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高中诗词鉴赏题精选
【注】
① 言:语助词,无义。
② 青溪:清碧的溪水。指黄花川的溪流。
③ 趣途:走过的路程。
④ 色:山水。
(1) 前人曾点评说“喧”“静”二字俱极深妙,请具体说说这两个字的深妙之处。
(2) 这首诗是用什么手法来结构描写景物的层次,请作简要分析。
(1)溪水穿越乱石,一个“喧”字造成了强烈的声势,给人以如闻其声的感觉;当流经森林中的平地时,这青溪却又显得那么的“静”,映着松色,几乎没有一点声息。一动一静,以动衬静,声色相通,极富意境美。
(2)诗歌采用“移步换景”的写法,描绘了溪水一幅幅各具特色的画面。它先写溪水穿过山间乱石时的喧闹,接着写流经松林中的平地时娴静,然后写进入宽敞地带时水波荡漾的景色。
4.阅读下面一首唐诗,然后回答问题。
夜宿表兄话旧
窦叔向
夜合花开香满庭,夜深微雨醉初醒。
远书珍重何曾达,旧事凄凉不可听。
去日儿童皆长大,昔年亲友半凋零。
明朝又是孤舟别,愁见河桥酒幔青。
(1) 请结合全诗内容分析,诗人是如何围绕诗题写作的。
(2) 从内容上看,本诗前三联写与尾联所写内容有何不同,这是采用了怎样的艺术手法?抒发了作者怎样的情感?
(1)诗题包括了三个元素,一是时间“夏夜”,二是人物“表兄”,三是事物“话别”。诗的前两句描写了夏日初夜的花香,深夜的微雨,“话旧”主要表现在三、四两句,诗人与表兄久别重逢,一边饮酒,一边聊起了过往的辛酸甘苦直到夜深。
(2)前三联式写眼前话旧的情景,尾联写的是假想中的“明天”话别的情景,从艺术手法来说,这是虚实相生的写法,抒发了作者与表兄离别前难舍难分的伤感情绪。
5.阅读下面这首诗歌,然后回答问题。
孤雁
崔涂
几行归塞尽,念尔独何之?
暮雨相呼失,寒塘欲下迟。
渚云低暗度,关月冷相随。
未必逢矰缴,孤飞自可疑。
(1) 本诗题为《孤雁》,全篇皆实赋“孤雁”。请结合诗歌内容分析“孤雁”这一形象以及作者借此所表达的情感。
(2) 试分析本诗中颈联“渚云低暗度,关月冷相随”所使用的表现手法。
(1)孤雁是一只离群之雁,它行程艰险,孤单无依,形单影只,凄凉寂寞,迟疑畏惧。作者围绕一个“孤”字塑造孤雁的形象。同时,作者是把自己凄凉的情感熔铸在孤雁身上,诗人漂泊异乡,世路险峻,此诗以孤雁自喻,表现了她孤凄忧虑的羁旅之情。
(2)颈联运用了衬托的表现手法。“渚云低暗度,关月冷相随”写孤雁穿云随月,振翅奋飞,然而仍是只影无依,凄凉寂寞。尤其一个“低”字,一个“冷”字,衬托出孤雁“孤”的形象。月冷云低的可怕;唯其只有冷月相随,才显得孤单凄凉。
6.阅读下面两首诗歌,然后回答问题。
蔺相如墓①
【宋】范成大
玉节经行虏障深,马头酾酒莫疏林。
兹行璧重身如叶,天日应临慕蔺心。
咏蔺相如
【明】高启
危计难成五步间,置君虎口幸全还。
世人莫笑三闾懦,不劝怀王会武关。
【注】乾道六年(1170)秋,范成大奉命使金,途经已陷入金人手中的邯郸,写下此诗。
(1)这两首诗歌在体裁上均属于 ,都借用 (手法)来委婉言志。
浏览完整试题
(2)两首诗歌在写法和感情倾向上有什么不同?请作简要分析。
1)绝句(七绝)典故
(2)写法①范诗触景深情,以凄凉之景引发诗人的;进而借蔺相如典故言志,坚定信念。
②高诗采用正面描写与侧面烘托相结合,正面直接吟咏蔺相如在渑池会上的功绩,侧面以屈原极力反对楚王与秦王会盟之事衬托蔺相如的过人胆识。
感情倾向:①范诗写面对着如当年的秦赵对峙一样的局势,决心以蔺相如为榜样,大义凛然,宁死也要保全国家。②高诗意在吟咏蔺相如在渑池会上的功绩,以赞颂蔺相如的神勇。
7.阅读下面这首唐诗,然后回答问题。
古意九首(其一)
【唐】贯休
古交如真金,百炼色不回。
今交如瀑流,倏忽生尘埃。
我愿君子气,散为青松栽。
我恐荆棘花,只为小人开。
伤心复伤心,吟上高高台。
(1) 诗中“古交如真金,百炼色不回”是温家宝总理最近引用过的诗句,请简要赏析这两句话。
(2) 本诗在艺术表现手法上有什么突出特点?请结合全诗作简要分析。
(1)这两句诗的意思是:古代人的友情像金子,千锤百炼之后仍然颜色不改。作者运用比喻的手法,生动形象地写出了古时友谊的纯洁和坚固,即时“百炼”,经历风风雨雨,也不会变色,表现了诗人对古代友谊的赞叹,写出了诗人对友谊的看重,为下文的议论做出铺垫。
(2)本诗在艺术表现手法上突出的特点是运用了对比,“古代”和“今交”、“真金”和“暴流”、“百炼色不回”和“倏忽生尘埃”、“君子”和“小人”、“青松”和“荆棘”,五处对比。通过对比,写出了古人的友情像金子,千锤百炼之后仍然颜色不改,如今人们的交情像湍流的流水,很容易就变�
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