分共3分
（３）示例：“赏佳诗如沐春风”等。（符合要求就可，2分）
三、（46分）
（一）（12分）
8.跌倒了也要笑。（2分）用自己的话回答意思对也可得分。
9.引出论点，激发读者阅读兴趣，充当事实论据证明中心论点。（3分）
10.举例论证，具体有力的论证了“跌倒了也要笑”的中心论点。（3分）
11.不能，因为③④段讲的是古代的事例，而⑤段讲的是现代的事例，这正好和②段结尾的话 “从古到今这样的例子不胜枚举”相照应。如果调换则逻辑顺序混乱。（3分）
评分说明：答出“照应”1分，答出“调换后逻辑顺序混乱”1分。
（二）（18分）
12．写卡尔在祖母和老人的巧妙教育下，改掉了坏毛病。（3分）
13．“出售欲望”指卡尔将抢钱偷钱的想法出卖给人，就没有了这种权利，以后再抢钱偷钱
就是侵权。（3分）
14．祖母早就知道了他的劣行，她没有张扬，而是与好友一起，用一种特别的方式改掉了卡尔的毛病。这样写使故事情节曲折动人；突出了祖母的慈爱与智慧（4分）。
15．答案要点：慈爱、有教育智慧，要有具体的分析。（4分）
16．（1）一个人身上的贪欲是可以出卖的，是可通过别人的教育和自己的努力改正的，但亲情和人格尊严是不能出卖的，也就是说师长与亲人的关爱、自己的人格尊严无论如何不能丢。（2分）
（2）示例：现实生活中，老师、家长不能用简单粗暴的方法对待犯错误的孩子，要懂得教育智慧。而有坏毛病的孩子，应多为父母、亲人着想，多为家庭、学校着想，要维护自己的人格和尊严。（2分）

展开余下试题

（三）（12分）
17.（1）等到 （2）摆满（3）明白 （4）一会儿（2分）
18. （1）等到他来了，款待他
（2）直指因为是老师说的话，不敢推辞。（4分）
19. （3分）刘南垣教训弟子的方法巧妙、得体(1分)，他能巧用日常生活实例来类比开导门生，从而使接受者心服口服。（2分）
20.（3分）待人要宽厚，（1分）不要在小事上苛责于人（2分）（回答“不敢以盘餐责人”得1分）
参考译文
刘南垣公是国朝尚书,告老还乡。有一个直指使（官名），在饮食方面苛求下属官吏，郡县都感到害怕。公说：“这是我门下的学生，我应当开导他让他知道。”等到他来了，款待他，说：“我将要开饭了，恐怕防碍了你的公务，特地留你下来吃一顿饭。但是我的妻子她去了别的地方，没有人烧菜，家常便饭能够吃吗？”直指使因为这是老师的命令，不敢推辞。从早上到中午，饭还没有出来，直指使感到很饥饿。等到饭上来后，只有米饭，豆腐一碗而已。他各吃了三小碗，直指使觉得很饱。过了一会儿，佳肴美酒，都摆满在了他的面前，他都吃不下了。公强求要他吃，他说：“我已经饱了，不能吃了。”公笑着说：“可以知道饮食本来没有精粗，饿的时候容易吃饭，饱的时候难以吃东西，是时势所导致成这样的罢了。”直指使经过这次教训之后，不敢因为饮食责怪别人了。
（四）（4分）
21、明媚动人、生机盎然。（意思相近即可）（2分）
22．全诗侧重表达了诗人内心的愁思。（用美好景色反衬内心的愁恨）。（2分）
四、作文　（略）（50分） (219.145.124.210)

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